广东省东莞市中堂星晨学校八年级上学期期末模拟生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240564642929514_ST/SYS201806202240564642929514_ST.001.png" width="165" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 鲸鱼、带鱼 B. 章鱼、鱿鱼</p><p>C. 鲨鱼、海马 D. 鲍鱼、鳄鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题干中所提到的短尾花须鼬鳚，生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，具备鱼类的特征，因此属于鱼类；</p><p>鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，A错误；</p><p>章鱼、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，B错误；</p><p>鲨鱼、海马用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，C正确；</p><p>鲍鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】涡虫和绦虫的共同特征有（ ）</p><p>①身体辐射对称</p><p>②身体两侧对称</p><p>③背腹扁平</p><p>④体表有刺细胞</p><p>⑤有口无肛门</p><p>A．①②③④ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：涡虫和绦虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。</p><p>考点: 扁形动物的主要特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下有关腔肠动物的说法中，不正确的是（ ）</p><p>A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物</p><p>B．腔肠动物是无脊椎动物</p><p>C．腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出</p><p>D．腔肠动物都生活在海洋中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：腔肠动物都生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。。</p><p>考点: 腔肠动物的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兔、牛、羊是食草动物，下列与它们食草习性相适应的特点（ ）</p><p>①门齿像凿子 ②犬齿锐利 ③臼齿宽阔 ④消化道长 ⑤消化道短 ⑥盲肠发达</p><p>A. ①②④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑥ D. ②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析： 兔、牛、羊的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物</p><p>；消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维。</p><p>考点: 兔、牛、羊与草食性生活相适应的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于爬行动物的描述不正确的是（ ）</p><p>A．肺结构发达，只靠肺呼吸 B．体表被有鳞片或甲，能生活在干燥的地面环境中</p><p>C．体温恒定，适应陆地生活 D．通过产硬壳卵繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化 而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。</p><p>考点: 爬行动物的主要特征。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物运动系统的组成是（   ）</p><p>A. 骨骼和肌肉 B. 关节和肌肉 C. 骨和肌肉 D. 骨骼、关节和肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼包括骨和骨连接，关节是骨连接的主要形式；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，可见A正确。 </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】使骨骼肌附着在骨上的是（ ）</p><p>A．肌腹 B．肌腱 C．关节 D．韧带</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。</p><p>考点: 骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，下列关于骨骼肌叙述不正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145545165158170_ST/SYS201712310145545165158170_ST.001.png" width="140" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上</p><p>B. 骨骼肌在运动中起动力的作用</p><p>C. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成</p><p>D. 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误、D正确；骨骼肌在运动中起动力的作用，B正确；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244566376868817_ST/SYS201806202244566376868817_ST.001.png" width="210" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 生来就有  B. 由生活经验和学习获得</p><p>C. 有利于生存与繁殖  D. 能伴随动物一生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为和后天性行为的意义都是动物为了适应体内外环境的变化，有利于种族的延续。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于先天性行为和学习行为，说法错误的是</p><p>A. 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂</p><p>B. 一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强</p><p>C. 一般来说，在一个变化的环境中，动物具备学习新行为将更有利于动物的生存</p><p>D. 社群行为是学习行为中的一种高级表现形式</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂，A正确；学习行为占比例越大的动物越高等，适应环境的能力就越强，B正确；动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义，C正确；社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为，是一种先天性的行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中，属于后天性学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜘蛛织网 B. 蚂蚁搬家 C. 大雁南飞 D. 老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜘蛛结网、蚂蚁搬家、大雁南飞，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ABC不符合题意；<br />老马识途，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列事实不属于社群行为的是 （ ）</p><p>A．一窝蚂蚁彼此分工合作 B．一个养鸡舍中有上千只肉鸡</p><p>C．几头狮子围捕两只羚羊 D．一群猕猴有着严格的等级制度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。一窝蚂蚁彼此分工合作，动物之间存在组织，具有明确的分工，符合社会行为的特征。一个养鸡舍中有上千只肉鸡，是为了获取食物属于捕食行为不属于社会行为。几头狮子围捕两只羚羊，狮子之间存在组织，具有明确的分工，符合社会行为的特征。一群猕猴有着严格的等级制度，猴子有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在自然界中的作用不包括( )。</p><p>A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环</p><p>C. 能帮助植物传粉，传播果实和种子 D. 能够净化空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（ ）</p><p>A．在维持生态平衡中起重要作用</p><p>B．促进生态系统的物质循环</p><p>C．帮植物传粉和传播种子</p><p>D．以上三项都正确</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】利用酵母菌酿酒时，一开始通入空气，其结果是（ ）</p><p>A．酵母菌大量死亡，酒精减产    B. 酵母菌数量不变，酒精减产  </p><p>C．酵母菌数量增多，酒精增产    D. 酵母菌数量增多，不产生酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。在制作酒时，先加入的酵母菌数量太少，因此需要酵母菌先大量的生长和繁 殖，所以开始先通入一段时间的空气，然后隔绝空气，目的是让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，此时不产生酒精，因为在有氧呼吸的情况下酵母菌 将有机物分解为二氧化碳和水；只有氧气耗完后，进行无氧呼吸，才将有机物分解为酒精和水。故利用酵母菌制酒时，一开始通入空气，其结果是酵母菌数量增多， 不产生酒精。</p><p>考点: 发酵技术在食品制作中的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用酵母菌酿酒时，要想产生酒精，环境中必须没有（ ）</p><p>A．二氧化碳 B．氧气 C．无机盐 D．水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．在有氧的条件下，酵母菌会把葡萄糖分解成水和二氧化碳．因此酿酒时要确保无氧气．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为分类单位等级示意图，其中亲缘关系最近的是（   ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240582748747975_ST/SYS201806202240582748747975_ST.001.png" width="183" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 狼与犬 B. 狼与狮          </p><p>D．猫与虎</p><p>C. 猫与狮</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物分类的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近</p><p>B．根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据</p><p>C．同科单位的生物比同纲单位的生物种类少</p><p>D．一种生物便是一个物种</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种是最基本的分类单位，分类单位越小，所包含的生物间的相似程度越大，亲缘关系越近，A正确；花、果实和种子往往作为分类的重要依据，B错误；同科单位的生物比同纲单位的生物种类少，C正确；种是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，D正确。</p><p>考点: 生物的分类及分类单位。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据生物的分类，生物之间亲缘关系最近的等级是</p><p>A. 界 B. 门 C. 科 D. 种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，所以同种的生物亲缘关系是最密切的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样说法不正确的是（ ）</p><p>A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”</p><p>B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性</p><p>C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区</p><p>D. 袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，A正确；生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，C错误；袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性，D正确。</p><p>考点:生物多样性的内涵 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、杂食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最多（ ）</p><p>A. 肉食大型鱼 B. 浮游植物 C. 杂食小型鱼 D. 浮游动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物组成的食物链是：浮游植物→浮游动物→杂食小型鱼→肉食大型鱼。<br />能量沿着食物链流动逐级递减。因此在一条食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低相对数量越多。在食物链“浮游植物→浮游动物→杂食小型鱼→肉食大型鱼”营养级最低的是浮游植物，所以浮游植物的数量最多。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于多种多样的生物体的形态结构和生理功能的叙述，不正确的是（    ）</p><p>A. 泗水泉林虹鳟鱼身体呈纺锤形，利于在水中游泳</p><p>B. 金乡白鸽特有的呼吸方式是双重呼吸</p><p>C. 微山湖青蛙的发育过程属于完全变态发育</p><p>D. 邹城山蝎在其生长发育过程中出现蜕皮现象</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】虹鳟鱼的体型呈长纺锤形，可以减少水的阻力，利于在水中游泳，A正确；金乡白鸽属于鸟类，体内有气囊，可辅助肺完成双重呼吸，这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式，B正确；青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼体和成体在形态上相差很大，为变态发育，而完全变态发育指的是昆虫，C错误；蝎子又名全虫，属动物界的节肢动物门，体表有外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，在其生长发育过程中出现蜕皮现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于保护生物多样性的做法或措施不科学的是（ ）</p><p>A. 建立自然保护区</p><p>B. 颁布保护生物多样性的法律、法规</p><p>C. 减小栖息地，引进外来物种</p><p>D. 建立濒危植物的种子库</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，A不符合题意；为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作，B不符合题意；引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。减小栖息地会影响栖息地内生物的生存，C符合题意；人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图中能说明a、b两种生物为共生关系的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/99cf5ec6/SYS201712310159166376522799_ST/SYS201712310159166376522799_ST.001.png" width="436" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两条曲线成非同步性变化，且a先增先减，为被捕食者，b为捕食者，a和b之间是捕食关系，A不符合题意；共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出同生共死的同步性变化，B符合题意；此题不完整，不能说明生物之间的关系，C不符合题意；开始a、b都保持平衡，之后a增加，b减少，然后a、b又都保持平衡，D不符合题意。。</p><p>考点: 生物与生物之间的关系。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农民在种地时,往往将玉米与大豆轮作或间作,目的是( )</p><p>A. 有利于农作物的合理密植</p><p>B. 大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可以充分利用</p><p>C. 有利于不同农作物对不同光照强度的需求</p><p>D. 这样可以减少病虫害对农作物的侵染</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，研究表明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量，改善农产品品质，使农产品达到AA级绿色食品要求；有效提高农作物的产量；无任何不良副作用，不构成重金属污染，根瘤菌剂还具有培肥地力，一块地中轮流种植玉米和大豆可以减少肥料的使用而不减产，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌除了一般具有的结构外，有些还具有特殊结构</p><p>A．细胞壁、细胞膜 B．细胞核、荚膜</p><p>C．荚膜、鞭毛 D．细胞质、荚膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能，有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动，因此细菌的特殊结构是荚膜、鞭毛。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细菌的叙述，错误的是</p><p>A. 细菌有细胞壁 B. 细菌的遗传物质是DNA</p><p>C. 细菌在生态系统中是分解者 D. 细菌能进行光合作用制造有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，AB正确；细菌只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者，C正确；细菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】最先发现细菌的人和发现青霉素的人分别是（   ）</p><p>①荷兰的列文·虎克   ②法国的巴斯德 ③英国的弗莱明 ④英国的珍尼·古多尔 ⑤瑞典的林奈</p><p>A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ⑤④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：1680年，英国人列文•虎克利用自己制作的可以放大300倍显微镜观察到了酵母里含有球形的小颗粒 （即酵母菌）．他是世界上第一个用显微镜看到细菌和原生动物的人。亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年），英国细菌学家。是他首先发现青霉素。后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的 用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。</p><p>考点: 生物学史。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是（ ）</p><p>A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围</p><p>B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质</p><p>C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用</p><p>D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】章鱼与下列哪种动物的运动方式相同（ ）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126552946660218_ST/SYS201808081126552946660218_ST.001.png" width="119" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．带鱼 B．乌贼 C．跳蚤 D．草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：章鱼和乌贼都生活在水中，会游泳，运动方式相同。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下面的A图和B图，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126554537531657_ST/SYS201808081126554537531657_ST.001.png" width="351" height="215" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A表示关节，在运动中起到___________作用。</p><p>（2）图A中标号①和④的表面覆盖着一层[      ]___________，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。[     ]________里有少量滑液，从而使关节活动灵活。</p><p>（3）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是[       ]___________。</p><p>（4）图B表示的动作为________，此时1和2的状态分别是_________和________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 支点 ⑤关节软骨 ③关节腔 ②关节囊 屈肘 收缩 缩张</p><p>【解析】试题分析：图A表示关节，①是关节头、④是关节窝、⑤是关节软骨、②是关节囊、③是关节腔；图B表示屈肘动作，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌，3是关节，4是骨。</p><p>（1）图A表示关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，在运动中起到支点作用；（2）图A中标号①关节头和④关节窝的表面覆盖着一层⑤关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，③关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活；（3）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位是②关节囊；（4）图B表示的动作为屈肘，屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126556159980170_ST/SYS201808081126556159980170_ST.001.png" width="540" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。</p><p>（2）A体表有___________，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C的呼吸器官是___________。</p><p>（3）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。</p></div></div>
<div><p>【答案】 脊柱 B C D E 外骨骼 肺和皮肤 胎生、哺乳</p><p>【解析】试题分析：图中A蝗虫属于节肢动物，B鱼类，C青蛙属于两栖动物，D属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。</p><p>（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如图，B鱼类、C青蛙、D鸟类、E家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物，A蝗虫的身体内无脊柱，属于无脊椎动物；（2）A蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C两栖动物用皮肤辅助肺呼吸；（3）E家兔和白鳍豚都具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是一组微生物图片，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126558031274534_ST/SYS201808081126558031274534_ST.001.png" width="528" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的_________（填字母）都没有细胞结构，直接由________和__________构成。</p><p>（2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是[      ]________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 E 蛋白质外壳 内部的遗传物质 A 细菌</p><p>【解析】试题分析：图中的A是细菌，B是曲霉菌，C是青霉菌，D是酵母菌，E是病毒。</p><p>（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质，现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的E都没有细胞结构，直接由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；（2）可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是A细菌。</p></div>
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