八年级生物北师大版上册 第5单元第15章动物的运动 单元测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的运动方式中，其运动方式属于爬行的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/17/10/a382b29c/SYS201809171008176539709130_ST/SYS201809171008176539709130_ST.001.png" width="360" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸵鸟的运动方式行走或奔跑，A错误；袋鼠的后肢发达，适于跳跃，B错误；乌龟属于爬行动物，运动方式是爬行，C正确；老虎的四肢发达，运动方式是奔跑或行走，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫的运动是依靠（ ）。</p><p>A. 伞部 B. 纤毛 C. 鳍 D. 附肢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，其结构及功能如下图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/17/10/a382b29c/SYS201809171008178141690433_DA/SYS201809171008178141690433_DA.001.png" width="365" height="279" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与关节的牢固性有关的组织是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，关节囊及囊里面、外面的韧带使关节牢固，关节囊由坚韧的结缔组织构成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面有关人体运动的说法，正确的是</p><p>A. 关节在运动中起杠杆作用</p><p>B. 骨骼肌收缩为运动提供动力</p><p>C. 在运动中起调节和控制作用的是呼吸系统</p><p>D. 用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，A错误；骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，只有肌腱和肌腹都收缩，才能牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动，B正确；在运动中起调节和控制作用的是神经系统，C错误； 用力推门时是一个伸肘动作，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2010年11月25日 在第16届亚运会女子三级跳远决赛中，哈萨克斯坦选手奥莉加雷帕科娃以14.78米的成绩获得冠军。她完成一次跳远经历哪些运动方式（ ）</p><p>A. 奔跑 跳跃 B. 行走 跳跃 C. 行走 奔跑 D. 竞走 奔跑</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，运动员跳远开始时的运动方式是奔跑，跳出去时是跳跃，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在亚洲丛林的鼯鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧的皮肤延伸形成的飞膜。由此可推测鼯鼠的运动方式是（ ）</p><p>A.滑翔 B.奔跑 C.爬行 D.游泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生活在亚洲丛林的鼯鼠在伸展四肢的时候，身体两侧的皮肤会延伸形成飞膜，从而判断鼯鼠的运动形式是滑翔，滑翔是个省力的飞行运动。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】奔跑与行走的区别是（ ） </p><p>①运动速度快 </p><p>②运动速度慢 </p><p>③四肢交替前伸和后蹬 </p><p>④某一瞬间四肢都会离开地面 </p><p>⑤身体腾空而起 ⑥有利于获得食物</p><p>A. ①④⑤ B. ②③④ C. ④⑤⑥ D. ①③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】有四肢将身体支撑起来，并通过四肢交替前伸和后蹬使整个身体向前运动的方式叫行走，行走时运动速度慢，奔跑时运动速度快，某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空而起，行走和奔跑都有利于获得食物，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】解剖某动物的一块新鲜的长骨，发现骨髓腔内的骨髓全部是红色的，这表明该动物处于（ ）</p><p>A. 幼年期 B. 成年期 C. 老年期 D. 可能是幼年期或成年期</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓，但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能，在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，骨髓位于骨髓腔和骨松质中，题干中发现骨髓腔中的骨髓为红骨髓，据此推理被害人的年龄为幼年期，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是运动系统的功能？（ ）</p><p>A. 支持 B. 营养 C. 保护 D. 运动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为</p><p>A．飞行 B．跳跃 C．爬行 D．奔跑</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，如蜥蜴是变温动物，一定要注意温差不要太大，温度在10至30摄氏度为佳，否则蜥蜴极易死亡或生病，蜥蜴尾易断，这是逃避敌害的一种方式，运动方式为爬行。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是我们常见的动物蚯蚓，蚯蚓的运动方式是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/17/10/a382b29c/SYS201809171008188950680651_ST/SYS201809171008188950680651_ST.001.png" width="132" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 行走 B. 爬行 C. 蠕动 D. 浮游</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，蚯蚓的运动方式是蠕动，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/28f2fcd3/SYS201712310031005860183733_ST/SYS201712310031005860183733_ST.001.png" width="190" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦</p><p>B. 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼</p><p>C. 结构②是骨骼肌</p><p>D. 肌腱可绕过关节连在不同的骨上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。关节腔中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦。骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物节律行为的形成是（ ）</p><p>A. 长期对自然生活环境适应的结果 B. 节律性活动形成习惯的结果</p><p>C. 季节变化的结果 D. 昼夜节律变化的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等，季节节律是指有些生物随着季节的改变而发生周期性的行为，这是长期对自然生活环境适应的结查。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的运动方式主要为飞行的是（ ）</p><p>A. 鸵鸟 B. 企鹅 C. 大雁 D. 蚕蛹</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸵鸟的运动方式主要是奔跑，故A不符合题意；企鹅不会飞，善游泳，在陆地上行走时，依靠尾巴和翅膀维持平衡，所以，企鹅的运动方式是游泳和行走，故B不符合题意；大雁属于鸟类。前肢变成翼，运动方式是飞行，故C符合题意；蚕蛹的运动方式是蠕动，故D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水生动物适应水生环境，它们的运动方式一般为（ ）</p><p>A．爬行 B．跳跃 C．游泳 D．奔跑</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：虾、蟹等动物都靠足运动，可以爬行，也可以游泳，因为所有的虾既有步足又有游泳足，所以水生动物的主要运动方式为游泳而不是爬行，A错误；</p><p>虾在水中生活，有时也会跳跃，但主要是游泳，B错误；</p><p>在水生动物中有有一类--鱼类，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳，C正确；</p><p>由于水中这个特殊的环境，在水中奔跑几乎是不可能的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列行为不属于动物传递信息方式的是（ ）</p><p>A. 乌贼用腕足捕捉食物 B. 萤火虫发光</p><p>C. 狗沿途撒尿 D. 蜜蜂跳“8”字摆尾舞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，萤火虫靠发光传递信息；狗靠气味传递信息；蜜蜂靠动作来传递信息，乌贼用腕足捕食，不是同种动物群体内的信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大象用四肢支撑身体，通过四肢的交替前伸和后蹬前行，其运动方式是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/01/16/fe65222a/SYS201809011633162660354006_ST/SYS201809011633162660354006_ST.001.png" width="115" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 爬行 B. 行走 C. 跳跃 D. 奔跑</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。</p><p>大象用四肢支撑身体，通过四肢交替前伸和后蹬前行，其运动方式是行走。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物和植物相比，主要的区别之一是（ ）</p><p>A. 动物由细胞构成，植物不是</p><p>B. 外表不同</p><p>C. 动物能主动地运动，植物不能</p><p>D. 动物都是多细胞的，植物是单细胞的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物和植物的主要区别表现在以下几个方面，细胞构造方面：植物有细胞壁，有叶绿体，有中央大液泡，动物则没有这些结构；生理活动方面：植物一般不能自由运动，而动物能够运动；植物由于具有叶绿体，能够利用光能进行光合作用，制造有机物，动物则不能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列水生动物中不是靠蹼在水中游泳的是（ ）</p><p>A. 鹅 B. 鸭 C. 青蛙 D. 海龟</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，鹅、鸭、青蛙的趾间有蹼适于在水中游泳，海龟适于爬行动物，运动方式是爬行，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活经验和学习对动物的后天性行为的形成起着决定性作用。动物建立后天性行为的主要方式是（ ）</p><p>A. 非条件反射 B. 条件反射 C. 反射 D. 本能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：后天性行为是在遗传因素的基础上，动物在成长过程中，通过是经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为。学习行为是动物出生后通过学习得来的，主要方式是条件反射。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：</p><p>材料一：随着积极遴选“生态城市”的建设，“江北水域”生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。</p><p>材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。</p><p>材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。</p><p>（1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于 行为，这是由动物体内的___ _______所决定的。</p><p>（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，除了这一实例，动物个体间进行信息交流的方式还有那些？ （写一种）</p><p>（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为比野鸭的行为更能 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）先天性，遗传物质</p><p>（2）性外激素， 动作、声音等等</p><p>（3）适应复杂的环境</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）“每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来”，是随着季节变化形成的迁徙行为，野鸭的迁徙行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p><p>（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。“材料二中的雌雄蛾依靠‘气味’爬到一起”，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流。</p><p>（3）“材料三中人类对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为”属于学习行为，意义是适应复杂的环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象：</p><p>（1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种_____行为，是在____行为的基础上建立的。</p><p>（2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于________反射。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 后天学习 先天性 条件</p><p>【解析】（1）鹦鹉学舌是鹦鹉通过学习和经验形成的后天性行为，是学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．</p><p>（2）反射分为条件反射和非条件反射．人生来就有的简单反射是非条件反射，出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射是条件反射．鹦鹉学舌是鹦鹉出生后在生活过程中建立的，是条件反射．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究蚯蚓的运动方式： </p><p>（1）先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离。 </p><p>（2）再把蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并记录2分钟前进的距离 </p><p>（3）用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表。再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉。回答下列问题： </p><p>（1）蚯蚓的运动方式__________ </p><p>（2）蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快？ _____________________ </p><p>（3）用手摸蚯蚓有什么感觉？ _______________________________ </p><p>（4）通过探究，你知道蚯蚓是依靠什么运动的？ ____________________________________ </p><p>（5）蚯蚓在自然界中的作用？请举一例。______________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】 蠕动 蚯蚓在硬纸板上爬得快 有粗糙的感觉 蚯蚓通过体壁内的肌肉交替收缩和舒张，并与刚毛的伸缩相互配合在土壤中蠕动 松土、提高土壤肥力、作饲料、做鱼的饵料等</p><p>【解析】试题分析：蚯蚓的体表有黏液，身体有许多体节组成，靠近身体的前端有环带，蚯蚓的腹面处的小突起为刚毛，用手抚摸有粗糙不平的感觉；刚毛在蚯蚓运动中起固定作用；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。</p><p>（1）蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动；（2）在玻璃板上，刚毛无法固定和支撑身体，在硬纸板上，刚毛能固定和支撑身体，因此蚯蚓在硬纸板上比在光滑的玻璃板上运动较快；（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛；（4）蚯蚓的运动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张及体表刚毛的配合而完成的；（5）蚯蚓对人类的益处很多，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用，蚯蚓能够提高土壤的肥力、作饲料、做鱼的饵料等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列短文，思考并回答下列问题： </p><p>春天到了，森林里一派生机勃勃．在这个美好的季节，一年一度的动物运动会召开了．许多动物都来参加，有的当运动员，有的当拉拉队员，有的当观众．看，鹅鸭游泳比赛开始了．游泳池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备．裁判小熊猫举起发令枪，高声一声“预备“砰”！”的一声枪响，鹅和鸭奋力向前游去，真是“白毛浮绿水，红掌拨清泼”啊！它们都使劲摆动翅膀，拨着脚掌，游呀游呀，一会儿鸭子落后一点了，鸭子拉拉队员们高喊：“鸭子加油、加油”！白鸭拼命向前，赶上了．白鹅也不服输，在一片“加油”声中，白鹅又冲上去了．它们你追我赶，谁也不甘心失败．到了最后，白鹅抢先一点，得到第一名．接着，猴子和松鼠比赛爬树，狐狸和梅花鹿赛跑，狗熊和大熊猫摔跤…每项比赛都十分紧张．每届森林动物运动会，都是以哺乳动物为主角的盛会，各种动物都发挥着自己的特长，优势，表达着对生命和健康的热爱，体现出大自然的和谐．但随着时间的推移，剑齿虎、猛犸象等等很多种动物退出了比赛．运动场上再也看不见它们的身影． </p><p>（1）短文中提到的鹅鸭适于水中生活，相适应的外形特征主要是 __． </p><p>（2）哺乳动物运动的方式多种多样，但它们的运动系统都是由 ____和 ______组成． </p><p>（3）看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声令下．“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈”…一些动物会做出很多不可思议的动作．动物个体完成这些复杂的动作，都是由运动系统，在 ____系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的． </p><p>（4）在自然界中，剑齿虎，猛犸象等很多种珍稀动物．现在都看不见了．它们灭绝的主要原因是 _____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 趾间有蹼 骨骼 骨骼肌 神经 栖息地的丧失</p><p>【解析】试题分析：（1）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体完成任何一个动作都要有神经系统的调节，骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成；（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>（1）鹅鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳；（2）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼是由多块骨连接而成；（3）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但是由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此任何一个动作的完成总是由多组肌群相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的；（4）威胁生物生存的原因有：栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，其中主要原因是栖息地的破坏和丧失。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读下列资料并分析回答问题 </p><p>资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/29/10/63f61a79/SYS201808291014098548158295_ST/SYS201808291014098548158295_ST.001.png" width="133" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由 决定的。</p><p>（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。</p><p>（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于 行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。</p><p>资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/29/10/63f61a79/SYS201808291014098548158295_ST/SYS201808291014098548158295_ST.002.jpeg" width="288" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是 ；实验中设置的变量是 。</p><p>实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明 。通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）遗传物质（2）学习 （3）学习 乙；有无细菌等微生物；杀死细低温抑制细菌的繁殖；适宜的温度和营养．</p><p>【解析】试题分析：（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；</p><p>（2）大山雀第二次根据第一次经验，去偷饮牛奶是它通过后天的生活经验逐步形成的一种行为，属于学习行为；</p><p>（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为。</p><p>甲中的玻璃管是直的，因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中，来分解肉汤中的有机物，使得肉汤腐败变质。而乙中的玻璃管是弯曲的，可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外，从而使得乙试管中的肉汤保持新鲜。甲、乙是对照实验，唯一变量是有无微生物，直玻璃管微生物能落进，使肉汤中有微生物，弯曲的玻璃管可以把空气中的细菌等微生物阻挡在试管之外，因此肉汤中没有微生物；高温可以杀死细菌等微生物，因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物。实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明低温能抑制细菌的生长繁殖。细菌繁殖的条件是适宜的温度和营养</p></div>
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