北师大版七年级下册生物第十四章 第二节 保护生物圈是全人类的共同义务 同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是</p><p>A. 动物直接或间接地以植物为食 B. 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉</p><p>C. 动物越多，对植物的帮助越大 D. 松鼠等动物能帮助植物传播种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：动物不能进行光合作用自己制造有机物，需要直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质，A正确；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B正确；如果某些动物数量过多，使生态平衡失调，也会危害植物，如蝗灾等，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列做法不符合“人与自然和谐相处”理念的是（ ）</p><p>A. 爱护身边的花草树木 B. 洗手不忘关水龙头</p><p>C. 减少使用一次性木筷 D. 白天教室的灯一直开着</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】实现“人与自然和谐相处”就是让我们做到保护环境，提高环保意识，爱护身边的花草树木是保护环境，洗手不忘关水龙头、减少使用一次性木筷是节约资源，白天教室的灯一直开着是对资源的浪费，与保护环境相违背。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取的食物结构是（ ）</p><p>A. 以淡水养殖的鱼类为主 B. 以家畜的肉类为主</p><p>C. 以禽类的肉和蛋为主 D. 以谷类和植物蛋白为主</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】<br />在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%。在食物链中，谷类和植物蛋白的营养级别最低，处在食物链的始端，体内含有的能量最多。故要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应以谷类和植物蛋白为主。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（ ）</p><p>A. 植树造林 B. 宣传环境保护的法规法纪</p><p>C. 大量使用农药、化肥 D. 对工业废水、废气进行处理</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，宣传环境保护的法规法纪、对工业废水、废气进行处理、植树造林都是环境保护的基本措施，而大量使用农药、化肥会使生态环境遭受破坏。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不利于环境保护（ ）</p><p>A. 双面使用纸张 B. 提倡乘坐公交车 C. 开发使用新能源 D. 野外焚烧大量秸秆</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】纸张双面使用能够节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，利于环保，A正确；提倡乘坐公交车减少了私家车的使用，减少了化石燃料的使用，降低了二氧化碳的排放量，利于低碳生活，利于环保，B正确；开发使用新能源可减少污染，利于环保，C正确；野外焚烧大量秸秆，会产生大量的有害气体和烟雾，不利于环保，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从生物圈与人类的关系来看，“生物圈Ⅱ号”的失败说明的科学道理是（ ）</p><p>A. “生物圈Ⅱ号”是人类和其他生物共同生活的唯一家园</p><p>B. “生物圈Ⅱ号”需要足够的水量</p><p>C. 地球生物圈是目前人类及所有生物的唯一家园</p><p>D. “生物圈Ⅱ号”需要大量的动物和植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号。生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，生物圈Ⅱ号（BiosphereⅡ）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题。虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为保护生物圈，我们反对</p><p>A. 保护生物的多样性 B. 焚烧秸杆</p><p>C. 利用清洁能源 D. 环保宣传</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：空气的污染源主要包括有害气体和粉尘，有害气体主要有一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫，它们来自工厂废气和城市汽车尾气。焚烧秸杆会使空气中烟尘增多，加剧大气污染。</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明的科学道理是（ ）</p><p>A. 生物圈2号是一个开放的生态系统</p><p>B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境</p><p>C. 生物圈2号需要足够的水量</p><p>D. 生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈Ⅰ号。生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，生物圈Ⅱ号（BiosphereⅡ）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题．虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园。 故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，体现优势互补，收到很好的经济效益和生态效益．以下关于这种北方生态模式的说法不正确的是（ ）</p><p>A. 养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳</p><p>B. 种植为养殖动物提供丰富的氧气</p><p>C. 冬季养殖可提高室温，有利于植物生长</p><p>D. 养殖为种植提供氧气和二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】养殖业可以产生大量的粪便，可以作为植物的有机肥，同时呼吸可以产生大量的二氧化碳为植物所利用，A正确；植物可以进行光合作用，为养殖动物提供了丰富的氧气，B正确；冬季养殖可以使室内温度升高，正好给植物的生长提供适宜的温度，C正确；养殖的动物可以进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，为种植提供二氧化碳，但不能提供氧气，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】到目前为止，_________是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所．也是唯一适合人类生存的场所．</p></div></div>
<div><p>【答案】地球</p><p>【解析】从生物圈Ⅱ号失败的例子可以看出，到目前为止地球是我们发现的唯一适合生物生存的场所，生物圈中的岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】到目前为止，_________是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所．也是唯一适合人类生存的场所．</p></div></div>
<div><p>【答案】地球</p><p>【解析】从生物圈Ⅱ号失败的例子可以看出，到目前为止地球是我们发现的唯一适合生物生存的场所，生物圈中的岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态农业是通过建立________ 生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系．</p></div></div>
<div><p>【答案】人工</p><p>【解析】生态农业是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 是地球上所有生物共同的家园，它由地球表层各种生物和生物生存的 构成．</p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈；环境．</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是生物圈的概念．解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入．</p><p>解：生物圈是地球上的所有生物与生物生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物共同的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．</p><p>故答案为：生物圈；环境．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a947d5e5/SYS201901041726570004664207_ST/SYS201901041726570004664207_ST.001.png" width="507" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统中，蚕与桑属于________关系． </p><p>（2）图2选项中属于蚕细胞结构图的是________． </p><p>（3）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________，在该生态系统的组成中它属于________． </p><p>（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自________． </p><p>（5）桑树和桑蚕都有能量转换器，其中蚕不具有的转换器是________． </p><p>（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，对桑树影响最大的是________作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】 捕食 C 细菌 分解者 太阳光能 叶绿体 光合</p><p>【解析】生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。</p><p>（1）通过上图可以看出蚕以桑叶为食，所以桑与蚕的关系是捕食关系。<br />（2）蚕属于动物，细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡、叶绿体等，所以图2中C是蚕细胞结构图。<br />（3）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环。如果没有腐生微生物，物质就不能循环。所以在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是细菌。在该生态系统的组成中它属于分解者。 <br />（4）太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用，还有一部分以热能的形式散发到生物圈中，所以桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。</p><p>（5）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，蚕不具有的转换器是叶绿体。<br />（6）因为叶是光合作用的主要场所，如果大部分桑叶被害虫吃掉了，桑树将无法正常进行有效地光合作用，无法储存足够的有机物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a947d5e5/SYS201901041726572277564054_ST/SYS201901041726572277564054_ST.001.png" width="319" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中________的浓度增加． </p><p>（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行________处理．以防止植物的________ （生理过程）对实验结果的影响． </p><p>（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，</p><p>请你分析水珠主要来自植物的________ 作用，这些水分主要通过叶片的________ （结构）散发出来的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 遮光 光合作用 蒸腾 气孔</p><p>【解析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征。</p><p>（1）种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气。向A装置中加入一定量的水分后，种子开始萌发，种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，为B装置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增强。<br />（2）光合作用必需在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行。要证明B装置中幼苗的呼吸作用，必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用。<br />（3）植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用。B装置是一个封闭的装置，因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用，叶是水分散失的主要器官，“气孔”是水分散失的窗口。</p></div>
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