八年级生物人教版上册 第6单元第2章 认识生物的多样性 单元测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物的多样性应采取哪些层次的保护战略和措施（ ） </p><p>①基因 ②细胞 ③组织 ④生物种类 ⑤生态系统</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。由此可知：为保护生物多样性所采取的保护战略和措施的三个层次是指：①基因，④生物种类，⑤生态系统。不包括②细胞，③组织。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国分布的动物种数中，占世界比例最高的是（ ）</p><p>A. 裸子植物 B. 鱼类 C. 鸟类 D. 哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在我国分布的动物种数中，占世界比例最高的是鱼类。我国鱼类资源丰富，全国有709种和58个亚种不入海的纯淡水鱼，64种洄游性淡水鱼。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有“裸子植物故乡”之称的国家是（ ）</p><p>A. 巴西 B. 哥伦比亚 C. 中国 D. 印度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】据统计，我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物资源占世界1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的多样性不包括（ ）</p><p>A. 生物基因的多样性 B. 生物数量的多样性</p><p>C. 生物种类的多样性 D. 生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。不包括生物数量的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物多样性的内涵中，能为动、植物的遗传育种提供遗传资源的是（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 以上三项</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，为动、植物的遗传育种提供遗传资源。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性的实质是…（ ）</p><p>A. 生态系统的类型繁多 B. 生物基因的多样性</p><p>C. 生物的形态结构等是由基因控制的 D. 生物物种的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括( )</p><p>A. 生物数量多样性 B. 遗传多样性</p><p>C. 物种多样性 D. 生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，可见，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类大量消灭农林害虫的时期是在（ ）</p><p>A．求偶期 B．筑巢期 C．产卵期 D．育雏期</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在育雏阶段，亲鸟需要很多的食物来喂养雏鸟，所以处于育雏阶段的鸟类必须大量捕食才能满足雏鸟的需要，而大部分鸟类都是害虫的天敌，因此鸟在育雏阶段能消灭大量的害虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括</p><p>A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。<br />基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。<br />生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化。因此，生物多样性不包括环境多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括</p><p>A. 遗传多样性 B. 环境多样性</p><p>C. 生态系统多样性 D. 物种多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。<br />基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。<br />生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化。因此，生物多样性不包括环境多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国有高等植物3万余种，脊椎动物6 000余种，这句话主要讲的是（ ）</p><p>A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. DNA的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，体现了生物种类的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性最丰富的生态系统是( )</p><p>A. 城市生态系统 B. 草原生态系统</p><p>C. 农田生态系统 D. 森林生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】通过本章内容的学习，你认为生物的多样性是指（ ）</p><p>A. 种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物多样性是指物种多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性三个层次。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列古诗中，描写生物生长发育和繁殖的有（ ） </p><p>①离离原上草，一岁一枯荣 </p><p>②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 </p><p>③红豆生南国，春来发几枝 </p><p>④夜来风雨声，花落知多少</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长发育和繁殖的特征；<br />②“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了鸟类会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象；<br />③“红豆生南国，春来发几枝”说明生物体具有生长发育和繁殖的特征；<br />④“夜来风雨声，花落知多少”描写了天气现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的 10月4日 ，是世界“动物保护日”。人们以各种形式宣传动物的保护。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民头戴动物面具参加世界动物日活动，呼吁人们关注动物权益。下列认识正确的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131412500527039_ST/SYS201808271131412500527039_ST.001.png" width="127" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 关爱动物是指关爱珍稀濒危动物</p><p>B. 关爱动物就意味着关爱我们人类自己</p><p>C. 保护生物多样性是政府和生物学家的事</p><p>D. 当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行，甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等，人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的，大米水稻，肉类来源于动物等。因此，生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活。因此关爱生物就是关爱人类自己。所以我们要保护生物的多样性，不只是保护濒危物种，而是要保护所有的生物，当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应该以保护生物的多样性为主。保护和爱护生物人人有责，爱护生物的意识要从娃娃抓起，从小就要培养这种关爱生物的意识。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国有高等植物3万余种，脊椎动物6 000余种，这句话主要讲的是（ ）</p><p>A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. DNA的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，体现了生物种类的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性的实质是…（ ）</p><p>A. 生态系统的类型繁多 B. 生物基因的多样性</p><p>C. 生物的形态结构等是由基因控制的 D. 生物物种的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性的实质是</p><p>A. 生态系统的多样性 B. 物种的多样性</p><p>C. 遗传的多样性 D. 生物资源的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。<br />生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因（遗传）的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国有着宝贵的植物资源，其中哪类植物资源居世界首位( )</p><p>A. 藻类植物 B. 蕨类植物</p><p>C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】据统计，我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物资源占世界1/3，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】不同国家因地理环境差异，各有其独特的植物资源。其中享有“裸子植物的故乡”之称的国家是…( )</p><p>A. 巴西 B. 哥伦比亚 C. 中国 D. 印度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】据统计，我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物资源占世界1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（ ）</p><p>A. 生物的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性 D. 以上三项</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（）</p><p>A. 生态系统多样性 B. 物种多样性</p><p>C. 基因多样性 D. 上述3种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于植物多样性价值的说法中，属于间接价值的是（ ）</p><p>A. 许多动植物是药物的原材料 B. 森林能涵养水源、调节气候</p><p>C. 植物为人类提供了粮食、油料 D. 许多野生生物是新药开发的原料</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。所以森林能涵养水源、调节气候，属于间接价值。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关基因的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 生物的细胞内有成千上万个基因</p><p>B. 生物的各种特征是由基因控制的</p><p>C. 不同种生物的基因有较大的差别</p><p>D. 同种生物个体之间的基因组成是相同的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一旦从地球上消失，就无法再生。生物的各种特征是由基因控制的。所以同种生物个体之间的基因组成是相同的，说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性实质是</p><p>A．栖息地的多样性 B．生态系统的多样性</p><p>C．基因的多样性 D．生物形态的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为___中国的“第五大发明”。 </p><p>（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻 ___的多样性，也体现了生物的 在农业生产上的应用。</p><p>（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，它所产生的生殖细胞中所含染色体数是 __条。 </p><p>（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是 ，其后代短穗水稻的基因组成是 ___。写出其遗传过程的图解___。</p></div></div>
<div><p>【答案】（5分）（1）基因 可遗传变异（变异、遗传变异）（2）12 （3）aa Aa</p><p>【解析】试题分析：（1）、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．</p><p>（2）、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平．据此，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/16/09/293b53d2/SYS201807160940148777586560_DA/SYS201807160940148777586560_DA.001.png" width="205" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体只出现了亲代的一种性状，则子代的性状是显性性状，子代没有出现的性状是隐性性状，亲代的显性性状是纯合的．因此用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，说明短穗是显性性状，长穗是隐形性状．如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示．那么亲代长穗水稻的基因组成是aa，亲代短穗水稻的基因组成是AA，短穗水稻与长穗水稻进行杂交，其基因分解图如图：</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】森林大面积减少对生物的多样性有那些影响？</p></div></div>
<div><p>【答案】导致许多野生动物濒临灭绝</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后，动物的栖息地也会大量减少，森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物，没有了生产者动物会缺少食物，破坏了食物链，导致许多野生动物濒临灭绝。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下表资料后，回答有关问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:57.1pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.1pt"><td style="width:41.6pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>类群</p></td><td style="width:76.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>我国已知种数</p></td><td style="width:72.15pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>世界已知种数</p></td><td style="width:103.8pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>我国占世界百分比（%）</p></td></tr><tr style="height:16.1pt"><td style="width:41.6pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>哺乳类</p></td><td style="width:76.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>581</p></td><td style="width:72.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>4342</p></td><td style="width:103.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>X</p></td></tr><tr style="height:16.15pt"><td style="width:41.6pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>鸟类</p></td><td style="width:76.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>1244</p></td><td style="width:72.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>8730</p></td><td style="width:103.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>14.25</p></td></tr><tr style="height:14.4pt"><td style="width:41.6pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>爬行类</p></td><td style="width:76.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>376</p></td><td style="width:72.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>6300</p></td><td style="width:103.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>5.97</p></td></tr><tr style="height:15.55pt"><td style="width:41.6pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>两栖类</p></td><td style="width:76.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>284</p></td><td style="width:72.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>4010</p></td><td style="width:103.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>7.08</p></td></tr><tr style="height:11.5pt"><td style="width:41.6pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>鱼类</p></td><td style="width:76.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>3862</p></td><td style="width:72.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>19056</p></td><td style="width:103.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20.3</p></td></tr></table><p>（1）计算表中的X值应为 ；我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是 。</p><p>（2）在表中所列的类群中，请你写出两种我国珍稀动物名称： 。</p><p>（3）保护动物多样性要在 物质、物种和 环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，保护动物多样性有效的措施有 （举一种）。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）13.38 鱼类 （2）华南虎、扬子鳄、大熊猫、金丝猴等</p><p>（3）遗传 生态 建立自然保护区</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）X=581/4342*100%=13.38%。</p><p>（2）哺乳动物中的珍稀动物有：金丝猴、华南虎，两栖类的扬子鳄等，</p><p>（3）生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性和生态系统多样性，因此，保护生物多样性要从这三个层面展开，保护动物多样性的最有效的措施是建立自然保护区（或减少环境的污染、禁止滥捕乱杀或就地保护、易地保护、法制教育和管理）。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为___中国的“第五大发明”。 </p><p>（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻 ___的多样性，也体现了生物的 在农业生产上的应用。</p><p>（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，它所产生的生殖细胞中所含染色体数是 __条。 </p><p>（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是 ，其后代短穗水稻的基因组成是 ___。写出其遗传过程的图解___。</p></div></div>
<div><p>【答案】（5分）（1）基因 可遗传变异（变异、遗传变异）（2）12 （3）aa Aa</p><p>【解析】试题分析：（1）、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．</p><p>（2）、体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平．据此，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/16/09/293b53d2/SYS201807160940148777586560_DA/SYS201807160940148777586560_DA.001.png" width="205" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体只出现了亲代的一种性状，则子代的性状是显性性状，子代没有出现的性状是隐性性状，亲代的显性性状是纯合的．因此用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，说明短穗是显性性状，长穗是隐形性状．如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示．那么亲代长穗水稻的基因组成是aa，亲代短穗水稻的基因组成是AA，短穗水稻与长穗水稻进行杂交，其基因分解图如图：</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】森林大面积减少对生物的多样性有那些影响？</p></div></div>
<div><p>【答案】导致许多野生动物濒临灭绝</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后，动物的栖息地也会大量减少，森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物，没有了生产者动物会缺少食物，破坏了食物链，导致许多野生动物濒临灭绝。</p></div>
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