河南省新乡市卫辉市七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中，影响其生活的因素是( )</p><p> ①水分 ②空气 ③温度 ④光 ⑤其他鼠妇</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，生态因素包括非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此影响鼠妇生活的因素是①水、②空气、③温度、④光和⑤其他鼠妇。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，对“光对大豆发芽的影响”进行探究，这种研究方法属于( )</p><p>A. 观察法 B. 分类法 C. 调查法 D. 实验法</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：设置“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究方法不属于观察法，故A错；不属于分类法，故B错；不属于调查法，故C错；这种研究方法因为只有一个变量——光，其他条件都相同，所以设置的是对照实验，属于实验法，故此题选D。。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察玻片标本时，观察同一材料由低倍镜转到高倍镜时的现象是( )</p><p>A. 亮，看到的细胞数目少 B. 暗，看到的细胞数目多</p><p>C. 亮，看到的细胞数目多 D. 暗，看到的细胞教目少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜的放大倍数越高，视野越暗，物像越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越低，视野越亮，物像越小，看到的细胞数目越多。显微镜的放大倍数与视野亮度是相反的、与细胞数目也是相反的。显微镜的放大倍数越高（高倍镜），镜头透光直径越小，造成通光量变小，照在细胞单位面积上的光能就越少，感觉就是视野变暗。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）</p><p> ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体</p><p>A. ②③④⑤ B. ①④⑤⑥③ C. ①⑤⑥ D. ④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。<br />植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞生活需要物质和能量的说法，正确的是( )</p><p>A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体</p><p>B. 构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物</p><p>C. 细胞膜控制着细胞与外界的物质交换</p><p>D. 细胞中的物质都是自己制造的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】将光能转变成化学能是植物的光合作用，光合作用的场所是叶绿体，不是线粒体，A错误；<br />构成细胞的物质中，水和无机盐是无机物不是有机物，糖类是有机物，B错误；<br />细胞膜由保护和控制物质进出的作用，这里说的物质有两大类，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡外面，同时，还能把细胞产生的无用物质废物排到细胞外，因此细胞膜具有选择透过性，C正确；<br />细胞中物质有的是通过细胞制造的，如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的如水等，C错误。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是( )</p><p>A. 两个新细胞中的染色体形态和数目不相同</p><p>B. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同</p><p>C. 若是植物细胞，其分裂过程中会产生新的细胞壁</p><p>D. 新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定，A错误，BD正确；</p><p>细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜，动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，C正确。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/f936fd23/SYS201712302255524795362499_ST/SYS201712302255524795362499_ST.001.png" width="447" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，因此能迅速、安全地脱去绿叶中的叶绿素的装置是B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色植物通过光合作用最终将光能贮存在</p><p>A．叶绿体中 B．叶绿素中 C．淀粉中 D．无机盐中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/b300a108/SYS201712310017119889651026_DA/SYS201712310017119889651026_DA.001.png" width="289" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />；</p><p>光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物淀粉里的化学能的过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示光合作用与呼吸作用之间的关系，若甲代表二氧化碳和水，则( ) </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c12a4b5d/SYS201901041716312956586480_ST/SYS201901041716312956586480_ST.001.png" width="123" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气</p><p>B. Ⅱ是光合作用，，乙是二氧化碳和水</p><p>C. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧， I是呼吸作用</p><p>D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水， I是光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。图中若甲代表水和二氧化碳，能吸收二氧化碳和水的是光合作用，因此Ⅱ是光合作用；光合作用制造有机物，释放氧气，因此乙是有机物和氧气，呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此Ⅰ是呼吸作用。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】萝卜储藏久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用</p><p>C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物在光下进行的生理活动是（ ）</p><p>① 光合作用 ② 呼吸作用 ③ 蒸腾作用 ④ 吸收作用</p><p>A. ① B. ①②</p><p>C. ①②③ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】光合作用只有在光下才能进行，呼吸作用、蒸腾作用、植物的吸收作用有光无光都能进行，因此绿色植物在光下进行的生理活动是①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用、④吸收作用。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李对种子的萌发很感兴趣，于是就照着如图做了以下实验：将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，③水中。关于这一实验，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c12a4b5d/SYS201901041716315268809251_ST/SYS201901041716315268809251_ST.001.png" width="151" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 种子②最适于萌发</p><p>B. ①、②两粒种子之间的对照条件是空气</p><p>C. ②、③两粒种子之间的对照条件是水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②号种子在水面可以接触空气，它可以得到适量的水分、充足的空气、适宜的温度，具备了种子萌发的外界条件，因而萌发力最强，符合题意；①、②粒种子之间的对照条件是水分而不是空气，不符合题意；因为地③粒种子淹没在水中，种子得不到充足的空气，②、③之间的对照条件是充足的空气而不是水分，不符合题意。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炒熟的小麦种子，即使放在充足的水分，充足的空气和适宜的温度的环境中，种子也不能萌发，这是因为（ ）</p><p>A．种子处于休眠状态 B．种子内缺乏足够的营养物质</p><p>C．种子的胚已经不完整 D．种子的胚已经死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】种子萌发除了满足外界条件外，还具备自身条件，自身的条件：种子是完整的，胚具活性，处于非休眠期。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察记录，可能的结果是（ ）</p><p>A．甲不结实，乙不结实，丙能结实 B．甲不结实，乙结实，丙不结实</p><p>C．甲不结实，乙结实，丙结实 D．甲乙丙都不结实</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：桃花是两性花，甲去掉雌蕊，还有雄蕊；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。如果用塑料袋罩起来，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，甲无雌蕊、乙缺少异蕊花粉，就更不会结实了。故甲乙丙都不能结果实。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们日常生活中所说的果实与生物学意义上的果实不一定一致。请你指出下列植物的结构中，属于生物学意义上的果实的一组是</p><p>A．葵花籽、玉米粒、小麦粒 B．蚕豆、绿豆、菜豆</p><p>C．芝麻、西瓜子、松子 D．花生仁、杏仁、白果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 葵花籽、玉米粒、小麦粒都属于果实，符合题意；蚕豆、绿豆、菜豆都属于种子，B不符合题意；芝麻、西瓜子、松子属于种子，C不符合题意；花生仁、杏仁、白果 属于种子，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法中，不正确的是（ ）</p><p>A. 没有绿色植物，生物圈中的水循环就无法进行</p><p>B. 绿色植物叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷</p><p>C. 绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水使更多雨水渗入地下</p><p>D. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。水循环是依托水在气态、液态和固态之间的转换才完成的，而这三态的转换需要太阳光的照射，也就是来自太阳光能，A错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人和动物体具有一定的结构层次，包括____、____、____系统和生物个体。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 组织 器官</p><p>【解析】除病毒以外，生物体都是有细胞构成的；组织是细胞分化形成的细胞群；器官是由不同的组织按照一定的次序形成的；人体有八大系统；植物体结构层次中没有系统等等。人体和动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜豆种子包括种皮和____两部分，其中后者是新植物的幼体，它包括____、____、____和胚根四部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚 子叶 胚芽 胚轴</p><p>【解析】菜豆种子的基本结构是种皮和胚，胚中的胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚芽发育成连接茎和根的部位，子叶供给生长发育所需的营养物质，故胚是新植物的幼体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一朵花的主要结构是____和____；受精完成后，花瓣雄蕊以及柱头和花纷纷凋落，而____继续发育成为果实，____发育成为种子。</p></div></div>
<div><p>【答案】 雌蕊 雄蕊 子房 胚珠</p><p>【解析】雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c12a4b5d/SYS201901041716322265724823_DA/SYS201901041716322265724823_DA.001.png" width="365" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。可见子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里的胚珠将发育成种子。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】观察叶片横切面图，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c12a4b5d/SYS201901041716323756743519_ST/SYS201901041716323756743519_ST.001.png" width="290" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)叶片上面的颜色比下面的深，原因是靠近叶片上面的____细胞中含有叶绿体比靠近叶片下面的细胞多，这种分布的优点是有利于进行____。</p><p>(2)叶片内部组织与外界进行气体交换的通道是____，它的开放和关闭受[ ]____的控制，它的分布是上表皮比下表皮少，其意义是减少____。</p><p>(3)[ ]____内含有输导水分、无机盐的____和输导有机物的____。</p><p>(4)图中与根尖细胞在结构上的相同点是都不含有____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 叶肉 光合作用 气孔 4保卫细胞 蒸腾作用（或水分蒸发） 6叶脉 导管 筛管 叶绿体</p><p>【解析】试题分析：图示中：A为正面；B为背面；1为上表皮；2为叶肉的栅栏组织；3为叶肉的海绵组织；4为保卫细胞；5为气孔；6为叶脉，7是下表皮。</p><p>（1）在叶的结构中，靠近上表皮的叶肉为栅栏组织，细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深；靠近下表皮的是叶肉的海绵组织，细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，细胞排列的这些特点，有利于叶片进行光合作用。<br />（2）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。大量的气孔分布在下表皮使植物既能很好地接受光照，同时又能避免因阳光直射蒸腾作用过强而大量失水，适应干燥的陆地生活。<br />（3）叶脉具有支持和输导作用，导管能够运输叶片中的水分和无机盐，筛管运输有机物。</p><p>（4）在叶片的结构中，叶表皮细胞具有保护作用，不含叶绿体，不能进行光合作用，所以1上表皮、2下表皮都不含叶绿体，不能进行光合作用，这也是与根尖细胞相同的地方。</p></div>
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