福建省莆田市第七中学七年级冀教版上册期中测试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在使用光学显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节 （ ）</p><p>A. 光圈 B. 转换器 C. 反光镜 D. 遮光器</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】显微镜的使用过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动转换器。转换器上装有高倍物镜和低倍物镜。</p></div>
题型：
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）</p><p>A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜10×、物镜10×</p><p>C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜10×、物镜15×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大25倍，B选项放大100倍，C选项放大了50倍，D选项放大150倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着( )</p><p>A. 视野 B. 目镜 C. 粗准焦螺旋 D. 物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图．试问其中视野最暗的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152266031436014_ST/SYS201712310152266031436014_ST.001.png" width="58" height="50" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152266031436014_ST/SYS201712310152266031436014_ST.002.png" width="64" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152266031436014_ST/SYS201712310152266031436014_ST.003.png" width="65" height="56" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152266031436014_ST/SYS201712310152266031436014_ST.004.png" width="68" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因 而视野最暗；而图D中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。图AB中的细胞体积较C小，较D大，所以亮度在二者之间。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于测量误差的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 如果实验者考虑周到，操作认真的话，误差是可以避免的</p><p>B. 无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的</p><p>C. 可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差</p><p>D. 测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】如果实验者考虑周到，操作认真，误差是可以减小的，但不可避免，A错误；无论实验者考虑多么周到，操作多么认真，误差是难以避免的，B正确；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，C正确；测量时由于测量人和测量工具的不同，误差是难以避免的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于科学探究的常用方法的是（ ）</p><p>A. 对某一区域内的生物进行调查 B. 对资料的收集和整理</p><p>C. 对目标生物进行观察 D. 对珍稀动植物进行保护</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A正确；收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，B正确； 观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，C正确；对珍稀动植物进行保护不属于科学探究的常用方法，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是 （ ）</p><p>A．猎物的体温 B．光线的强度 C．响尾蛇的视力 D．响尾蛇的毒液 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，实验变量是响尾蛇的毒液。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（甲）晓敏发现池水中有小白点在浮动，仔细看很久，（乙）心想这是生物吗？（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看，（丁）原来是草履虫。以上叙述中，属于“提出问题”的是（ ）</p><p>A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：提出问题：池水中浮动的小白点是生物吗？问题来源于观察，尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口 头表述这些问题。 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。（一定是问句“？”）</p><p>作出假设：池水中浮动的小白点是草履虫。应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。（对提出问题作出肯定或否定的回答）</p><p>制定计划：取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。</p><p>实施计划：按计划进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性。</p><p>得出结论：池水中浮动的小白点是草履虫．描述现象、处理数据、得出结论（验证作出假设成立）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了了解鼠妇的生活环境，小明同学在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量（结果如下表）分析他的记录可知，适于鼠妇生活的环境特点是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地点</p></td><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水泥路上</p></td><td style="width:79.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水槽边的石头下</p></td><td style="width:88.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种花的湿花盆底下</p></td><td style="width:70.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥的草地中</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:48.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠妇（只）</p></td><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>36</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>22</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 阴暗、干燥 B. 阴暗、潮湿 C. 明亮、低温 D. 明亮、高温</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干燥的草地中鼠妇的数量很少。比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗、潮湿。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】莆田市林业部门要了解本市保护树木受白蚁侵害的情况，应采用的方法是（ ）</p><p>A. 观察 B. 实验 C. 调查 D. 测量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。莆田市林业部门要了解本市树木受白蚁侵害的情况，应采用的方法是调查法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。即动物细胞中没有叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从人体结构层次上看，胃是属于 （ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体组织中，具有保护、分泌等功能的是（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中草与蛙的结构层次相比，草少了（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。草属于植物，蛙属于动物，所以草无系统这个结构层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“基因型身份证”主要是利用DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的遗传信息主要来自人体细胞的（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它由DNA和蛋白质两部分组成。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。位点上的遗传信息主要来自人体细胞的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】花的主要功能是（ ）</p><p>A. 供人欣赏 B. 吸引昆虫 C. 产生果实和种子 D. 提取香料</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）和雄蕊（花药、花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，花具有艳丽的花冠，能美化环境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫，帮助它们传粉，有的花也可以提取香料和作为药物，但主要作用是产生果实和种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于（ ）。</p><p>A．松果不是果实，桃子是果实</p><p>B．松果蓬松，桃核坚硬</p><p>C．松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软</p><p>D．松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题解析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大。但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对于肾蕨茎的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 直立于地面 B. 横卧于地表下，形状像根</p><p>C. 匍匐于地面 D. 深深扎入土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】肾蕨地上部分是叶，横卧着的，形状像根的是茎，最下面须状的是根。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孢子植物的生殖与种子植物不同，其中的孢子指的是（ ）</p><p>A. 种子 B. 低等的种子 C. 一种生殖细胞 D. 植物的幼体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，都能不能产生种子，它们靠孢子繁殖后代。孢子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞，孢子在条件适宜的环境中能直接发育成一个完整的新个体。因此孢子是一种生殖细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是( )</p><p>A. 孢子和种子都是生殖细胞 B. 水稻是通过种子繁殖后代的</p><p>C. 松球果就是松的果实 D. 果实在种子的传播过程中作用不大</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】种子属于生殖器官，A错误；水稻属于种子植物，通过种子繁殖后代，B正确；松属于裸子植物，没有果实，C错误；果实在种子传播中作用很大，如豆荚爆破产生的力量使种子弹出，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中圆圈表示三种植物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，以下说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/20/10/90e9ee4f/SYS201901201007035432719061_ST/SYS201901201007035432719061_ST.001.png" width="129" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. Ⅰ表示有根、茎、叶的分化</p><p>B. Ⅰ表示能产生孢子</p><p>C. Ⅱ表示能形成果实</p><p>D. Ⅱ表示能产生种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】I代表海带、云杉、水稻的共同特征；II代表云杉、水稻的共同特征。</p><p>海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；云杉属于裸子植物，水稻属于种子植物都有根、茎、叶，A错误；海带属于藻类植物，能产生孢子用孢子繁殖，云杉属于裸子植物，水稻属于种子植物，都产生种子用种子繁殖，B错误；云杉属于裸子植物，水稻属于种子植物，云杉与水稻的区别是云杉种子外面没有果皮包被，种子是裸露的，不产生果实，C错误；云杉属于裸子植物，水稻属于种子植物，都产生种子用种子繁殖，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列与珍稀植物有关的叙述中，错误的是( ）</p><p>A. 过度砍伐森林，水土大量流失，使植物生长的环境受到破坏，因此数量减少</p><p>B. 有的珍稀植物减少是因为它自身的繁殖能力低</p><p>C. 为了追求一时的经济价值，过度采挖或砍伐所致</p><p>D. 许多珍稀植物有药用价值，应大量开采利用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】过度砍伐森林，大量水土流失，使植物生长的环境受到破坏，因此数量减少，是导致珍稀植物减少的原因，A正确；有的珍稀植物减少是因为它自身的繁殖能力低，B正确；珍稀植物减少有的是过度采挖所致，C正确；为了保护珍稀植物，要保护珍稀植物应严禁乱伐，不能利用，应加以保护，D错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断题 </p><p>（1）获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时，应修改实验数据。（_____）</p><p>（2）细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再均等分配到两个子细胞中。（_____）</p><p>（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化。（_____）</p><p>（4）细胞质流动越快细胞的生命活动也越旺盛，所以细胞质是细胞生命活动的控制中心。（_____）</p><p>（5）用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，高倍镜和低倍镜下视野中只有细胞大小发生变化。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】 错 对 对 错 错</p><p>【解析】（1）在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑。实验数据是实际测量出来的，不能修改。题干说法错误。</p><p>（2）细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。题干说法正确。</p><p>（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。题干说法正确。</p><p>（4）细胞质流动速度可以间接标志着该细胞新陈代谢的强弱（新陈代谢包括同化作用和异化作用），因为流动速度越快越有利于细胞质进行物质交换，进而有利于各种新陈代谢的进行。但细胞生命活动的控制中心是细胞核。题干说法错误。</p><p>（5）在把低倍镜换上高倍镜后，显微镜的放大倍数变大，所以物像变大了；观察到的细胞体积变大，视野变小；进入的光线少了，所以亮度小了。题干说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体多为不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法。如要测量右图叶片的周长，我们需利用_____________和______________，先用_________围绕叶片一圈，再用_____________量出其长度，即为该叶片的周长。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/20/10/90e9ee4f/SYS201901201007040867938860_ST/SYS201901201007040867938860_ST.001.png" width="132" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 刻度尺 细线 细线 刻度尺</p><p>【解析】在生物实验中，测量长度的基本工具是刻度尺。不规则物体，要想了解它各方面的特征指数，我们需要借助工具、仪器，使用一些特殊的方法。如要测量如图叶片的周长，我们需利用细线和刻度尺进行测量，先用细线围绕叶片一圈，再用刻度尺量出细线的长度，即为该叶片的周长。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在实验课上，同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/20/10/90e9ee4f/SYS201901201007042229311709_ST/SYS201901201007042229311709_ST.001.png" width="554" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是____________细胞临时装片。</p><p>（2）步骤操作不当时，装片易产生气泡；步骤⑥滴加的是___________。</p><p>（3）用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的____和平面镜。</p></div></div>
<div><p>【答案】 洋葱表皮 ⑤ 碘液 光圈</p><p>【解析】（1）为保持细胞的形状，在制作的是洋葱表皮细胞临时装片时滴加清水；在制作的是口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水。所以小伟在步骤②中滴加的是清水，可判断他制作的是洋葱表皮细胞临时装片。<br />（2）步骤⑤盖盖玻片操作不当时，装片易产生气泡；步骤⑥滴加的是碘液，经过此过程后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。<br />（3）用显微镜观察装片时，由于光线过强，小伟想将视野调暗些，可使用较小的光圈和平面镜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是从人的受精卵开始到组织形成过程示意图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/20/10/90e9ee4f/SYS201901201007043970506072_ST/SYS201901201007043970506072_ST.001.png" width="290" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中E过程表示_________，其结果是细胞数目增加。</p><p>（2）图中F过程表示_________，在这个过程中除一小部分细胞外，大部分细胞失去了分裂能力，其结果形成不同的组织。</p><p>（3）C的细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能，是_________组织；D的细胞间隙大，细胞间质多，具有营养、连接、支持和保护的功能，是_________组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞分裂 细胞分化 上皮 结缔</p><p>【解析】图中A表示受精卵、B细胞群、E表示细胞分裂、F表示细胞分化，D是结缔组织、C上皮组织。</p><p>（1）人体的发育是从受精卵开始的，因此图中A表示受精卵；图中E过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此E为细胞分裂的过程，其结果是细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力。<br />（2）图在F过程中，细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此F为细胞分化的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在形态结构上发生变化，其结果是形成组织。<br />（3）上图中C是上皮组织，上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少。具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。D是结缔组织，结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成。细胞间质包含基质、纤维和组织液等。图中C是上皮组织，D是结缔组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示多细胞生物体的结构层次，请你填写完整。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/20/10/90e9ee4f/SYS201901201007045851230252_ST/SYS201901201007045851230252_ST.001.png" width="505" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_____________，②_____________，③_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 植物体 系统</p><p>【解析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。所以①是细胞，②是植物体，③是系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用生物学的知识，解答下列问题： </p><p>（1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际是一个个的___构成的,要想观察到它必须制作成____，借助____才能完成。</p><p>（2） 熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有____物质和水，其中果汁来自于细胞结构中的。</p><p>（3）种瓜得瓜，决定这种现象的物质存在于细胞结构的____中。</p><p>（4） 吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于____组织， 吃剩下的瓜皮属于____组织，瓜瓤内的“筋络”属于____组织。</p><p>（5）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 装片 显微镜 糖分 液泡 细胞核 营养 保护 输导 器官</p><p>【解析】（1）瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞。要想清楚地观察到它的结构必须制作成临时裝片，放在显微镜观察才能看到。<br />（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织。熟透了的西瓜甜美多汁，是国为果汁中含有糖类和水，果汁来自于液泡。<br />（3）种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中，细胞核里含有遗传物质。<br />（4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，如西瓜的瓜皮就是保护组织；西瓜瓤内的“筋络”属于有导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织。<br />（5）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个果实，属于器官。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面有六种常见的植物，请回答有关问题：</p><p> ①海带 ②葫芦藓 ③银杏 ④月季 ⑤马尾松 ⑥桃树</p><p>(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物)一类是________(填标号)；二类是________ (填标号)。分类的依据是________ 。</p><p>(2)上述植物中只有茎、叶分化的是________ (填标号)。</p><p>(3)上述植物中产生种子，但没有果实的是________ (填标号)。</p><p>(4)上述植物中属于被子植物的是________ (填标号)。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ①② ③④⑤⑥ 是否用种子（孢子）繁殖后代 ② ③⑤ ④⑥</p><p>【解析】（1）根据植物是否产生种子，可以把题中的六种植物分为无种子植物和有种子植物两大类。其中①海带和②葫芦藓属于无种子植物，③银杏、④月季、⑤马尾松和⑥桃树属于有种子植物。<br />（2）①带属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化。<br />（3）③银杏和⑤马尾松属于裸子植物，能结种子，种子的外面无果皮包被着，种子裸露。<br />（4）④月季和⑥桃树属于被子植物，其种子外面有果皮包被着。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在阳台角落里发现了一盆“奇怪”的植物，植株叶片大大的，背面有许多褐色的斑块隆起，并有褐色小颗粒从中散落出来。请分析回答以下问题。</p><p>（1） 该种植物属于________植物。适合生活在________环境中。</p><p>（2） 散落的褐色小颗粒是________，它们是该植物的________细胞。</p></div></div>
<div><p>【答案】 蕨类 潮湿 孢子 生殖</p><p>【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分。</p><p>（1）根据其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落出来，可以知道该植物属于蕨类植物。适合生活在潮湿环境中。<br />（2）蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生有隆起的孢子囊，孢子囊里有孢子，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低。</p></div>
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