人教版八年级生物下册同步练习：基因控制生物的性状
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是相对性状（ ）</p><p>A. 豌豆的圆粒与皱粒</p><p>B. 羊的黑毛与卷毛</p><p>C. 鸡的玫瑰冠与单冠</p><p>D. 人的单眼皮与双眼皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】豌豆的圆粒与皱粒，是豌豆粒的形状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，A正确；<br />羊的黑毛与卷毛，是同一生物的不同性状，不是同一性状，不是相对性状，B错误；<br />鸡的玫瑰冠与单冠，是鸡冠的性状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；<br />人的双眼皮和单眼皮，是人的眼睑的性状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述错误的是（ ）</p><p>A. 种子中的胚是由两性生殖细胞结合的受精卵发育形成的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖</p><p>B. 同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育称为完全变态</p><p>C. 生物都有许许多多的性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性，有的是行为方式等等。为了叙述方便，遗传学家把同种生物同种性状的不同表现形式称为相对性状</p><p>D. 如果单存由环境引起的变异，并没有引起遗传物质的改变，就会遗产给后代</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】种子中的胚是由两性生殖细胞结合的受精卵发育形成的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，A正确；<br />不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大；完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊就属于完全变态发育，B正确；<br />性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性，有的是行为方式，等等。为了叙述方便，遗传学家把同种生物同种性状的不同表现形式称为相对性状，C正确；<br />由遗传物质的改变引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组性状，属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮</p><p>C. 人的身高和体重 D. 小明的A型血和小刚的B型血</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绵羊的卷毛和山羊的直毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状，A错误；小萌的双眼皮和小丽的双眼皮，是同种生物的同一性状，不能称为相对性状，B错误；生物的性状由基因决定，人的身高和体重，不是由基因决定的性状，不能称为相对性状，C错误；小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个猫的家庭中，它们彼此之间各有相同和不同的特征，说明存在着（ ）</p><p>A. 遗传现象</p><p>B. 变异现象</p><p>C. 遗传和变异现象</p><p>D. 生殖现象</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传，如“种豆得豆，种瓜得瓜”；变异是指亲子与子代或子代不同个体间的差异，如“一母生九子，九子各不同”。所以，在一个猫的家庭中，它们彼此之间各有相同和不同的特征，说明存在着遗传和变异。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项属于人体性状的是（ ）</p><p>A. 耳朵有无耳垂</p><p>B. 舌由两侧向中央卷曲</p><p>C. 大拇指向背侧弯曲</p><p>D. 以上答案都对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等。选项ABC均属于形态结构特征，均属于生物的性状，故选项D符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】遗传是指亲子间的（ ），变异是指亲子间和子带个体间的（ ）。生物的遗传和变异是通过（ 和 ）而实现的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】相似性、差异 、生殖、发育</p><p>【解析】生物的遗传指生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象。如龙生龙，凤生凤。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】性状就是生物体_________________、_________和___________等特征的统称。遗传学家把同种生物同一性状的不同_______________称为相对性状。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 形态结构 生理 行为 表现形式</p><p>【解析】性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。因此生物体形态结构、生理和行为等特征统称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如单眼皮和双眼皮。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断下面说法是否正确 </p><p>（1）子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因。（______） </p><p>（2）“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。___。 </p><p>（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 对 对 对</p><p>【解析】（1）在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半.而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，基因又随着染色体成对存在，成对的基因中一条基因来自父方，一条基因来自母方，因此，后代就具有了父母双方的许多性状。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此子女的某些特征与父母相似，这是由于父母将各自基因的一半传给了子女。所以说法正确。</p><p>（2）“一母生九子，九子各不同”说明了子代个体之间在性状上有差异，这种差异的主要原因是九子之间的基因组成不同，还有可能是九子所处的环境不同。因此“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。所以题干的说法正确。</p><p>（3）血友病是遗传物质基因改变引起的隐性遗传病，属于可遗传的变异，可以遗传给后代。</p><p>所以这种情况在他们的后代中还有可能出现。题干中说法正确。</p></div>
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