人教版七年级下册生物基础练习：第四单元 第七章 第二节《探究环境污染对生物的影响》
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）</p><p>A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、一氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】 A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。</p><p>考点:二氧化碳是主要的温室气体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大的危害以下哪项不是酸雨的“罪过”（ ）</p><p>A. 直接危害植物的叶和芽，使土壤酸化不利于农作物生长</p><p>B. 使河、湖酸化，影响水生生物的生长</p><p>C. 酸化的水源影响饮用，威胁人类健康</p><p>D. 导致水俣病、痛痛病等，危害人类健康</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。还可以腐蚀建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖。酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此被称为“空中死神”。导致水俣病、骨痛病等严重疾病，危害人体健康，不是酸雨的危害。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于废旧电池，应该怎样处理是最好的 （ ）</p><p>A. 埋入土地 B. 丢入垃圾箱</p><p>C. 烧掉 D. 收集起来交有关部门进行安全处理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】废电池的危害：当电池内部的化学物质反应完全后，电池再也不能供电了，成了一颗废电池。废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁。据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使 一平方米 土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或 镉的电池，大力开展无公害的环保型电池电池，对于废旧电池，则应当及时回收，集中进行安全处理。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不属于酸雨的危害的是（ ）</p><p>A. 使土壤中的养分发生化学变化 B. 使河流、湖泊、水源酸化</p><p>C. 直接危害植物的芽、叶 D. 使土壤中汞、银、镉含量增高</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】煤、石油、天然气的大量燃烧，使得大气中的二氧化硫增加，这是形成酸雨的主要原因，酸雨不仅能杀死水中生物，破坏水体生态平衡，而且伤害植物，破坏土壤肥力，同时还能腐蚀建筑材料、金属结构和文物，对人体的健康也会带来影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（ ）</p><p>A. 赤潮 B. 沙尘暴 C. 温室效应 D. 酸雨</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。森林减少导致植物的光合作用减弱，吸收的二氧化碳变少，地球上二氧化碳的含量增加了，导致出现了温室效应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】酸雨对生物有极大的危害，酸雨是指PH（ ）</p><p>A. 大于5.6的雨水 B. 小于5.6的雨水</p><p>C. 大于7的雨水 D. 小于7的雨水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一次性筷子的出现曾被认为人类文明的表面，然而现在我们更倡导“避免使用一次性筷子”其出发点是（ ）</p><p>A．减少个人经济支出</p><p>B．节约木材保护森林</p><p>C．减少固体垃圾</p><p>D．移风易俗</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：森林的作用：</p><p>1、可以产生大量的氧气，同时吸收大量的二氧化碳，净化空气，成为地球的“肺”</p><p>2、可以防止风暴的袭击。</p><p>3、可以通过树木的根，可防止水土的流失。</p><p>4、可以吸收大量的灰尘</p><p>5、可以美化环境。一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此我们要“不用一次性筷子”“不使用一次性纸杯”，以节约木材，进而保护森林。</p><p>故A、C、D错误， B正确，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项与环保理念不相符的是（ ）</p><p>A. 随手关灯 B. 购物用塑料袋</p><p>C. 一水多用 D. 出门前提前几分钟关空调</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】随手关灯，可以减少节约能源，符合“低碳生活”理念，A错误；购物用塑料袋，容易出现“白色污染”，不符合“绿色环保”理念，B正确；一水多用，如用淘米水浇花，节约了用水，符合节能、环保的理念，C错误；出门前提前几分钟关空调，可以减少节约能源，符合“低碳生活”理念，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（ ）</p><p>A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，因此，二氧化碳也被称为温室气体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中不正确的是（ ）</p><p>A. 臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加</p><p>B. 温室效应是指大气中的二氧化硫等气体导致地球温度升高的现象</p><p>C. 当雨水的pH值小于5.6时，我们称之为酸雨</p><p>D. 所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着更重要的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强求烈破坏作用的此外线，人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到破坏。会导致皮肤癌患者数量的增加，A正确；温室效应是指大气中的二氧化碳等气体导致地球温度升高的现象，B错误；雨水因溶有空气中的二氧化碳（生成碳酸）而略显酸性；人们通常把pH小于5.6的降水成为酸雨，C正确；人类活动要受到自然环境的影响，同时也对自然环境产生一定的影响。如：人们在日常生产和生活中通过燃烧化石燃料释放大量的温室气体，已引起温室效应，使全球气候变暖；另一面，如果大面积砍伐森林使大量野生动植物因失去家园而濒临灭绝，同时也使森林工业失去可持续发展的物质基础。森林的破坏还将导致生态环境的恶化，特别是引起温室效应、水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候失调等等，从而严重影响生态系统的生态平衡，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的( )</p><p>A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 氟利昂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：温室气体主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫和二氧化氮能形成酸雨，一氧化碳使人中毒，但它们不会造成温室效应，二氧化碳是引起温室效应的主要气体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】倡导“低碳生活”，应减少排放的气体是（ ）</p><p>A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】造成温室效应的主要原因是（ ）</p><p>A. 二氧化硫等有毒气体的大量产生</p><p>B. 二氧化碳等气体的大量产生</p><p>C. 围湖造田</p><p>D. 白色污染</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现在我们提倡的“低碳生活”，其生物学意义在于（ ）</p><p>A. 减少垃圾 B. 实现现代化 C. 保护环境 D. 节约经费</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。所以“低碳生活”，就是减少二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，其意义还在于保护环境。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于酸雨的叙述错误的是( )</p><p>A. 酸雨被称为“空中死神”</p><p>B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化</p><p>C. 酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与汽车尾气无关</p><p>D. 酸雨直接危害植物的芽和叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】PH小于5.6的雨水就算酸雨，腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等，所以被称为“空中死神”，A正确；酸雨可以使河流和湖泊酸化，B正确；汽车排放废气中含有氮氧化物，可导致酸雨，C错误；酸雨能够毁坏庄稼，直接危害植物的芽和叶，D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列做法不能减轻温室效应的是（ ）</p><p>A. 大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染</p><p>B. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品</p><p>C. 植树造林，严禁乱砍滥伐森林</p><p>D. 提倡以乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜一样，使地面吸收太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应。所以减少二氧化碳等温室气体的排放就能够减轻温室效应，否则就不能。</p><p>大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染，但同样排放大量的二氧化碳，不能减轻温室效应，A正确；在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品，可减少温室气体的排放，减轻温室效应，B错误；植树造林，严禁乱砍滥伐森林，可减少空气中二氧化碳的含量，减轻温室效应，C错误；提倡以乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，可减少空气中二氧化碳的含量，减轻温室效应，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，主要成因来自于化石燃料的燃烧。低碳生活可以减少化石燃料的燃烧，减少PM2.5的释放。作为中学生，你能为低碳生活做些什么呢？</p></div></div>
<div><p>【答案】骑自行车上学、节约用纸、少开空调等。（答案合理即可得分）</p><p>【解析】试题分析：响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重视手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林等．</p><p>故答案为：骑自行车上学、节约用纸、少开空调等．（答案合理即可得分）</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心．低碳，意指较低（更低）温室气体（二氧化碳为主）的排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．2010年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会．</p><p>（1）一公顷树林每天能吸收150﹣﹣500千克的二氧化碳，并释放60﹣﹣400千克的氧气，这是依靠植物的光合作用，吸收_____，释放_____，这有助于维持生物圈的碳﹣﹣氧平衡，所以我们应积极参加植树造林的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好．</p><p>（2）树林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等作用，这些现象说明植物能_____环境．</p><p>A适应环境 B影响环境 C依赖环境 D不影响</p><p>（3）“低碳”生活从我做起．在日常生活中，你是如何响应“低碳”生活方式的？（举一符合题意的例子即可）_____</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 氧气 B 劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数．多走路，少开车等</p><p>【解析】试题分析：（1）光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，所以依靠植物的光合作用，可以维持空气的碳﹣氧平衡．</p><p>（2）树林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等作用，这些现象说明植物能影响环境．</p><p>（3）节电节能，减少二氧化碳的排放量，是低碳生活的中心．</p><p>解：（1）、绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”．</p><p>（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡，改善空气质量；植树造林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等，这些现象说明植物能够影响环境．</p><p>（3）、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．如节约用电（如随手关灯、关电脑…）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．</p><p>故答案为：（1）二氧化碳；氧气；</p><p>（2）B；</p><p>（3）节约用电；骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．答案符合要求即可</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，我国儿童血铅水平较发达国家儿童高，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染； ②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。</p><p>血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：</p><p>A组：用含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；</p><p>B组：用含3.66％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白。</p><p>实验结果见下表：</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:425.15pt; margin-right:auto; margin-left:auto; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:1pt"><td colspan="2" style="width:100.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:156.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>A组</p></td><td style="width:158.85pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>B组</p></td></tr><tr style="height:1pt"><td colspan="2" style="width:100.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>注射溶液类别</p></td><td style="width:156.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液</p></td><td style="width:158.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>含3.66％醋酸铅的5％葡萄糖溶液</p></td></tr><tr style="height:1pt"><td colspan="2" style="width:100.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>剂量</p></td><td style="width:156.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>10mg/kg</p></td><td style="width:158.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>10mg/kg</p></td></tr><tr style="height:1pt"><td rowspan="4" style="width:31.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>血红蛋白含量</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>初始测量</p></td><td style="width:156.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>60</p></td><td style="width:158.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>61</p></td></tr><tr style="height:1pt"><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>第一次（g/L）</p></td><td style="width:156.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>53</p></td><td style="width:158.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>50</p></td></tr><tr style="height:1pt"><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>第二次（g/L）</p></td><td style="width:156.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>47</p></td><td style="width:158.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>40</p></td></tr><tr style="height:1pt"><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>第三次（g/L）</p></td><td style="width:156.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>35</p></td><td style="width:158.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:1.02pt; padding-left:1.02pt; vertical-align:middle"><p>29</p></td></tr></table></div><p>（1）本实验探究的问题是血铅含量对家兔的 含量有何影响？</p><p>（2）上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验 。</p><p>（3）比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果： 。</p><p>（4）请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议： 。 </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）血红蛋白（2）将10只家兔用（不含醋酸铅的）5％葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白（10只家兔不写得1分）；（3）血铅含量（或醋酸铅浓度）越高，家兔血红蛋白含量越少（4）推广环保型交通工具；使用环保装修材料；不吃少吃含铅食品：加大对环境污染企业的监管力度等（只要答案合理均可）</p><p>【解析】由表中显示，本题研究了血铅含量对血红蛋白的影响。设置的对照组应是其他条件相同，唯一变量是注射（不含醋酸铅的）5％葡萄糖溶液。比较A、B组血红蛋白数据，纵向随着注射次数增多，血红蛋白含量减少，横向B组含量基本比A组少，得出血铅含量（或醋酸铅浓度）越高，家兔血红蛋白含量越少。防止儿童铅污染的合理建议，应从儿童生活环境或者食品上考虑减少含铅量。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】电池中含有大量的重金属，如锌、铅、镉、汞、锰等，据专家测试，一粒组扣电池能污染600立方米水，对水生动物和植物都有严重的危害，李明想利用小鱼探究电池对鱼类生活的影响，准备：10个废电池放入500mL水中浸24小时，小鱼、清水，实验方法如下，请协助他完成：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715540751453488_ST/SYS201901041715540751453488_ST.001.png" width="133" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）提出问题：废旧电池浸出液会影响小鱼的生活吗？</p><p>（2）作出假设：_____会影响小鱼的生活．</p><p>（3）实验步骤：取两个烧杯编号为①、②：给①烧杯加入100mL废旧电池浸出液，②烧杯加入_____，在①、②中都放入10只小鱼．</p><p>（4）观察与记录：______________________．</p><p>（5）实验结果和结论：如果_____，则假设成立．</p><p>（6）利用上述材料，还可以进一步探究_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 废旧电池浸出液 等量清水 小鱼死亡数量和死亡时间 ①号烧杯中的小鱼比②号烧杯中的鱼死得快 不同浓度的土壤浸出液对小鱼生活的影响</p><p>【解析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（2）假设是对提出问题的肯定回答，再根据生活经验可以得出：废旧电池浸出液会影响小鱼的生活。<br />（3）本实验的变量应是废旧电池浸出液，所以①烧杯加入100mL废旧电池浸出液，为了形成对照，②烧杯中应加入100ml清水。<br />（4）废旧电池浸出液能使小鱼死亡，所以要记录小鱼死亡数量和死亡时间。<br />（5）如果实验假设成立，则①号烧杯中的小鱼比②号烧杯中的鱼死得快。<br />（6）利用以上装置还可以探究不同浓度的土壤浸出液对小鱼生活的影响。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大．日常生活中，人们对废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显．据科学家研究显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量．为此，小玲生物学兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究，实验过程如下．</p><p>第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过经营拆开保护壳的废旧1号、5号、7号电池的水，D鱼缸中放入等量的清水；</p><p>第二步，在四个鱼缸中分别放入6条大小活力健康基本相同的小金鱼．控制其他生活条件相同，通过连续观察，机率结果如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间</p></td><td colspan="4" style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察到现象</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第1天</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>开始正常，逐渐懒于游动</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第2天</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未进食，翻肚皮下午死亡</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不肯进食，游动缓慢</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>出现不良反应</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第3天</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未进食，呆滞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>懒于游动未进食</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>…</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>死亡</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>死亡</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>…</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第15天</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正常</p></td></tr></table><p> </p><p>在第15天，小玲和同学们分别解剖了死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色．经查阅资料后得知，金鱼脊柱呈现灰黑色是由于体内存在重金属离子导致的中毒现象．请根据这个探究实验，回答下列问题．</p><p>（1）小玲兴趣小组同学实验前提出的问题是_____．</p><p>（2）实验过程中，设置D鱼缸的目的是_____．</p><p>（3）分析观察到的实验现象，你得出的结论是_____．</p><p>（4）将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是_____．</p><p>（5）对废旧电池的处理，你的合理建议是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 废旧电池浸泡液对生物是否有影响 对比 废旧电池浸泡液对生物有影响 1号电池比5号、7号电池浸泡液对生物产生的影响更大、为害更深 对废旧电池进行分类处理，禁止乱扔</p><p>【解析】要注意以下二点：一是无论探究的对象是植物还是动物，一定要把握好该探究实验的对照组，变量是废电池浸出液；二是探究实验的设计一定要保持变量的惟一性。</p><p>（1）提出问题：废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。<br />（2）该实验A、B、C三个鱼缸分别与D鱼缸对照，实验变量是废旧电池浸泡液，D鱼缸为对照组。作出的假设是废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响。<br />（3）由表可知，验证作出的假设成立，得出结论：废旧电池浸泡液对生物的影响。<br />（4）将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象通过观察记录表进行对比分析，得出的结论是1号废旧电池危害最大或7号废旧电池危害最小。<br />（5）对废旧电池进行分类处理，禁止乱扔。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们国家提出“既要经济发展，又要美丽家园”，国家对环保越来越重视．某生物兴小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．</p><p>（一）查阅资料</p><p>资料一：废旧电池丢到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．</p><p>资料二：满江红为常见水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效．</p><p>（二）设计实验方案及数据统计（见下表）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:139.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>项目</p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:43.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>E</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加无污染河水的量</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1000毫升</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1000毫升</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1000毫升</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1000毫升</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1000毫升</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加7号废电池的数量</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2节</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1节</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2节</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2节</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加满江红的数量</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15克</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30克</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放同样大小的小鱼的数量（条）</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>平均小鱼存活的时间（天）</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td></tr></table><p> </p><p>综合上述有关内容，请完善下列探究活动：</p><p>（1）表中B和D这组对照实验的变量是_____，得出的结论是_____；</p><p>（2）为探究电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照试验；</p><p>（3）E组应该放_____条鱼能使D与E为对照实验．</p></div></div>
<div><p>【答案】 是否有满江红 满江红能净化被废电池污染的水质 A与B（或者A与C） 5</p><p>【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。</p><p>（1）表中B、D两组对照中，B组中没加满江红，D组加了15克，而小鱼却多活了8天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质。<br />（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B、A与C可以符合条件。<br />（3）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为探究满江红能净化被废电池污染的水质，因此可设置水中有满江红的数量的多少为变量，在D组中加入5条小鱼，E组也应加入5条，这样符合题对照实验的要求。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根，召开了“哥本哈根”气候大会，成为全应对气候变化，共同遏制全球变暖的行动．</p><p>（1）提倡“低碳减排”，主要是为了减少_____ 气体的排放量，减弱温室效应，造福人类．</p><p>（2）下列做法符合“减轻温室效应”的是_____</p><p>A．开采石油 B．砍伐薪柴 C．建水电站 D．建沼气池</p><p>（3）“低碳生活，从我做起”，在日常生活中，为了降低二氧化碳排放量，你还有哪些建议：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 C 劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数．多走路，少开车等</p><p>【解析】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。</p><p>（1）形成温室效应的主要气体除了二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等，因此提倡“低碳减排”，主要是为了减少二氧化碳气体的排放量，减弱温室效应，造福人类。<br />（2）开采石油，不利于减轻温室效应，A错误；砍伐薪柴，破坏了植被，不利于减轻温室效应，B错误；建水电站，有利于减轻温室效应，C正确；建沼气池，可以产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，但不有利于减轻温室效应，D错误。<br />（3）低碳就是节能减排，减少空气中二氧化碳的排放，例如：劝家长乘坐公共交通工具，减少开车次数；多走路，少开车等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，由于全球的温室效应，有些地区台风暴雨不断，有些地区则更加干旱；在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上，中国政府承诺，到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成为每一个人的责任．（“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放．）如图是某物质循环过程示意图，请结合上述内容，回答问题．</p><p>（1）造成温室效应的气体主要是_____．从图中可以看出，它在大气中的来源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物_____吸收进行．</p><p>（2）图中的为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是_____；a和b两类动物在生态系统中作为_____促进了生态系统的物质循环．</p><p>（3）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是_____</p><p>A．焚烧处理农作物的秸秆 B．坐的士替代坐公交上学C．利用风能、地热能发电 D．过节时燃放大量烟花</p><p>（4）“低碳”生活要从我做起，（如骑自行车代替开车上班），在你的生活中，你可以为“低碳”做哪两件事情？，_____．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715547827691984_ST/SYS201901041715547827691984_ST.001.png" width="260" height="237" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 光合作用 细菌、真菌 消费者 C 节约纸张；随手关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等</p><p>【解析】造成温室效应的主要气体是二氧化碳；光合作用的原料是二氧化碳；图中的C过程是动植物的遗体遗物被细菌、真菌分解，形成二氧化碳、水和无机盐等无机物的过程。</p><p>（1）温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，二氧化碳也被称为温室气体。二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用，绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳氧平衡，是自动的“空气净化器”。<br />（2）图中的C过程是动植物的遗体遗物被细菌、真菌分解，形成二氧化碳、水和无机盐等无机物，再返回环境中被植物体利用，可见细菌、真菌等作为分解者促进了自然界中的物质循环；而a和b两类动物则是直接或间接以植物为食，作为消费者也促进了物质循环。<br />（3）“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如节约用电（如随手关灯、关电脑…）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等。因此选项中“C利用风能、地热能发电”符合符合低碳要求。<br />（4）“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。节约纸张；随手关灯；节约用水；不焚烧垃圾；尽量使用手帕而不使用纸巾；不使用一次性筷子等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对小麦种子萌发是否有影响”，进行了如下实验．</p><p>【方法和步骤】①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液．</p><p>②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布．</p><p>③挑选籽粒饱满、大小相似的小麦种子200粒．随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上．</p><p>④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液．</p><p>【统计和分析】一段时间后，统计各组小麦种子的_____，进行比较．</p><p>【预测结果】如果重金属污染液对小麦种子的萌发有抑制作用，实验结果应是_____．</p><p>【反思与评价】</p><p>（1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒小麦种子，而不是1粒的原因是_____．</p><p>（2）实验方案存在缺陷，还需要增加一个实验，以作比较，得出结论．你的设计是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 萌发率 随着重金属浓度的提高，种子的发芽率降低 防止实验出现偶然性 设计5号培养皿，用等量的蒸馏水培养小麦种子，观察种子的萌发率</p><p>【解析】该实验的变量为：不同浓度重金属污染液。为保证实验条件的一致性，除变量外，其他条件必须保持一致。挑选籽粒饱满、大小相似的小麦种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述甲、乙、丙、丁四个培养皿的纱布（加入等体积的不同浓度的重金属污染液浸润过的纱布）上，将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液。</p><p>【统计和分析】一段时间后，统计甲、乙、丙、丁四组小麦种子的萌发率，进行比较。<br />【预测结果】如果重金属污染液对小麦种子的萌发有抑制作用，实验结果就应该是重金属污染液对小麦种子的萌发有抑制作用，且随着重金属浓度的提高，种子的发芽率降低。<br />（1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒小麦种子，而不是1粒的原因是：若这粒处于休眠期或者胚死亡的种子，就不会萌发，从而造成对实验结果准确性的影响。用50粒是为了排除偶然因素。<br />（2）实验方案存在缺陷，没有比照组，设计5号培养皿，用等量的蒸馏水培养小麦种子，观察种子的萌发率。</p></div>
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