--学年第二学期甘肃省平凉市庄浪县人教版八年级生物下册配套综合练习第一节基因控制生
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 豌豆的高茎和皱粒 B. 人的单眼皮和双眼皮</p><p>C. 兔的白毛和粗毛 D. 苹果的红果和番茄的黄果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆的高茎和皱粒、兔的白毛和粗毛，都是两种性状；苹果的红果和番茄的黄果，是两个物种，不是相对性状；人的单眼皮和双眼皮，同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】转基因生物所表现出来的优良性状最可能是（）</p><p>A. 原生物具有的性状</p><p>B. 原生物基因所控制的性状</p><p>C. 被转入基因所控制的性状</p><p>D. 被转入基因所具有的性状</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。所以转基因生物所表现出来的优良性状最可能是被转入基因所控制的性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列能够体现生物遗传现象的谚语是（ ）</p><p>A. 一母生九子，连母十个样</p><p>B. 橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳</p><p>C. 一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤</p><p>D. 桂实生桂，桐实生桐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一母生九子，连母十个样，体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异，A错误；橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，说明生物的性状受环境温度的影响，B错误；一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤，都体现了亲子间和子代个体间在性状上的差异，体现了生物的变异现象，C错误；桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，D正确</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人体头面部的各种性状中，属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 单眼皮和无酒窝</p><p>B. 有发际和高鼻梁</p><p>C. 有耳垂和无耳垂</p><p>D. 黑眼睛和黑头发</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】单眼皮和无酒窝、能卷舌和高鼻梁、黑眼睛和黑头发，都是两种性状，因此都不属于相对性状，A、B、D错误；有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】转基因鼠的实验证明了（ ）</p><p>A. 豌豆的圆粒和皱粒是一种相对形状</p><p>B. DNA是遗传物质</p><p>C. 基因控制生物的性状</p><p>D. 基因是DNA上的片段</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】实验结果是：导入了大鼠生长激素基因的受精卵发育成了超级鼠，原有的未转入基因的受精卵发育成的是普通鼠。这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因，由此证明：基因决定生物的性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克隆绵羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，重组细胞后，经过一系列培育而成.试跟据遗传学原理，分析“多莉”的面部毛色应是（ ）</p><p>A. 白色</p><p>B. 黑色</p><p>C. 黑白相间</p><p>D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为多利的细胞核是白面绵羊提供的，并且遗传信息在细胞核中，所以多利的细胞核内具有白面绵羊的遗传信息，它的面部毛色是白色。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在有性生殖过程中，基因在亲代与子代之间传递的“桥梁”是（ ）</p><p>A. 体细胞</p><p>B. 生殖细胞</p><p>C. 受精卵</p><p>D. 受精过程</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关基因、性状等相关内容的表述，错误的是（ ）</p><p>A. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说的是生物的遗传现象</p><p>B. 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的A、B血型，兔的白毛和卷毛</p><p>C. 基因控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传给了子代</p><p>D. 用生物技术的方法，把一种生物的基因转入到另一种生物的体内而培育出的生物为转基因生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，A正确；生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。而人的A、B血型，兔的白毛和卷毛都是两种性状，不是相对性状，因而不属于相对性状，B错误；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”，C正确；科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为转基因技术，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中所涉及的6组相对性状请把每组相对性状的序号填入到横线上。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/551c673a/SYS201901041718534607490147_ST/SYS201901041718534607490147_ST.001.png" width="398" height="242" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】AE；; BJ ; CH ; DI; FK ; GL</p><p>【解析】A、单眼皮和E、双眼皮是眼睑的性状不同，是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；<br />B、番茄黄皮和J、番茄红皮，是番茄果皮的颜色不同，是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；<br />C、豌豆红花和H、豌豆白花是豌豆花的颜色不同，是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；<br />D、有耳垂和I、无耳垂是耳垂的有无，是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；<br />F、平滑豆荚和K、皱缩豆荚，是豆荚的形状不同，是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；<br />G、厚嘴唇和L、薄嘴唇，是嘴唇的厚薄不同，是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面是“显微注射获得转基因超级鼠”的示意图，分析图片后回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c00a2b72/SYS201901041713392115350662_ST/SYS201901041713392115350662_ST.001.png" width="585" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请把上述图片的序号按正确的顺序排列起来：______。</p><p>（2）由转基因超级鼠的获得可推出，在生物传种接代的过程中，传下去的是___。</p><p>（3）在将受精卵注入小鼠输卵管的过程中，每次注射的受精卵还包括注入大量生长激素基因的受精卵和未注入生长激素基因的受精卵，这样做的目的是为了___。</p></div></div>
<div><p>【答案】 D→B→A→C 基因 形成对照</p><p>【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。</p><p>（1）转基因超级鼠的获得过程是这样的：在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）；将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因；将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。因此上述图片的序号按正确顺序排列为：D→B→A→C。<br />（2）实验结果是：导入了大鼠生长激素基因的受精卵发育成了超级鼠，原有的未转入基因的受精卵发育成的是普通鼠；转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是基因，而不是性状。<br />（3）将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵，这样做的目的是形成对照。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是描述克隆羊多莉的生产的示意图，请据图回答问题：</p><p>资料背景：1997年2月27日的英国《自然》杂志报道了一项震惊世界的研究成果：1996年7月5日,英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩⋅维尔穆特领导的一个科研小组,利用克隆技术培育出一只小母羊。这是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞(乳腺细胞)克隆出的羊，原理图如图所示。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c00a2b72/SYS201901041713394218720691_ST/SYS201901041713394218720691_ST.001.png" width="303" height="319" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)多莉是否与正常羊一样也是通过受精卵发育而成?______(是/不是).</p><p>(2)与多莉羊出生相关的羊有______只。</p><p>(3)多莉羊的长相与羊A. B. C中那只最为相像?______，主要原因是多莉继承了它的细胞结构中______.该细胞结果的最主要作用是______.</p></div></div>
<div><p>【答案】 不是 3 A 细胞核 储存、传递遗传信息，控制细胞生命活动</p><p>【解析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。</p><p>（1）从图中可知，多莉是由母羊A体细胞的细胞核移入母羊B去核卵细胞中形成的“融合细胞”发育而成，不是通过受精卵发育而成的。<br />（2）克隆羊多莉的培育过程大致如下：科学家将母羊A体细胞的细胞核移入母羊B去核卵细胞中，新组合的卵细胞“融合细胞”发育成胚胎并移入母羊C的子宫中，最终母羊C产下了克隆羊多莉。因此与多莉羊出生相关的羊有3只。<br />（3）多莉羊的长相与羊A最为相像。主要原因是多莉继承了它的细胞结构中的细胞核。该细胞结构最主要的作用是储存、传递遗传信息，控制细胞生命活动。</p></div>
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