安徽省定远县蒋集学校上学期七年级生物10月检测考卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的是动物之间的什么关系（ ）</p><p>A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】去年5月广东发现大量湖南产的含镉毒大米．人长期食用含镉的食物会引起痛痛病．引发大米镉污染的原因不可能是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/22/10/ee1aed93/SYS201901221004491304223130_ST/SYS201901221004491304223130_ST.001.png" width="134" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 大气污染 B. 水污染 C. 水稻基因 D. 土壤污染</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】痛痛病是首先发生在日本富山县神通川流域的一种奇病，因为病人患病后全身非常疼痛，终日喊痛不止，因而取名“痛痛病”（亦称骨痛病）。在日本富山县，当地居民同饮一条叫作神通川河的水，并用河水灌溉两岸的庄稼。后来日本三井金属矿业公司在该河上游修建了一座炼锌厂。炼锌厂排放的废水中含有大量的镉，整条河都被炼锌厂的含镉污水污染了，河水、稻米、鱼虾中富集大量的镉，然后又通过食物链，使这些镉进入人体富集下来，使当地的人们得了一种奇怪的骨痛病（又称痛痛病）。所以去年5月广东发现大量湖南产的含镉毒大米。人长期食用含镉的食物会引起痛痛病。引发大米镉污染的原因不可能是水稻基因造成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于保护色对生物的作用的是（      ）</p><p>A. 一起敌害警觉而被吓跑 B. 不易被其他动物发现</p><p>C. 有利于躲避敌害 D. 有利于捕食猎物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。生物具有保护色可以不易被其它动物发现，有利于躲避敌害，有利于掩护自己捕食猎物；因此引起敌害警觉而被吓跑属于警戒色，不是保护色的特点，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞时，要用0．9%的生理盐水，其作用是</p><p>A. 杀死细胞 B. 消毒</p><p>C. 保持细胞的正常形态 D. 避免细胞死亡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．其中在“滴”这一步，滴的是浓度为0．9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态。这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩。更容易看清楚细胞的结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物经过漫长的进化，其结构与功能普遍是相适应的。下列说法与该观点不符的是</p><p>A. 鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活</p><p>B. 海豹的皮下脂肪很厚，适应生活在寒冷的地区</p><p>C. 青蛙仅能用肺呼吸，更适应陆地生活</p><p>D. 家鸽的骨骼轻、薄、坚固，适应飞行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解：A、鲫鱼呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，A正确；</p><p>B、生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，B正确；</p><p>C、青蛙的幼体是蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，生长发育离不了水，C错误；</p><p>D、家鸽有的骨中空，轻而薄，有的骨愈合，比较坚固，可减轻体重，利于飞行，D正确．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于显微镜操作的描述，错误的是（ ）</p><p>A. 下降镜筒时，眼睛一定要注视目镜内</p><p>B. 装片向左移动，物像将向右移动</p><p>C. 换用大光圈，可使视野变得更明亮</p><p>D. 转动粗准焦螺旋，可使镜筒上升或下降</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本，A错误；显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反，因此装片向左移动，物像将向右移动，B正确；要使显微镜视野中的物像更明亮一些，应使用的是大光圈和凹面镜，C正确；逆时针方向转动粗准焦螺旋，显微镜的镜筒将缓缓上升；顺时针方向转动粗准焦螺旋，显微镜的镜筒将缓缓下降，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某农田生态系统中部分生物构成的食物网，该食物网中包含了几条食物链？</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8a915e96/SYS201712302242492207845152_ST/SYS201712302242492207845152_ST.001.png" width="187" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．2条 B．4 条 Ｃ．５条 Ｄ．６条</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：上图中食物链有1、玉米老鼠蛇；2、玉米玉米螟青蛙蛇；3、玉米蝗虫青蛙蛇；4、杂草老鼠蛇；5、杂草蝗虫青蛙蛇。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的遗传信息中心是</p><p>A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核含有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，细胞核是细胞的控制中心。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物，实验结束后正确的处理方法是（ ）</p><p>A．把蚂蚁随意扔掉 B．把蚂蚁全部杀死然后埋掉</p><p>C．把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中 D．以上做法都不对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起。对蚂蚁进行的处理正确方法是“放回适宜它们生活的自然环境中”。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“江北温泉城”深州盛产桃、苹果和梨，但不宜栽种柑橘，影响因素主要是（ ）</p><p>A．温度 B．水 C．阳光 D．土壤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苹果、梨是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长。柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明</p><p>A. 生态系统无调节能力</p><p>B. 生态系统的调节能力是无限的</p><p>C. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力</p><p>D. 生态系统调节能力是有限的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】盖片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻盖下，其目的是（ ）</p><p>A. 避免出现气泡 B. 防止水溢出</p><p>C. 增加透明度 D. 防止材料移动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是</p><p>①草履虫细胞结构没有细胞壁 </p><p>②草履虫能自由运动</p><p>③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物 </p><p>④草履虫对外界刺激反应很灵敏</p><p>A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体（内含叶绿素，能进行光合作用），运动是动物区别于其它生物的一个特征，一般来说动物能运动，植物不能运动，动物对外界刺激的反应（即应激性）比植物灵敏。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：</p><p>（1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的 ，属于 器官。</p><p>（2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织，表皮以内的果肉属于 组织。</p><p>（3）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中滴一滴 水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住 缓缓地放在液滴上，防止装片上出现 。</p><p>（4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，所以使用反光镜 （平/凹）面聚光。这时，他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把玻片稍稍往 方移动，这个细胞就到视野中央了。小陈看到的细胞是放大了的 （正/倒）像。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）种子、生殖（2）保护、营养（3）清水、盖玻片、气泡（4）凹、左下、倒。</p><p>【解析】试题分析：（1）番茄是果实，番茄籽是种子，花、果实、种子属于被子植物的生殖器官。</p><p>（2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．番茄的表皮，具有保护作用，这层表皮属于保护组织。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。</p><p>（3）制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同。</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。</p><p>“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；</p><p>“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；</p><p>“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；</p><p>“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；</p><p>“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡；</p><p>“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；</p><p>“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。</p><p>（4）遮光器和反光镜可以调节光线的强弱，发现外界光线较弱，这时想看到明亮的视野，应该使用大的光圈和反光镜的凹面镜。因为从目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反，向右移动玻片，物像就会向左移动，所以，要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移，这样物像才能移到视野中央。如：如果一个物像位于视野的左下方，为了使物象移动到视野中间，应该使玻片向左下方移动，这样物像会向右上方移动，才能移动到视野的中央。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/5caac433/SYS201712310110071475105019_ST/SYS201712310110071475105019_ST.001.png" width="257" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这个生态系统中的能量最终来源于____________。</p><p>（2）该生态系统的生物部分除了图中的生物以外，还应包括________。</p><p>（3）图中有________条食物链，请写出其中最短的一条：________。</p><p>（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是________，这可能导致生态平衡被破坏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 太阳能或光能 细菌和真菌或分解者 5 草→鼠→蛇或草→食草昆虫→食虫鸟 增多</p><p>【解析】（1）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，这个生态系统中的能量来源于太阳能；<br />（2）生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括植物、动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者，可见图中缺少分解者。<br />（3）图中一共有5条食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；草→食草昆虫→食虫鸟；草→食草昆虫→青蛙→蛇；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；草→鼠→蛇。其中最短的食物链是：草→鼠→蛇（或草→食草昆虫→食虫鸟）。<br />（4）如果人们大量捕捉鸟类和青蛙，因为鸟和青蛙都以蜘蛛为食，而青蛙又以食草昆虫为食，所以蜘蛛和食草昆虫的量会增加，从而破坏生态平衡。</p></div>
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