安徽省合肥市肥西县八年级上学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 软体动物</p><p>C. 甲壳动物 D. 昆虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：珊瑚虫的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，属于腔肠动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛔虫的成虫寄生在人体的（ ）</p><p>A．胃 B．肺 C．小肠 D．大肠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．</p><p>解：生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫寄生在人的小肠内．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】线形动物比扁形动物复杂且高等的地方是（ ）。</p><p>A．生殖器官发达 B．消化管结构简单</p><p>C．消化管前端有口，后端有肛门 D．身体细长，雌雄异体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生器官发达、消化管结构简单、身体大多细长呈线形，都不能表明线形动物比扁形动物复杂而且高等，故ABD错误；扁形动物有口无肛门，而线形动物的消化管的前端有口，后端有肛门，能说明线形动物比扁形动物复杂而且高等，故C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果一个池塘中，只放养鲢鱼和鳙鱼，从充分利用水域空间的角度来说，不足之处是（ ）</p><p>A. 水的上层未被利用 B. 水的中上层未被利用</p><p>C. 水的中层未被利用 D. 水的中下层未被利用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物。因此一个池塘中，只放养鲢鱼和鳙鱼，鱼类只在中上层活动觅食，池塘的中下层没有鱼类活动，水的中、底层未被利用，可以放养主要在水域的中下层、底层活动的草鱼、青鱼，能充分利用水域空间、提高饵料的利用率，增加鱼的产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与节肢动物的其他种类相比，昆虫特有的结构是（ ）</p><p>A. 身体有许多体节组成 B. 具有翅</p><p>C. 体表有外骨骼 D. 身体分部</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】身体由许多体节构成不是昆虫特有的结构，这是节肢动物的共同特征，A错误；具有翅，是昆虫特有的，鸟类的是翼，二者结构不同，B正确；体表有外骨骼是节肢动物的特征，不是昆虫特有的，C错误；身体分部，是节肢动物的特征，不是昆虫特有的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（ ）</p><p>A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连结的主要形式，它是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，综上所述，关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成的说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】吸气和呼气时肺都能进行气体交换的动物是（ ）</p><p>A. 乌贼 B. 娃娃鱼 C. 扬子鳄 D. 白鹤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】乌贼属于软体动物，呼吸器官是鳃，A错误；娃娃鱼属于两栖动物，用皮肤辅助肺呼吸，B错误；扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，但吸气在肺进行，呼气不在肺进行，C错误；白鹤属于鸟类，吸气和呼气时肺都能进行气体交换的动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列特征中与鸟的飞翔无直接关系的是（ ）</p><p>A. 胸肌发达，收缩强有力</p><p>B. 颈部肌肉和后肢肌肉发达</p><p>C. 除喙和足外，全身有羽毛覆盖</p><p>D. 口内牙齿退化，有发达的嗉囔</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类有发达的胸肌，肌肉负责带动翅膀从而达到飞的目的，为飞行提供了动力，适于飞行，A正确；颈部肌肉和后肢肌肉发达，适于飞行，B正确；除喙和足外，全身被有羽毛，翼上有大型的飞羽，适于飞行，C正确；口内无牙齿，有发达的嗉囔与鸟类与飞行无关，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】提一桶水上楼时，手臂的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）</p><p>A. 收缩、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。提一桶水上楼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩，因此感觉比较累。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构与动物能保持恒定体温无关的是（ ）</p><p>A. 循环系统发达 B. 体表有羽毛或毛</p><p>C. 肺的结构复杂 D. 神经系统发达</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温为恒温动物。因此，循环系统发达、体表有羽毛或毛、肺的结构复杂都与动物保持恒定体温有关；神经系统发达与动物保持恒定体温没有直接关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将蝗虫的头部浸入水中几小时，蝗虫都不会死亡，原因是蝗虫（ ）</p><p>A. 可以吸收溶于水中的氧</p><p>B. 与气管相通的气门在其头部以下</p><p>C. 体内贮存的氧足够利用几小时</p><p>D. 可通过外骨骼辅助呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫用气管呼吸空气中的氧气，气体进出的门户是气门，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以把蝗虫的头部置于水中几小时，它不会窒息而死．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）</p><p>A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B．蜜蜂的各种舞蹈</p><p>C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D．狒狒面部的各种复杂表情</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，</p><p>常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，文字是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的，没有信息交流里的作用。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把下列动物类群与其特征连起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133163370299044_ST/SYS201808081133163370299044_ST.001.png" width="383" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133163370299044_DA/SYS201808081133163370299044_DA.001.png" width="391" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，身体表面有刺细胞；扁形动物身体扁平，有口无肛门；线形动物的身体不分节，体表有角质层；环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，运动器官为刚毛或疣足；软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜；节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把下列动物与仿生连起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133164621571892_ST/SYS201808081133164621571892_ST.001.png" width="213" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133164621571892_DA/SYS201808081133164621571892_DA.001.png" width="209" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。模仿青蛙的眼睛对活动的物体敏感的特性而制造出了电子蛙眼；模仿萤火虫发光不发热的原理制造了冷光灯；乌龟的背甲薄而坚硬，模仿乌龟背甲的结构原理建造了悉尼歌剧院；模仿长颈鹿利用紧绷的皮肤可以控制血管压力的原理，研制了宇航服。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/82df58cb/SYS201712302301094158753304_ST/SYS201712302301094158753304_ST.001.png" width="551" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；</p><p>（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。</p><p>（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）</p><p>（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。</p><p>（5）E的毛有 作用；其牙齿有 和 分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）头；胸；腹；外骨骼；体内水分蒸发；</p><p>（2）鳃；保持身体平衡；尾鳍；躯干部和尾鳍的摆动；</p><p>（3）A；DE；</p><p>（4）流线；气囊；</p><p>（5）保温；门齿；臼齿；胎生哺乳。</p><p>【解析】试题分析：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。</p><p>（2）B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向。前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动。</p><p>（3）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B．C．D．E的体内都有脊柱，属于脊椎动物。D鸟类和E家兔都属于恒温动物。</p><p>（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛，有发达的胸肌等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。</p><p>（5）E家兔是哺乳动物，身体被毛，有保温作用，牙齿有门齿和臼齿之分，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是关节结构模式图，请据图回答；</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/205b3fd7/SYS201808081133166403296073_ST/SYS201808081133166403296073_ST.001.png" width="126" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①是_____④是_____，二者合称为_____，其表面覆盖一层光滑的⑤_____，它可以减少运动时两骨之间的_____．</p><p>（2）图中③是_____，内有少量_____，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的_____，使关节具有_____ 性．</p><p>（3）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液．其原因是_____的分泌功能异常．</p><p>（4）某人不慎扭伤了踝关节，导致疼痛、肿胀．一般情况下，不会出现下列损伤中的_____</p><p>A脱臼 B韧带拉伤 C关节囊撕裂 D骨折</p></div></div>
<div><p>【答案】 关节头；；；；（2）；；；（3） 关节窝 关节面 关节软骨 摩擦 关节腔 滑液 摩擦 灵活 关节囊 D</p><p>【解析】关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。</p><p>（1）图中①是 关节头④是 关节窝，二者合称为关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，它可以减少运动时两骨之间的摩擦。<br />（2）图中③是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。<br />（3）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液，其原因是关节囊的分泌功能异常。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从_____来看，动物行为大致分为两类，一类是 动物_____，由动物体内的_____ 所决定的行为，称为_____ 另一类是在_____ 基础上，通过_____的作用，由_____ 而获得的行为，称为学习行为．</p></div></div>
<div><p>【答案】 获得的途径 生来就有 遗传物质 先天性行为 先天性行为 环境因素 生活经验和学习</p><p>【解析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在生物圈中的作用主要有_____，_____和_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子</p><p>【解析】动物在自然界中的作用有维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。</p></div>
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