新疆乌鲁木齐市第四中学八年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生殖方式属于有性生殖的是</p><p>A. 椒草的叶能长成新植株 B. 西瓜用种子繁殖后代 C. 扦插月季 D. 克隆羊多莉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】椒草的叶为营养器官，能长成新植株，属于无性生殖，A错误；西瓜的种子是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，是有性生殖，B正确；月季可用枝条来扦插繁殖，为无性生殖，C错误；克隆羊多莉的诞生没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有性生殖与无性生殖本质上的区别是：</p><p>A. 有无生殖细胞形成 B. 有无两性生殖细胞结合</p><p>C. 是否由一个亲本完成 D. 有无细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以能否经过两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于家蚕的个体发育过程描述正确的是：</p><p>A. 幼虫→受精卵→蛹→成虫 B. 受精卵→蛹→成虫</p><p>C. 受精卵→蛹→若虫→成虫 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】受精的鸡卵特征是</p><p>A. 胚盘颜色浓且小 B. 胚盘颜色淡且小 C. 胚盘颜色浓且大 D. 胚盘颜色淡且大</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。鸡卵生殖发育过程：受精卵→胚盘→雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是</p><p>A. 卵生，体内受精，水中发育 B. 卵生，体外受精，变态发育</p><p>C. 胎生，体外受精，水中发育 D. 雌雄异体，体内受精，变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。所以青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，可见青蛙生殖发育特点是卵生，体外受精，变态、水中发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于相对性状的是</p><p>A. 豌豆高茎与矮茎 B. 马有黄色和白色 C. 兔子的长毛和粗毛 D. 狗的卷毛和直毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“豌豆高茎与矮茎、马有黄色和白色、狗的卷毛和直毛”，都是同一性状的不同表现形式，因此都属于相对性状；兔子的长毛和粗毛不是同一性状，不属于相对性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物的传种接代中，传下去的是</p><p>A. 性状 B. 形态结构 C. 基因 D. 生理功能</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生殖细胞的是</p><p>A. 卵细胞和精子 B. 受精卵和精子 C. 卵巢和睾丸 D. 受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物在进行有性生殖时，要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子、卵细胞。精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体存在于细胞中的</p><p>A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】已知双眼皮基因是显性基因B，单眼皮基因是隐性基因b，李明的父亲是双眼皮，母亲是单眼皮。李明是双眼皮，请分析李明的基因组成是</p><p>A. Bb B. BB C. bb或BB D. BB或Bb</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】已知双眼皮是由显性基因（B）控制，单眼皮是由隐性基因（b）控制。因此李明的父亲是双眼皮的基因型可能是BB或Bb；母亲是单眼皮，隐性基因b控制，因此母亲的基因型是bb。因此李明的基因组成是Bb。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一对纯种相对性状如高（HH）和矮（hh），在其后代第一代表现出来的性状叫做</p><p>A. 相似性状 B. 相对性状 C. 隐性性状 D. 显性性状</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006374070962287_DA/SYS201902101006374070962287_DA.001.png" width="152" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />后代的基因型是Hh，应是显性性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚，其科学道理是</p><p>A. 后代容易得传染病 B. 后代都会得遗传病 C. 后代患遗传病几率大 D. 后代成活率低</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】受精卵的染色体来自于</p><p>A. 父方和母方 B. 父方 C. 母方 D. 无法确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；<br />如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此受精卵染色体是一半来自父方一半来自母方。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在正常情况下，女性体细胞中染色体组成是</p><p>A. XX B. XY C. 44+XY D. 44+XX</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX；男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，因此正常男性体细胞中染色体的正常是22对+XY。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类卵细胞、精子、受精卵、体细胞中的染色体数依次是</p><p>A. 46、46、23、23 B. 46、46、92、92</p><p>C. 23、23、23、46 D. 23、23、46、46</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，因此，人的卵细胞、精子、受精卵、体细胞中的染色体数目依次为23条、23条、46条、46条。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于鸡蛋的叙述正确的是</p><p>A. 蛋黄就是卵细胞 B. 蛋白就是细胞质 C. 蛋壳是细胞壁 D. 一个鸡蛋就是一个卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】如图鸟卵的结构：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006382308450943_DA/SYS201902101006382308450943_DA.001.png" width="206" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，即通常意义的“卵黄”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某学习小组在测定花生长度大小取样时，提出下列四种方法，其中正确的是</p><p>A. 在大粒花生中取30粒</p><p>B. 在大小花生中分别随机取出30粒</p><p>C. 在大粒花生中取出1粒最大的，在小粒花生中取出1粒最小的</p><p>D. 在两种花生中分别随机取出1粒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，A错误；不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒，B正确；为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，大粒的花生中取1粒最大的，在小粒的花生中取1粒最小的，数量少且偶然性大，影响实验结果，C错误；为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，而在两种花生中分别随便取出1粒数量太少，偶然性大，影响实验结果，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的变异首先决定于</p><p>A. 环境 B. 生活习性 C. 环境和遗传物质 D. 遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。因此引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系，如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的，将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这是由环境引起的变异。因此生物变异首先决定于遗传物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下图中，关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/e00f0062/SYS201712302317220703535138_ST/SYS201712302317220703535138_ST.001.png" width="572" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状，因此染色体＞DNA＞基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体的主要组成成分是</p><p>A. 蛋白质 B. DNA C. 蛋白质和RNA D. 蛋白质和DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列现象中，属于不可遗传的变异是</p><p>A. 菊花的红色和黄色 B. 家兔毛色的白色和黑色</p><p>C. 晒黑的皮肤 D. 果蝇的红眼和白眼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。A、B、D三个选项都是由遗传物质的变化引起的变异，属于可遗传的变异；C选项是由环境引起的、遗传物质没有发生变化的变异，属于不可遗传的变异。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生命的起源，叙述正确的是( )</p><p>A. 原始生命肯定是地球上起源的</p><p>B. 原始的大气成分和现在的大气成分是相同的</p><p>C. 最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的</p><p>D. 米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球，A错误；水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，B错误；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，C正确；米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】原始大气中不含（ ）</p><p>A. 氢气 B. 氧气 C. 硫化氢 D. 二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原始生命的摇篮是（ ）</p><p>A. 原始陆地 B. 原始海洋</p><p>C. 原始大气 D. 土壤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】利用种子来进行繁殖是属于无性生殖。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】在果实和种子的形成过程中，种子是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵发育而成的，所以利用种子来进行繁殖是属于有性生殖。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】嫁接时，用于嫁接的芽或枝条叫做砧木，被嫁接的植物体叫做接穗。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物传粉时，只能从同一朵花的花药里获得花粉。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】传粉分自花传粉和异花传粉，植物传粉时往往有多种植物的花粉落在同一朵花的柱头上。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家蚕的一生包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖类是陆生动物，它们的受精过程已经摆脱了水的束缚。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】两栖类是从水生到陆生的过渡动物，受精过程没有能够摆脱水的束缚。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上只有一个基因。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】染色体是由蛋白质和DNA组成，一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，长染色体、两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此在遗传的过程中，父亲的22+Y染色体上的基因传给儿子，22+X染色体上的基因传给女儿。母亲的22+X染色体上的基因可以传给女儿，也可以传给儿子。后代子女中的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】隐性性状是不能表现出来的性状。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】隐性性状是由隐性基因控制的性状，只有两个隐性基因同时存在才表现出来的性状，。故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从理论上来讲，生男生女的可能性各是50℅。</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006405979989758_DA/SYS201902101006405979989758_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图解中看出，生男生女的可能性各为50%，因此生男生女机会相等。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】凡是环境因素引起的变异都是不可遗传的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：引起变异的原因有两种：一是由遗传物质决定的，二是由外界环境的影响引起的． </p><p>由遗传物质所决定的变异能够遗传给后代，这样的变异叫做遗传的变异。</p><p>由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代．这样的变异叫做不遗传的变异。但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006408882845472_ST/SYS201902101006408882845472_ST.001.png" width="327" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>  (1) 图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于______生殖。</p><p>  (2) ①称为_________，②称为_________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）嫁接，无性；</p><p>（2）接穗，砧木，形成层。</p><p>【解析】（1）（2）如图是嫁接技术的应用，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝①叫接穗，被接的植物②叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是鸡卵的结构图，请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006410644974033_ST/SYS201902101006410644974033_ST.001.png" width="204" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填写图中结构名称。【1】是______，【2】是______，【3】是______。</p><p>（2）胚胎发育的部位是____________。(写名称或字母均可)</p><p>（3）【3】中含有____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚盘 卵黄 卵白 1 水和营养物质</p><p>【解析】如图所示：1胚盘、2卵黄、3卵白。</p><p>（1）图中1胚盘、2卵黄、3卵白。</p><p>（2）如果该鸡卵已经完全受精，其表现特点是：已受精的卵，1胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。</p><p>（3）图中的3为胚胎发育提供所需要的水分和营养。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是染色体和DNA的关系图，分析回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006412275525519_ST/SYS201902101006412275525519_ST.001.png" width="232" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中a表示的结构是_____________，b表示的结构是_____________，c表示的结构是________。</p><p>（2）染色体DNA分子上控制某一性状的小片段，称为__________，它也是________存在的。</p></div></div>
<div><p>【答案】 染色体 DNA 蛋白质 基因 成对</p><p>【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。</p><p>（1）图中a表示的结构是染色体，b表示的结构是DNA，c表示的结构是蛋白质。</p><p>（2）在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的，DNA分子也是成对存在的，DNA分子上控制某一性状的小片段，称为基因，它也是成对的，分别位于成对的DNA分子上。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病由隐性基因（a）控制，根据下图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006413806977005_ST/SYS201902101006413806977005_ST.001.png" width="274" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）由A控制的性状叫_______，由a控制的性状叫_______，他们是一对____________。</p><p>（2）父亲的基因型是_______，母亲的基因型是________，孩子丁的基因型是________。</p><p>（3）父亲体细胞中的染色体数量是_____________，形成生殖细胞时，染色体的数量是____________。就肤色类型来说，父亲能产生_____________种精子，其基因型是_____________，母亲能产生_____________种卵细胞，其基因型是__________。</p><p>（4）受精卵可能具有的基因型有___________种。</p><p>（5）这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为_____________％。如果再生一个孩子是男孩的可能性为_____________％。</p></div></div>
<div><p>【答案】 显性性状 隐性性状 相对性状 Aa Aa aa 23对 23条 2 A或a 2 A或a 3 25 50</p><p>【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。因此由显性基因A控制的性状叫显性性状，由隐性基因a控制的性状叫做隐性性状。同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，人类肤色的正常与白化是一对相对性状。</p><p>（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。由此根据图示可以推知：父母的基因组成都是Aa，孩子丁的基因型是aa。<br />（3）父亲体细胞中的染色体数量是23对，形成生殖细胞时，染色体的数量是23条。就肤色类型来说，父亲能产生2种精子，其基因型是A或a，母亲能产生2种卵细胞，其基因型是A或a。</p><p>（4）由图示可知：受精卵可能具有的基因型是三种。</p><p>（5）从遗传图解看出，这对夫妇所生的孩子患白化病的可能25%，人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/10/10/3f781da6/SYS201902101006413806977005_DA/SYS201902101006413806977005_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此如果再生一个孩子是男孩的可能性为50%。</p></div>
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