广东省阳东广雅学校七年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不是生物特征的是（ ）</p><p>A. 能进行呼吸 B. 会活动</p><p>C. 能生长繁殖 D. 能对刺激发生反应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，不是所有的生物会活动，例如植物不能活动，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】组成人体的结构层次是( )</p><p>A. 细胞→器官→组织→人体 B. 细胞→组织→器官→人体</p><p>C. 细胞→器官→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿萝是我国南方常见的观赏植物．在室外生长时叶子长得比较大，在室内时盆载叶子长得比较小，这一现象说明了（ ）</p><p>A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物</p><p>C. 生物能改变环境 D. 环境能适应生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：绿萝是热带喜光植物，室内与室外主要的差别是室内光照较少，不适于绿萝生长，因此在室内时盆载叶子长得比较小。故在室外生长时叶子长得比较大，在室内时盆载叶子长得比较小，这一现象说明了环境能影响生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是( )</p><p>①在载玻片中央滴一滴清水</p><p>②在载玻片中央滴一滴生理盐水</p><p>③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下</p><p>④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下</p><p>⑤滴加碘液染色</p><p>⑥盖上盖玻片</p><p>A. ①③④⑥⑤ B. ②③④⑥⑤ C. ①③④⑤⑥ D. ②③⑥④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→涂→盖→染→吸等几步，但在取材前必须用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质。擦--用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；滴--滴一滴生理盐水于载玻片上；取--刮取口腔上皮细胞；涂--把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的水滴中；盖--盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用滤纸从另一侧吸去多余染液。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于（ ）</p><p>A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．劳动者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：分解者是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称，同细菌一样，真菌也不能把无机物合成为有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇依靠伸展在土壤中的菌丝，吸收土壤中的水分和有机物等进行腐生生活，蘑菇就是分解者．白毒伞属于蘑菇，是真菌的一个种类，是自然中的分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对生态系统的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 最大的生态系统是海洋生态系统</p><p>B. 为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草原生态系统没有影响</p><p>C. 人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力</p><p>D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】最大的生态系统不是海洋生态系统而是生物圈，A错误；为保护羊而把狼全部杀掉，会破坏生态系统的稳定性，破坏生物的多样性和生态系统的平衡，B错误；生态系统具有自动调节能力，但这种自动调节能力是有限度的，C错误；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体是（ ）</p><p>A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确该实验的实验步骤．</p><p>解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→取→盖→染→吸等几步．制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为菜豆种子结构示意图，菜豆种子将来发育成叶片的结构是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/27/10/6153faa6/SYS201806271007323691360431_ST/SYS201806271007323691360431_ST.001.png" width="151" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 1 B. 2 C. 3 D. 4</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】分析：此题考查的种子的萌发过程．解答是可以从种子的结构和种子的萌发过程方面来切入．</p><p>解：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是4子叶2片；像小叶样的是1胚芽，；另一端是3胚根；连接胚芽胚根的是2胚轴．种子萌发后，子叶发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位．子叶为胚的发育提供营养．</p><p>故选A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列单细胞生物中，能进行光合作用的是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/27/10/6153faa6/SYS201806271007321649313326_ST/SYS201806271007321649313326_ST.001.png" width="403" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：草履虫和变形虫属于动物，酵母菌属于真菌，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用。衣藻属于植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】观察黄瓜果肉细胞时，发现视野中央有一泡状结构，其边缘厚且黑呈圆形，用镊子轻压盖玻片，着一泡状结构会变形，这一结构极有可能是（ ）</p><p>A．细胞 B．液泡 C．气泡 D．水泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是颜色较浅，且细胞里面有各种各种结构，看起来显得有些阴影，形状规则，A错误；液泡是植物细胞质中的泡状结构，液泡由一层膜围成，其中主要成分是水，B错误；气泡轮廓是黑色的，而且里面基本是空心的，用镊子挤压盖玻片形状会改变，C正确；水泡中的液体是组织液，不在细胞内，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】取一萝卜块先称其质量，然后放在浓盐水中数小时。此过程中，每隔1小时将该萝卜块称量一次。下图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是 ( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/17/10/d6b1c3c2/SYS201903171004100541858888_ST/SYS201903171004100541858888_ST.001.png" width="258" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/17/10/d6b1c3c2/SYS201903171004100541858888_ST/SYS201903171004100541858888_ST.002.png" width="299" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。放入浓盐水中的萝卜条，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜块的质量慢慢减少，直到萝卜块内外的浓度趋于平衡为止。故D最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物根尖的说法，错误的是（ ）</p><p>A. 可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区</p><p>B. 分生区细胞的分裂促使根生长</p><p>C. 伸长区细胞的体积增大促使根生长</p><p>D. 吸收水分最多的部位是伸长区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是根尖的结构功能．据此分析解答．</p><p>解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区．</p><p>根冠﹣﹣在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．</p><p>分生区﹣﹣被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．</p><p>伸长区﹣﹣在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．</p><p>成熟区﹣﹣在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物吸收水分最多的部位是根尖的成熟区不是伸长区．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从根本上说，细胞内线粒体中分解有机物所释放的能量，来自于 （ ）</p><p>A. 叶绿体中的叶绿素所吸收的光能 B. 植物细胞来自光能，动物细胞来自食物</p><p>C. 有机物中的化学能 D. 由化学能转化而来的能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】光合作用实现了能量转化，把光能转化为储存在有机物中的能量，因此线粒体中有机物分解所释放的能量的最终源头是叶绿体中的叶绿素吸收的光能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杨树茎能逐年加粗，因为它们茎中有( )</p><p>A. 表皮 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 木质部</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚊子的发育过程经过了( )</p><p>A.受精卵→蛹→幼虫→成虫 B.卵→蛹→成虫 </p><p>C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.卵→幼虫→成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了组成蛋白质的有机物是( )</p><p>A.脂肪 B.氨基酸 C.葡萄糖 D.基因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：米勒的实验装置如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/390681ce/SYS201712302306278891993950_DA/SYS201712302306278891993950_DA.001.png" width="198" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>生 命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子 的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米 勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。</p><p>米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、 氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放 电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成 20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的生殖细胞中常染色体和性染色体的组成是( )</p><p>A.22条+X或Y B.22条+XY C.11对+XY D.11对+X或Y</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/390681ce/SYS201712302306245927601315_DA/SYS201712302306245927601315_DA.001.png" width="370" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。可见人体的生殖细胞中常染色体和性染色体的组成是22条+X或Y。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】皮肤在人体的免疫中发挥着重要作用。它属于人体的( )</p><p>A. 第一道防线 B. 第二道防线 C. 第三道防线 D. 后天形成的防线</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】分析：本题考查人体第一道防线的组成．</p><p>解答：解：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，为非特异性免疫．另外人体中第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于免疫功能的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞</p><p>B. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生</p><p>C. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞</p><p>D. 免疫总是对人体有益的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人体的免疫功能指的是：防御、自我稳定、免疫监视，防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康，自我稳定指：清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞，免疫监视指：识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，免疫对人有有利的一面也有有害的一面，如：当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（ ）</p><p>A．人工选择 B．自然突变 C．改良饲料 D．改善环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种是人工选择，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，环境与饲料的不同导致奶牛性状的改变，是环境因素改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，是不能遗传给后代的，因此从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛，这不是生存环境不同和饲料不同的结果，这是人们根据人类的需要进行人工选择的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明帮父亲收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（ ）。</p><p>A．水分不足 B．光照不足 C．无机盐不足 D．传粉不足</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足；采用人工辅助授粉的方法可以弥补。</p><p>考点: 传粉和受精。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于生物性状的是（ ）</p><p>①皮肤的颜色 ②大拇指能否向背侧弯曲 ③帽子的大小</p><p>④身高 ⑤肌肉的发达程度⑥上衣的颜色</p><p>A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．（1）皮肤的颜色、（2）大拇指是否向后弯曲、（4）身高、（5）肌肉的发达程度，这些都属于生物体的形态结构，是性状；帽子、衣服不是生物，因此（3）帽子的大小、（6）上衣的颜色都不是性状．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图反映了人体内的某种生命活动。下列选项中正确的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/17/10/d6b1c3c2/SYS201903171004115244460380_ST/SYS201903171004115244460380_ST.001.png" width="335" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 细胞吸水 B. 免疫反应 C. 受精过程 D. 反射活动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人体免疫的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还具有杀菌作用，呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用；人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成，能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体；这两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等，它们对淋巴细胞的发生、分化和成熟有重要作用；免疫细胞主要是淋巴细胞．免疫反应是对身体的一种保护反应．因此，图示中的白细胞、B淋巴细胞能够吞噬病原体，属于免疫的功能反应．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于人体特异性免疫的是（ ）</p><p>A、皮肤的屏障作用 B、白细胞的吞噬作用</p><p>C、溶菌酶的杀菌作用 D、接种卡介苗预防结核病</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“皮肤的屏障作用”，属于第一道防线，因此属于非特异性免疫；“白细胞的吞噬作用”、“溶菌酶的杀菌作用”，都属于第二道防线，因此都属于非特异性免疫；“接种卡介苗预防结核病”的原因是体内产生了抵抗肺结核杆菌的抗体，属于第三道防线，因此属于特异性免疫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项与使用处方药无关？（ ）</p><p>A. 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买 B. 不需要凭医师的处方即可购买</p><p>C. 要按照使用说明上要求的剂量服用 D. 要在有效期内服用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A、必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；</p><p>B、不需要凭医师的处方即可购买，按所附说明服用的药物是非处方药．</p><p>C、要按照使用说明上要求的剂量服用，属于处方药；</p><p>D、要在有效期内服用，属于处方药．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体（ ）的体现。</p><p>A. 呼吸 B. 排泄 C. 消化 D. 免疫异常</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用。免疫是人体的一种生理功能，包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能，因此，过敏反应是人体免疫异常的体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物进化趋势的是（ ）</p><p>A. 由简单到复杂 B. 由水生到陆生</p><p>C. 由自养到异养 D. 由单细胞到多细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。生物的进化是按两条路线同时进行的，一条是自养的，另一条是异养的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人性别遗传的描述不正确的是（    ）</p><p>A. XY染色体存在于男性的体细胞中 B. 父亲传给女儿的性染色体是X染色体</p><p>C. 母亲传给儿子的性染色体是X染色体 D. 生男生女取决于哪种类型的卵细胞与精子结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/03/10/9319ef4f/SYS201902031005210209751003_DA/SYS201902031005210209751003_DA.001.png" width="210" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的，A错误；<br />父亲传给女儿的性染色体是X染色体，B正确；<br />母亲只有一种类型的性染色体X，因此传给儿子的性染色体只有一种X染色体，而不是Y染色体，C正确；<br />男性的染色体组成为22对+XY．因此正常的男性体细胞中染色体的数目是22对+XY，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑，这是防御行为</p><p>B. 池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是学习行为</p><p>C. 动物通过后天的学习，能大大提高适应复杂环境的能力</p><p>D. 一些蜘蛛会织网，哺乳期的母狗哺育幼小狮子都是先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑是防御行为，A正确；池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是生物之间的影响，不是学习行为，B错误；动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，C正确；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的； 一些蜘蛛会织网，哺乳期的母狗哺育幼小狮子都是先天性行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:160.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验名称</p></td><td style="width:96.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料</p></td><td style="width:120.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>使用目的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>绿叶在光下制造有机物</p></td><td style="width:96.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>酒精</p></td><td style="width:120.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>脱去叶中叶绿素</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察人的口腔上皮组织</p></td><td style="width:96.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>清水</p></td><td style="width:120.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保持细胞正常形态</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究馒头在口腔中的变化</p></td><td style="width:96.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碘液</p></td><td style="width:120.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>检验淀粉是否被消化</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:160.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>模拟研究酸雨对生物的影响</p></td><td style="width:96.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>食醋和清水</p></td><td style="width:120.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>配置模拟酸雨</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：叶绿素能够溶解在酒精中，观绿叶在光下制造有机物察人的口腔上皮组织时，用酒精脱去叶中的叶绿素，选项A正确；淀粉具有遇碘变蓝的特性，所以研究馒头在口腔中的变化中，用碘液检验淀粉是否被消化，选项B正确；模拟研究酸雨对生物的影响实验中，可以用食醋和清水按照一定的比例配置模拟酸雨，选项D正确；在载玻片上滴加生理盐水，以保持细胞正常形态，而不能滴加清水，如果滴加清水，会使细胞因吸水而胀破，选项C不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家兔是恒温动物，下列与体温恒定无关的结构是</p><p>A．体表被毛 </p><p>B．心脏分为四腔，有完善体循环和肺循环</p><p>C．具有发达的脊柱 </p><p>D．神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】C</p><p>试题分析：家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，另外，家兔神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用，故为恒温动物，家兔具有发达的脊柱，与体温恒定无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6c316e92/SYS201712310032427519399014_ST/SYS201712310032427519399014_ST.001.png" width="159" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 具有细胞结构 </p><p>B. 要进行呼吸作用</p><p>C. 细胞内具有基因</p><p>D. 属于消费者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析： 斑马属于动物，酵母菌属于真菌，都是由细胞构成的，都具有细胞结构，A正确；动物、酵母菌都具有生物的特征，属于生物，生物要进行呼吸作用，释放能量供生命活动利用，B正确；斑马细胞和酵母菌等真菌都具有真正的细胞核，细胞核内都含遗传物质--基因，C正确；斑马是动物，不能进行光合作用，以现成的有机物为食，属于消费者，酵母菌等真菌能分解动植物的遗体遗物，属于分解者。D错误。</p><p>考点:种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；动物细胞的结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障。下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 都能进行孢子生殖 B. 都有细胞壁</p><p>C. 由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成 D. 都是单细胞生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蘑菇属于多细胞的真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，进行孢子生殖。乳酸菌属于细菌，为单细胞生物，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，进行分裂生殖。因此蘑菇和乳酸菌的都有细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 B. 家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活</p><p>C. 家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境 D. 昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，A正确；家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，B正确；家兔用肺呼吸，没有气囊结构，C错误；蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为几种岭南水果的分类等级示意图，下列几项组合中，共同特征最少的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/17/10/d6b1c3c2/SYS201903171004130558610540_ST/SYS201903171004130558610540_ST.001.png" width="300" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 橙、柚</p><p>B. 橙、龙眼</p><p>C. 柚、黄皮</p><p>D. 荔枝、龙眼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，橙、柚同属于柑橘属；橙属于柑橘属，芸香科，无患子目，龙眼属龙眼属，无患子科，无患子目；柚属于柑橘属，芸香科；黄皮属于黄皮属，芸香科；荔枝属于荔枝属，无患子科；龙眼属于龙眼属，无患子科。由比较可知，橙、龙眼共同特征最少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】4月27日，广东省防疫部门确诊某市场鸡样品为H7N9禽流感呈阳性后，当地政府立即采取了以下措施：①扑杀并无公害化处理该市场全部禽类；②对该市场进行了全面清洗和消毒．以上措施分别属于（ ）</p><p>A. 控制传染源、切断传播途径</p><p>B. 控制传染源、保护易感人群</p><p>C. 切断传播途径、控制传染源</p><p>D. 切断传播途径、切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者。①扑杀并无公害化处理该市场全部禽类属于控制传染源、②对该市场进行了全面清洗和消毒属于切断传播途径措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现代农业基地利用温室进行蔬菜、花卉等栽培，需要调节好光照、温度和气体等条件，以提高产品的产量，下列方法不正确的是（ ）</p><p>A. 温室内温度尽量保持恒定</p><p>B. 适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足</p><p>C. 向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度</p><p>D. 及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水以防止透光降低</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物。这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高。因此提高昼夜温差可以增产。而温室内温度尽量保持恒定，夜间温度较高，不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗有机物，产量反而下降，A错误；光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，B正确；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C正确；及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底，增强透光性，提高光合作用强度，合成的有机物就越多，能增产，D正确。</p></div>
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