云南省南涧彝族自治县无量山镇中学八年级上学期期中考试生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】紫菜和海带是营养丰富的食物，它们属于 ( )</p><p>A. 蕨类植物 B. 种子植物</p><p>C. 藻类植物 D. 苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。海带、紫菜属于藻类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中属于种子植物的一组是（ ）</p><p>A. 银杏、水稻、雪松 B. 海带、卷柏、银杏</p><p>C. 雪松、满江红、紫菜 D. 花生、大豆、海带</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】银杏和雪松都属于裸子植物，有种子；水稻属于被子植物，有种子，A正确；海带属于藻类植物，卷柏属于蕨类植物，两者都用孢子来繁殖后代。而银杏属于裸子植物，用种子繁殖后代，B错误；雪松属于裸子植物，用种子繁殖后代，满江红属于蕨类植物，用孢子来繁殖后代，紫菜属于藻类植物，用孢子来繁殖后代，C错误；花生和大豆属于被子植物，它们都能产生种子，硅藻属于藻类植物，用孢子繁殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中不属于植物的是（ ）</p><p>A. 葫芦藓 B. 蘑菇</p><p>C. 水绵 D. 肾蕨</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】葫芦藓、水绵、肾蕨分别是苔藓类、藻类、蕨类植物，细胞结构含有叶绿体能进行光合作用，营养方式自养。而蘑菇属于真菌，不是植物，细胞结构不含叶绿体，只能利用现成的有机物，营腐生生活，依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培，下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）</p><p>A. 放在向阳处，少浇水 B. 放在向阳处，多浇水</p><p>C. 放在背阴处，少浇水 D. 放在背阴处，多浇水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在背阴处，多浇水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于我国的一级保护植物是（ ）</p><p>A. 金花茶、珙桐、银杏 B. 龙棕、银杏、红桧</p><p>C. 桫椤、金花茶、珙桐 D. 龙棕、红桧、荷叶铁线蕨</p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】金花茶属山茶科，是我国特有的罕见山茶花品种，是世界上稀有的珍贵植物，属于国家一级保护植物；珙桐，被子植物，又名中国鸽子树，国家一级保护植物；银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，一级保护植物，A正确；龙棕属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物；红桧是裸子植物，属于二级保护植物B错误；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；金花茶属山茶科，是我国特有的罕见山茶花品种，是世界上稀有的珍贵植物，属于国家一级保护植物；珙桐，被子植物，又名中国鸽子树，国家一级保护植物，C正确。龙棕属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物；红桧是裸子植物，属于柏科扁柏属的一种植物，属于二级保护植物；荷叶铁线蕨属于蕨类植物，不是一级保护植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中不能用来描述扁形动物的是（ ）</p><p>A. 身体呈线性 B. 有口无肛门</p><p>C. 身体扁平 D. 生活于水中，有的寄生生活</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，生活于水中，有的寄生生活。所以选项A不能用来描述扁形动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下濒临灭绝的野生动物中，云南为其主要分布地的是（ ）</p><p>A. 白鳍豚 B. 滇金丝猴</p><p>C. 扬子鳄 D. 藏羚羊</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】滇金丝猴主要分布在云南。滇金丝猴虽名为“金丝猴“，实际并无金黄色的毛。身体较川金丝猴稍大，尾相对较短，但比较粗大。成年公金丝猴体重约30kg左右，而成年母金丝猴18-20kg左右。金丝猴群栖高山密林中，以野果、竹笋、苔藓为食，亦喜食鸟蛋等肉类，我国一级保护动物，被列为红色物种名录濒危品种。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大家都爱吃膨大松软的馒头，其制作过程利用了（ ）</p><p>A. 霉菌 B. 醋酸菌</p><p>C. 酵母菌 D. 乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性的保护途径有（ ）</p><p>A. 就地保护</p><p>B. 迁地保护</p><p>C. 加强教育与法制管理</p><p>D. 以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 分类的主要依据是生物间的相似程度</p><p>B. 同种生物的亲缘关系是最远的</p><p>C. 分类单位越大，包含的生物种类越多</p><p>D. 同种生物的亲缘关系是最近的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物分类的依据很多，有生物的形态结构和生活环境、生活习性等，其分类的主要依据是生物间的相似程度，A正确；同种生物的亲缘关系是最近的不是最远的，B错误；生物分类的单位是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，分类单位越大，包含的生物种类越多，生物间的相似程度越小；分类单位越小，包含的生物种类越多，生物间的相似程度越大，C正确；同种生物的亲缘关系是最近的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下表直接反应生物多样性中的（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:29.25pt"><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物类群</p></td><td style="width:56.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哺乳动物</p></td><td style="width:27.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸟类</p></td><td style="width:37.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爬行类</p></td><td style="width:37.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼类</p></td><td style="width:56.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>裸子植物</p></td><td style="width:56.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>被子植物</p></td></tr><tr style="height:30.75pt"><td style="width:85.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界已知种数</p></td><td style="width:56.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3342</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8730</p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>6300</p></td><td style="width:37.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19056</p></td><td style="width:56.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>850-940</p></td><td style="width:56.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>260000</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 生态系统多样性 B. 基因（遗传）多样性</p><p>C. 生物种类（物种）多样性 D. 生物数量多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物。所以题干反映了生物种类多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】按照从大到小顺序进行排列的生物分类单位依次是（ ）</p><p>A. 界、门、科、目、属、纲、种</p><p>B. 界、门、纲、目、科、属、种</p><p>C. 界、门、目、属、纲、种、科</p><p>D. 界、属、门、科、目、纲、种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】达尔文对生物进化的研究贡献突出，他提出了（ ）</p><p>A. 自然选择学说 B. 用进废退学说</p><p>C. 生物变异理论 D. 生物遗传理论</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】达尔文自然选择学说的要点是：<br />（1）过度繁殖是自然选择的基础；<br />（2）遗传变异是自然选择的内因；<br />（3）生存斗争是自然选择的手段；<br />（4）适者生存是自然选择的结果。</p><p>自然选择学说是达尔文生物进化学说的中心内容。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（ ）</p><p>A．受精作用不受水的限制 B．有假根和茎、叶</p><p>C．有根、茎、叶及输导组织 D．靠种子繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利 用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营 养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。</p><p>考点: 蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】化石记录显示：在越新近形成的地层里，形成化石的生物（ ）</p><p>A. 越简单、低等，水生的越多 B. 越复杂、高等，水生的越多</p><p>C. 越简单、低等、陆生的越多 D. 越复杂、高等，陆生的越多</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在人类进化的历程中发生的最显著的变化是（ ）</p><p>A. 后肢粗壮 B. 脑容量增加</p><p>C. 奔跑飞快 D. 群居生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】南方古猿的脑容量为450--530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；能人的脑容量可达1000毫升以上；能人的脑容量平均为1360毫升。说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化是脑容量的增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨气和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（ ）</p><p>A. 原始生命 B. 微生物</p><p>C. 单细胞生物 D. 有机小分子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）</p><p>A、爱因斯坦 B、米勒</p><p>C、爱迪生 D、牛顿</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（ ）</p><p>A. 始祖马化石 B. 始祖鸟化石 C. 恐龙化石 D. 鱼类化石</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类进化发展大约分为四个阶段，即（ ）</p><p>A. 直立人→南方古猿→能人→智人</p><p>B. 南方古猿→能人→直立人→智人</p><p>C. 南方古猿→直立人→能人→智人</p><p>D. 南方古猿→直立人→智人→能人</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是</p><p>A. 能进行光合作用 B. 种子外有果皮包被</p><p>C. 营养方式为自养 D. 有根、茎、叶的分化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：只要是绿色植物都能进行光合作用，如绿色的藻类植物、裸子植物等，A错误；白菜、萝卜的种子外有果皮包被着，属于被子植物，B正确；只要是绿色植物都能进行光合作用，自己制造有机物，都是自养，C错误；蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物和它在分类上的相应等级正确的是</p><p>A．两栖纲:青蛙 B．鱼纲:鲸 C．鸟纲:蝙蝠 D．哺乳纲:企鹅</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物，A正确；鲸为哺乳动物，胎生，而非鱼类，B错误；蝙蝠为能飞翔的哺乳动物，不是鸟类，C错误；企鹅属于鸟类，而不是哺乳纲动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作酸奶的过程中，起主要作用的是（ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 靑霉 D. 曲霉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项属于细菌、真菌、病毒三种微生物共同点的是</p><p>A．都有细胞结构 B．都是分解者 C．都有生命现象 D．都有细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核。真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。并不是所有的微生物都是分解者，如还有部分微生物是生产者，如光合细菌、硝化细菌等；还有一部分微生物是消费者，如各种病毒和致病菌。但，它们都具有生物的特征，有生命现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某超市食品中检疫出一种单细胞微生物，具有细胞壁无成形的细胞核，这种生物最有可能是（ ）</p><p>A. 病毒 B. 细菌 C. 酵母菌 D. 霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，酵母菌、霉菌属于真菌有成形的细胞核，病毒没有细胞结构．某超市食品中检疫出一种单细胞微生物，表明不是病毒，具有细胞壁无成形的细胞核，表明不是真菌；因此是细菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类是根据它们之间的差异程度来区分的，生物分类的最基本单位是（ ）</p><p>A. 纲 B. 目 C. 科 D. 种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，等级越大，所包含的生物越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，等级越小，所包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，种是最小的分类单位，是生物分类的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国科学家在云南省澄江县发现了轰动全球的动物化石群是（ ）</p><p>A. “始祖鸟”化石</p><p>B. “澄江动物化石群”</p><p>C. “辽西鸟”化石</p><p>D. “孔子鸟”化石</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】1984年在云南澄江发现了闻名于世的“澄江动物化石群”。澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现，动物的演化要比今天快得多，动物新的构造模式或许能在“一夜间”产生。现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已存在，只是处于非常原始的状态。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括（ ）</p><p>A. 遗传多样性 B. 环境多样性</p><p>C. 物种多样性 D. 生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒离开了活细胞就会（ ）</p><p>A. 无法进行生命活动 B. 正常生活</p><p>C. 保持原来形状 D. 马上进入其他细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，无法进行生命活动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】寄生在大肠杆菌里的病毒叫 </p><p>A．植物病毒 B．动物病毒 C．人体病毒 D．噬菌体 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病毒的种类很多，根据病毒寄主的不同，可以将病毒分为三类：寄生在植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒寄生在动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家禽、家畜能为人类提供必要的蛋白质，这体现了生物多样性的（ ）</p><p>A. 直接价值 B. 间接价值</p><p>C. 直接价值或间接价值 D. 直接价值和间接价值</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物多样性的价值包括：直接使用价值、间接使用价值、潜在使用价值。家禽、家畜能为人类提供必要的蛋白质，这体现了生物多样性的直接价值。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列可以造成野生动物绝种的原因有（ ）</p><p>①乱捕滥杀 ②植被破坏 ③自然衰老 ④环境污染</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是（ ）</p><p>A. 环境进化的结果 B. 生存竞争的结果</p><p>C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生命起源过程中（ ），被大多数人所接受。</p><p>A. 神创论 B. 自生论 C. 宇宙发生说 D. 化学演化学说</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体，属于得到大多数科学家的认同，并得到很多资料和数据支持的理论。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们食用的“蛰皮”主要的海蜇的伞部，海蜇属于（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】海蜇生活在水中，结构简单，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是</p><p>A. 不喝生水，饭前便后洗 B. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜</p><p>C. 早晚刷牙、洗脸洗手 D. 不随地大便</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】不喝生水、饭前便后洗手；注意个人饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜；不随地大便，管理好粪便。这些都能切断传播途径，预防蛔虫病，A、B、D错误；早晚刷夜、洗脸与预防蛔虫病无关，C正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示的是植物体内的某些生理过程，请看图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131499611761182_ST/SYS201808081131499611761182_ST.001.png" width="205" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在图中，能够表示植物的呼吸作用的过程是______（用字母表示），其意义是为植物的生命活动提供 ___________。</p><p>（2）图中B过程的是植物的______作用。</p><p>（3）在植物细胞中能够进行光合作用的场所是 __________ 。</p><p>（4）光合作用所需要的水是通过植物茎中木质部的 _______（填“导管”或“筛管”）向上运输到叶中。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A 能量（动力） 蒸腾 叶绿体 导管</p><p>【解析】（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供能量（动力），这个过程叫呼吸作用。所以图中A表示呼吸作用。<br />（2）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。蒸腾作用促进了生物圈中的水循环。B表示蒸腾作用。<br />（3）光合作用是吸收二氧化碳释放氧气，光合作用在叶绿体内进行。C表示光合作用。<br />（4）光合作用所需要的水是通过植物茎中木质部的导管向上运输到叶中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是细菌结构图，看图回答有关问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131502124406878_ST/SYS201808081131502124406878_ST.001.png" width="217" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）细菌的基因存在于字母 _______所指的结构中。</p><p>（2）细菌会运动是根据图中字母 _______所代表的结构作出判断的。</p><p>（3）细菌的结构中没有 _________________，是原核细胞；与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ____________ ，所以不能进行光合作用。</p><p>（4）图中的D是 _______，具有 ________作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A F 成形的细胞核 叶绿体 荚膜 保护</p><p>【解析】图中各字母分别表示A：未成形的细胞核；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛。</p><p>（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。因此细菌有A---DNA集中的区域，但没有成形的细胞核。所以细菌的基因存在于A所指的结构中。<br />（2）F鞭毛能帮助细菌运动。</p><p>（3）细菌的结构中没有成形的细胞核，是原核细胞；细菌与植物细胞相比没有叶绿体，不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。</p><p>（4）D是荚膜，细菌的荚膜具有保护作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图中的植物A：向日葵B.玉米C.肾蕨D.水绵E、银杏F、葫芦藓。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131503655855392_ST/SYS201808081131503655855392_ST.001.png" width="472" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上述植物有种子的是____________ （用字母表示）。</p><p>（2）A和E的区别是________________________________________________。</p><p>（3）把上述植物所属类群按照由低等到高等的顺序排列 _________________（用字母表示）。</p><p>（4）图中____________可以作为检测空气污染程度的指示植物（用字母表示）。</p><p>（5）“西湖春色归，春水绿于染”描述的是________植物。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A.B.E A的种子外有果皮包被，E的种子裸露，无果皮包被 DFCEAB(DFCEBA) F 藻类</p><p>【解析】A向日葵属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物，其种子内子叶两片，是双子叶植物；B玉米也是种子植物中的被子植物，其种子内有一片子叶，是单子叶植物；C肾蕨不结种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；D水绵是藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化；E银杏属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；F葫芦藓不结种子，也用孢子繁殖，无根，有茎、叶的分化。<br />（1）（2）A向日葵和B玉米属于被子植物，E银杏属于裸子植物，它们都用种子繁殖后代。所不同的是A和B的种子外有果皮包被，E的种子裸露。</p><p>（3）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。所以植物从简单到复杂的顺序是：DFCEA。</p><p>（4）图中F可以作为检测空气污染程度的指示植物。F苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。</p><p>（5）“西湖春色归，春水绿于染”描述的是藻类植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。</p><p>（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官_____________，鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。</p><p>（2）鲨鱼身体两侧各有一条___________________，能感知水流的方向。</p><p>（3）鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是（_____）</p><p> A．海马 B．海豚 C．海龟 D．海葵</p><p>（4）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物 多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。_____________</p><p>（5）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？ ____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 鳍 侧线 A 物种（基因） 不购买、不食用鱼翅，进行保护鲨鱼的宣传活动</p><p>【解析】（1）鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称。鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨。鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成，所以鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官鳍。<br />（2）鲨鱼身体两侧各有一条侧线，能感知水流的方向。</p><p>（3）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。鲨鱼属于鱼类，与其亲缘关系最近的是海马，它们同属鱼纲；海豚属于哺乳类，海龟属于爬行类，海葵是无脊椎动物。<br />（4）生物多样性受到威胁的原因是：栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因；人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因；外来生物入侵也使生物多样性受到威胁。生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，遗传多样性使生物的种类减少，因此人类的活动破坏了生物多样性中的遗传（基因）多样性。 <br />（5）保护鲨鱼，我们应从自身做起不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进化树又称“系统树”“系谱树”，简单的表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131507258921194_ST/SYS201808081131507258921194_ST.001.png" width="431" height="341" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）树根处A代表原始生命，它生活在_____________ 中。</p><p>（2）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着_______和_____ 现象。生物进化是_______________ 的结果。</p><p>（3）B代表______________，它们的主要特征是______________，体表有坚硬的_____________ 和分节的附肢。</p><p>（4）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先_____________进化来的。</p><p>（5）地球上最早有根、茎、叶分化的植物类群是 ____________________。</p><p>（6）C与蕨类植物的区别是，C用________繁殖，蕨类植物用_______ 繁殖。</p></div></div>
<div><p>【答案】 原始海洋 遗传（变异） 变异（遗传） 自然选择 节肢动物 身体分节 外骨骼 古代爬行类 蕨类植物 种子 孢子</p><p>【解析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；<br />无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。</p><p>（1）原始海洋是生命诞生的摇篮。树根处A代表原始生命，它生活在原始海洋中。</p><p>（2）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。生物进化是自然选择的结果。</p><p>（3）B代表节肢动物，它们的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。 （4）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和哺乳类共同的原始祖先是古代爬行类。</p><p>（5）蕨类植物最先有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，无花、果实和种子。</p><p>（6）C代表裸子植物，裸子植物能够产生种子，用种子繁殖后代；蕨类植物用孢子繁殖后代。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/0fb8a834/SYS201808081131509330968298_ST/SYS201808081131509330968298_ST.001.png" width="121" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在________岩层中形成化石的生物比较简单、低等． </p><p>（2）在________岩层中形成化石的生物比较复杂、高等． </p><p>（3）通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石的研究，可以说明生物的进化趋势是________、________、________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）C （2）A （3）由低等到高等； 由简单到复杂； 由水生到陆生 </p><p>【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。<br />（1）在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。所以在C岩层中形成化石的生物比较简单、低等。<br />（2）在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。所以在A岩层中形成化石的生物比较复杂、高等。<br />（3）在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此分析：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c0de2e8b/SYS201712310142471802687656_ST/SYS201712310142471802687656_ST.001.png" width="449" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是___________________________</p><p>（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是_________________________</p><p>A．室温保持在25℃</p><p>B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中</p><p>C．选用的肉比甲的好</p><p>D．没有空气进入乙试管内</p><p>（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是_______________________</p><p>（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是 __________________________</p><p>（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是_______________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 高温杀灭肉汤内的细菌等微生物 B 空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质 温度 温度较低，抑制了细菌等微生物的繁殖</p><p>【解析】（1）食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。“微生物学之父”巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论。因此将肉汤煮沸的目的是通过高温将肉汤内的细菌等微生物杀灭。<br />（2）通过甲和乙装置的对照，乙装置通过弯管阻挡了细菌进入肉汤。<br />（3）原因是空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质。<br />（4）、（5）通过设置温度这一变量，得出丙装置中的肉汤仍未变质的原因是低温抑制细菌等微生物的生长、繁殖。</p></div>
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