人教版七年级上册生物单元测试（二）：1.2 了解生物圈
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项不能构成一个生态系统的是（ ）</p><p>A．一片树林 B．一块草原 C．生物圈 D．一群牛羊</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．</p><p>解：ABC、“一片树林”、“一块草原”、“生物圈”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；</p><p>D、“一群牛羊”，只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统．</p><p>所以不能构成一个生态系统的是“一群牛羊”．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，能完整表示一条食物链的是</p><p>A. 蟑螂捕蝉，黄雀在后 B. 兔子吃草，狐吃兔子</p><p>C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 D. 老鹰吃蛇，蛇吃老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝗螂捕蝉，黄雀在后，不能完整地表示一条食物链，因为其中缺少生产者，A错误；狐吃兔子，兔子吃草能够完整地表示一条食物链：草→兔子→狐，B正确；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，不能完整地表示一条食物链，因为其中缺少生产者，C错误；老鹰捕食蛇，蛇捕食老鼠．不能完整地表示一条食物链，因为其中缺少生产者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】湖泊生态系统中的生产者是（ ）</p><p>A. 水藻 B. 浮游动物 C. 鱼、虾 D. 微生物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。水藻属于生产者，浮游动物、鱼、虾属于消费者，微生物属于分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某地大量捕杀青蛙，使稻田里害虫大量繁殖，水稻减产。其原因是</p><p>A. 破坏了生态系统的平衡 B. 破坏了水稻的生长</p><p>C. 破坏了青蛙的繁殖 D. 破坏了青蛙的生活环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在题干中的生态系统中，水稻是植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2001年9月11日美国遭遇了恐怖袭击，之后，又遇“炭疽热”的侵扰，清分析“炭疽热”的病原体属于生态系统中的（ ）</p><p>A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生产者是指的绿色植物，而“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，不属于生产者，为错误项；消费者是指的动物，而“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，属营寄生生活，属于消费者，为正确项；“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，营寄生生活，属于消费者，不属于分解者，为错误项；“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌是细菌，营寄生生活，属于消费者，不符合题意，为错误项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物活动能够到达生物圈各个圈层的生物主要是（ ）</p><p>A. 鸟类 B. 鱼类 C. 人类 D. 细菌类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大多数鸟类的活动范围是大气圈的底部和岩石圈表面，A不符合题意；<br />鱼类分布在水圈中，B不符合题意；<br />人类借助于交通工具（飞机、潜水艇、船等），可以到达生物圈的各个圈层，C符合题意；<br />需水少的细菌只能在大气圈或岩石圈生活，不适合在水圈生活。同样水中的细菌等微生物也不适合在干燥的大气圈或岩石圈生活，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，人的作用最突出的是（ ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 淡水生态系统</p><p>C. 城市生态系统 D. 森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。与人的关系不大，A不符合题意；<br />淡水生态系统，是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征，B不符合题意；<br />城市生态系统，是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，因此，可以说城市生态系统是在一定程度上受人工控制的生态系统，C不符合题意；<br />森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，野生动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园。以下不属于湿地生态系统特点的是( )</p><p>A. 湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的</p><p>B. 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用</p><p>C. 湿地是生物多样性最丰富的生态系统</p><p>D. 沼泽是最典型的湿地生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】湿地生态系统是在多水和过湿地环境条件下形成的，沼泽是最典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，生物物种较为丰富，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。湿地生态系统有“地球之肾”的美称。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧．这是因为（ ）</p><p>A. 天气寒冷，人们都在室内活动</p><p>B. 其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里</p><p>C. 由于寒冷，人们的呼吸作用下降</p><p>D. 在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人的体温是恒定的，因此到冬季呼吸作用也不会下降。虽然冬天寒冷，人们在室内的活动较多，但也要呼吸。所以A、C选项是不正确的。本题应从整个生物圈的角度来分析，在生物圈中大气是在不停地流动着，夏季植物释放出的氧气，不能贮存到冬季；冬季寒温带地区虽然植物不能进行光合作用，但其他温暖地区的植物在不断释放出氧气，这些氧气随大气的流动，来到寒温带地区。所以，这里的人们不会感到缺氧。这说明生物圈是个统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，如果当年的降雪来的过早或过晚，都会使雷鸟暴露在天敌的视野中，这说明生物对环境的适应具有（ ）</p><p>A.普遍性 B.个别性 C.相对性 D. 绝对性 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，是生物对环境的适应；如果当年的降雪来得过早或过晚都会使雷鸟暴露在敌害的视野中，表明雷鸟随环境的适应是相对的，只能适应一定的环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法不属于对环境适应的是（） </p><p>A.仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能</p><p>B.生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的</p><p>C.蚂蚁借机爬在过往的动物身上</p><p>D.竹节虫的形状像竹节和树枝</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应，A正确；北极地区气候寒冷，温度很低．生活在北极地区的北极熊，具有白色的体毛和胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，因此，体现了生物能够适应环境，B正确；蚂蚁借机爬在过往的动物身上，不能体现生物对环境的适应，C错误；竹节虫的身体与竹枝极为相像，可以不被敌害发现，属于对环境的适应，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石更是景点的点缀。而石上的地衣也引起了许多游人的注意。地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石，这说明生物体（ ）</p><p>A.只能适应环境 B.只能影响环境 </p><p>C.都能改造环境 D.既能适应又能影响和改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】洞庭湖水域持续干旱,鱼．虾．蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明：</p><p>A．生物不受环境影响</p><p>B．生物能适应环境</p><p>C．环境能影响生物的生存</p><p>D．生物能影响环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁，表明环境中的水对生物芦苇的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】沙漠植物胡杨的根可可伸到地下数米深，并且叶片很小、与此有关的因素是</p><p>A. 温度 B. 光照 C. 营养物质 D. 水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，胡杨的根可伸到地下数米深，可以吸收到沙漠深处的水分，叶片很小，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物生存。这说明（ ）</p><p>A.生物能适应环境</p><p>B.生物能对环境产生一定的影响</p><p>C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响</p><p>D.生物只能适应环境，不能影响环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，表明水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，因此大量繁殖数量增多，水葫芦与其他水生植物相互争夺水分、阳光、无机盐、生存的空间导致其他水生植物处于竞争的劣势数量减少，其他生物因食物、氧气减少而威胁生存，这说明生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，所用的鼠妇应该是（ ）</p><p>A.采自同一环境，个体大小差不多</p><p>B.采自同一环境，个体大小随机</p><p>C.采自多个环境，个体大小差不多</p><p>D.采自多个环境，个体大小随机</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，提高可信度，鼠妇的数量不宜太少，少了有偶然性，多了增加实验难度，最好选十只以上，是为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，所用的鼠妇应该是采自同一环境，个体大小差不多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】到了寒冷的冬天，杨树落叶，而松柏郁郁葱葱，对这一现象的解释是（ ） </p><p>A.杨树不适应寒冷的冬天 B.生物对环境的适应</p><p>C.松柏比杨树更适应寒冷 D.杨树对低温更敏感</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活。冬天，杨树的叶子纷纷落下，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应。而松树、柏树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A．水圈 B．生物圈</p><p>C．草原生态系统 D．森林生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）</p><p>A. DDT挥发性极强 B. 这些南极动物可能是从施药地区迁去的</p><p>C. 生物圈是个统一的整体 D. 考察队人类活动对环境的影响有许多是全球性的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。物质循环是周而复始的，生物圈是最大的生态系统。施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这说明DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，可见，生物圈是一个统一的整体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】填空题</p><p>（1）每一个生态系统都与周围的其他生态系统相_________，这种________表现在方方面面．例如，我们的母亲河--长江和黄河，作为______生态系统，源自西部源头的______生态系统、______生态系统．河水奔流东去，滋润着沿途的______生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成______生态系统、______生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入______生态系统。</p><p>（2）如果环境中有水银、DDT等有毒物质，会被植物吸收，然后随着食物链进入其他生物体内。这些物质进入生物体内会无法排出，所以越是排在食物链_____________的消费者，体内有毒物质越_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 关联 关联 河流 森林 草原 农田 湖泊 湿地 海洋 高层 多</p><p>【解析】（1）生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。</p><p>（2）如果环境中有水银、DDT等有毒物质，会被植物吸收，然后随着食物链进入其他生物体内。这些物质进入生物体内会无法排出，所以越是排在食物链高层的消费者，体内有毒物质越多。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。请据图分析回答： </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/23/10/679123d9/SYS201809231039512495817464_ST/SYS201809231039512495817464_ST.001.png" width="337" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）此生态系统中作为生产者的是戊，图中其余的生物是该生态系统的_______。</p><p>（2）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有_______。 </p><p>（3）写出图中最长的一条食物链_________________。</p><p>（4）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是 _______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 消费者 非生物部分和分解者 戊→甲→巳→乙→丁 丁</p><p>【解析】（1）由食物链和食物的特点即图中箭头可知：此生态系统中作为生产者的是戊。图中其余的生物是该生态系统的消费者。<br />（2）该图只表示生态系统的生产者和消费者等部分成分，图中没有表示出的成分有非生物成分和分解者。<br />（3）图中最长的一条食物链是：戊→甲→巳→乙→丁。<br />（4）根据生物富集的特点，有害物质在食物链中随着营养级别的升高含量逐渐升高，若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是丁。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是生产者、消费者、分解者相互依存关系示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/f936fd23/SYS201712302255401954124819_ST/SYS201712302255401954124819_ST.001.png" width="172" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该关系图中的生产者是________。消费者是 。分解者是 。</p><p>（2）生态系统组成除图中所示的生物部分外，还应有________________。</p><p>（3）如果D的数量增多，通过食物链，对A的影响是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）A,；C D,；E；</p><p>（2）阳光、空气、水等非生物部分；</p><p>（3）A增多</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，该关系图中的生产者是A,消费者是CD，分解者是E；</p><p>（2）生态系统组成除图中所示的生物部分外，还应有阳光、空气、水等非生物部分；</p><p>（3）如果D的数量增多，通过食物链，对A的影响是A增多。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻”――黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。根据以上材料回答下列问题：</p><p>（1）湿地生态系统素有“_________”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。</p><p>（2）写出上述生态系统中的一条食物链_______________。</p><p>（3）生态系统具有一定的_________能力，但这种能力是有一定限度的。如果此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在______的体内积累最多。</p><p>（4）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，最大的生态系统是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 地球之肾 草→虾→鱼→鸟 自动调节（或自我调节） 鸟 生物圈</p><p>【解析】（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，上述生态系统中的一条食物链：如草→虾→鱼→鸟。<br />（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链中鱼的营养级最高，因此它体内有毒物质积累最多。如果此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在鸟的体内积累最多。<br />（4）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是生物圈。</p></div>
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