湖北省黄冈市黄州区八年级上学期期中生物试卷
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】腔肠动物特有的攻击和防御的利器是( )</p><p>A. 刺细胞 B. 触手 C. 发达的肌肉 D. 口</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多，A正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关扁形动物的说法，正确的是( )</p><p>A. 身体呈辐射对称 B. 有口有肛门</p><p>C. 身体呈两侧对称 D. 体表有角质层</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】身体呈辐射对称，属于腔肠动物的特征，A错误；扁形动物有口无肛门，B错误；扁形动物身体左右对称（两侧对称），C正确；体表有角质层，属于线形动物的特征，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】医生在有的胃肠病患者体内发现了近千条蛔虫，请问蛔虫的成虫寄生在人体的哪个部位</p><p>A．胃 B．肺 C．小肠 D．大肠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。因此蛔虫寄生在人的小肠内。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于软体动物的说法，错误的是（ ）</p><p>A．都具有贝壳 B．是动物界的第二大类群</p><p>C．柔软的体表有外套膜 D．运动器官是足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将活鱼从水中取出,不久便会死亡的直接原因是（ ）</p><p>A .体表干燥 B. 无法呼吸 C. 身体内缺水 D. 血液循环停止</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼的鳃盖相互交替地张开和紧闭表示鱼在进行呼吸作用，鳃是鱼呼吸器官，鳃主要由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，溶解在水中的氧气渗透入鳃丝的毛细血管里，而血液中的二氧化碳渗出毛细血管排到水中，随鳃盖后缘的鳃孔排出体外。鱼吸收的氧气必须溶解于水的氧气才能吸收，而将鱼离开了水则很快死亡，得不到氧气，不利于呼吸。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是 ( )</p><p>A. 昆虫体表有外骨骼 B. 昆虫身体分节</p><p>C. 昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃 D. 昆虫适于陆地生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，可见C符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是( )</p><p>A. 鸟有迁徙的习性</p><p>B. 有良好的的产热和散热结构</p><p>C. 有羽毛的保温</p><p>D. 鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟有迁徙的习性与体温恒定无关，A错误；鸟类的循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，B正确；鸟类的体表大都被羽毛，有保温作用，C正确；鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多所以能维持正常的体温，为恒温动物，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物特点的叙述，错误的是( )</p><p>A. 鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳 B. 娃娃鱼的幼体用肺呼吸</p><p>C. 丹顶鹤前肢变成翼 D. 蛇的体表有角质的鳞片</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鲫鱼用鳃呼吸、依靠鳍在水中游泳，A正确；娃娃鱼属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，B错误；丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼，靠翼飞行，C正确；蛇属于爬行动物，体表有角质的鳞片，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133119540649369_ST/SYS201808081133119540649369_ST.001.png" width="137" height="42" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133119540649369_ST/SYS201808081133119540649369_ST.002.png" width="132" height="46" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133119540649369_ST/SYS201808081133119540649369_ST.003.png" width="152" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133119540649369_ST/SYS201808081133119540649369_ST.004.png" width="154" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，A错误；肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；两块肌肉没有跨越关节，C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）</p><p>A. 环境因素 B. 后天“学习”所得</p><p>C. 遗传物质 D. 亲代训练</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】营社会生活的动物维持群体的一个重要条件是具有( )</p><p>A. 贮食行为 B. 迁徙行为 C. 攻击行为 D. 通讯的本领</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物通讯是群体成员之间密切合作的前提，是维持群体生活的一个主要条件，通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，没有通讯，动物的个体间就无法取得联系，对群体生活的动物来说，孤立的取食和防御都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．望梅止渴 B．老马识途</p><p>C．杯弓蛇影 D．蜻蜓点水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：从行为的发生上（即获得途径）来分，动物行为分为先天性行为和学习行为，据此答题．</p><p>解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜻蜓点水属于繁殖行为，是先天性行为．而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，选项中望梅止渴、老马识途、杯弓蛇影就是学习行为．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在动物个体之间有各种各样的信息交流方式．下列不属于动物之间信息交流的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 雌蛾腺体分泌性外激素</p><p>C. 鸟类的鸣叫声 D. 乌贼感到危险时释放的墨汁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．</p><p>解：A、蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置和方向，属于新兴交流．A叙述正确；</p><p>B、雌蛾腺体分泌性外激素招引雄蛾来交尾．属于信息交流．B叙述正确；</p><p>C、鸟类鸣叫是向同类传递信息．C叙述正确；</p><p>D、乌贼感到危险时喷墨汁是为了迷惑敌人，从而逃跑，是防御行为，不属于信息交流．D叙述错误；</p><p>故选：D</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一种动物的学习能力最强( )</p><p>A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 大公鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强，在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强，C正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】运动系统主要是由 、 和 组成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】骨 关节 肌肉（骨骼肌）</p><p>【解析】试题分析：动物的运动系统主要是由骨、关节、肌肉骼组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，因此运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统做总体调节。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上的动物根据体内有无__________可分为_________动物和________动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】 脊柱 无脊椎 脊椎</p><p>【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】昆虫的身体分为_________、 __________ 和 ___________ 三部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】 头部 胸部 腹部</p><p>【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔的牙齿可分为_____________和____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 门齿 臼齿</p><p>【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“__________________与 ________________”是常见的学习行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】 尝试 错误</p><p>【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”是常见的学习行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物是高等生物，地球上大约有4 000多种，除极个别的种类外，都具有 、 等特征。</p></div></div>
<div><p>【答案】胎生；哺乳</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈_____型，这种体型在它游泳时可以起到减小_______的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 流线 阻力</p><p>【解析】鲫鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，呈流线型，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会行为的特征：群体内部形成一定的 组织 __________，成员之间有明确的分工 ________，有的群体中还形成 ________________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】 组织 分工 等级</p><p>【解析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】线形动物都是寄生的_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生。如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，属于腐生生活。 </p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在狒狒的群体中,首领雄狒狒身强力壮,可以独自对外战斗,保卫整个群体. ( )</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，故题干的叙述是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】节肢动物的附肢分节，身体不分节。 （_________）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的动物都具有社会行为．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。所以并不是所有的动物都具有社会行为。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，如蜥蜴。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】只要运动系统完好，动物就能正常运动。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水中生活的动物都是用鳃呼吸的，陆地生活的动物都是用肺呼吸的．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的。大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用湿润的体壁呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体关节结构模式图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133149257722051_ST/SYS201808081133149257722051_ST.001.png" width="114" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中【②】_____，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．</p><p>（2）【②】的内壁可分泌_____，【①】_____和【④】_____表面覆盖有一层光滑的_____，可以增加关节运动时的_____，并可缓冲_____．</p><p>（3）患关节炎时，关节的【③】_____内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．</p><p>（4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤_____【举出一个即可】．应当采取怎样的保护措施避免受伤_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 关节囊 滑液 关节头 关节窝 关节软骨 灵活性 震动 关节腔 膝关节 充分做好运动前的准备工作，运动强度适当，佩带护腕护膝等</p><p>【解析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨；（2）图中的①关节头，④关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨，据此答题。</p><p>（1）图中的②是关节囊，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性；（2）②关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙③关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，①关节头和④关节窝构成关节面，关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；（4）进行体育运动时，人体的膝关节、踝关节等容易受伤，运动前热身。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133150509994899_ST/SYS201808081133150509994899_ST.001.png" width="344" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是_____、_____．A的名称是_____．</p><p>（2）图甲表示_____运动，要完成该动作，A处于_____状态，而B则是_____状态．图乙中人体上肢的运动状态需要_____的收缩才能完成．</p><p>（3）当人体处于放松状态时，双臂自然下垂，这时图中A、B骨骼肌都处于_____状态．</p><p>（4）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的_____牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合，并且受到_____的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．</p></div></div>
<div><p>【答案】 肌腹 肌腱 肱二头肌 屈肘 收缩 舒张 肱三头肌 舒张 收缩 神经系统</p><p>【解析】试题分析：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，图中①肌腱，②肌腹，A是肱二头肌，B是肱三头肌。</p><p>（1）骨骼肌包括中间较粗的①肌腹（红色）和两端较细的②肌腱（乳白色），A是肱二头肌；（2）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如甲图中屈肘时A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张；（3）双臂自然下垂，A肱二头肌和B肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，A肱二头肌和B肱三头肌都收缩，因此感觉比较累；（4）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但是由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是两组肌肉协调配合，运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣．那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：</p><p>（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成_____关系．</p><p>（2）写出猫、老鼠和庄稼构成的食物链：_____，假如此食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会_____．</p><p>（3）猫和老鼠在生态系统中都属于_____，它们直接或间接地以植物为食．</p><p>（4）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被_____分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被_____利用，进行光合作用．可见，动物在自然界中具有_____的作用．</p><p>（5）在生态系统中，生物的种类、各种生物的_____和所占的_____总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 捕食 （或吃与被吃） 庄稼→老鼠→猫 大量增加 消费者 分解者 生产者 促进物质循环 数量 比例 生态平衡</p><p>【解析】试题分析：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，猫吃老鼠，老鼠吃庄稼构成的食物链是：庄稼→老鼠→猫，据此答题。</p><p>（1）（2）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，都是为了获取食物维持生存，因此它们之间构成捕食关系，庄稼→老鼠→猫．假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠因天敌减少，老鼠的数量在短时间内会大量增多，这说明在生态系统中各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系；（3）猫和老鼠都不能进行光合作用制造有机物，因此在生态系统中都属于消费者，它们直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；（4）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被分解者分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被物质利用，进行光合作用，可见，动物在自然界中具有促进物质循环的作用；（5）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p></div>
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