河北省承德市兴隆县八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】玉米种子结构中，将发育为幼苗茎、叶的是（ ）</p><p>A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】玉米种的结构包括胚、子叶、胚乳。胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。在种子发芽过程中，胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此玉米种子结构中，将发育为幼苗茎、叶的是胚芽。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于根尖的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 根尖也是由细胞构成的</p><p>B. 分生区的细胞中也有染色体</p><p>C. 一根根毛就是一个完整的细胞</p><p>D. 伸长区的细胞中没有叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根尖是由细胞构成的，A正确；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞中含有染色体，B正确；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，因此根毛不是一个细胞，是表皮细胞的一部分向外突出形成的， C错误；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，伸长区的细胞中没有叶绿体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为某同学总结的光合作用公式，据图分析可知光合作用（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8094f382/SYS201712310055339190365630_ST/SYS201712310055339190365630_ST.001.png" width="259" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 有光和无光时都能进行</p><p>B. 把简单的有机物转变成复杂的有机物</p><p>C. 原料是二氧化碳、水、光</p><p>D. 把光能转变成化学能储存在有机物里</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，光合作用的实质是把无机物合成有机物。 光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，光合作用的实质是把无机物合成有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的（ ）</p><p>A、液态 B、气态 C、固态 D、都不是</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用，大约99%通过导管运输到叶进行蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（ ）</p><p>①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量</p><p>②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气</p><p>③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐</p><p>④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。<br />②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉。<br />③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。<br />由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。</p><p>所以我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量；②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动不是仅靠运动系统就能很好完成的，还需要（ ）</p><p>A. 神经系统</p><p>B. 神经系统和呼吸系统</p><p>C. 神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等</p><p>D. 神经系统、消化系统和呼吸系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨的结构包括骨膜、骨质和骨髓，其中骨质又分为骨密质和骨松质。下列关于骨松质和骨密质的比较中，正确的是（ ）</p><p>A. 骨松质位于长骨的两端，致密而坚硬，抗压力强</p><p>B. 骨松质位于长骨的两端，呈蜂窝状，不能抗压</p><p>C. 骨密质位于长骨骨干的外围部分，致密而坚硬，抗压力强</p><p>D. 骨密质位于长骨的两端，致密而坚硬，抗压力强</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】骨密质：质地致密而坚硬，抗压力很强，大部分集中在骨干。</p><p>骨松质：质地疏松，呈蜂窝状，可以承受一定的压力，主要分布在长骨两端。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）</p><p>A. 狗辨主客 B. 惊弓之鸟 C. 鹦鹉学舌 D. 孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】狗辨主客、惊弓之鸟、鹦鹉学舌，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，A、B、C错误。孔雀开屏是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，D正确；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。每到繁殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，高声鸣叫，好似一曲“大合唱”，雄蛙的这种行为属于（ ）</p><p>A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 捕食行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】雄蛙有鸣囊，能鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为。所以每到繁殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，高声鸣叫，好似一曲“大合唱”，雄蛙的这种行为属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作酸奶要用一种微生物，它是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸杆菌 D. 青霉菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品；制馒头、面包、酿酒用酵母菌；制醋用醋酸杆菌；从青霉菌中能提取出青霉素。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自从国家实行家电下乡政策以来，冰箱已经“走进”寻常百姓家。冰箱里存放的食物不容易腐烂变质。你认为是什么因素限制了冰箱里细菌和真菌的数量（ ）</p><p>A. 见不到阳光 B. 过于潮湿 C. 温度低 D. 空气不流通</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物腐烂的主要原因是微生物的大量繁殖。微生物繁殖需要一定的温度，冰箱内温度低，抑制了微生物的繁殖，故食物不易腐烂变质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蘑菇的子实体形成后，从土壤吸收水分和有机物的结构是 （ ）</p><p>A．菌柄 B．菌丝 C．孢子 D．菌盖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蘑菇其地上部分为子实体，是由菌盖和菌柄构成的，地下部分为菌丝，交错延伸在土壤中，吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列真菌中属于食用菌的是（ ）</p><p>A. 木耳 B. 草菇 C. 猴头菌 D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】真菌中的木耳、草菇，猴头菌都属于多细胞真菌，真菌常为丝状的有机体。蘑菇、猴头菌是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）部分组成。蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。上述中的木耳、草菇和猴头菌都是可以食用的真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工中, 都是利用乳酸菌发酵（ ）</p><p>A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，腐乳是一种二次加工的豆制食品，通常腐乳主要是用毛霉菌发酵制作的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能从培养液中提取青霉素的真菌是（ ）</p><p>A. 曲霉 B. 青霉 C. 酵母菌 D. 根霉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌、真菌和病毒的共同特点是（ ）</p><p>A. 都对人类有益 B. 都是孢子生殖</p><p>C. 都是单细胞生物 D. 都能利用现成的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细菌、真菌、病毒对人类有利也有害。细菌是分裂生殖，真菌进行孢子生殖，病毒以宿主细胞内物质为原料进行自身遗传物质的复制。细菌是单细胞的，真菌有单细胞也有多细胞的，病毒没有细胞结构。细菌、真菌、病毒体内，都没有叶绿体，都不能进行光合作用，大都利用现成的有机物维持生活，营养方式是异养。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】谚语讲“有收无收在于水，多收少收在于肥”这说明绿色植物的生活需要 （ ）</p><p>A. 淀粉、蛋白质 B. 水、无机盐</p><p>C. 维生素、脂肪 D. 水、有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的PH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为提高大棚蔬菜的产量，菜农采取了下列措施，其中不能达到目的是（ ）</p><p>A．定时通风 B．适当增加光照时间</p><p>C．适时松土，施肥 D．保持棚内湿度恒定</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．</p><p>解：A、定时通风可以增加二氧化碳的浓度，可以提高光合作用的强度，提高蔬菜的产量．</p><p>B、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产．</p><p>C、适时松土，利于根的呼吸作用，施肥，为植物生长提供无机盐，提高农作物的产量．</p><p>D、适当增加棚中的昼夜温差，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制蔬菜进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度恒定不能到达增产的目的．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】屈肘时所需的动力主要来源于( )</p><p>A. 肱二头肌收缩牵拉骨</p><p>B. 肱二头肌舒张推开骨</p><p>C. 肱三头肌收缩牵拉骨</p><p>D. 肱三头肌舒张推开骨</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．</p><p>解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的． 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张． 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．综上所述，在完成屈肘动作时所需要的动力主要来自肱二头肌的收缩牵拉骨．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中．属于后天性行为的是（ ）</p><p>A. 鸟类孵卵 B. 鱼类洄游 C. 狗做“算术” D. 蜜蜂采蜜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸟类孵卵、鱼类洄游、蜜蜂采蜜，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。狗做“算术”是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面有关病毒的描述，错误的一项是（ ）</p><p>A. 病毒利用寄主细胞内的营养物质以复制的方式进行增殖</p><p>B. 病毒的生活不需要能量</p><p>C. 病毒所携带的遗传物质有的是DNA，有的是RNA</p><p>D. 病毒没有细胞结构</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内生活，利用寄主细胞内的营养物质以复制的方式进行增殖，A正确；病毒是一类结构非常简单的微生物，它的生活也需要能量，B错误；病毒没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，病毒所携带的遗传物质有的是DNA，有的是RNA，C正确；病毒没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把动物的下列行为与所属的类型用线连起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/15/10/d2258e6b/SYS201810151007351798276190_ST/SYS201810151007351798276190_ST.001.png" width="277" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/15/10/d2258e6b/SYS201810151007351798276190_DA/SYS201810151007351798276190_DA.001.png" width="224" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】①螳螂捕蝉是螳螂为了获取食物，属于觅食行为；<br />②鸟类孵卵是鸟类在繁殖后代，属于繁殖行为；<br />③二虎相争是同种动物之间进行的攻击行为；<br />④鱼类洄游是鱼类受季节变化形成的节律行为（季节节律）。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人和哺乳动物的运动系统由骨、_____和_____组成，在神经系统和其他系统的配合下，运动系统起着_____、_____和_____的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 骨连结 骨骼肌 支持 保护 运动</p><p>【解析】人和哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结。能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动系统在神经系统的调节和其他系统的配合下，起着运动、支持和保护作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物生来就有的，由动物体内的_____所决定的行为，是动物的_____行为。在_____的基础上，通过_____的作用，由_____和_____而获得的行为，称为动物的_____行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传物质 先天性 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 学习</p><p>【解析】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒是一类结构非常简单的生物，它们没有_____，一般只具有_____外壳和遗传物质核酸；有的病毒含有的核酸是_____，有的病毒含有的核酸是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞结构 蛋白质 DNA RNA</p><p>【解析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，内部的遗传物质为核酸（大多数的病毒都是DNA，只有少数病毒是RNA）。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌与人类生活关系密切，请分析回答：</p><p>（1）与真菌相比，细菌的细胞结构中没有_____。</p><p>（2）可以利用真菌产生的_____来治疗由细菌引起的疾病。</p><p>（3）细菌的生殖方式是_____；把食物放在冰箱中保存是为了_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 成形的细胞核 抗生素 分裂生殖 抑制微生物的生长和繁殖</p><p>【解析】（1）细菌和真菌的主要区别是，细菌细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。都有细胞壁、细胞膜、细胞质。<br />（2）某些真菌发酵能产生抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉可以产生青霉素。<br />（3）细菌通过分裂的方式进行繁殖。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天吃剩的饭菜很容易变质，你知道这是什么原因吗？为了使剩饭保留的时间长一些，某同学设计了一组实验进行探究。下面是他的实验过程：取同一餐的剩饭，等量分装到4 个相同的耐高温的玻璃杯中，用塑料薄膜将杯口封好，然后分别将4 个玻璃杯进行处理：①微波炉中加热1分杀菌；②高压锅盖气阀后10分；③蒸锅水沸腾后10 分；④不做任何处理。然后，将上述4 个玻璃杯均放在室温的环境中，每天进行观察比较。请你思考并回答：</p><p>（1）上述四种处理方式中，你认为最好的方法是_____。</p><p>（2）设置第④组的目的是_____。</p><p>（3）用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来是防止_____。如果不封，就达不到_____的效果了。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ② 起对照作用 防止空气中的微生物进入玻璃杯中 灭菌</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。</p><p>（1）细菌、真菌等微生物的生存能力很强，只有在高温高压下才能被彻底杀。①时间太短，②有高温，时间较长，可以杀死绝大多数细菌，③温度低，④直接没处理。因此②最好。<br />（2）设置第四种方式的目的是起对照作用，通过④分别于①、②、③做对照，才能比较出哪种方法可以更好的保存吃剩的饭菜。<br />（3）用塑料薄膜将玻璃杯的杯口封起来之后再做灭菌处理，然后将4个玻璃杯均放在室温的环境中进行观察，此过程中空气中的细菌、真菌等微生物就不能进入，如果不封口微生物就会进入，就达不到灭菌的效果了。</p></div>
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