安徽省怀远县七年级上学期期末教学质量监测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在调查校园生物中以下同学的做法，正确的是</p><p>A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究</p><p>B. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉</p><p>C. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来</p><p>D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A不正确；调查过程中要如实做好记录，B不正确；调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，C正确；调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，D不正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体运输水和无机盐的主要通道是（ ）。</p><p>A. 导管 B. 韧皮部 C. 筛管 D. 形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列能构成生物圈的是</p><p>A. 森林中的所有树木 B. 湖泊中的所有生物</p><p>C. 地球上的所有人类 D. 地球及其上的所有生物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计</p><p>A. 分组实验 B. 对照实验 C. 独立实验 D. 重复实验</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。</p><p>A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于A羊。遗传物质位于细胞核内。故该克隆羊表现出的性状应与A羊的性状相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链中，正确的是（ ）</p><p>A. 草→兔子→狐狸→狼 B. 植物遗体→真菌→动物</p><p>C. 猫头鹰→老虎→种子 D. 青蛙→蛇→鼠→猫头鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，A正确；</p><p>真菌是分解者，而食物链不包括分解者，B错误；</p><p>猫头鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；</p><p>青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且食物链的箭头方向也反了，而食物链的箭头应该指向消费者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在干旱地区的植物会出现很多适应环境的特征，干旱地区的植物一般不具有</p><p>A. 发达的根 B. 肥厚的肉质茎 C. 较厚的角质层 D. 较大的叶面积</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】干旱环境中水分缺乏，具有发达的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分；具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应。叶面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是</p><p>A. 避免气泡出现 B. 防止水溢出 C. 增加透明度 D. 防止材料移动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物可进行无土栽培的原因是</p><p>A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B. 植物的根吸收的仅是水分和无机盐</p><p>C. 土壤对植物仅仅起固定作用 D. 根吸收水和含氮、磷、钾的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式进行。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一朵花最主要的部分是</p><p>A. 花瓣 B. 花托 C. 花冠 D. 花蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。而发育情况为<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/27/10/aae5318d/SYS201810271005538611332715_DA/SYS201810271005538611332715_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，合成花蕊。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是</p><p>A. 储备养料,准备光合作用 B. 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中</p><p>C. 将叶片内的淀粉消耗掉 D. 停止光合作用,使淀粉贮存在叶肉细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“做‘绿叶在光下制造淀粉’的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜”，其目的是“将叶片内的淀粉消耗掉”，以排除原有淀粉对实验结果的影响。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于科学观察的叙述中，错误的是</p><p>A. 观察时要全面、细致和实事求是 B. 科学观察要有明确的目的</p><p>C. 科学观察都不需要测量 D. 观察时要积极思考，多问几个为什么</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。因此观察时也需要进行测量。故ABD正确，C错误。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一单细胞生物没有运动能力？（  ）</p><p>A.酵母菌    B.草履虫    C.衣藻    D.变形虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酵母菌属于真菌，没有运动能力；草履虫和变形虫都是动物，具有运动能力；衣藻虽然是单细胞植物，但是具有鞭毛和眼点，能在水中运动，选A</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是草原生态系统的食物网图示：根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/27/10/aae5318d/SYS201810271005543656141324_ST/SYS201810271005543656141324_ST.001.png" width="147" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）属于生产者的是：______________________。</p><p>（2）直接以植物为食的消费者是：_________________________。</p><p>（3）最长的一条食物链中，消费者有_____种，分别是____________________。</p><p>（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内先____________________，其理由是：______________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 草 兔和鼠 三 鼠、蛇、鹰 增加 狐和鹰在这个生态系统中属于竞争关系，狐减少，猫头鹰能获得更多食物资源</p><p>【解析】（1）在一个生态系统中，起点是生产者，草是生产者；<br />（2）从图中可看出直接以植物为食的消费者是兔和鼠；<br />（3）图中的食物链有；①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰；<br />（4）最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．动物是消费者，3种，分别为鼠、蛇、鹰；<br />（5）生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡．如果大量的捕杀狐，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量短期内会增多，鹰的食物丰富、贮藏能量多、生殖能力强其数量在时间内也增多。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有绿色水库之称的是______________生态系统，它在_________________、____________________方面起着重要的作用；草原生态系统分布在___________地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；湿地生态系统是在_______________条件下形成的，_______________是典型的湿地生态系统，湿地具有_____________、_______________的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 森林 涵养水源 保持水土 干旱 多水和过湿 沼泽 净化水质 蓄洪抗旱</p><p>【解析】森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的；草原生态系统，较为干旱，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被为主；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统；沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/27/10/aae5318d/SYS201810271005547099545705_ST/SYS201810271005547099545705_ST.001.png" width="221" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A—b B—g C—a D—c E—e F—d G--f</p><p>【解析】A动物取食现了生物的生活需要摄取营养，故选b；<br />B鲸鱼喷出水柱 是鲸鱼在呼吸，说明生物能进行呼吸，故选g；<br />C向日葵向着太阳体现了生物能对外界刺激作出反应，属于应激性，故选a；<br />D植物的开花结果体现了生物能繁殖，故选c；<br />E人体的排汗体现了生物能排出身体内产生的废物即新陈代谢，故选e；<br />F蘑菇由小长大体现了生物的生长现象，故选d；<br />G子女与父母相似，属于遗传现象，由基因决定，故选f。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列胚的结构与将来的发育情况</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/27/10/aae5318d/SYS201810271005548580849932_ST/SYS201810271005548580849932_ST.001.png" width="119" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】胚芽----茎叶 子叶—消失 胚根—根</p><p>【解析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚芽发育成茎、叶；子叶提供营养物质后逐渐消失；胚根发育成根；胚轴发育成连接茎与根的部分。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下表是某小组探究种子萌发的实验方案，据下列处理分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:426.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:55.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:93.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号瓶</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号瓶</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3号瓶</p></td><td style="width:74.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4号瓶</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:55.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理</p><p>方式</p></td><td style="width:93.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:74.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:93.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td><td style="width:74.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>室温</p></td></tr></table><p> </p><p>设置2号瓶的意义是___________________，原因是_____________________________。</p><p>（2）1、3、4号瓶盖探究的外界条件分别是___________；____________；_______________。</p><p>（3）在上述实验基础上，如何进一步探究“光对种子萌发的影响”？</p><p> 我的实验方案是：_______________________________________</p><p> 探究的现象和结论如下：</p><p> 现象：_____________________；结论：______________________________。</p><p> 现象：_____________________；结论：______________________________。</p><p> 现象：_____________________；结论：______________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 对照 与其他三个瓶的条件不同，只有2号瓶能萌发 水分 空气 温度 另取一瓶编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处或遮光处 两者都萌发 种子萌发与光无关 2号萌发，5号不萌发 种子的萌发需要阳光 2号不萌发，5号萌发 种子的萌发不需要阳光</p><p>【解析】（1）处理方法中只有2号瓶的种子与其他三个瓶的条件不同，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。因此只有2号瓶能萌发，表中的2号瓶起对照作用。</p><p>（2）从表格中看出，1号瓶和2号瓶唯一不同的量是一定的水分，所以1号瓶和2号瓶可探究种子的萌发需要一定的水分。3号瓶和2号瓶唯一不同的量是充足的空气，所以3号瓶和2号瓶可探究种子的萌发需要充足的空气。2号瓶和4号瓶唯一不同的量是温度，所以4号瓶和2号瓶可探究种子的萌发需要适宜的温度。<br />（3）要探究光对种子萌发的影响，就需要设计以光照为唯一变量的对照组，由于2号瓶处于有光的环境中，所以另取一瓶编号为5号，放少量水置于温暖黑暗的环境中，观察其萌发的情况。如果两者都萌发，结论：种子萌发与光无关；如果2号萌发，5号不萌发，结论：种子的萌发需要阳光；如果2号不萌发，5号萌发，结论：种子的萌发不需要阳光。</p></div>
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