admins 发表于 2021-3-17 08:03:16

江西专版中考生物总复习第三单元生物圈中的绿色植物第一节绿色植物对生物圈有重大作用

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】有人说绿色植物是“生命之母”,她为大多数生物提供(  )</p><p>①物质    ②能量    ③氧气    ④二氧化碳     ⑤水.</p><p>A.①和④   B.③和⑤   C.①和②   D.②和④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:绿色植物光合作用的意义有三个,①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用。</p><p>②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量源泉。</p><p>③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。</p><p>由这三大意义可知:绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。</p><p>结合题意①②③比较合适。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,下列事实不支持这一观点的是(   )</p><p>A. 兔子吃草    B. 狼捕食兔子    C. 提供能量    D. 提供氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。光合作用把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。兔子吃草、狼捕食兔子、提供能量都是直接或间接的利用了光合作用制造的有机物和存储的能量。而提供氧气是改变了生活环境。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】我国的植树节是(  )</p><p>A. 4月5日    B. 5月1日    C. 3月12日    D. 9月10日</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】每年3月12日是我国的植树节。1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为植树节。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下面是“探究阳光在植物生长中作用”的实验步骤:</p><p>①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射</p><p>③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜</p><p>⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒</p><p>正确的步骤顺序是(  )</p><p>A. ④②③①⑤⑥    B. ④⑤②③①⑥    C. ②③④⑤①⑥    D. ②④③⑤⑥①</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中,正确的实验步骤是:</p><p>(1)暗处理:将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜(让叶片内的淀粉运走耗尽);</p><p>(2)选叶遮光:选取一片叶,用黑纸片把该叶的一部分从上下两面遮盖,(作对照,变量是光)移至光下;</p><p>(3)光照:几小时后摘叶,去纸片;</p><p>(4)酒精脱色:将该叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热(使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中)至叶片变成黄白色。(叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险);</p><p>(5)漂洗加碘液:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;</p><p>(6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。</p><p>因此验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中,正确的实验步骤是:④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒。B符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验中,把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜,目的是(  )</p><p>A. 设置对照实验</p><p>B. 控制该实验的变量--光</p><p>C. 让叶片中原有的淀粉运走耗尽</p><p>D. 分解叶片中的叶绿素,便于观察</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“检验绿叶在光下制造有机物”实验中,把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是通过呼吸作用让叶片中原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。</p></div>
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