河南省商丘市柘城县牛城二中八年级上学期生物期末考试试卷B卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物在生物圈中作用的叙述，下列错误的是（ ）</p><p>A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食</p><p>B. 动物是食物链中不可缺少的组成部分</p><p>C. 动物能够适应环境</p><p>D. 动物不能够影响环境和改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物是生物圈的消费者，必须直接或间接地以绿色植物为食；动物作为消费者是食物链不可缺少的成分。动物能够适应环境，动物的活动也能影响和改变环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关人的生殖和发育叙述，正确的是（ ）</p><p>A．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液</p><p>B．男性女性都能产生两种类型、数目相等的生殖细胞</p><p>C．生殖器官的发育和成熟，是青春期发育的最突出特征</p><p>D．育龄妇女输卵管结扎后，卵巢不能正常产生和排出卵细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、受精卵发育初期所需的营养物质来自卵细胞的卵黄，不符合题意．</p><p>B、男性产生生殖细胞的结构是睾丸，女性产生生殖细胞的结构是卵巢，但不能产生两种类型、数目相等的生殖细胞，不符合题意．</p><p>C、人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性发育和性成熟也是青春期的突出特征．符合题意．</p><p>D、育龄妇女输卵管结扎后，卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，不符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】很多果树利用如图所示的方式繁育优良品种，这种方式称为 ( ) </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16f1d2ba/SYS201712310144244505886204_ST/SYS201712310144244505886204_ST.001.png" width="107" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 嫁接 B. 扦插</p><p>C. 有性生殖 D. 组织培养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体．图所示的方式属于嫁接．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】番茄的果实有红色和黄色之分，这属于（ ）</p><p>A．相对性状 B．显性性状 C．隐性性状 D．生长发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如番茄的果实有红色和黄色就是相对性状．分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是关于遗传知识的概念图，图中代码l、2、3、4依次为 ( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16f1d2ba/SYS201712310144262693127590_ST/SYS201712310144262693127590_ST.001.png" width="265" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B. 染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息</p><p>C. 细胞核、染色体、基因、遗传信息 D. 细胞核、基因、染色体、遗传信息</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，一条染色体上携带着许多基因，每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，染色体在体细胞中的数目是成对存在的，但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖发育的描述中正确的是 ( )</p><p>A. 蚊、蝇、蝗虫、蟋蟀进行不完全变态发育</p><p>B. 所有鸡卵都能孵化m小鸡</p><p>C. 人的卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂</p><p>D. 嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蚊、蝇的发育经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段属于完全变态发育，蝗虫、蟋蟀的发育经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段属于不完全变态发育，A错误；只有受精的鸡卵才可能孵化出小鸡，B错误；受精卵在输卵管内不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕，子宫是胎儿发育的场所，C错误；嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于遗传病的说法错误的是（ ）</p><p>A、遗传病不一定能遗传给后代</p><p>B、不携带致病基因的人也可能患遗传病</p><p>C、父母患病，子女也患同样的病，那么该病不一定是遗传病</p><p>D、若某人皮肤细胞基因突变并导致皮肤病，则该病会遗传给其子女</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传病不一定自亲代遗传而来，可由基因突变或染色体变异而在当代个体中产生；也不一定遗传给后代，如杂合子患者有可能把正常基因传给后代。基因突变发生在体细胞中一般不能传递给后代。体内不携带遗传病的致病基因，也会因染色体异常而患遗传病。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是鸡卵的结构模式图，以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状——单冠的基因，a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/3f46bc48/SYS201809211123385356334475_ST/SYS201809211123385356334475_ST.001.png" width="213" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）鸡的生殖方式为________，通过孵化，图中[]________可以发育成小鸡。 </p><p>（2）如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配，所产下的受精卵的基因组成是________。 </p><p>（3）科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？________说出你的理由________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 卵生（或有性生殖） 2胚盘 Aa或aa 能 因为改变了母鸡的遗传基因，基因可在亲子代间传递</p><p>【解析】（1）鸡的生殖方式为卵生，图中的2胚盘中含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成小鸡。<br />（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。<br />单冠和玫瑰冠是一对相对性状，决定玫瑰冠的基因（A）是显性基因，决定单冠的基因（a）是隐性基因。所以单冠的母鸡的基因组成是aa，玫瑰冠的公鸡的基因组成是AA或Aa。它们所产下的受精卵的基因组成是Aa或aa。<br />（3）将外源基因植入一种生物的基因组中，并引起性状发生变化，这种变异是由遗传物质发生变化引起的，能够遗传给后代，是可遗传的变异。所以科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异是由遗传物质发生变化引起的，能够遗传给后代，是可遗传的变异。</p></div>
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