广东省湛江市大成初级中学人教版七年级上册生物3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物同步练习-
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各类植物中，可以当作监测空气污染程度的指示植物的是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 蕨类植物</p><p>C. 被子植物 D. 苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：苔藓植，有茎、叶的分化，体无输导组织，叶只有一层胞构成，二氧硫等有毒气体容易从背腹两面侵而胁苔藓植生活，因此们常把苔藓作为检测空气污程度指示。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中，有根、茎、叶分化的是（     ）</p><p>A. 紫菜 B. 葫芦藓 C. 水绵 D. 铁线蕨</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】紫菜和水绵都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，AC错误；<br />葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，B错误；<br />铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在水中的蕨类植物是()</p><p>A. 肾蕨 B. 水绵 C. 满江红 D. 卷柏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蕨类植物用孢子繁殖后代，其生殖过程离不开水，适于生活在阴湿处，如肾蕨、卷柏，但有的也生活在水中，如满江红，水绵属于藻类植物。故C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被</p><p>B. 海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上</p><p>C. 卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强</p><p>D. 被子植物是大气中氧气的主要来源</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，故A错误；<br />海带和紫菜属于藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖，起固着作用的是根状物，故B错误；<br />卷柏是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，植物一般长的比较高大，适应陆地生活的能力较强，但其受精没有脱离水的限制，因此适于生活在阴湿处。故C正确；<br />大气中90%的氧气来自藻类植物，是大气中氧气的主要来源，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中①-⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d93b52be/SYS201901041719093090618899_ST/SYS201901041719093090618899_ST.001.png" width="462" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻</p><p>B. 由细胞壁的是①②⑤，有成型细胞核的是①④⑤</p><p>C. 有叶绿体是⑤，无细胞膜的是③</p><p>D. ⑤营自养生活，③营寄生生活</p></div></div>
<div><p>【答案】ABCD</p><p>【解析】①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻，A正确；<br />有细胞壁的是①②⑤，有成型细胞核的是①④⑤，B正确；<br />有叶绿体是⑤衣藻，③病毒没有细胞结构，因此无细胞膜的是③，C正确；<br />⑤衣藻有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，因此⑤营自养生活，③病毒不能独立生活必须寄生在活细胞内，因此③营寄生生活，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（ ）</p><p>A. 藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖，苔藓植物可作为空气污染指示物</p><p>B. 种子最重要的结构是胚，所以保证胚完整种子就能萌发成新植株</p><p>C. 花最重要的结构是花蕊，若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实</p><p>D. 绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】ABC</p><p>【解析】藻类、苔藓和蕨类植物都不能产生种子，利用孢子繁殖；苔藓植物的叶片很薄，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，A正确；<br />植物种子由种皮和胚组成的，而在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物体的幼体，B正确；<br />花的花蕊包括雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药成熟后，能够产生花粉，花粉里面有精子。雌蕊有柱头、花柱和子房构成，子房发育成果实，子房内有的胚珠发育成种子。因此若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实，C正确；<br />光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。不见光部分的植物细胞是不进行光合作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化</p><p>B. 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活</p><p>C. 种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中高等的植物类群</p><p>D. 油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被，樱桃种子外面没有果皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，A正确；<br />蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物较能适应陆地生活，一般长的比较高大，B正确；<br />种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中高等的植物类群，C正确；<br />油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被；樱桃种子外面有果皮包被，属于被子植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是藻类植物的是（ ）</p><p>A. 满江红 B. 裙带菜 C. 石花菜 D. 葫芦藓</p></div></div>
<div><p>【答案】BC</p><p>【解析】满江红有根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，属于蕨类植物，故A错；<br />裙带菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体，故B正确；<br />石花菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，故C正确；<br />葫芦线属于苔藓类植物，没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织；叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外，还可以吸收水分和无机盐，故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】苔藓植物的主要特征是 (     )</p><p>A. 细胞含有叶绿体 B. 有假根</p><p>C. 有茎叶分化，能够产生孢子 D. 有花和果实的绿色植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】所有植物的大多数细胞中都含有叶绿体，该项不是苔藓植物的主要特征，故A不合题意；苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，称为假根，B符合题意；</p><p>蕨类植物也有茎叶分化，能够产生孢子，C不合题意；</p><p>苔藓植物没有花和果实，D不合题意．<br />故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/195827fe/SYS201901041720039813651999_ST/SYS201901041720039813651999_ST.001.png" width="444" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>(1)从分类角度看，属于种子植物的有____________，属于脊椎动物的有____________． </p><p>(2)从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是____________发育． </p><p>(3)从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ___________，叶内没有____________，根为____________根． </p><p>(4)从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从___________ ，从 ___________的过程．</p></div></div>
<div><p>【答案】 B DE 变态 输导组织 输导组织 假 低等到高等 水生到陆生</p><p>【解析】（1）如图，从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物；C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物；DE的体内有脊柱，属于脊椎动物。<br />（2）从生殖和发育类型看，C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中，其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化，属于变态发育；E哺乳类的发育过程中，幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性，不属于变态发育。<br />（3）A是苔藓植物，无根，只有假根，但有了茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，即茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送营养物质，因此，一般植株比较矮小，且受精离不开水，适于生活在阴湿处；而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其体内有输导组织，一般都长的比较高大。<br />（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可以看出，A生活在阴湿处，较低等，B生活在陆地上，较高等；D水陆两栖，低等；E生活在陆地上，高等。可见生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你判断 </p><p>(1)生物圈是地球上最大的生态系统．____________． </p><p>(2)人只要靠运动系统就能完成奔跑的动作．____________． </p><p>(3)大量藻类植物埋藏在地下，经过漫长的年代变成了煤．____________． </p><p>(4)吸毒不仅摧残人的身心，还严重危害社会．我们一定要拒绝毒品．____________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 对 错 错 对</p><p>【解析】（1）生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同生活的家园。故正确。<br />（2）人完成奔跑动作主要靠运动系统，同时还受神经系统的支配。故错误。<br />（3）在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故错误。<br />（4）吸毒严重危害人的身体健康，毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害他人和社会，我们一定要拒绝毒品。故正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“太湖美，太湖美，美就在美在太湖水”．但是，2007年5月31日，无锡太湖蓝藻爆发，事件起因是由于工业和生活污水大量排入太湖，蓝藻在短期内大量繁殖，同时经过高温、暴晒，蓝藻大量死亡，使水体产生恶臭，出现严重水污染现象，造成无锡城区的自来水无法饮用，各超市的矿泉水被抢购一空… </p><p>（1）这一事件的“主角”蓝藻属于 ______ 类植物．蓝藻在生态系统成分中属于 ______ 者． </p><p>（2）水是构成人体结构和功能的基本单位 ______ 的主要成分之一，占人体体重的60-70%，在生命活动中起重要作用． </p><p>（3）为防止“无锡太湖蓝藻事件”的再次发生，还太湖美，请提出一条合理化建议： ______ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 藻 生产 细胞 控制污染源的排放</p><p>【解析】（1）蓝藻属于藻类植物，蓝藻在生态系统成分中属于生产者，能进行光合作用制造有机物。<br />（2）人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞的主要成分是水，占人体体重的60-70%，在生命活动中起重要作用。<br />（3）由于工业和生活污水大量排入太湖，蓝藻在短期内大量繁殖，同时经过高温、暴晒，蓝藻大量死亡，使水体产生恶臭，出现严重水污染现象，即赤潮，要防止赤潮的发生，可以控制污染源的排放或生活中不使用含磷洗衣粉等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/195827fe/SYS201901041720046849890495_ST/SYS201901041720046849890495_ST.001.png" width="365" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:377.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>序号</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A瓶</p></td><td style="width:55.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B瓶</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C瓶</p></td><td style="width:64.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D瓶</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td colspan="4" style="width:282.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入等量清水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td colspan="2" style="width:133.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加河泥</p></td><td colspan="2" style="width:138.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入等量河泥</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不加水藻</p></td><td colspan="3" style="width:205.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入等量的水藻</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td><td colspan="4" style="width:282.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各加入两条相同状况的小鱼</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td colspan="3" style="width:208.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>置于相同光照下</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小鱼生存时间</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3天</p></td><td style="width:55.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>11天</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25天</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2天</p></td></tr></table><p> </p><p>分析并回答： </p><p>（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ______ ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？ ______ ． </p><p>（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 ______ ． </p><p>（3）比较C、D的实验结果可说明 ______ ． </p><p>（4）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： ______ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 阳光、空气、水 水藻、沙泥 为小鱼提供氧气 水藻在有光条件下才能释放氧气 沙泥对小鱼生存时间有影响吗</p><p>【解析】（1）在这个探究实验中装置A、B、C中相同的非生物因素是阳光、水、温度、空气等，与小鱼存活时间有关的是水藻和河泥。装置A与B比较，实验变量是水藻；装置B与C比较，实验变量是河泥。比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与植物和河泥有关。<br />（2）比较A、B结果可知，B瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气，为小鱼提供氧气，瓶中小鱼生存时间比A瓶中小鱼生存时间长。<br />（3）装置C与D比较，实验变量是光照，说明水藻在有光的环境下才能释放氧气。<br />（4）B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥，D装置中有河泥。因此，提出的探究问题是：沙泥对小鱼生存时间有影响吗？</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/195827fe/SYS201901041720039813651999_ST/SYS201901041720039813651999_ST.001.png" width="444" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>(1)从分类角度看，属于种子植物的有____________，属于脊椎动物的有____________． </p><p>(2)从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是____________发育． </p><p>(3)从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ___________，叶内没有____________，根为____________根． </p><p>(4)从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从___________ ，从 ___________的过程．</p></div></div>
<div><p>【答案】 B DE 变态 输导组织 输导组织 假 低等到高等 水生到陆生</p><p>【解析】（1）如图，从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物；C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物；DE的体内有脊柱，属于脊椎动物。<br />（2）从生殖和发育类型看，C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中，其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化，属于变态发育；E哺乳类的发育过程中，幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性，不属于变态发育。<br />（3）A是苔藓植物，无根，只有假根，但有了茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，即茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送营养物质，因此，一般植株比较矮小，且受精离不开水，适于生活在阴湿处；而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其体内有输导组织，一般都长的比较高大。<br />（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可以看出，A生活在阴湿处，较低等，B生活在陆地上，较高等；D水陆两栖，低等；E生活在陆地上，高等。可见生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生。</p></div>
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