七年级生物北师大版上册 第3单元第5章绿色开花植物的生活方式 单元测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物蒸腾作用的意义不包括 </p><p>A.降低叶片的温度</p><p>B.促进植物对水分的吸收</p><p>C.增加空气湿度，增加降水量</p><p>D.有利于植物进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示的实验装置探究的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131555692116411_ST/SYS201808081131555692116411_ST.001.png" width="158" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多 B. 绿叶在光下制造有机物</p><p>C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳 D. 叶片光合作用释放氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】气孔是植物蒸腾失水的门户，是叶片与外界进行气体交换的窗口，由一对保卫细胞构成。叶片内有气体，因此放入热水中，气体受热膨胀，从气孔逸出，能看到有气泡冒出。而绿叶在光下制造有机物、叶片光合作用释放氧气都需要在光下才能进行；探究叶片呼吸作用释放二氧化碳需要用到澄清的石灰水。因此如图所示的实验装置探究的是叶片正面和背面的气孔是否一样多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下面的实验设计中，甲盆封闭环境里只有植物，乙盆有植物和活的动物，并用防护网将动物与植物分开，避免动物啃咬植物。在给予适合植物进行光合作用的条件下，应当出现以下哪一种情况？（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/3f46bc48/SYS201809211123578470551634_ST/SYS201809211123578470551634_ST.001.png" width="165" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲盆植物通过光合作用制造的有机物多于乙盆</p><p>B. 甲盆植物通过光合作用制造的有机物少于乙盆</p><p>C. 两盆植物新增加的有机物理论上一样多</p><p>D. 上述情况不一定出现哪一种</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程，乙盆有植物和活的动物，动物进行呼吸作用能把植物进行光合作用合成的有机物分解，因此，甲盆植物通过光合作用制造的有机物少于乙盆，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把一刚摘下的果树枝装在小瓶中（如下图），用弹簧测力计测得重为5 N，光照6 h后，测得重为4.8 N。其重量减少的主要原因是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/3f46bc48/SYS201809211123579531501557_ST/SYS201809211123579531501557_ST.001.png" width="171" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 运输作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二 氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对矿质离子的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西瓜在结实期，植株吸收的水分主要用于（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 果实生长 D. 蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，因此，西瓜在结实期，它吸收的水分主要用于蒸腾作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了地球的水循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，与植物出现萎蔫现象无关的因素是（ ）</p><p>A. 根部损伤，吸收水分减少 B. 光照太强，蒸腾作用过强</p><p>C. 光合作用很强，水分消耗太多 D. 植物茎被折断，水分运输受阻</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程，根部受损，影响根吸收水分，会使植物出现萎蔫现象，A不符合题意；光照太强，温度过高，蒸腾作用过强，会使植物出现萎蔫现象，B不符合题意；光合作用过强，不会使植物出现萎蔫现象，C符合题意；植物茎被折断，水分无法运输到叶，会使植物出现萎蔫现象，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一棵几十米高的大树，水分能从根部一直上升到树的顶端，其主要动力来自于（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 蒸腾作用和呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，可见一颗几十米高的大树，水分能从根部一直上升到树的顶端，其主要动力是蒸腾作用，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与二氧化碳气体量的关系曲线。据图，你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好？（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007275836731024_ST/SYS201809101007275836731024_ST.001.png" width="121" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a B. b C. c D. d</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳，从图示中可以看出，当氧气浓度在B点时，水果释放的二氧化碳最少，即此时呼吸作用最弱，消耗的有机物最少。因此空气中氧气的浓度在B点时最好。<br />故选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关光合作用的叙述中，不正确的是( )</p><p>A. 光合作用的条件之一是必须要有光照 B. 光合作用是一切生物生存的根本保障</p><p>C. 光合作用的场所是叶绿体 D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】光是光合作用不可缺少的条件，A正确；光合作用产生的有机物一部分供自身生长需要，一部分是动物和人类直接或间接的食物来源，B正确；光合作用的场所是叶绿体，C正确；绿色植物只有绿色部分才能进行光合作用，而非绿色部分不能进行光合作用，如根不能进行光合作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是</p><p>A．吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用</p><p>B．吸收作用、光合作用、蒸腾作用</p><p>C．蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用</p><p>D．蒸腾作用、光合作用、吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“烧苗”是因为土壤的浓度高于根细胞的浓度，所以根细胞会失水，而不能从土壤中吸收水分，树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物在光下进行的生理活动是（ ）</p><p>① 光合作用 ② 呼吸作用 ③ 蒸腾作用 ④ 吸收作用</p><p>A. ① B. ①②</p><p>C. ①②③ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】光合作用只有在光下才能进行，呼吸作用、蒸腾作用、植物的吸收作用有光无光都能进行，因此绿色植物在光下进行的生理活动是①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用、④吸收作用。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有</p><p>A. 吸收水和无机盐、光合作用和呼吸作用</p><p>B. 吸收水和无机盐、光合作用和蒸腾作用</p><p>C. 吸收水和无机盐、呼吸作用和蒸腾作用</p><p>D. 吸收水和无机盐、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程；吸收作用，植物的生活需要水和无机盐，植物主要是通过根的吸收作用从土壤中吸收水分和无机盐的，由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收水和无机盐、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降。主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜的</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 花的传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行。由于大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是（ ）</p><p>A. 蒸腾作用使大气湿度增加</p><p>B. 光合作用旺盛，利用水分多</p><p>C. 呼吸作用较弱，产生水分少</p><p>D. 蒸腾作用使大气湿度减少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林生态系统中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中科院院士袁隆平在培养超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ）</p><p>A. 促进植物的呼吸 B. 减少二氧化碳的吸收量</p><p>C. 加快蒸腾作用 D. 叶片互不遮挡，有利于进行光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】叶片直、窄、厚这些结构与植物的呼吸作用无关，呼吸的快慢与叶片的气孔的数目有关，故A不符合题意；水稻要进行光合作用，原料中有二氧化碳，减少二氧化碳的吸收量会降低水稻的光合作用，不利于水稻生长，且二氧化碳的吸收量与气孔有关，故B不符合题意；叶片直、窄、厚并不利用蒸腾作用的进行，故C不符合题意，叶片互不遮挡，两面受光，便于水稻叶片接受更多的阳光，光是水稻进行光合作用所需要的动力，这样有效地增加光合作用的功效，有利于水稻植株的生长发育，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）</p><p>①水份的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用</p><p>A、①②④⑤ B、①③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分析：本题考查的是植物的三大作用与气孔开闭的关系．</p><p>解答：气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节．保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻．故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人和动物呼吸不断消耗氧气，但是大气中的氧却不见减少，主要是因为（ ）</p><p>A. 大气中氧的含量多，用之不完</p><p>B. 空气中的二氧化碳可以直接转变成氧气</p><p>C. 植物可以通过光合作用释放出氧气</p><p>D. 大气中的水分能够分解产生氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于光合作用的结果，绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将100克绿豆种子培育成300克的绿豆芽（幼叶未长出）的过程中，绿豆中有机物的变化如下图所示，正确的是（ ）</p><p>A．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/6cf59dcb/SYS201712302253005076546786_ST/SYS201712302253005076546786_ST.001.png" width="115" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/6cf59dcb/SYS201712302253005076546786_ST/SYS201712302253005076546786_ST.002.png" width="112" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/6cf59dcb/SYS201712302253005076546786_ST/SYS201712302253005076546786_ST.003.png" width="109" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/6cf59dcb/SYS201712302253005076546786_ST/SYS201712302253005076546786_ST.004.png" width="99" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿豆种子在萌发成绿豆芽的过程中，要通过呼吸作用消耗绿豆体内的有机物，由于绿豆种子萌发的过程中要吸收大量的水，所以100克绿豆可培育出300克豆芽，而在此过程中由于幼叶还未长出，无法进行光合作用，所以绿豆体种子萌发过程中消耗的是自身有机物．</p><p>A、种子在萌发的过程中还没有长出幼叶前，主要消耗自身的有机物，所以会随着时间的增加，种子内有机物的含量会逐渐减少．</p><p>B、表示的是随着时间增加有机物的含量增加，不符合题意．</p><p>C、表示的是先增加，再持平，不符合题意．</p><p>D、表示的是随着时间的增加，有机物的含量上升，不符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/8f2209b6/SYS201809211124004523558514_ST/SYS201809211124004523558514_ST.001.png" width="394" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图曲线中C点和E点处，植株处于何种生理活动状态？_____________________。 </p><p>（2）根据甲图推测光合作用强度最高的是________点，植株积累有机物最多的是________点。 </p><p>（3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为________。 A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭 B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物 C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应 D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行 乙图曲线AB表示植物在进行____________。 </p><p>（4）乙图曲线FG表示植物的光合作用________呼吸作用。 </p><p>（5）由甲图整段曲线可以看出，光合作用开始于________点。</p></div></div>
<div><p>【答案】 光合作用和呼吸作用速度相同 D E C 呼吸作用 ＞ B</p><p>【解析】试题分析：光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征。</p><p>（1）光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行；甲图中C、E两点表示外界环境中CO2浓度变化为零，即此时光合作用吸收的二氧化碳的量与呼吸作用释放的二氧化碳的量相等，因此，此时光合作用和呼吸作用处于平衡状态；（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，在D点，二氧化碳的吸收量最多，说明在此处光合作用的强度最大，植物进行了一白天的光合作用，至E点时，光照减弱，光合作用与呼吸作用处于平衡状态，之后，呼吸作用作用占优势，植物体不再积累有机物，因此在E处，植物积累的有机物最多，E点以后，光合作用制造的有机物逐渐小于呼吸作用消耗的有机物，植物体内的积累的有机物逐渐减少；（3）乙图表示的是某农作物在盛夏的某一晴天的二氧化碳的变化曲线，在E点，正是一天中光线最强的时候，此时，植物体为了保持体内的水分，降低蒸腾作用，关闭了大部分气孔，以减少体内水分的散失，这样，就使进入植物体内的二氧化碳的量减少，光合作用因缺少原料而减弱；在乙图中，AB段所在的时间为夜晚，农作物只进行呼吸作用；呼吸作用消耗有机物，使植物体内的有机物逐渐减少，至C处，植物开始进行光合作用，又开始积累有机物，因此C处是一天中有机物最少的时间点；（4）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，乙图中，曲线BC段二氧化碳的释放量大于吸收量，因此，在此处呼吸作用大于光合作用；相反，曲线FG段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量，即光合作用大于呼吸作用；（6）甲图中，从B点开始，二氧化碳的释放量开始减少，说明此时植物体开始进行光合作用吸收了部分二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图表示芥菜叶的光合作用，请据图回答问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/8f2209b6/SYS201809211124006686928543_ST/SYS201809211124006686928543_ST.001.png" width="177" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）芥菜叶进行光合作用需要的条件是[③] ___，场所是[④]___________。 </p><p>（2）绿色植物通过光合作用吸收①和释放⑤，起到维持大气中的 ___和 ___平衡的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 光 叶绿体 二氧化碳 氧</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/5caac433/SYS201712310110188691229791_ST/SYS201712310110188691229791_ST.001.png" width="215" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中________是进行光合作用的场所。</p><p>（2）光合作用的原料是图中[③]________和[④]__________。</p><p>（3）光合作用的产物是图中[①]________和[②]__________。</p><p>（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是_______________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 叶绿体 水 二氧化碳 淀粉 氧气 叶</p><p>【解析】光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，</p><p>同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官；②③分析题意，如图是植物光合作用过程示意图，由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的，有机物淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所，据此可知，①是有机物淀粉，②是氧气，③是水，④是二氧化碳，A是叶绿体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是植物叶片结构示意图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/8f2209b6/SYS201809211124008037624316_ST/SYS201809211124008037624316_ST.001.png" width="241" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物蒸腾作用的“门户”是【  】 __。 </p><p>（2）【 1 】 ___ 中有导管，它能运输 __和 __。【 1 】中也有筛管，它能将光合作用制造的 __运输到植物体的各个部分。 </p><p>（3）请补全下面绿叶进行光合作用的公式： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/8f2209b6/SYS201809211124008037624316_ST/SYS201809211124008037624316_ST.002.png" width="406" height="56" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 2气孔 叶脉 水 无机盐 有机物 二氧化碳 叶绿体 氧气</p><p>【解析】试题分析：（1）保卫细胞之间形成的小孔称为气孔，保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物，气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p><p>（2）叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，其中同样包括导管和筛管两种管道，这些维管束经过叶柄分布到叶片的各个部份，位于叶片中央大而明显的脉，称为中脉或主脉，形成叶片内的运输通道，被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用，导管运输的是水和无机盐，筛管运输的是有机物。</p><p>（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，结合光合作用的概念，可知光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体。</p></div>
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