湖南省邵阳市邵阳县八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是（ ）</p><p>A. 水螅 B. 血吸虫 C. 蜜蜂 D. 蛔虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，A正确；<br />血吸虫属于扁形动物，B错误；<br />蜜蜂属于节肢动物的昆虫纲，C错误；<br />蝎子属于节肢动物的蛛形纲，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下描述不属于环节动物主要特征的是（ ）</p><p>A. 身体呈圆筒形 B. 体表有角质层</p><p>C. 身体由许多体节组成 D. 靠刚毛或疣足辅助运动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环节动物身体细长呈圆筒形，身体由许多彼此相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。环节动物体表裸露没有角质层，如：蚯蚓没有专门的呼吸器官，靠湿润的体表与外界进行气体交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的共同特点是（ ）</p><p>A. 都是变温动物 B. 都是恒温动物</p><p>C. 体表都有覆盖物 D. 背部都有脊柱</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类，它们的体内都有脊柱，其中鸟类和哺乳类都属于恒温动物，鱼类体表有鳞片，爬行类体表有鳞片或甲，鸟类被覆羽毛，哺乳动动物身体被毛，而两栖类皮肤裸露。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温恒定的是 （ ）</p><p>A. 鲫鱼和螳螂 B. 青蛙和蜥蜴</p><p>C. 梅花鹿和蚯蚓 D. 虎和海豹</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：螳螂是节肢动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，故A错误；蜥蜴是爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，故B错误；蚯蚓是环节动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，故C错误；朱鹮是鸟类，海豹是哺乳类，体温不因外界环境温度而改变，为恒温脊椎动物，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于鸟类的是（ ）</p><p>A. 蝙蝠 B. 蝴蝶 C. 企鹅 D. 飞鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸，A错误；<br />蝴蝶属于节肢动物，B错误；<br />企鹅是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，C正确；<br />飞鱼属于鱼类，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（ ）</p><p>A. 奔跑、蠕动 B. 飞行、攀缘 C. 飞行、蠕动 D. 跳跃、爬行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行；蚯蚓是环节动物，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，运动方式是蠕动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“飞蛾扑火”常用比喻人们为追求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是（ ）</p><p>A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 为了寻找光明 D. 不怕死的行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的行为。因此，飞蛾的这种行为是“先天性行为”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪种行为，这种行为从获得的途径来看属于哪类（ ）</p><p>A. 防御性为、学习行为 B. 觅食行为，先天性行为</p><p>C. 繁殖行为、先天性行为 D. 节律性为，先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为。所以，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的“取食行为、繁殖行为”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们模仿蝙蝠的回声定位功能研制了雷达，这应用了下列哪项技术？（ ）</p><p>A. 克隆技术 B. 转基因技术</p><p>C. 仿生技术 D. 生物防治技术</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物。某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，属于仿生。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明同学在提水时，此时他的弘二头肌和弘三头肌分别处于何种状态（ ）</p><p>A. 收缩、舒张 B. 舒张、收缩 C. 舒张、舒张 D. 收缩、收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；<br />双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于社会行为的是（ ）</p><p>A. 杜鹃卵产在画眉的窝中 B. 火蚁群形成“蚁团筏子”过河</p><p>C. 菜青虫取食十字花科植物 D. 宠物狗见到主人摇尾巴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，火蚁群形成“蚁团筏子”过河属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌、真菌、病毒三者的共同特点是（ ）</p><p>A. 有细胞结构 B. 无成形细胞核</p><p>C. 生活方式为自养 D. 生活方式为异养</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细菌、真菌、病毒体内无叶绿体，无法直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，即异养。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌、真菌在生态系统中占重要的地位，主要是因为它们（ ）</p><p>A. 是食物链中的重要一环</p><p>B. 能释放一定的氧气</p><p>C. 与人类的关系密切</p><p>D. 能把有机物分解成无机物归还到无机环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于人们对细菌进行合理利用的是（ ）</p><p>A．酿制白酒 B．制作酸奶 C．提取青霉素 D．培植蘑菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，酵母菌属于真菌；制酸奶用乳酸菌，乳酸菌属于细菌；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌；蘑菇属于真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是（ ）</p><p>A. 孢子生殖 B. 营养生殖 C. 分裂生殖 D. 种子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．蘑菇的菌丝形成子实体，子实体的菌褶内有大量的孢子．大多数真菌用孢子繁殖后代．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是</p><p>A．土壤中氮肥较多</p><p>B．空气中氮肥较多</p><p>C．植物的根细胞可以制造氮肥</p><p>D．豆科植物根中共生的根瘤菌可以固氮</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做固氮作用，这样的微生物叫做固氮微生物，根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物，1公顷土壤中的根瘤菌每年可以固定10～15千克氮，相当于向土壤中施加50～75千克硫酸铵，故种植豆科植物时不需要施氮肥。故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】假设小红的手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是（ ）</p><p>A. 3200个 B. 12800个 C. 6400个 D. 25600个</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后”手上的细菌分裂了6次。<br />因此，“假设你手上此刻有100个细菌”，3小时后你手上的细菌数目＝100×26＝6400（个）。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的多样性不包括（ ）</p><p>A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 生物栖息地的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见生物多样性不包括生物栖息地的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青海湖鸟岛自然保护区是为了保护哪几种珍稀动物有设立的（ ）</p><p>A. 大熊猫、扬子鳄 B. 金丝猴、朱鹮</p><p>C. 长臂猿、麋鹿 D. 斑头雁、棕头鸥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青海湖鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地，青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖，保护区是湖中几个岛屿（海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛）组成，环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸。自然和文化价值都很高，主要保护对象为斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10余种鸟，其中繁殖鸟类最大的种群有：棕头鸥、鱼鸥、斑头雁和鸬鹚。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性，建立自然保护区的目的是（ ）</p><p>A. 生态旅游 B. 就地保护 C. 迁地保护 D. 法制管理</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你将下列动物的表现与其所属的行为合理搭配起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/28/10/924b5a7a/SYS201808281008054266539704_ST/SYS201808281008054266539704_ST.001.png" width="405" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】b；a；c；e；d</p><p>【解析】A金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为；<br />B雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为；<br />C天鹅的按时迁徙，是受季节影响形成的节律行为；<br />D饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；<br />E蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列产品与其制作时所有的细菌和真菌合理搭配起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/28/10/924b5a7a/SYS201808281008055678414115_ST/SYS201808281008055678414115_ST.001.png" width="377" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】b；e；a；d；c</p><p>【解析】A制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味；</p><p>B制青霉素用青霉，青霉发酵能提取出青霉素，是一种抗生素；</p><p>C制馒头或面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；</p><p>D制酱油要用到霉菌（曲霉）；<br />E制米醋要用到醋酸菌。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节的模式图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/28/10/924b5a7a/SYS201808281008057620219752_ST/SYS201808281008057620219752_ST.001.png" width="128" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）注明各部分名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。</p><p>（2）脱臼指的是_____从_____里滑脱出来。</p><p>（3）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的_____，图中【_____】的内表面还能分泌_____，可减少骨与骨之间的摩擦。</p></div></div>
<div><p>【答案】 关节囊 关节腔 关节软骨 关节头 关节窝 关节头 关节窝 关节软骨 ① 滑液</p><p>【解析】（1）图中①关节囊，②关节腔，③关节软骨，④关节头，⑤关节窝。<br />（2）④关节头从⑤关节窝中滑脱出来，这种现象叫做脱臼。<br />（3）④是关节头，⑤是关节窝，两者合称关节面，其表面覆盖着关节软骨，①关节囊内壁分泌的滑液流入关节腔，润滑关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是同学们熟悉的生物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/28/10/924b5a7a/SYS201808281008059722749722_ST/SYS201808281008059722749722_ST.001.png" width="411" height="241" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_____②_____③_____④_____⑤_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A E D C B</p><p>【解析】病毒是一类没有细胞结构的微生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，根据寄主不同分为动物病毒、植物病毒、细菌性病毒（噬菌体）。大肠杆菌噬菌体属于细菌性病毒，无细胞结构。种子植物根据种子外有无果皮分为裸子植物和被子植物。油菜和云杉都属于种子植物，油菜种子外有果皮包被属于被子植物，云杉种子外没有果皮包被，属于裸子植物。动物根据体内由脊椎骨组成的脊柱分为有脊椎动物（如斑马）和无脊椎动物（如水蛭）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．</p><p>探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？</p><p>①你的假设是_____．</p><p>②寻找有菜青虫卵的叶片．</p><p>③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____，还是后天习得的行为．</p><p>④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是_____，对照组叶是_____．（填甲或乙）</p><p>⑤结论是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为 先天性行为 甲 乙 菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为</p><p>【解析】①作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答，如菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。<br />③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天习得的行为，使探究具有可信度。 <br />④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。因此甲组是对照组，乙组就是实验组。<br />⑤得出结论：对作出假设作出肯定或否定的回答，如菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 编号 </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 纯净水 </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 白糖 </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 发酵粉 </p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶口处理方式</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>400ml</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10g</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1g</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 套上气球，并用线扎紧瓶口 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>400ml</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10g</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>套上气球，并用线扎紧瓶口</p></td></tr></table><p> </p><p>2天后，实验现象如下，请据此回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 编号 </p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>现象</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 不断冒出气泡，气球膨大 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不冒气泡，气球不膨大</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）2号瓶在该实验中起_____作用．</p><p>（2）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了_____．</p><p>（3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了_____．</p><p>（4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到_____，这说明发酵过程中产生了_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 对照 二氧化碳 热量 酒味 酒精</p><p>【解析】（1）2号瓶与1号瓶中不同的是发酵粉，在实验中起到对照的作用。<br />（2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明产生的气体是二氧化碳。<br />（3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了热量。<br />（4）酵母菌通过呼吸作用把糖分解成了酒精和二氧化碳，所以取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们身边有多种多样的生态系统．例如：①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统；②农村梯田﹣﹣农田生态系统；③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统；④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统；⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统；⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统．</p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）上述生态系统中，自我调节能力最强的是_____生态系统；有“地球之肾”之称的是_____生态系统．</p><p>（2）生物多样性包括生态系统的多样性、_____的多样性和基因的多样性．</p><p>（3）农田生态系统中的一条食物链为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．若该生态系统存在有毒物质，则该食物链中，有毒物质含量最高的生物是_____．</p><p>（4）目前许多城市“雾霾”严重，下列四项中，不会引起“雾霾”的是_____．</p><p>A．汽车尾气 B．工业废气 C．燃放烟花 D．城市绿化．</p></div></div>
<div><p>【答案】 森林 湿地 物种 蛇 D</p><p>【解析】（1）在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差；因此上述生态系统中，自我调节能力最强的是森林生态系统；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。<br />（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。<br />（3）环境中的一些有害物质（如重金属、化学农药等）会通过食物链在生物体内逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多；在“食物链：水稻→蝗虫→青蛙→蛇”中，蛇的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多。<br />（4）工业生产、机动车尾气排放、烧煤等导致的大气中的颗粒物浓度增加是雾霾产生的重要因素；选项中汽车尾气、工业废气、燃放烟花都会促使雾霾的形成，而城市绿化能够绿化环境、净化空气，减少雾霾的形成。</p></div>
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