江西省新余市第三中学七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种物体中，属于生物的是（ ）</p><p>A．树上飘落的枯叶     B．空中飞翔的小鸟</p><p>C．慢慢变高的钟乳石     D．边跑边叫的机器狗</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，枯叶、钟乳石、机器狗不具有这些特征，所以不属于生物，小鸟具有这些特征，所以属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对生物的特征的理解正确的是</p><p>A. 生物都要繁殖后代</p><p>B. 生物都是由细胞构成的</p><p>C. 生物都能自由运动</p><p>D. 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究“光照对水稻生存的影响”实验，设计对照实验时</p><p>A. 所有变量都相同 B. 只存在阳光这一变量的差异</p><p>C. 除了阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。探究“光照对水稻生存的影响”实验，所以，实验中唯一的变量是光照，除“光照”不同外其他变量都相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为是“地球的肾”的生态系统是（ ）</p><p>A．草原生态系统 B．淡水生态系统</p><p>C．海洋生态系统 D．湿地生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：湿地生态系统 湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使视野内所看到的细胞数目最多，应选择以下哪一组合？（ ）</p><p>A. 目镜10×、物镜10× B. 目镜16×、物镜10×</p><p>C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜16×、物镜40×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的显微镜。四个选项中 10×10═100倍，放大倍数最小，所以其视野内所看到的细胞数目最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，它们的先后顺序应该是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724301992242246_ST/SYS201901041724301992242246_ST.001.png" width="440" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②</p><p>C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该题考查的是装片的制作步骤，学生熟练操作识记便可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是</p><p>A. 细胞的生长 B. 细胞的衰老</p><p>C. 细胞的分裂 D. 细胞的分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞分化形成不同的新细胞，因此以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是胚胎干细胞的细胞分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）</p><p>A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，即动物细胞中没有叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类的遗传物质主要存在于 （ ）</p><p>A. 细胞质中</p><p>B. 细胞膜中</p><p>C. 细胞核中</p><p>D. 细胞的各个部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，是由DNA和蛋白质组成。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的何种生理活动形成的（ ）</p><p>A．分裂    B．分化     C．分泌 D．生长 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现，细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果，细胞的分化使个体形成不同的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构属于器官的是（ ）</p><p>A. 表皮 B. 血液 C. 心脏 D. 骨骼肌</p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】试题分析：表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的一个细胞群，具有保护作用，属于上皮组织，A错误；血液是由血浆和血细胞构成的，营养、保护等作用，属于结缔组织，B错误；心脏最外面的膜属于结缔组织膜，心脏四个腔的壁主要由肌肉构成，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，C正确；骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块肌肉是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体、动物体、植物体虽然形态、结构各不相同，但构成结构和功能的基本单位都是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物在结构层次上与动物的区别是：植物没有（ ）这一结构层次。</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述,错误的是( )</p><p>A．整个身体只由一个细胞构成</p><p>B．能够趋利避害,适应环境</p><p>C．不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动</p><p>D．能够独立生活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。单细胞生物虽然个体微小，但也能完成呼吸、生殖等生命活动。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占有绝对优势的类群，一个重要的原因是（  ）</p><p>A. 长的更高大 B. 产生了种子</p><p>C. 出现了花 D. 出现了更发达的输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国有不少举世瞩目的珍稀特有的树种，其中被誉为植物界的“大熊猫”的是（ ）</p><p>A. 水杉 B. 珙桐 C. 雪松 D. 苏铁</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】水杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】给栽培的花卉施肥，目的是为了给花卉提供（ ）</p><p>A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 能量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：肥料，是提供一种或一种以上植物必需的无机盐，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质．植物的生长需要多种无机盐，因此给栽培的花卉施肥，目的是为植株的生长提供无机盐．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( )</p><p>A. 藻类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）</p><p>A. 根冠 B. 分生区 C. 成熟区 D. 伸长区</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A不符合题意；</p><p>分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B不符合题意；</p><p>成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，C符合题意；</p><p>伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】移栽植物时，要尽量在其幼苗期进行，还要使它的根部多带些土，原因是（ ）</p><p>A．根部需要适应环境     B．增加根的营养物质</p><p>C．保护成熟区的根毛     D．以上都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 一朵桃花的什么结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子？（ ）</p><p>A．花萼      B．花蕊 C．雌蕊              D．雄蕊 </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>解：一朵完全花的基本结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．其中雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．受精后雌蕊的子房发育成果实．桃树上结出的桃子是它的果实，是由受精后的雌蕊的子房发育成的．所以一朵桃花的雌蕊被虫吃掉，这朵花就一定结不出桃子．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这句农谚说明绿色植物的生活需要</p><p>A. 水、无机盐 B. 水、有机物</p><p>C. 淀粉、蛋白质 D. 脂肪、纤维素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】 植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这句农谚说明绿色植物的生活需要。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，这动力主要来自（ ）</p><p>A．光合作用   B．呼吸作用   C．蒸腾作用   D．吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（ ）</p><p>A. 表皮 B. 保卫细胞 C. 叶脉 D. 气孔</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】气孔是能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽植物时常常去掉一些叶子，这样做是为了( )</p><p>A. 操作方便 B. 减少水分蒸腾</p><p>C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ）</p><p>A. 使叶绿素溶解在酒精中 B. 分解淀粉 C. 溶解淀粉 D. 将淀粉煮熟</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草的主要目的是（ ）</p><p>A．美化金鱼缸        B．供给鱼新鲜食物</p><p>C．使鱼缸更富生气       D．增加水中氧的含量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，在金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草的主要目的是让水草进行光合作用，从而增加水中氧的含量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（ ）</p><p>A. 常松士，勤施肥</p><p>B. 合理密植充分利用光照</p><p>C. 温室大棚夜间适当降低室温</p><p>D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：常松士，主要是促进根的呼吸和生长，勤施肥促进植物的生长。</p><p>合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量。</p><p>温室大棚夜间适当降低室温，主要是降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高农作物的产量。</p><p>移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片，主要是降低蒸腾作用，减少水分的消耗，提高树苗的成活率。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一般在家庭利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ）</p><p>A. 减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用</p><p>B. 降低了环境的温度，减缓呼吸作用</p><p>C. 降低了环境的温度，加快呼吸作用</p><p>D. 减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的呼吸作用是（ ）</p><p>A．白天、晚上都进行的    B．晚上进行的</p><p>C．白天进行的      D．白天和晚上都可能不进行的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的呼吸作用指的是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，所有生活着的细胞都能进行呼吸作用，有光无光都进行，所以此题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】卧室内不宜摆放较多的盆栽花卉，主要原因是（ ）</p><p>A．可以为人们提供更多的氧气</p><p>B．可以给人们提供较丰富的有机物</p><p>C．与人们争夺空气中的氧气</p><p>D．可以增加空气中的湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在晚上卧室植物因为没有光所以不能进行光合作用，不能释放氧气，但是植物在晚上能进行呼吸作用，因而会吸收卧室内氧气，由于卧室密闭，空气中的氧气不能进入，会造成人与植物争夺氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（ ）</p><p>A. 地球上的温室效应造成的 B. 气候变得干燥造成的</p><p>C. 人类对植被资源的乱砍滥伐造成的 D. 地壳变迁造成的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】任何生态系统都有自己的自动调节能力，能使它保持一种动态的平衡，但这种自动调节能力是有限的。特别是外界条件干扰超过了这个限度，平衡就被破坏了，黄土高原是我国人口过于集中的地方，由于长期掠夺式开发，乱砍滥伐，植被大量破坏，引起了严重的水土流失和生态平衡失调造成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724327445474868_ST/SYS201901041724327445474868_ST.001.png" width="483" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)属于植物细胞的是_____图。</p><p>(2)植物细胞与动物细胞相比，还具有[ ]_______、[ ]_______、[ ]________等结构构成。</p><p>(3)细胞生命活动的控制中心是[ ]_______，其中含有遗传物质是______。</p><p>(4)[ 1 ]_______，作用是保护和______ 。</p><p>(5)切开西瓜时，流出的红色汁液它来自[ ]_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲图 1 细胞壁 3 叶绿体 5 液泡 4 细胞核 DNA 细胞壁 控制物质进出 5液泡</p><p>【解析】由图可知，1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。 </p><p>（1）甲细胞比乙细胞多细胞壁、叶绿体、液泡，由此可知，甲图是植物细胞结构模式图。</p><p>(2)植物细胞与动物细胞相比，还具有1 细胞壁、3 叶绿体、5 液泡等结构构成。</p><p>（3）细胞核是细胞生命活动的控制中心，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。</p><p>(4) 细胞壁的作用是保护和控制物质进出。</p><p>（5）植物细胞的液泡里含有细胞内液，细胞内液里溶解着多种物质，切西瓜时流出许多汁液既是存在于液泡中的细胞内液。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水蜜桃香甜美味，是大家喜爱的水果。右图Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果实结构及来源示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724329407521973_ST/SYS201901041724329407521973_ST.001.png" width="356" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）图Ⅰ表示的是花结构中的_________。</p><p>（2）当花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管。花粉管进入胚珠内部时，释放出_______，胚珠里的卵细胞和一个精子结合形成_________，完成受精作用。植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，胚珠发育成为______，子房发育成为______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 雌蕊 精子 受精卵 种子 果实</p><p>【解析】观图可知：I是花的雌蕊；II是果实。</p><p>（1）雌蕊包括柱头、花柱和子房，所以，Ⅰ表示的是花结构中的雌蕊。<br />（2）花粉落在雌蕊柱头上后，长出花粉管．花粉管进入胚珠内部时，释放精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合形成受精卵，完成受精。植物完成受精作用之后，子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面图甲的幼苗是由图乙种子萌发而来的，你能判断图甲的A、B、C三部分分别是由图乙的哪一部分发育而来的吗？ </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724330617794821_ST/SYS201901041724330617794821_ST.001.png" width="221" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图乙中1、2、3、4合称为_______是种子最主要的结构，将来发育成幼苗。</p><p>（2）图中A是由[ 3 ]___________发育而来； C是由[ 2 ]____________发育而来；当种子萌发时，所需营养物质由[ 4 ]____________________提供。</p><p>（3）图乙与玉米种子区别，玉米种子具有______ 和 ____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚 胚根 胚芽 子叶 胚乳 果皮</p><p>【解析】图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。</p><p>（1）图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶，1、2、3、4合称胚，是种子的主要结构。<br />（2）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，3胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成A根，随后1胚轴伸长，发育成B连接根和C茎的部分，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。</p><p>（3）图乙与玉米种子区别，玉米种子具有胚乳和果皮。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某学习小组作探究种子萌发外部条件的实验计划示意图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724331969167669_ST/SYS201901041724331969167669_ST.001.png" width="67" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724331969167669_ST/SYS201901041724331969167669_ST.002.png" width="366" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请你预测：______号瓶的种子能够萌发。</p><p>（2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果分析回答：</p><p>①比较3号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要______________；</p><p>②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要______________；</p><p>（3）本实验中，每个瓶中只有一粒种子可以吗？___________;为什么？___________。上述实验探究的是种子萌发的外部条件，而种子萌发还需要自身的条件，即要有完整的胚和_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 3 种子萌发需要一定的水分， 种子萌发需要充足的空气 不可以 排除偶然因素的影响 不休眠的种子</p><p>【解析】试题分析：③号瓶萌发具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，③号瓶可起到对照作用，根据变量的惟一性可形成三组对照试验：①和③、②和③、③和④，变量分别是水、空气、温度，证明了种子的萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度，每个瓶中不能只用一粒种子做实验，否则2会存在很大的偶然性，误差大，种子萌发除了需要满足外界环境条件外，还要满足自身条件，自身的条件：种子是完整的，胚具活性，处于非休眠期。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：</p><p>①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内密封瓶口，设为A、B瓶；</p><p>②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；</p><p>③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；</p><p>④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；</p><p>⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724333330763441_ST/SYS201901041724333330763441_ST.001.png" width="426" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_______________。</p><p>（2）步骤②中A、B瓶构成一组_________实验，其变量是________。</p><p>（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_______（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的__________作用消耗掉的。</p><p>（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的___________。</p><p>（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，</p><p>这不仅说明光合作用的产物是___________，还说明光合作用的条件需要_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 消耗或者运走 对照 光照 氧气 呼吸作用 叶绿素 淀粉 光照</p><p>【解析】光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉。</p><p>实验步骤：暗处理→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色<br />（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。<br />（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量；A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光。<br />（3）A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多，植物进行光合作用产生的，B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少氧气，氧气被植物的呼吸消耗。<br />（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。<br />（5）观察现象，得出结论：滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色。说明绿叶在光下制造淀粉，同时说明光是光合作用的条件。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发除了必须自身具有活的、完整的胚，同时还需要一定的外界条件，这些外界条件使贮存在种子里的有机物转变成能被吸收和利用的营养物质。为探究种子萌发的外界条件，孙纪同学按右图所示将三粒菜豆种子进行安放：①号种子置于空气中，②号种子一半置于水中，③号种子完全浸没于水中。将该装置于20℃的环境中一周，发现：②号种子萌发了，而其余的种子均未萌发。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/cf10bd20/SYS201901041724334842311956_ST/SYS201901041724334842311956_ST.001.png" width="104" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）实验中①号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要_____________________________。</p><p>（2）实验中③号种子和②号种子对照，其中的变量是______，结论是种子萌发需要____。</p><p>（3）若将该装置于4℃的环境中，则②号种子______（填“能”或“不能”）萌发，因为种子萌发需要__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 水分 种子萌发需要一定的水分 空气 种子萌发需要充足的空气 不能 种子萌发需要适宜温度</p><p>【解析】试题分析：在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，①号种子和②号种子对照，只有水分不同，③号种子和②号种子对照，空气不同，种子的萌发需要充足的空气，一定的水分和适宜的温度，②号种子满足这些条件，所以会萌发，由两组对照实验可得出种子的萌发需要一定的水分和充足的空气，温度4℃时不萌发，说明温度是种子萌发的条件。</p></div>
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