广西南宁市第四中学春季人教版八年级生物下册第三章第二节生物进化的历程同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】研究地球上生物进化的主要证据是</p><p>A. 现在生存的动物 B. 现在生存的植物</p><p>C. 生物的个体发育 D. 化石</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物界中最高等的动物类群是</p><p>A、爬行动物    B、鸟类    C、节肢动物     D、哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：脊椎动物的进化历程为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类，哺乳动物的特征：体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列对生物进化总趋势的叙述，不正确的是</p><p>A. 从体积小到体积大 B. 由简单到复杂</p><p>C. 由低等到高等 D. 由水生到陆生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是</p><p>A. 化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹</p><p>B. 地壳岩石形成有一定的顺序</p><p>C. 化石是生物的祖先</p><p>D. 各类生物化石在地层中出现有一定顺序</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹，不是生物化石能证明生物进化的根本原因，A错误；<br />地壳岩石形成有一定的顺序，但不是生物化石之所以能证明生物的进化的原因，B错误；<br />石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹，不是生物的祖先，C错误；<br />各类生物化石在地层中出现有一定顺序，是生物化石能证明生物进化的根本原因，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 生活环境由水生到陆生 B. 功能由低等到高等</p><p>C. 形态由小型到大型 D. 结构由简单到复杂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见从小型到大型不是进化的总体趋势。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上出现最早的脊椎动物是</p><p>A．古代爬行类 B．古代两栖类</p><p>C．古代鱼类 D．古代鸟类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图生命树</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/111fddaa/SYS201808071007044927863723_DA/SYS201808071007044927863723_DA.001.png" width="357" height="379" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物进化的最直接证据是（ ）</p><p>A. 解剖证据 B. 胚胎发育上的证据 C. 分子生物学证据 D. 化石证据</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/25/10/29ea7e57/SYS201901251007276584935095_ST/SYS201901251007276584935095_ST.001.png" width="250" height="298" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）树根处［A］代表原始生命，它生活在____中。 </p><p>（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是___。 </p><p>（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先____进化来的。 </p><p>（4）C与蕨类植物的区别是____。哺乳动物最大的生殖特点是___。 </p><p>（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________.（至少两点）</p></div></div>
<div><p>【答案】 原始生命原始海洋 营养方式（或能否制造有机物） 界 B 古代爬行类 C 用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖 由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂</p><p>【解析】（1）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮。所以树根处［A］代表原始生命，它生活在原始生命原始海洋中。<br />（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。<br />（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是古代爬行类。<br />（4）C是裸子植物，用种子繁殖后代。蕨类植物能够产生孢子，用孢子繁殖后代。孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。哺乳动物最大的生殖特点是胎生哺乳。<br />（5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/25/10/29ea7e57/SYS201901251007278666565066_ST/SYS201901251007278666565066_ST.001.png" width="217" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开____。 </p><p>（2）标号②代表的动物，大多数成体用____呼吸，皮肤有辅助呼吸功能。 </p><p>（3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是____。 </p><p>（4）进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是_____。 </p><p>（5）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是___。</p></div></div>
<div><p>【答案】 水 肺 大熊猫 桫椤 鲤鱼、鲫鱼</p><p>【解析】试题分析：进化树中①代表昆虫，②代表两栖动物，③代表藻类植物，④代表苔藓植物，⑤代表被子植物，</p><p>（1）植物进化的历程为：生活在海洋中的原始藻类，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物，使原来的不毛之地开始披上了绿装，但是，它们的生殖还都需要有水的环境，后来，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出现它们的生殖完全脱离了水的限制，更加适应陆地生活，所以进化树中标号③藻类植物、④苔藓植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水；</p><p>（2）标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；</p><p>（3）大熊猫是大熊猫科的一种哺乳动物，是世界上最可爱的动物之一，大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种，据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物；</p><p>（4）桫椤属于我国一级保护植物，属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，无花、果实和种子；</p><p>（5）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，如图可知，亲缘关系最近的两种植物是鲤鱼和鲫鱼，因为鲤鱼和鲫鱼都属于鱼纲、鲤形目、鲤科，共同特征最多。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为生物“进化树”示意图，请据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/92d41499/SYS201712310053357653648749_ST/SYS201712310053357653648749_ST.001.png" width="215" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在进化树上“<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/92d41499/SYS201712310053357653648749_ST/SYS201712310053357653648749_ST.002.png" width="50" height="23" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”代表的动物，其所属的动物类群是（______）。</p><p>（2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代（_______）动物进化而来。</p><p>（3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（______）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>A．侧线感知水流方向</p></td><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>B．身体背部有脊柱</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>C．用鳃呼吸</p></td><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>D．体表被覆鳞片</p></td></tr></table><p> </p><p>（4）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是（______）的结果。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 两栖类或两栖动物 爬行 B 自然选择</p><p>【解析】（1）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类、哺乳类。因此图中的“□”代表的动物是两栖类。</p><p>（2）1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。</p><p>（3）鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，而鱼的背部有脊柱与水中生活无直接关系。故选B。</p><p>（4）地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的．达尔文的生物进化学说认为生物进化是自然选择的结果。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：马的祖先是生活在5500多万年前新生代、第三纪、始新世的始祖马。它们的身体只有狐狸那么大。前足4趾着地，后足3趾着地。大约过了1000多万年，到渐新世时才出现了中马。体大如羊。前后足均有3趾，中趾明显增大。又过了1000多万年到中新世时出现了草原古马。前后足均有3趾，但只有中趾着地行走，侧趾退化。身体已有现代的小马那样大，四肢更长。到了更新世出现了真马，身体达到现代马的大小，中趾充分发达，趾端成为硬蹄，牙齿除齿冠更高外，咀嚼面的褶皱更为复杂，反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应。在马的进化过程中，腿骨结构大部分相同、四肢越来越长，足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在新近形成的地层里，只能发现高等生物的化石。 ( )</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在新近形成的地层里，也有可能发现低等生物的化石。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物的进化历程是： 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 ( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】脊椎动物的进化历程是： 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类，鸟类和哺乳类均起源于爬行类。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故题干中的叙述是错误的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：由________到________，由________到________，由________到_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生</p><p>【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此化石在地层中出现的规律表明，地球上的生物进化的总趋势是：结构上由简单到复杂、进化水平上从低等到高等、生活环境上从水生到陆生。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、从 到 、从 到 的发展规律，不断进化和发展。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】水生；陆生；简单；复杂。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生命的起源可以通过科学推测。科学推测需要________________、严密的逻辑和__________________。在米勒实验的装置中，每一个环节都是在模拟原始的地球环境，并最终获得了有机物。其中_____________模拟原始海洋，火花放电模拟________________，冷凝器的作用模拟______________。米勒实验的成功有力地支持了_______________学说。</p></div></div>
<div><p>【答案】 确凿的证据 丰富的联想和想象 沸水 闪电 降雨 化学起源</p><p>【解析】在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等还原性大气。米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】原始生命由于_________不同，一部分进化成为具有___________的原始________另一部分进化成为没有_________的原始_________。这些原始生物分别进化成为各种各样的___________和_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 营养方式 叶绿体 藻类植物 叶绿体 单细胞动物 植物 动物</p><p>【解析】化学起源学说认为生命起源于原始海洋，生命产生之后，在自然选择的作用下开始进化，原始生命由于营养方式的不同，一部分进化成为具有叶绿体（能自养）的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的（不能自养）的原始动物。这些原始生物分别进化成为各种各样的植物和动物。最早出现的植物是原始的单细胞藻类植物，最早出现的动物是原始的单细胞的动物，它们的结构简单，整个身体都只由一个细胞构成。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上有各种不同的环境，有水域，有 ，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物存在。</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/25/10/29ea7e57/SYS201901251007285192248085_DA/SYS201901251007285192248085_DA.001.png" width="96" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】开放性试题，生物存在于生物圈，包括海平面以上约10000米至海平面以下10000米处，包括大气圈底部（可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等），岩石圈的表面（是一切生物的“立足点”），水圈的大部（距离海平面150米内的水层）。</p></div>
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