偏难人教版八年级生物下册第七单元第一章第三节《两栖动物的生殖和发育》尖子生题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝌蚪的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 始终为内鳃 B. 始终为外鳃</p><p>C. 外鳃，外鳃消失后用内鳃 D. 肺，皮肤形成后再用皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，其生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．可见，A、B、C、D四个选项中，只有C是正确的．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙眼睛后面鼓膜的作用是（ ）</p><p>A. 感知光线 B. 感知气味 C. 感知声波 D. 辅助呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙两眼的后方各有一个圆形的膜叫鼓膜，鼓膜能够传导声波，产生听觉。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因是</p><p>A. 两栖动物的生长必须在水中进行，对水的依赖性强</p><p>B. 幼体要经过变态发育才能登上陆地生活</p><p>C. 两栖动物繁殖能力较差</p><p>D. 环境的变迁、地球上逐渐出现干旱和沙漠，气候变干燥，而两栖动物没有完全摆脱对水的依赖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】两栖动物的生殖和发育离不开水，青蛙、蟾蜍是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸。实践证明，气候温暖潮湿，水域密布，两栖类繁盛；后来气候干燥，水域减少，而两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中，因此只有在有水的环境中两栖类动物才能适者生存。在没有水比较干燥的陆生环境中，不适应环境而被淘汰。因此，环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大。这也就是两栖动物分布范围较小，种类较少的重要原因：即长时间环境的变迁、地球上逐渐出现干旱和沙漠，气候变干燥，而两栖动物没有完全摆脱对水的依赖主要原因。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛙的通气与小鼠不同的是（ ）</p><p>A. 蛙主要通过皮肤通气 B. 蛙采用正压通气</p><p>C. 蛙气囊发达 D. 蛙肺泡直径小</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】小鼠属于哺乳动物，其呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气过程；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气过程，可见呼吸运动的结果是实现了肺的通气。而蛙属于两栖动物，采用吞咽式通气，而小鼠靠呼吸肌的收缩舒张进行通气。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从蝌蚪发育成蛙，其呼吸器官的变化是（ ）</p><p>A. 皮肤→鳃→肺 B. 內鳃→外鳃→肺</p><p>C. 外鳃→內鳃→肺 D. 皮肤→外鳃→內鳃</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，一般的鳃是在鳃裂内生长，这种不露出体外的鳃称为内鳃。两栖类的无尾类早期具有外鳃，以后随着鳃盖的形成被包裹在鳃腔内，不久退化，重新生出内鳃，内鳃起源于内胚层，外鳃起源于外胚层。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，哪种动物具有不完全双循环？（ ）</p><p>A. 鲤 B. 蛙 C. 鸽 D. 兔</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】单循环：具单心房单心室的动物，静脉血由心脏经腹大动脉送入鳃内进行气体交换变成动脉血，再经背大动脉送至全身各组织器官进行气体和营养物质交换，交换后的静脉血沿前后主静脉汇集入心脏，整个循环途径只有一条，故称单循环，见于鱼类及其以前的低等脊索动物。<br />不完全双循环：两栖类和爬行类动物具有体循环和肺循环两条循环途径，但由于心室单一或分隔不完全，因此动脉血和静脉血在心室有不同程度的混合，我们把具有这种特点的血液循环称为不完全双循环。<br />完全双循环：鸟类和哺乳类心室分隔完全，其体循环和肺循环两条循环途径的血液完全在各自的封闭管道中流动，不在心室发生混合，我们把具有这类体、肺循环方式的血液循环称完全双循环。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物无法在炎热干燥的沙漠中生存，下列原因与之无关的是（ ）</p><p>A. 两栖动物的成体要靠皮肤辅助呼吸</p><p>B. 两栖动物的卵表面没有坚韧的卵壳</p><p>C. 两栖动物运动速度较慢</p><p>D. 两栖动物幼体需用鳃呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，故两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带，无法在炎热干燥的沙漠中生存，A错误；两栖动物的卵表面没有坚韧的卵壳保护，且必须在水里完成受精，受精卵在水里发育，因此，两栖动物无法在炎热干燥的沙漠中生存，B错误；运动速度较慢与生活环境无关，C正确；两栖动物的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，鳃只能呼吸水中的氧，因此，无法在炎热干燥的沙漠中生存，D错误。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】刚刚孵出的小蝌蚪在水中生活，其呼吸器官是（ ）</p><p>A. 外鳃 B. 内鳃 C. 肺 D. 皮肤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组中，属于两栖动物的是</p><p>A、鳄鱼、乌龟 B、青蛙、鳄鱼</p><p>C、鹅、鳄鱼 D、青蛙、蟾蜍</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在青蛙的生殖季节，雌雄蛙常有抱对现象，抱对的意义是（ ）</p><p>A. 完成体内受精</p><p>B. 两只青蛙在打架</p><p>C. 没有什么特别的意义</p><p>D. 促使雌娃产卵，雄蛙排出精子，提高受精率</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖同时细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。所以雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖类动物的受精方式和发育过程分别为（ ）</p><p>A. 体外受精，体外发育 B. 体内受精，体外发育</p><p>C. 体外受精，体内发育 D. 体内受精，体内发育</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出；雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，受精卵在水中发育，这种受精方式叫水中体外受精。许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，属于变态发育。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的描述中，正确的是（ ）</p><p>A. 既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，如鸭子</p><p>B. 两栖动物的幼体和成体存在显著的差异，所以它们的发育是完全变态发育</p><p>C. 两栖动物的成体可生活在陆地上，所以它们的受精方式也可以为体内受精</p><p>D. 蟾蜍和娃娃鱼都属于两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】既能生活在水中又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如鸭子是鸟类，不是两栖动物，A不正确；两栖动物的幼体和成体存在显著的差异，所以它们的发育是变态发育，而完全变态发育特指昆虫，B不正确；两栖动物的成体可生活在陆地上，但是它们的受精方式是体外受精，不是体内受精，C不正确；蟾蜍和娃娃鱼都属于两栖动物，D正确。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 雄蛙鸣叫是求偶行为</p><p>B. 青蛙产下的卵细胞需要在水中受精</p><p>C. 小蝌蚪用鳃呼吸</p><p>D. 成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】雄蛙鸣叫是在求偶属于生殖行为，A正确；青蛙的卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，属于体外受精，B正确；蝌蚪用鳃呼吸，C正确；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对两栖动物的“两栖”理解，正确的是（ ）</p><p>A. 有时生活在水里，有时生活在陆地上</p><p>B. 幼体生活在水里，成体生活在陆地上</p><p>C. 主要生活在水里，也可以生活在陆地上</p><p>D. 幼体生活在水里，用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种动物属于两栖动物（ ）</p><p>A. 龟 B. 大鲵 C. 鳄鱼 D. 水蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】龟、鳄鱼和水蛇完全用肺呼吸，体内受精，都属于爬行动物，不是两栖动物，ACD不正确；大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，属于两栖动物，B正确。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明就青蛙的某些特点作了下列几种推测，其中不正确的是（ ）</p><p>A. 其皮肤和蚯蚓相似，能分泌黏液溶解空气</p><p>B. 肺的结构较简单，还不能独立地完成呼吸</p><p>C. 其成体和家兔类似，能够适应干燥的陆地环境</p><p>D. 其幼体有许多和鱼相似的形态结构特点</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙的皮肤和蚯蚓相似，能分泌黏液溶解空气，辅助呼吸，A正确；青蛙肺的结构较简单，不能独立地完成呼吸，需皮肤辅助呼吸，B正确；由于青蛙的肺结构简单，不发达，所以靠皮肤辅助呼吸，因此青蛙必须生活在潮湿的环境中，C错误；幼体生活在水中，用鳃呼吸，形态结构鱼相似，D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于大鲵和两栖动物的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 大鲵幼体必须生活在水中</p><p>B. 大鲵的成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上</p><p>C. 所有两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸</p><p>D. 所有两栖动物的成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，体外受精，体外发育，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，适于变态发育。如青蛙、蟾蜍，蝾螈。但是并不是所有的两栖动物成体都生活在陆地上，如大鲵以水栖生活为主，D错误。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙对人的最大益处是（ ）</p><p>A. 有丰富的营养 B. 净化环境 C. 可入药 D. 捕食害虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是防止对环境的污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙在繁殖期间不会出现的现象是（ ）</p><p>A. 雌雄蛙抱对 B. 雌雄蛙冬眠 C. 雄蛙鸣叫 D. 雌蛙产卵</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙在繁殖时期的行为是抱对，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，再在水中结合成受精卵，A正确；冬眠期间的青蛙不吃不动，靠皮肤进行呼吸，因此雌雄蛙冬眠不是青蛙在繁殖期间出现的现象，B错误；青蛙在繁殖时期雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙与雌雄蛙抱对，C正确；雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，雌蛙产卵是青蛙在繁殖期间出现的现象，D正确。<br />故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答（括号内填字母）：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/19/10/8c14b8c4/SYS201810191007296955203366_ST/SYS201810191007296955203366_ST.001.png" width="426" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）青蛙个体发育的起点是[]_____．</p><p>（2）图中C的个体用_____呼吸．</p><p>（3）青蛙的生殖和幼体的发育在_____进行，其发育方式为_____发育．</p></div></div>
<div><p>【答案】 D受精卵 鳃 水中 变态</p><p>【解析】（1）青蛙个体发育的起点是受精卵，即图中的D。<br />（2）图中B表示幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用外鳃呼吸。<br />（3）由上图可以看出，青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃）→蝌蚪长出后肢→长出四肢的蝌蚪→尾没有全部消失的幼蛙→幼蛙→成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，属于体外受精。青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发良过程，请仔细阅读分析回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/19/10/8c14b8c4/SYS201810191007298477184669_ST/SYS201810191007298477184669_ST.001.png" width="362" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若上述生物体代表青蛙，过程②的特点是_____．</p><p>（2）若上述生物代表蝗虫，过程①过程的特点是_____．</p><p>（3）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位还能分泌_____对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用．</p><p>（4）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是_____．</p><p>（5）人类B细胞含_____条染色体，其中与性别决定有关的染色体为_____染色体．</p></div></div>
<div><p>【答案】 变态发育 体内受精 雄性激素 输卵管 23 X</p><p>【解析】试题分析：由图可知，①所示的是受精过程，②所示的是发育过程，C表示的是受精卵。</p><p>（1）若上述生物体代表青蛙，青蛙的生殖特点是雌雄异体、精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精。蛙的生殖发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陆地上。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。因此在②过程是在有水的环境中进行，发育过程中有变态现象。<br />（2）蝗虫是雌雄异体，体内受精。蝗虫的一生经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。若上述生物代表蝗虫，过程①过程的特点是体内受精。<br />（3）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用。<br />（4）人的发育是从细胞C受精卵开始的，①表示受精过程，卵细胞在输卵管与精子相遇，并结合成受精卵。②表示胚胎在子宫发育的过程，子宫是胚胎发育的部位。<br />（5）体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。人类B卵细胞含23条染色体，其中与性别决定有关的染色体为X染色体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后，开展了如下探究活动．</p><p>①在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精．</p><p>②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份，每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的、适宜的环境中孵化．</p><p>③每天定时观察，待青蛙卵孵化后，比较甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量．</p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）青蛙的发育方式属于_____，发育过程包括_____→_____→幼蛙→成蛙等阶段．</p><p>（2）生物兴趣小组探究的问题是_____？</p><p>（3）该实验方案中，实验变量是_____，除此条件外，甲、乙两个鱼缸其他条件均相同，这样的实验装置设置称为_____．</p><p>（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，则可以得出的实验结论是_____．如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，则可以得出的实验结论是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 变态发育 受精卵 蝌蚪 洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗 是否加入了适量的洗洁精 对照实验 洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响 洗洁精对青蛙受精卵的孵化有影响</p><p>【解析】（1）青蛙是有性生殖体外受精的动物，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育。<br />（2）盖生物学科兴趣小组设置的变量是水质的不同（清水和带清洁精的水），因此他们提出的问题应该是：洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗？<br />（3）对照实验的设置原则是：变量唯一原则，即除了实验变量，其他条件均相同。据步骤①“在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精”，可见实验的变量是否加入了适量的洗洁精；除变量条件外，其他条件均相同的实验叫做对照实验。<br />（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化没有影响；如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，说明洗洁精对青蛙受精卵的孵化受到了影响，受精卵的孵化率低。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动．他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．</p><p>①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．</p><p>②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂．</p><p>③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．</p><p>回答下列问题：</p><p>（1）青蛙的有性生殖方式为_____（选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于_____发育，发育过程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙等阶段．</p><p>（2）该实验方案中对照组的编号是_____．</p><p>（3）实验时需要定时观察记录的内容是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 卵生 变态 蝌蚪 3 孵化的蛙卵数量</p><p>【解析】（1）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙几个阶段，青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，属于变态发育。<br />（2）将3个鱼缸中加入等量的水，并在1、2号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此3号是对照组。<br />（3）把青蛙受精卵分成3等分，分别放入3个鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录孵化的蛙卵被的数量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春季气候转暖时，青蛙进行繁殖．试分析青蛙的繁殖行为：</p><p>（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是_____行为．</p><p>（2）雌蛙和雄蛙有_____现象，这有利于_____，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在_____完成受精作用．</p><p>（3）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对于青蛙种族的延续是_____的．（填“有利”或“不利”）</p><p>（4）在青蛙的发育过程中，呼吸器官的变化是_____，运动器官的变化过程是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 繁殖 抱对 受精 水中 有利 由鳃呼吸到用肺和皮肤呼吸 尾→四肢</p><p>【解析】（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊，可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶现象，属于繁殖行为。<br />（2）雌雄蛙抱对，这是雌雄动物之间的识别，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排到水中，在水里完成受精形成受精卵。<br />（3）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡，这种行为对青蛙种的延续是有利的，利于优良蛙种的延续。<br />（4）青蛙的个体发育起点是受精卵，青蛙发育的全过程中，幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，运动器官形成的先后顺序为尾→四肢。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动，他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察；</p><p>①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率；</p><p>②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂；</p><p>③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．回答下列问题：</p><p>（1）青蛙的有性生殖方式为_____（选填“卵生”、“胎生”）：青蛙的发育属于_____发育；发育过程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙等阶段，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是青蛙的_____行为；</p><p>（2）该实验方案中对照组的编号是_____；</p><p>（3）实验时需要定时观察记录的内容是_____；</p><p>（4）支持上述假设的实验结果是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 卵生 变态 蝌蚪 求偶 ③ 孵化的蛙卵的数量 ③号缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸” ）</p><p>【解析】（1）青蛙是有性生殖体外受精的动物，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是青蛙的求偶行为；<br />（2）将3个鱼缸中加入等量的水，并在①、②号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此③号是对照组。<br />（3）把青蛙受精卵分成3等分，分别放入3个鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录孵化的蛙卵的数量。<br />（4）假若①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸，则说明污染物会降低青蛙受精卵孵化率，实验结果是3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高；假若1、2、3号缸中蛙卵的孵化率基本一致，则说明水质对蛙卵的孵化没有影响。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是青蛙的发育过程图，请根图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/19/10/8c14b8c4/SYS201810191007307385221992_ST/SYS201810191007307385221992_ST.001.png" width="500" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）青蛙的精子和卵细胞在_____中结合，形成受精卵，这种受精方式叫_____．</p><p>（2）蝌蚪象鱼的时期是_____（写字母）．</p><p>（3）具有蛙特征的时期是_____（写字母），长出了_____，主要用_____呼吸．所以青蛙的发育是_____发育．</p></div></div>
<div><p>【答案】 水 体外受精 cde fgh 四肢 肺 变态</p><p>【解析】（1）青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育。雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖，受精方式为体外受精。接着受精卵进一步发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又进一步发育成青蛙，所以，青蛙的生殖和发育都离不开水。<br />（2）幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大。图示中cde时期象鱼。<br />（3）结合图示：青蛙具有蛙特征的时期是fgh，成体长出四肢，生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春季气候转暖时，青蛙进行繁殖．试分析青蛙的繁殖行为：</p><p>（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雄蛙闻声赶来，这是_____行为．</p><p>（2）雄蛙和雌蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中_____和_____结合成_____，完成受精作用．</p><p>（3）蛙的受精卵在_____中发育成蛙，该过程要经过_____和_____阶段，蛙的发育是_____，原因是_____．</p><p>（4）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡，这种行为对于青蛙种族的延续是_____的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 繁殖 精子 卵细胞 受精卵 水 幼体 成体 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸 其幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性都发生很大的变化 有利</p><p>【解析】（1）雄性青蛙在口的后方有鸣囊，可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶现象，属于繁殖行为。<br />（2）雌雄蛙抱对，这是雌雄动物之间的识别，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排到水中，在水里完成受精形成受精卵。<br />（3））青蛙的生殖过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，青蛙经过抱对，雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中，在水中形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性都发生很大的变化，属于变态发育。<br />（4）池塘里的蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡，这种行为对青蛙种的延续是有利的，利于优良蛙种的延续。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请分析回答下列有关青蛙生殖发育及结构功能的问题：</p><p>（1）在宋朝诗人赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”诗句中，“雨”和“蛙”的内在联系有：A青蛙的受精方式为_____，发育方式为_____，上述两个过程均在水中进行；B青蛙皮肤裸露，能分泌黏液，具有_____功能，因而必须生活在潮湿的环境中．</p><p>（2）为提高受精率，青蛙依次发生的繁殖行为是_____；</p><p>（3）青蛙发育经历的四个时期是_____，小蝌蚪很像小鱼，这说明_____．</p><p>（4）南宋辛弃疾的著名词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，不仅描绘了美丽的田园风光，也寓示了“丰年”与“蛙声”的某种联系，你认为这种联系是：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 体外受精 变态发育 辅助呼吸 鸣叫吸引雌蛙；雌雄蛙抱对 受精卵﹣蝌蚪﹣幼蛙﹣成蛙 生物在个体发育过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点 雄蛙“蛙声一片”代表青蛙多，青蛙多了可以消灭更多危害水稻生长的害虫，从而使水稻丰收</p><p>【解析】（1）青蛙的生殖为有性生殖，体外受精，卵生。青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育就变态发育。青蛙的生殖和发育都离不开水，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌黏液，辅助呼吸。<br />（2）雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，提高受精率。<br />（3）蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。<br />受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。<br />（4）南宋辛弃疾的著名诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，不仅描绘了美丽的田园风光，也寓示了“丰年”与“蛙声”的某种联系，你认为这种联系是“蛙声一片”代表青蛙多，青蛙多了可以消灭更多危害水稻生长的害虫，从而使水稻丰收。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】请阅读下面两则资料，分析回答问题：</p><p>资料一：据2009年7月3里《新民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种植物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/19/10/8c14b8c4/SYS201810191007311619704857_ST/SYS201810191007311619704857_ST.001.png" width="157" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物；幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为_____．</p><p>（2）蝙蝠特有的生殖发育特点是_____．</p><p>（3）图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：</p><p>①体表外都有_____，以适应干燥的陆地生活．</p><p>②生殖发育方式都经历_____时期．</p><p>资料二：据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性．由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答：</p><p>（4）培育该水稻新品种利用的生物技术是_____．豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受_____控制．</p><p>（5）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因_____．</p><p>（6）简述推广种植该品种水稻的意义_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 两栖 变态发育 胎生、哺乳 外骨骼 卵（受精卵）、幼虫、成虫 转基因技术 基因 人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解 提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护</p><p>【解析】（1）蝾螈和青蛙都是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。且发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，故发育方式为变态发育。<br />（2）蝙蝠是一种能够飞行的哺乳动物，其生殖发育特点是胎生、哺乳。<br />（3）蟋蟀的发育过程是：受精卵→幼虫→成虫，且幼虫和成虫在形态结构上非常的相似，故属于不完全变态发育。由于体外有外骨骼，能够保护和支持内部结构，还能有效地防止体内水分的散失，从而适应比较干旱的环境。<br />（4）转基因技术指的是按照事先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改变其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。例如，转基因水稻是用转基因技术把水稻中本来没有的基因转入到水稻中，使水稻具有新的性状，如抗虫、抗除草剂、抗病害。由于DNA含有指导生物体生命活动的遗传信息，每个DNA分子包含着成百上千个基因，基因控制着生物性状的表达。所以，豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受基因控制的。<br />（5）由于转基因水稻技术非常粗糙，转入的基因影响水稻原有基因的表达，可能引起很多难以预期的后果。可以说，转基因技术把外来的抗除草剂、抗虫特性引入水稻的同时，也把对健康和环境的近忧远患转移到水稻体内。但由于人体的胃内含有胃腺分泌的胃蛋白酶，能够将这种蛋白质消化分解，不会对人体造成危害。<br />（6）转基因技术具有以下优点：利用转基因技术，可以定向的改良作物和家禽品种；利用转基因技术，可以提高作物的抗病虫害能力；利用转基因技术，可以用于改变作物的营养成分；利用转基因技术，可以生产某些药物。例如，推广转基因水稻可以提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护。</p></div>
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