广东省湛江市大成初级中学人教版八年级下生物单元检测卷：第1章 传染病和免疫-普通用
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合会有一定作用，这是因为唾液中（ ）</p><p>A. 含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫</p><p>B. 含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫</p><p>C. 含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫</p><p>D. 含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列疾病属于传染病的是</p><p>A、肾炎 B、阑尾炎 C、贫血 D、肺结核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病，具有传染性和流行性的特点，</p><p>A、肾炎种类很多，根据最初发病原因可分为原发性肾小球肾炎与继发性肾小球肾炎，按照时间来划分，则分为急性肾炎与慢性肾炎，肾炎不具有传染性、流行性的特点，不属于传染病，不符合题意；</p><p>B、阑尾炎由阑尾梗阻而引流不畅以及细菌感染所致的阑尾发炎，是堵塞形成的，不具备传染性和流行性，不属于传染病，不符合题意；</p><p>C、贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常值以下，不传染、不流行，不符合题意；</p><p>D、肺结核是依靠飞沫和空气进行传播的，应属于呼吸道传染病，具有传染性、流行性的特点，符合题意</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央电视曾报道：个别县市不法猪商将健康猪肉混着病死猪肉卖，再次引起了老百姓对食品安全问题的担忧。对病死猪肉的正确处理应该是（ ）</p><p>A. 不能食用，得改做成动物饲</p><p>B. 做成高温灭菌罐头，打上QS标志</p><p>C. 集中焚烧或撒上石灰粉掩埋</p><p>D. 消毒干燥后仅限于做腊肠等加工品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：病死猪肉中可能携带了病毒、细菌、寄生虫等，可能会传播疾病，会给人的健康带来隐患，故应该将病死猪肉集中焚烧或撒上石灰粉掩埋。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2013年4月4日农业部通报国家禽流感参考实验室从上海市松江区沪淮农副产品批发市场的鸽子中检测出了H7N9禽流感病毒，那么携带病毒的鸽子属于（ ）</p><p>A. 传染源 B. 传染途径 C. 易感类群 D. 病原体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。</p><p>携带病毒的鸽子是能够散播病原体的动物，因此携带病毒的鸽子属于传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病，这属于（ ）</p><p>A. 免疫 B. 接种免疫 C. 预防接种 D. 计划免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】BCD</p><p>【解析】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病不是人体自身的防御功能，A不符合题意；接种免疫是用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内，使机体通过人工自动免疫或人工被动免疫的方法获得防治某种传染病的能力。又叫预防接种。给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防肺结核病，像这种有计划的进行预防接种，也叫计划免疫，B、C、D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体具有的保卫自身的第二道防线是（ ）</p><p>A. 体液中的杀菌物质 B. 吞噬细胞</p><p>C. 皮肤和黏膜 D. 免疫器官和免疫细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】“体液中的杀菌物质”、“吞噬细胞”，都属于第二道防线，A、B符合题意；<br />“皮肤和黏”属于第一道防线，C不符合题意；<br />“免疫器官和免疫细胞”属于第三道防线，D不符合题意。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下与艾滋病患者的接触方式中，不会传染艾滋病病毒的是( )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029560148342911_ST/SYS201712310029560148342911_ST.001.png" width="80" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029560148342911_ST/SYS201712310029560148342911_ST.002.png" width="86" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029560148342911_ST/SYS201712310029560148342911_ST.003.png" width="94" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029560148342911_ST/SYS201712310029560148342911_ST.004.png" width="84" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】与艾滋病握手和拥抱不会传染艾滋病，A符合题意；<br />母婴传播，在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染艾滋病的母亲可能会传播给胎儿及婴儿，B不符合题意；<br />蚊虫叮咬不会传染艾滋病，C符合题意；<br />与静脉吸毒者共用一个针管可能会通过血液传播途径感染艾滋病，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是预防血吸虫病等病的发生采取的措施，你认为正确的是（ ）</p><p>A、在疫区喷施杀死钉螺等的农药</p><p>B、管理粪便，使粪便无害化</p><p>C、不耕种水田</p><p>D、宣传危害性和防止措施</p></div></div>
<div><p>【答案】BD</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在疫区喷施杀死钉螺等的农药，可以预防血吸虫病，但是会污染环境；管理粪便，使粪便无害化是预防血吸虫病的关键；耕种水田应采取防护措施，而不是不耕种水田；宣传危害性和防止措施，是预防血吸虫病的措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病除通过性行为传播外，其它的传播途径是（ ）</p><p>A. 水源传播 B. 输血传播 C. 空气传播 D. 母婴传播</p></div></div>
<div><p>【答案】BD</p><p>【解析】艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。除此以外，其他的接触不会感染艾滋病。养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防天花。 （ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防肺结核；出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风；接种水痘疫苗能预防天花等，可见体题中的叙述是错误的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人之所以能在有病原体的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线，第一道防线是 ______ ，第二道防线是体液中的杀菌物质和 ______ ，第三道防线主要是由 ______ 和 ______ 组成．</p></div></div>
<div><p>【答案】 皮肤和黏膜 吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞</p><p>【解析】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。</p><p>所以人之所以能在有病原体的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线，第一道防线是 皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和 吞噬细胞，第三道防线主要是由 免疫器官和 免疫细胞组成。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病可以通过接种疫苗进行预防 ______ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】疫苗是用减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种到人体后，能刺激人体产生相应的抗体，来消灭某一特定的病原体，起到预防某种传染病的目的。<br />计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损。而目前还没有研制出艾滋病疫苗。题干说法错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传染病在人群中流行必须同时具备传染源、 ______ 和 ______ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 传传播途径 易感人群</p><p>【解析】传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】隔离病人和疑似病人，从预防措施上看，这属于保护易感人群． ______ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】病人和疑似病人是能够散播病原体的传染源，因此，隔离病人和疑似病人，从预防措施上看，这属于控制传染源，不是保护易感人群。题干的说法错误。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列做法与相应的传染病预防措施连线 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/195827fe/SYS201901041720078788433207_ST/SYS201901041720078788433207_ST.001.png" width="349" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/195827fe/SYS201901041720078788433207_DA/SYS201901041720078788433207_DA.001.png" width="275" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。饮用水消毒、教师开窗通风属于切断传播途径；将传染病患者隔离属于控制传染源；接种疫苗和积极进行锻炼体育锻炼属于保护易感人群。</p></div>
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