--学年第二学期甘肃省平凉市庄浪县人教版八年级生物下册配套综合练习第二节免疫与计划
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】天花病毒侵入人体后，使人患上天花，同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体，此人以后就不会再患天花了。人类的这种免疫不属于（ ）</p><p>A. 保卫人体的第三道防线 B. 特异性免疫</p><p>C. 非特异性免疫 D. 后天性免疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关艾滋病的叙述中，正确的是</p><p>A.艾滋病不是传染病 B. 与艾滋病患者握手会感染艾滋病</p><p>C.艾滋病患者是传染源 D.共用注射器吸毒不会感染艾滋病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病，主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体侵害，而发生感染或肿瘤等，直至全身衰竭、死亡，而不是由细菌引起的，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。艾滋病患者是传染源。故A、B、D错误， C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是</p><p>①体液中的杀菌物质；②吞噬作用；③免疫细胞产生抗体；④皮肤和黏液的屏障作用；⑤黏膜的杀菌作用</p><p>A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①体液中的杀菌作用、②吞噬作用，都属于第二道防线，是非特异性免疫；</p><p>④皮肤和粘膜的屏障作用，⑤粘膜的杀菌作用，都属于第一道防线，是非特异性免疫；</p><p>③免疫细胞产生抗体，属于第三道防线，是特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】抗体发生作用的特点是（ ）</p><p>A. 一种抗体可抵抗多种抗原</p><p>B. 有些抗原消失后，相应的抗体仍然存在于人体内</p><p>C. 抗体伴随抗原的出现而出现，随抗体的消失而消失</p><p>D. 一种抗体可由多种抗原刺激而产生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】具有专一性，因此一种抗体只能抵抗一种抗原，而不是可抵抗多种抗原，A错误；<br />有些抗原消失后，相应的抗体仍然存在于人体内，B正确；<br />抗体伴随抗原的出现而出现，但是抗原消失后抗体仍然存在于人体内，C错误；<br />一种抗体只能由一种抗原刺激而产生，而不是多种抗原刺激而产生，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】幼儿接种卡介苗可以在体内产生抗体，预防结核病。抗体是一类特殊的</p><p>A．无机盐   B．脂肪</p><p>C．蛋白质   D．糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】卡介苗属于抗原，会刺激淋巴细胞产生一类特殊的蛋白质，叫做抗体，抗体能够消灭抗原。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项计划中，不属于计划免疫的是</p><p>A．接种卡介苗 B．注射乙肝疫苗</p><p>C．服用脊髓灰质炎糖丸 D．静脉注射葡萄糖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫，静脉注射葡萄糖不属于计划免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】艾滋病的传播不通过</p><p>A. 输血 B. 哺乳 C. 性接触 D. 握手</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】注射某种疫苗使人体获得的免疫属于</p><p>A.非特异性免疫 B.抗体 C.淋巴细胞 D.特异性免疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬 细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异 性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。</p><p>人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激 淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．特异性免疫是后 天获得的，注射的麻疹疫苗属于病原体，会刺激人体的免疫细胞产生麻疹抗体，属于特异性免疫．特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能 是后天获得的，只针对某一特定的病原体或是异物起作用。所以注射某种疫苗使人体获得的免疫属于特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为烧伤病人植皮时，应取用自身健康的皮肤。其主要原因是（ ）</p><p>A.愈合迅速 B．血型相符  C．防止发生排斥反应 D．有效预防感染</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：免疫是指人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生，在进行他人皮肤移植时，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥，抑制其成活，因此移植的皮肤相当于抗原，植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功，因此，某人烧伤需要植皮，应取用自身健康的皮肤，其主要原因是防止发生排斥反应，故选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于人体的第三道防线的是（ ）</p><p>A．皮肤、黏膜 B．血液和消化液</p><p>C．淋巴器官和淋巴细胞 D．溶菌酶和肝脏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜属于第一道防线；人体体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线；淋巴细胞和淋巴器官属于第三道防线。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关免疫的说法正确的是（ ）</p><p>A. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫类型</p><p>B. 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的</p><p>C. 人体血液中的白细胞能消灭侵入人体中的病菌，这种免疫是后天形成的</p><p>D. 泪液中有一种物质叫溶菌酶，能清除眼中的病菌，这种免疫叫特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，A错误；<br />抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，B正确；<br />人体血液中的白细胞能消灭侵入人体中的病菌，属于非特异性免疫，是人生来就有的，C错误；<br />泪液中有一种物质叫溶菌酶，能清除眼中的病菌，属于非特异性免疫，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析下列资料，回答相关问题：</p><p>资料一：将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。</p><p>资料二：当病菌侵入人体内后，吞噬细胞会聚焦到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。</p><p>资料三：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。</p><p>（1）比较链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无___。上述资料中，描述的内容为非特异性免疫的资料有___。</p><p>（2）吞噬细胞分布在人体的哪些组织中？___（写一个即可）</p><p>（3）接种了水痘疫苗的人在水痘流行时安然无恙的原因为___。</p></div></div>
<div><p>【答案】 成形的细胞核 资料一、二 血液 体内产生了抗体</p><p>【解析】（1）链球菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。人体皮肤细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。可见链球菌与人体皮肤细胞的结构，最主要的区别是：链球菌无成形的细胞核。据分析可见：资料一（皮肤）资料二（吞噬细胞）是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．属于非特异性免疫。<br />（2）吞噬细胞具有防御和保护作用，存在于人体的血液和淋巴内。<br />（3）提前接种过水痘疫苗或出过水痘的人，因体内产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质抗体，所以不会出水痘。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>某校有一位同学出现发热、头痛、恶心和皮疹等症状，经校医诊断，该同学患上水痘，水痘是一种呼吸道传染病，由水痘-带状疱疹病毒感染引起，且通过空气和飞沫传播。校医建议：患病同学到医院诊治，带痊愈后再返校；没有出过水痘且从未接种过水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。</p><p>（1）从传染病的角度看，引起水痘的病毒称为_______________。</p><p>（2）患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病的预防措施中属于______。</p><p>（3）从免疫角度分析，水痘疫苗属于________________；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体_________________（填“能”或“不能”）对乙肝病毒产生作用。</p><p>（4）人体的第________________道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】 病原体 控制传染源 抗原 不能 三</p><p>【解析】（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。引起水痘的病毒称为病原体。<br />（2）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病的预防措施中属于控制传染源。<br />（3）从免疫角度分析，水痘疫苗属于抗原；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体不能对乙肝病毒产生作用，只能对水痘的病毒起作用，因此属于特异性免疫。<br />（4）人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年春天，我区部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹，水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答：</p><p>（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于___；从免疫学的角度分析，它属于___。</p><p>（2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是___，当病毒进入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进___作用，将抗原清除。</p><p>（3）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的___；二是可以对健康的同学注射疫苗；三要经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的___。</p><p>（4）患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的___，从而把带状疱疹病毒清除。</p><p>（5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有___性。</p></div></div>
<div><p>【答案】 病原体 抗原 杀菌物质和吞噬细胞 吞噬细胞的吞噬 控制传染源 切断传播途径 抗体 特异</p><p>【解析】（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于病原体；从免疫学的角度分析，它属于抗原。<br />（2）起抵御作用的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞。病毒进入人体的第三道防线后，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，从而将抗原清除或使其失去致病性，由此说明免疫的功能之一是抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。<br />（3）医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的控制传染源，经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。<br />（4）带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的抗体，从而把带状疱疹病毒清除。<br />（5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有特异性。</p></div>
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