四川省凉山州会理县太平中学下期初二生物第一次月考题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的遗传物质主要是</p><p>A. 蛋白质 B. DNA C. 糖类 D. 脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：DNA是遗传信息的载体，它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段。DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，属于相对性状的是 （ ）</p><p>A. 猪的黑毛和狗的白毛 B. 人的双眼皮和能卷舌</p><p>C. 棉花的白色和青椒的绿色 D. 人的有耳垂和无耳垂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】猪的黑毛和狗的白毛不是同一性状毛色的不同表现形式，因此不是相对性状，A错误；人的双眼皮和能卷舌，是两种性状，不是相对性状，B错误；棉花的白色和青椒的绿色是两种性状，不是相对性状，C错误；人的有耳垂和无耳垂是同一性状毛色的不同表现形式，因此是相对性状，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物的特征叙述错误的是 ( )</p><p>A. 青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育</p><p>B. 青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期</p><p>C. 蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳</p><p>D. 青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：青蛙的幼体为蝌蚪，形态结构与青蛙有显著的区别，而且其生活习性和内部结构也与青蛙有很大不同。蝌蚪生活在水中，青蛙可以水陆两栖，蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，蝌蚪无四肢有尾，青蛙有四肢无尾，青蛙属于变态发育。昆虫由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一只雌猫产下三只小猫，三只小猫在毛发颜色上不完全相同，这说明生物具有（ ）</p><p>A. 遗传性 B. 适应性 C. 进化性 D. 变异性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，一只雌猫产下三只小猫，三只小猫在毛发颜色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】昆虫幼虫经过多次蜕皮才能发育成成虫，蜕掉的皮是 （ ）</p><p>A、昆虫幼虫的表层皮肤</p><p>B．昆虫幼虫的皮层</p><p>C、昆虫幼虫的外骨骼</p><p>D．昆虫成虫的外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根。这种繁殖方法叫（ ）</p><p>A. 扦插 B. 压条</p><p>C. 嫁接 D. 组织培养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、葡萄等植物适合用茎进行扦插繁殖，用茎进行扦插可以短时间内大量繁殖出新植株。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有性生殖和无性生殖的根本区别是（ ）</p><p>A. 有性生殖能产生有性生殖细胞</p><p>B. 进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞</p><p>C. 有性生殖产生有性生殖细胞，两性生殖细胞结合</p><p>D. 有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，可见无性生殖与有性生殖的本质区别为是否有两性生殖细胞的形成与结合。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的婚姻法禁止近亲结婚，原因是近亲结婚的后代</p><p>A. 必得遗传病 B. 得遗传病的机会增加 C. 成活率很低 D. 易得传染病</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7．8～62．5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞”，这说明生物体具有</p><p>A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ）</p><p>A. 卵细胞 B. 受精卵</p><p>C. 白细胞 D. 上皮细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】体细胞内的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时要进行减数分裂，成对的同源染色体分开，分别进入不同的生殖细胞，所以生殖细胞（精子或卵细胞）内染色体是单个存在的。上皮细胞属于体细胞，受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，白细胞属于体细胞，卵细胞内的染色体是不成对存在的，是体细胞的一半。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于染色体、DNA、基因的关系叙述不正确的是</p><p>A. 染色体上都有DNA，DNA上都有基因</p><p>B. DNA是染色体的组成成分，基因是DNA分子上的片段</p><p>C. 每个染色体上都有许多的DNA分子，每个DNA分子上都有许多的基因</p><p>D. 在生物的传种和接代的过程中，基因是随染色体而传递的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体只有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，故C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】王芳是个漂亮的女孩，现在王芳妈妈又怀孕了，推算她这次生男孩的几率是</p><p>A. 50% B. 75% C. 25% D. 100%</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y染色体，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%。因此王芳的妈妈再次怀孕生男孩的几率是50%。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ）</p><p>A. 组织培养 B. 嫁接技术 C. 发酵技术 D. 转基因技术</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术。因此科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，所利用的生物技术是转基因技术。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家蚕的发育过程是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育 （________）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，因此属于完全变态发育；蝗虫的发育经过卵→幼虫→成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。所以题干的说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】只要外界条件具备，鸟卵都可以孵化出雏鸟。 （_________）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。但有些新鲜的鸟卵，给以适宜的温度却孵不出小鸟，可能是由于该卵没有受精。所以如果给予合适的外界条件，只有受精的鸟卵才能孵化出雏鸟。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明是双眼皮，他的母亲也是双眼皮，但他的父亲是单眼皮，说明小明只接受了母亲的基因，没有接受父亲的基因。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：人的个体是由受精卵发育而成的，在精子和卵细胞的形成过程中，细胞核内的每对染色体都只有一条进入精子或卵细胞，所以受精卵中的染色体，一条来自母本，一条来自父本，因此后代个体的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲。故，小明不可能只接受了母亲的基因，没有接受父亲的基因。但是生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。双眼皮，由显性基因（用大写字母H表示）控制；单眼皮，由隐性基因（用小写字母h表示）控制，因此，母亲的基因型是HH或Hh，父亲的基因型是hh。而基因在体细胞内是成对存在的，形成生殖细胞时成对的基因随染色体的分开而分开，分别进入不同的生殖细胞中，结合成受精卵又是随机的。所以，他们的子女可能是双眼皮（Hh），也可能是单眼皮（hh）。故题目说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体细胞中只要存在致病的基因，就会患某种遗传病。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传病一般是由隐性基因控制的。一对基因只有都是隐性致病基因时才会表现出遗传病，而一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常。因此，人体细胞中只要存在致病的基因，不一定会表现出遗传病。故错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】隐性性状是不能表现出来的性状。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】隐性性状是由隐性基因控制的性状，只有两个隐性基因同时存在才表现出来的性状，。故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状。（____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在人的体细胞中，染色体是______存在的，共有____对。人体的性别主要由____________染色体决定。男性体细胞中的一对性染色体是_______；女性体细胞中的一对性染色体是_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 成对 23 性 XY XX</p><p>【解析】每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有46条染色体。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，即人的体细胞中有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】基因是具有遗传效应的_____________；控制生物性状的一对基因有____________性和___________性之分.</p></div></div>
<div><p>【答案】 DNA片段 显性 隐性</p><p>【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分。生物的相对性状是由一对基因控制的，这对基因中只要有一个基因是显性基因，就会表现出显性性状，这对基因只有都是隐性基因，才会表现出隐性性状。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体是由 和 组成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】 DNA 蛋白质</p><p>【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家蚕的发育需经过 _________、_______ 、 _________、 ________四个时期。</p></div></div>
<div><p>【答案】 卵 幼虫 蛹 成虫</p><p>【解析】家蚕的发育属于完全变态发育，因此家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代教子一代全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：</p><p>（1）在高茎和矮茎这一对相对性状中，显性性状是_______。</p><p>（2）若以“D、d”字母来表示这对基因，则子一代的高茎豌豆的基因组成是___________。</p><p>（3）在子二代中，高茎豌豆的基因组成是_________，矮茎豌豆的基因组成是____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 高茎 Dd DD和Dd dd</p><p>【解析】在豌豆的杂交实验中，在子一代中消失的性状是隐性性状；消失的隐性性状会在子二代中出现。</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。在杂交实验中，在子一代中消失的性状是隐性性状；高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。<br />（2）子一代的高茎豌豆的基因来自杂交双方，因此其基因组成是Dd。如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/01/10/eef2f074/SYS201902011006559210657101_DA/SYS201902011006559210657101_DA.001.png" width="193" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />（3）如果将子一代的高茎植株自花传粉，则受精卵的基因组成可能有DD、Dd、dd三种情况。在子二代中，高茎豌豆的基因组成有两种情况，分别是DD或Dd；矮茎豌豆的基因组成是dd。如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/01/10/eef2f074/SYS201902011006559210657101_DA/SYS201902011006559210657101_DA.002.png" width="313" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/01/10/eef2f074/SYS201902011006561252139814_ST/SYS201902011006561252139814_ST.001.png" width="245" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中①是_________，是进行____________的部位。② 是_________，内贮存供胚胎发育的_____________。③ 是_________，内贮存_________，供胚胎发育所需的_________。④ 是_________，具有保护_________ 的作用。⑤是_________，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的_________和_________ 。</p><p>（2）鸟卵的受精发生在_________，鸟类的胚胎在_________（ 体外／体内）发育。</p><p>（3）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是（____）</p><p>A ．空气 B. 营养物质 C. 湿度 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】 ①胚盘 胚胎发育 ②卵黄 营养物质 ③气室 空气 氧气 ④卵壳 内部结构 ⑤卵白 水 营养物质 体内 体外 D</p><p>【解析】如图鸟卵的结构包括：①胚盘，②卵黄，③气室，④卵壳，⑤卵白。</p><p>（1）在鸟卵的结构中，①胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡；②卵黄为胚胎发育提供营养物质；③是气室，内贮存空气，为胚胎发育提供氧气；④是卵壳，较硬，上面有气孔，保护卵细胞；⑤是卵白，既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分。<br />（2）鸟卵的受精方式为体内受精，胚胎在体内发育。<br />（3）鸟卵孵化需要适宜的温度和空气。雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵适宜的温度。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/23c568af/SYS201901041717057917869561_ST/SYS201901041717057917869561_ST.001.png" width="243" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴图中精子①的基因组成为________ ；卵细胞②的基因组成为________ 。</p><p>⑵子女③的基因组成为________ ，③的性状为________ (填“单眼皮”或“双眼皮”)。</p><p>⑶子女④的基因组成为________ ，④的性状为________ 填“单眼皮”或“双眼皮”)。</p><p>⑷人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为一对________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】 a a Aa 双眼皮 aa 单眼皮 相对性状</p><p>【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此图中精子①的基因组成为a，卵细胞②的基因组成为a。<br />（2）当控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；因此基因组成是Aa的子女③的性状是双眼皮。<br />（3）当控制某种性状的基因都是隐性时，表现出隐性基因控制的性状；因此基因组成是aa的子女④的性状是单眼皮。</p><p>（4）人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为一对相对性状。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丽丽根据所学的扦插操作知识，在暑假期间为母亲进行了月季花的扦插。首先，丽丽按要求选材、整理插穗、插入盆中基质。做完后，丽丽为了防止扦插枝条的水分散失，便把盆放在黑暗处进行培植。</p><p>丽丽发现插枝没有发芽，插枝上的芽体已经糜烂。丽丽决定对此现象进行分析，以找出自己的操作错误之处，并重新进行扦插。</p><p>提出问题：植物的扦插培养是否需要充足的光照？</p><p>(1)作出假设： _________________________________。</p><p>(2)实验变量是有无________。</p><p>制订并实施计划：</p><p>选用仪器和材料：健壮的月季花枝条、刀片、两个装有处理好基质的培养盆、遮光布、5‰高锰酸钾溶液。</p><p>(3)实验步骤：</p><p>①用刀片将几根枝条按扦插的要求削好，枝条的伤口处用5‰的高锰酸钾溶液消毒杀菌，分别插入标有A、B的基质盆中培养。</p><p>②将A、B两盆放在同一温度和湿度、阳光充足的环境中。</p><p>③____________________________________________________________。</p><p>实验记录：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A盆发育情况</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B盆发育情况</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一周</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无变化</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无变化</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第二周</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>枝芽萌发</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>枝芽萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第三周</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>新叶生成</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>芽体枯萎</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第四周</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>插枝发育正常</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>插枝开始枯萎</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>第五周</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>插枝移栽</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>插枝枯死</p></td></tr></table><p> </p><p>(4)现象分析：</p><p>①A盆见光， _______________________________；</p><p>②__________________________________________________________________。</p><p>(5)得出结论： ___________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 植物的扦插培养需要充足的光照 光照 A进行光照，B进行遮光 A盆见光，插条能够正常发育 B盆遮光，插条死亡 植物的扦插培养需要充足的光照</p><p>【解析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。</p><p>（1）、（2）根据提出的问题是：植物的扦插培养是否需要充足的光照？作出的假设为：植物的扦插培养需要充足的光照。此实验的变量是光照。<br />（3）③对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。此实验的变量是光，A盆进行光照，作为实验组；B盆进行遮光，作为对照组。因此将B盆遮光，A盆进行光照。<br />（4）、（5）实验现象，A盆进行光照，插枝发育正常，B盆进行遮光，插枝枯死，得出结论：植物的扦插培养需要充足的光照。 </p></div>
页:
[1]