四川省泸州市泸县八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】身体结构简单，消化道有口无肛门是腔肠动物的特征。下面动物中属于腔肠动物的是（ ）</p><p>A. 沙蚕 B. 珊瑚虫 C. 眼镜蛇 D. 蟾蜍</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】沙蚕的身体有许多环状的体节构成，属于环节动物，A不符合题意；<br />珊瑚虫生活在水中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，B符合题意；<br />眼镜蛇体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生，属于爬行动物，C不符合题意；<br />蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸属于两栖动物，D不符合题意。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物都不属于软体动物的一组是（ ）</p><p>A. 海龟、河蚌 B. 扇贝、章鱼 C. 乌贼、缢蛏 D. 水蛭、蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】海龟体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生，属于爬行动物；河蚌的身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物；<br />扇贝、章鱼的身体柔软，体外有外套膜，都属于软体动物；<br />乌贼、缢蛏的身体柔软，体外有外套膜，都属于软体动物；<br />水蛭、蚯蚓身体分节，都属于环节动物，都不属于软体动物。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关两栖动物的说法中错误的是（ ）</p><p>A. 两栖动物的幼体生活于水中，成体可以在陆地上生活</p><p>B. 两栖动物的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸</p><p>C. 两栖动物比爬行动物高等</p><p>D. 大鲵是现存最大的两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，AB正确；<br />爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，心脏只有三个腔，体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制，这些都说明了比两栖动物高等，C错误；<br />大鲵又叫娃娃鱼，属于国家二级保护动物，是现存最大的两栖动物，D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 靠近蚯蚓的后端有环带</p><p>B. 家兔的身体中肌肉最发达的部位是后肢</p><p>C. 蝴蝶、蜻蜓等昆虫身体上有两对翅、两对足</p><p>D. 动物界中种类和数量最多的是哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】靠近蚯蚓的前端有环带，A错误；<br />家兔的运动方式主要是奔跑和跳跃，需要后肢提供充足的动力，所以兔的后肢肌肉最发达，B正确；<br />蝴蝶、蜻蜓等昆虫身体上有两对翅、三对足，C错误；<br />动物界中种类和数量最多的是节肢动物，D错误；<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关哺乳动物的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境</p><p>B. 哺乳动物是动物界中最高等的类群</p><p>C. 哺乳动物的主要特征之一是胎生和哺乳</p><p>D. 哺乳动物的有些种类可以生活在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哺乳动物对环境的适应能力强，但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物，A错误；<br />哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；B正确；<br />哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高，C正确；<br />有些哺乳动物可以生活在水中，如鲸、海豚等是水生哺乳动物，D正确。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的骨在运动中起到（ ）</p><p>A. 支点作用 B. 动力作用 C. 连接作用 D. 杠杆作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此人体的骨在运动中起杠杆作用。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下几种行为中属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 大雁南飞 B. 小狗表演</p><p>C. 美国红雀喂养金鱼 D. 蜘蛛结网</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大雁南飞、美国红雀喂养金鱼、蜘蛛结网都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；<br />小狗表演是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，属于学习行为的是小狗表演。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，不具有社会行为的是（ ）</p><p>A. 张大爷养在院子里的一群鸡</p><p>B. 在同一巢穴生活的白蚁群</p><p>C. 在古蔺县白泥乡菜板村新发现的猴群</p><p>D. 非洲草原上的一群大象</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】张大爷养在院子里的一群鸡，群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为；在同一巢穴生活的白蚁群、在古蔺县白泥乡菜板村新发现的猴群、非洲草原上的一群大象的群体内都有明确的分工或严格的等级，因此都属于社会行为。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 大力围湖造田有助于维持生态平衡</p><p>B. 对生物分类有利于认识生物的多样性和保护生物的多样性</p><p>C. 加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链消失了</p><p>D. 因为植物是生产者所以不参与生态系统的物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，会使生态系统的物质成分减少，A错误；<br />对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展，B正确；<br />加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链被破坏了，而不是消失了，C错误；<br />植物能进行光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，参与物质循环，D错误。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项技术属于利用仿生（ ）</p><p>A. 试管婴儿</p><p>B. 转基因大豆</p><p>C. 根据蝙蝠的回声定位，制造出雷达</p><p>D. 克隆羊多莉的出生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，不属于仿生技术，A错误；<br />转基因大豆属于转基因技术，属于生物反应器，不是仿生，B错误；<br />根据蝙蝠的回声定位，制造出雷达属于仿生技术，C正确；<br />克隆羊是利用细胞核移植繁殖后代不是仿生，D错误。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物可以分为植物、动物、微生物等类群，根据这种分法，以下属于同一类的生物是（ ）</p><p>A. 草履虫、水绵、金针菇 B. 玉米、番茄、花生</p><p>C. 烟草、变形虫、葡萄球菌 D. 酵母菌、青霉素、大豆</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】草履虫属于动物，水绵属于植物，金针菇属于微生物，A不符合题意；<br />玉米、番茄和花生都属于植物，B符合题意；<br />烟草属于植物，变形虫属于动物，葡萄菌属于微生物，C不符合题意；<br />酵母菌属于微生物，青霉素属于抗生素，大豆属于植物，D不符合题意。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于真菌菌落特征的是（ ）</p><p>A. 菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥</p><p>B. 菌落较大</p><p>C. 常呈绒毛状、絮状或蛛网状</p><p>D. 有时还能呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，是细菌的菌落特点；<br />菌落较大，呈绒毛状，是真菌的菌落特点；<br />呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，是真菌的菌落特点；<br />菌落较大，呈青绿色，有时还能呈现黑、红、褐、黄等不同的颜色，是真菌菌落的特点。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与大肠杆菌细胞相比，酵母菌细胞具有（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌。因此酵母菌比大肠杆菌高等，主要是因为酵母菌细胞具有成形细胞核。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有的细菌真菌能与动植物共同生活在一起互惠互利相依为命，以下不属于共生现象的是（ ）</p><p>A. 地衣</p><p>B. 豆科植物与根瘤菌</p><p>C. 骆驼与自身肠胃道内的细菌</p><p>D. 引起小麦叶锈病的真菌与小麦</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，根瘤菌与豆科植物形成根瘤，骆驼与自身肠胃道内的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系。而引起小麦叶锈病的真菌与小麦，属于寄生关系，对寄主造成伤害。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于芽孢的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 芽孢可以帮助细菌度过不良环境</p><p>B. 芽孢是细菌的休眠体</p><p>C. 一个芽孢在条件适宜时可以萌发成一个细菌</p><p>D. 芽孢是细菌繁殖后代的方式之一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境，A正确。<br />有些细菌在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，B正确。<br />芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌，C正确。<br />芽孢不是细菌用来繁殖的结构，而是细菌在不良环境中的一种状态，D错误。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】泡菜美味可口。泡菜的制作是利用了下列哪类生物？</p><p> A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】泡菜和酸奶都是用乳酸菌制作的，醋酸菌用于制作醋，酵母菌用于制作面包和馒头以及酿酒，霉菌中的青霉中可以提取青霉素。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于病毒的知识介绍中错误的是（ ）</p><p>A. 细菌病毒又叫噬菌体</p><p>B. 病毒只能过寄生生活</p><p>C. 有的病毒存在细胞结构</p><p>D. 病毒个体微小，大小只能用纳米来表示</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，A正确。<br />不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，B正确。病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，C错误；</p><p>病毒是没有细胞结构的微小生物，大小只能用纳米来表示，D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物分类知识的相关描述，正确的是（ ）</p><p>A. 提出双名法的是列文虎克</p><p>B. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切</p><p>C. 动物的分类只比较形态结构就可以了</p><p>D. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】提出双名法的是林奈，A错误；<br />种是最基本的分类单位，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最为密切。B正确；<br />动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。C错误；<br />生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。D错误；<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物的多样性的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性</p><p>B. 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性</p><p>C. 为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种</p><p>D. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A正确；<br />袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性，B正确；<br />引进外来物种不慎造成“生物入侵”，使原有物种的生存受到威胁。因此我们不能盲目引进外来物种，C错误；<br />建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】节肢动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】节肢动物包括甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲．昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等。故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝙蝠和蜜蜂都会飞，都生活在陆地上，因此它们都是恒温动物。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】蝙蝠是哺乳动物，属于恒温动物；蜜蜂是节肢动物，属于变温动物，不属于恒温动物，故此题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用生物来防治病虫害就是生物防治，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好，而且不污染环境，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌与哺乳动物的营养方式都属于异养。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】如酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都属于真菌，其细胞结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。动物体内也没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式也为异养。故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：动物行为从获得的途径来看大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。另一类是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为。而“学习行为”是部分动物所特有的，不是所有的动物都具备。故不正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌。 （________）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用高倍显微镜可以观察到细菌的形态。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】细菌的个体十分微小，10亿个细菌堆积起来才有小米粒那么大，肉眼、放大镜等都无法观察得到，只有在高倍显微镜下才能观察得到。所以“用高倍显微镜可以观察到细菌的形态”的说法是正确的。故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西红柿和花生的种子外面有果皮包被，因此它们都属于被子植物．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被．西红柿和花生都具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被，因此都属于被子植物。故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】甲鱼、带鱼、娃娃鱼都不是鱼类，鲤鱼、金鱼才是真正的鱼类。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】鱼类的主要特征是终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。甲鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类；而带鱼、鲤鱼、金鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。因此题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在绿色开花植物种，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故说法正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你填空</p><p>（1）目前已知的150多万种动物，根据其体内是否有_____，我们可以将这些动物可分为_____动物和无脊椎动物两大类。</p><p>（2）涡虫等扁形动物的身体呈_____对称，身体可以区分出前后、左右、背腹等。</p><p>（3）蛔虫是线形动物，它的体表有一层保护作用的_____，没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。</p><p>（4）鱼能生活在水中的两个重要特点是：靠_____获取食物和防御敌害；能在水中_____。</p><p>（5）在生态系统种生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在_____的状态，这种现象就叫_____。</p><p>（6）壁虎断尾的行从获得的途径来看，属于_____行为，这种行为是由_____所决定的。</p><p>（7）被誉为“微生物学之父”的法国科学家_____提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。</p><p>（8）病毒的组成包括_____外壳和内部的_____。</p><p>（9）生物的生存离不开一定的环境，保护生物多样性的根本措施是要保护生物的栖息环境，保护_____的多样性。</p><p>（10）我国的植物资源十分丰富，还被称为“_____植物的故乡”</p></div></div>
<div><p>【答案】 脊柱 脊椎 左右 角质层 游泳 遗传物质 相对稳定 生态平衡 先天性 遗传物质 巴斯德 蛋白质 遗传物质 生态系统 裸子</p><p>【解析】（1）对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。<br />（2）涡虫等扁形动物的身体呈左右对称，身体可以区分出前后、左右、背腹等。<br />（3）蛔虫是线形动物，它的体表有一层保护作用的角质层，没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动，这与其寄生生活相适应的结构特征。<br />（4）鱼能生活在水中的两个重要特点是：靠游泳，获取食物和防御敌害；能在水中用鳃呼吸。<br />（5）在生态系统种生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态系统。<br />（6）壁虎断尾的行从获得的途径来看，属于先天性行为，这种行为是由遗传物质所决定的。<br />（7）被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。<br />（8）病毒的组成包括蛋白质外壳和内部的遗传物质。<br />（9）生物的生存离不开一定的环境，保护生物多样性的根本措施是要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。<br />（10）我国的植物资源十分丰富，还被称为“裸子植物的故乡”。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是屈肘、伸肘动作示意图及关节模式图请据图回答：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/05/10/15bdd7fd/SYS201810051007592747265714_ST/SYS201810051007592747265714_ST.001.png" width="459" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A是_____动作，这时，肌肉_____处于_____状态（“收缩”或“舒张”）。</p><p>（2）图B中的一块骨骼肌包括_____和_____两部分，它运动时接受刺激来自于_____。</p><p>（3）图C是关节模式图，关节既牢固又灵活，使关节灵活的因素有_____和_____内由关节囊壁内表面分泌的滑液。</p></div></div>
<div><p>【答案】 屈肘 肱二头肌 收缩 肌腹 肌腱 神经系统 关节软骨 关节腔</p><p>【解析】（1）图A表示屈肘动作，图B表示动作伸肘，屈肘时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌舒张；伸肘时，2肱三头肌收缩，1肱二头肌舒张。<br />（2）一块骨骼肌包括3肌腹和4肌腱两部分，它具有受刺激收缩的特性，它运动时接受刺激来自于神经系统。<br />（3）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的4关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，2关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请结合如图回答相关问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/05/10/15bdd7fd/SYS201810051007594579460076_ST/SYS201810051007594579460076_ST.001.png" width="492" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A中1代表的是_____气体，进入植物体后作为光合作用的原料。</p><p>（2）图A中动植物遗体中的有机物被_____分解成和后又回到大自然中被_____利用。</p><p>（3）植物被兔子或鹿吃了后，会在其体内很快分解，这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的_____。</p><p>（4）图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳，它属于_____动物。</p><p>（5）图B中蝴蝶属于昆虫，它身体上的_____不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发。</p><p>（6）图B中的家鸽属于鸟类，它体内有_____能辅助肺呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 细菌和真菌 植物 物质循环 软体 外骨骼 气囊</p><p>【解析】（1）图A中的1代表的是二氧化碳气体，绿色植物利于光能，通过叶绿体，将二氧化碳和水合成储存能量的有机物，同时释放出氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。<br />（2）在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会被记载保留着，不会堆积如山，是因为大量的营腐生生活的细菌和真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还自然，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。<br />（3）植物被兔子或鹿吃了后，会在其体内通过呼吸作用，利于氧气将有机物很快分解，生成二氧化碳，二氧化碳又被绿色植物光合作用所吸收，这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的物质循环。<br />（4）图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳，它属于软体动物。<br />（5）图B中蝴蝶属于昆虫，它身体上的外骨骼不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发。<br />（6）图B中的家鸽属于鸟类，特有的呼吸方式是双重呼吸，因为它体内有气囊能辅助肺呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是细菌和蘑菇形态结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/05/10/15bdd7fd/SYS201810051007596921682847_ST/SYS201810051007596921682847_ST.001.png" width="483" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A中，细菌的基因存在于数字所指的结构中，细菌的生殖方式是_____生殖。</p><p>（2）图B中，蘑菇的菌体都是由大量菌丝集合而成的，图中④是它地下部分纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和_____，我们平时吃的地上部分的①和③合起来叫_____。</p><p>（3）两幅图中属于原核生物的是图_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 1 分裂 有机物 子实体 A</p><p>【解析】（1）细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有1遗传物质集中的部位，故细菌的基因存在于1处所指结构；由于细菌没有真正的细胞核，因此属于原核生物。细菌依靠分裂的方式进行繁殖。<br />（2）蘑菇属于多细胞真菌，蘑菇的菌体都是由大量菌丝构成的，可以分为地上菌丝和地下菌丝，④是地下菌丝能够吸收外界的水分和有机物，菌盖和菌柄合称为子实体。<br />（3）图A是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；图B是蘑菇，具有真正的细胞核，属于真核生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】实验题：</p><p>家庭酿米酒的具体操作过程是：</p><p>先用水将糯米（或大米）泡半天，漂洗干净，然后蒸熟成米饭：待冷却到30℃时，加适量的水和酒曲与米饭混匀后装入容器内轻轻压实成平顶的圆锥型，再在中间挖一个洞，然后加盖密封。注意如果外界温度低于28℃一下还需采取保温措施。大约发酵24﹣28小时即可。</p><p>请根据所学知识对该发酵过程进行分析：</p><p>（1）先将糯米蒸熟，除了有利于发酵外，还可以起到的作用是_____。</p><p>（2）加入酒曲的目的是：其中的曲霉菌首先将糯米中的淀粉分解成_____，然后在缺氧条件下其中的酵母菌再将其分解成二氧化碳和_____。</p><p>（3）在中间挖一个洞是为了给酒曲中的菌类的快速繁殖提供_____。（填一种气体名称）</p><p>（4）有时酿好的米酒有较强的酸味，最可能的原因是在操作环节中混入了_____菌。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/05/10/15bdd7fd/SYS201810051007598212955695_ST/SYS201810051007598212955695_ST.001.png" width="163" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 高温灭菌 葡萄糖 酒精 氧气 杂</p><p>【解析】（1）在制作过程中，将糯米蒸熟的目的是高温灭菌，使有机物更易于被分解。<br />（2）加入酒曲的目的是：接种酵母菌，酵母菌首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，让酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。<br />（3）在制作米酒时，先加入的酵母菌数量太少，因此需要酵母菌先大量的生长和繁殖，所以在糯米的中间挖一个洞，是为了存储一部分空气，让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，氧气耗完后，进行无氧发酵，产生酒精。<br />（4）在制作米酒的过程中，在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情况下，酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳，不能产生酒精，因此容器要密封。有时酿好的米酒有较强的酸味，可能的原因是容器没有密封好，杂菌进入等。<br /> </p></div>
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