人教版初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》单元检测题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列情况不会感染艾滋病的是( )</p><p>A. 与艾滋病患者共用注射器 B. 母婴哺乳</p><p>C. 与艾滋病患者有性接触 D. 与艾滋病患者握手</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“珍爱生命，关注健康”，健康的生活对每个人都至关重要．下列有关健康生活的说法中，正确的是（   ）</p><p>A. 预防传染病要做到综合措施与重点措施相结合</p><p>B. 若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正</p><p>C. 有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要在远心端止血</p><p>D. 艾滋病是一种传染病，可以通过母婴传播和蚊虫叮咬传染</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合，A正确；<br />若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正，B错误；<br />有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，说明是动脉出血，要在近心端止血，C错误；<br />艾滋病是一种传染病，可以通过母婴传播、性传播、血液传播，蚊虫叮咬不会传染艾滋病，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】接种过水痘疫苗的人不会再患水痘。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是</p><p>A. 抗体、特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫</p><p>C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗原、非特异性免疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此“接种的水痘疫苗”是抗原，不是抗体；接种水痘疫苗后，淋巴细胞会产生水痘病毒的抗体，抗体具有专一性，因此接种的水痘疫苗所属的免疫类型是特异性免疫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于免疫和传染病的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 流行性感冒病毒属于抗原 B. 与艾滋病人握手不会被传染上艾滋病.</p><p>C. 患了腮腺炎的人属于病原体 D. 接种卡介苗预防结核病属于特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】流感病毒主要寄生在人或动物体内，能使人或动物患流感，是动物病毒，属于抗原，A正确；</p><p>艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐不会传染上艾滋病，B正确。<br />患了腮腺炎的人携带了腮腺炎病毒并能散播该病原体，属于传染源，C错误。<br />接种卡介苗预防结核病是因为体内产生了抵抗结核杆菌的抗体，是第三道防线，因此属于特异性免疫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中属于病原体的是</p><p>A. 狗 B. 蚊子</p><p>C. 老鼠 D. 蛔虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫。病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人。狗、蚊子、老鼠属于传播途径中的生物媒介，ABC错误；<br />蛔虫属于线形动物，营寄生生活，蛔虫是蛔虫病的病原体。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是</p><p>A. 抗体、切断传播途径</p><p>B. 抗体、保护易感人群</p><p>C. 抗原、控制传染源</p><p>D. 抗原、保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】不小心被狗咬伤后，要在24小时内注射狂犬疫苗，是由病原体狂犬病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此注射的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗狂犬病毒，保护人体不被狂犬病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某公司在组织职工体检时，发现有四名职工分别患有肺结核、糖尿病、色盲与乙肝，与他们共同生活的人可能被传染的一组病是（ ）</p><p>A. 肺结核和糖尿病 B. 色盲和乙肝</p><p>C. 肺结核和乙肝 D. 色盲和糖尿病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点。<br />肺结核、乙肝，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，不具有传染性和流行性的特点，不属于传染病。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于保护儿童的的健康和生命．提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是( )</p><p>A. 自然免疫 B. 特异性免疫 C. 非特异性免疫 D. 计划免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体皮肤能阻挡病原体侵入人体，与此免疫属于同一类型的是（ ）</p><p>A. 白细胞吞噬病菌 B. 淋巴细胞产生抗体</p><p>C. 接种麻疹疫苗预防麻疹 D. 被毒蛇咬伤的人及时注射抗毒血清</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/d72ca444/SYS201901041727525015308652_DA/SYS201901041727525015308652_DA.001.png" width="249" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>人体皮肤能阻挡病原体侵入人体，属于非特异性免疫；白细胞能吞噬病菌，属于非特异性免疫；淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫；接种麻疹疫苗能预防麻疹，属于特异性免疫；被毒蛇咬伤的人及时注射抗毒血清，属于特异性免疫。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“禽流感”爆发的疫区，人们通常将病死的家禽焚烧后深埋土中。这样可以</p><p>A. 控制传染源 B. 减少病原体 C. 保护易感人群 D. 切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】传染病的流行必需同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。在发现禽流感地区，将大量家禽进行焚烧或深埋，这是预防传染病措施中的控制传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做</p><p>A. 抗原 B. 抗体 C. 激素 D. 酶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。因此，病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了防止艾滋病传入我国，政府决定停止一切血液制品的进口、其目的是（   ）</p><p>A. 控制传染源 B. 保护易感者 C. 消灭病原体 D. 切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群。传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。<br />艾滋病属于血液传染病，血液制剂可能含有艾滋病病毒，患者输入含有艾滋病病毒的血液制剂后，可能患艾滋病。<br />血液制剂属于离开传染源后到达健康人的一个途径，停止进口一切外国血液制剂，应属于切断传播途径。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传染病的特点是（ ）</p><p>A. 由病毒引起的 B. 具有一定区域性</p><p>C. 具有流行性和传染性 D. 通过呼吸道传播</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和流行性。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列疾病中，不属于传染病的是（    ）</p><p>A. 狂犬病 B. 乙型肝炎 C. 心肌炎 D. SARS</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】狂犬病通过皮肤侵入人体所引起的传染病，主要通过接触传播，A不符合题意；<br />乙型肝炎是吸血的节肢动物进行传播引起的，属于血液传染病，B不符合题意；<br />“心肌炎”属于心血管疾病，没有传染性，不是传染病，C符合题意；<br />SARS病原体在寄主细胞内合成自身的多种蛋白质，属于呼吸道传染病，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传染病具有传染性和流行性的特点，以下措施中，属于切断传播途径的是</p><p>①给病人服用药物 </p><p>②给婴儿注射疫苗 </p><p>③对高烧的病人隔离观察 </p><p>④注意周围环境卫生，及时消灭蚊虫 </p><p>⑤经常开窗通风</p><p>A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①给病人服用药物，属于控制传染源；</p><p>②给婴儿注射疫苗，属于保护易感人群；</p><p>③对高烧的病人隔离观察，属于控制传染源；</p><p>④注意周围环境卫生，及时消灭蚊虫，属于切断传播途径；</p><p>⑤经常开窗通风，属于切断传播途径。</p><p>故C符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起了的一种传染病。某个班级里，A同学患了流行性感冒，不久B、C也患上了流行性感冒，班主任赶快让A、B、C同学回家休息，让其他同学接种流感疫苗，并让值日生打扫干净教室，并进行消毒，医生给A、B、C同学吃了感冒药。请回答问题：</p><p>（1）引起人患流行性感冒的病原体是____________ 。</p><p>（2）A同学属于流感的______________，B、C在未患病之前属于 ___________。</p><p>（3）从预防传染病的角度看，让其他同学接种流感疫苗，这属于___________措施，；并让值日生打扫干净教室，并进行消毒属于___________ 措施。</p><p>（4）从免疫的角度看，接种进去的疫苗属于___________（填“抗原”或“抗体”）.</p></div></div>
<div><p>【答案】 流行性感冒病毒 传染源 易感人群 保护易感人群 切断传播途径 抗原</p><p>【解析】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，分析资料可知，流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病。</p><p>（2）传染源：是指能够散播病原体的人或动物，如患了流行性感冒的A同学；易感人群：是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如未患病的B、C。</p><p>（3）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源：对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延，患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理；切断传播途径：就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会；保护易感人群：指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，从预防传染病的角度看，让其他同学接种流感疫苗，这属于保护易感人群；让值日生打扫干净教室，并进行消毒属于切断传播途径。</p><p>（4）抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。因此从免疫的角度看，接种进去的疫苗属于抗原。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传染病是威胁人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。</p><p>（1）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花； 1796 年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于_____免疫。</p><p>（2）19 世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_____。</p><p>（3）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_____。</p><p>（4）2015 年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素（一种治疗疟疾的中成药），荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血动物在传染病流行的三个环节中属于_____。</p><p>（5）2016 年，寨卡病毒、H7N9 病毒开始肆虐，它们的结构特点是_____。但目前人们还没有发现有效的治疗方法，可见，人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠。</p></div></div>
<div><p>【答案】 特异性 病原体 保护易感人群 传播途径 无细胞结构</p><p>【解析】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。</p><p>（1）接种疫苗后会使人产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线，因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫。<br />（2）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体。<br />（3）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。<br />（4）疟疾属于血液传染病，吸血的动物属于传播途径中的生物媒介。<br />（5）病毒是无细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国科学家屠呦呦因发现青蒿素种治疗疟疾的中成药，荣获2015年度</p><p>诺贝尔生理学或医学奖。阅读下列资料，分析回答问题：</p><p>资料一：疟原虫种类繁多，是一类单细胞、寄生性的原生动物，为疟原虫属，通称为疟原虫。</p><p>本属生物中有四种疟原虫会使人类感染疟疾。</p><p>资料二：疟原虫主要有蚊和人两类寄主，携带疟原虫的按蚊通过叮咬人而传播，引起疟疾寒热。疟疾流行广泛，据世界卫生组织报告，全世界约10亿人口生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。</p><p>资料三：有一种叫作奎宁的物质可以用来治疗疟疾，但其对于疟疾的治疗作用仅仅是抑制，不能彻底治愈。而随着时间的流逝，疟原虫对于奎宁的抗药性越来越强，奎宁就越来越不起作用了。</p><p>资料四：黄花蒿（Artemisia annua）又叫黄蒿，是菊科蒿属的一年生草本植物，为中国传统中草药。屠呦呦的研究组率先用乙醚成功提取出了黄花蒿中的抗疟有效成分，将其命名为“青蒿素”。后来，青蒿素又有了其他化学合成的延伸品，如双氢青蒿素，它的治疗效果更好，全世界很多疟疾患者也因此受益。</p><p>（1）由资料一可知，疟原虫与草履虫一样，属于单细胞原生动物，与细菌相比，细胞内具有_______，属于真核生物。</p><p>（2）由资料二可知，疟疾是一种传染病。从传染病的角度来看，引起疟疾的病原体是_______，主要的传播途径是_______。</p><p>（3）由资料三可知，随着时间的流逝，疟原虫对奎宁的抗药性越来越强。这是因为在未使用奎宁之前，在疟原虫群体内由于变异，本来就_______（填“存在”或“不存在”）具有抗奎宁能力的个体。在使用奎宁的过程中，普通疟原虫被杀死，而_______的原虫则容易存活下来，由于生物都具有_______现象，疟原虫的后代就普遍具有了抗奎宁的能力。</p><p>（4）资料四中显示黄花蒿的学名为Artemisia annuo，这种“双名法”命名，是由下列哪位科学家创立的?</p><p>A. 孟德尔 B. 巴斯德 C. 林奈 D. 达尔文</p><p>（5）跟疟疾一样，水痘也是一种传染病，给适龄儿童接种水痘疫苗就能有效预防水痘的发生，这属于传染病预防措施中的_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 真正的细胞核（成形的细胞核） 疟原虫 按蚊叮咬 存在 具有抗奎宁力 遗传 C 保护易感人群</p><p>【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（1）疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物。细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。<br />（2）疟疾是由疟原虫引起，因此从传染病的角度考虑，疟原虫属于该传染病的病原体；携带疟原虫的按蚊通过叮咬人可引起人患疟疾，因此携带疟原虫的蚊子是该病的传播途径。<br />（3）遗传变异是生物进化的基础，首先疟原虫对奎宁的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用奎宁时，把抗药性弱的疟原虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的疟原虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的疟原虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再使用奎宁时，又把抗药性弱的疟原虫杀死，而抗药性强的疟原虫活下来。这样经过奎宁的长期选择，使得有的疟原虫已不再受奎宁的影响了，于是就出现了一种对奎宁产生耐药性的疟原虫。<br />（4）林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。<br />（5）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗属于保护易感人群。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年在我国上海，江苏等地爆发了甲型H7N9流感，该病是由H7N9流感病毒引起的一种由家禽传染给人的呼吸道传染病。相关部门积极应对，防控措施行之有效。我国科研人员开始研制了H7N9流感疫苗，注射该疫苗可使人体获得对H7N9流感的免疫力。也可以给正在发病的病人注射H7N9康复病人的血清进行治疗。请结合生物学有关知识，回答下列问题：</p><p>（1）H7N9禽流感病毒不能独立生活，只能________在其他生物的细胞中。病毒的结构简单，由_________外壳和内部________的组成。病毒要是离开了活细胞，通常会变成________，当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。</p><p>（2）从传染病的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于下列四项中的</p><p>A．传播途径 B．病原体 C．传染源 D．抗体</p><p>（3）注射疫苗会刺激人体产生___________（填“非特异性”或“特异性”）免疫反应，这属于预防传染病措施中的________。</p><p>（4）注射疫苗和注射H7N9康复病人的血清的区别是________。</p><p>（5）对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于________。在禽流感流行的疫区，保证良好的环境卫生设施、对污水进行处理、饮用水消毒等防御措施属于________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 寄生 蛋白质 遗传物质 结晶体 B 特异性 保护易感人群 注射的疫苗是抗原，注射H7N9康复病人的血清是抗体 控制传染源 切断传播途径</p><p>【解析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人和动物之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。</p><p>（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而活的，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。<br />（2）病原体是指能引起生物体疾病的微生物和寄生虫的统称。所以从传染病的角度来看，甲型H7N9流感病毒属于病原体。</p><p>（3）注射H7N9疫苗会刺激人体免疫细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，这属于预防传染病措施中的保护易感人群。</p><p>（4）注射疫苗和注射H7N9康复病人的血清的区别是，注射的疫苗是抗原，注射H7N9康复病人的血清是抗体。<br />（5）对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于控制传染源。在禽流感流行的疫区，保证良好的环境卫生设施、对污水进行处理、饮用水消毒等防御措施属于切断传播途径。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年1月份以来，山东省局部地区频繁发生麻疹病例，个别市疫情还有上升趋势，防控形势不容乐观．3月4日到10日，德州市在11个县市区开展麻疹疫苗补充免疫和查漏补种活动，为8月龄至3周岁儿童（即2010年1月1日以来至接种期间满8月龄）进行免费接种一针麻疹疫苗；同时继续在全市范围内对在校学生和35岁以下流动务工聚集人群开展麻疹疫苗查漏补种活动，以防止疫情的进一步蔓延． 请回答下列问题： </p><p>（1）麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病，与其他生命形式相比，病毒最大的结构特点是________，这种结构特点决定了它们不能独立生活，其营养方式是________． </p><p>（2）从免疫学角度分析，接种的麻疹疫苗属于________，可以在不发病的情况下刺激人体产生抵抗麻疹病毒的蛋白质；这种预防传染病流行的措施属于________． </p><p>（3）麻疹病毒在阳光下或空气流通环境中半小时就失去活力，人类是它唯一的自然寄主，在天花灭绝后，WHO（世界卫生组织）已将麻疹列为计划消灭的传染病之一．请你为预防或消灭麻疹提一条建议：________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 没有细胞结构 寄生 抗原 保护易感者 经常通风换气；研制效果更好的疫苗；多参加户外锻炼等</p><p>【解析】（1）引起麻疹病的病原体是麻疹病毒，麻疹病毒无细胞结构，由蛋白质组成的外壳和里面的遗传物质组成，这种结构特点决定了它们不能独立生活，其营养方式是寄生。</p><p>（2）（3）接种麻疹疫苗，从免疫的角度它属于抗原，能刺激人体产生抗体，像这种用人工的方法，给机体输入抗原性物质（菌苗，疫苗，类毒素），刺激机体主动产生特异性免疫力的方式叫人工免疫。传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。对病人进行隔离治疗，属于控制传染源，流感流行期间，注意开窗通风，属于切断传播途径。对易感人群实施计划免疫，接种疫苗，属于保护易感人群。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．请根据所学知识问答下列问题：</p><p>（1）引起肺炎的细菌在人体内的增殖方式为_____生殖，其营养方式的类型为_____型．</p><p>（2）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉组织中发生_____作用使发热病人在_____中形成全身肌肉酸痛的感觉．</p><p>（3）体温升高对人有利的方面是能加速某些免疫反应，如增强巨噬细胞吞噬病原体的能力，抑制某些对温度敏感的病原体的增殖等，以上这些有助于康复的免疫反应属于_____免疫．</p><p>（4）小明康复后用A型和B型血清对15人进行血型测定，得出与A型血清发生凝集反应的有8人，与B型血清发生凝集反应的有10人，与两种血清都发生凝集的有7人，余下的都不凝集，那么A型、B型、AB型，O型的人数分别为_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 异养 无氧呼吸 肌细胞 非特异性免疫 3、1、7、4</p><p>【解析】免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。</p><p>（1）细菌是单细胞生物，生殖方式是分裂生殖。细菌细胞内不含叶绿体，营养方式是异养。<br />（2）体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉组织细胞发生无氧呼吸，产生乳酸，导致肌细胞中的乳酸含量过高，从而使人感觉肌肉酸痛。<br />（3）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用。另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。所以体温升高对人有利的方面是能加速某些免疫反应，如增强巨噬细胞吞噬病原体的能力，抑制某些对温度敏感的病原体的增殖等，以上这些有助于康复的免疫反应属于非特异性免疫免疫。<br />（4）据题意可见：与A型血清发生凝集反应是B型和AB型血，共8人；与B型血清发生凝集反应的是A型和AB型血，共10人；与两种血清都发生凝集的是AB型血，有7人；所以B型血的人数是8-7=1人，A型血的人数是10-7=3人；AB型血的人数是7人；O型的人数是15-1-3-7=4人。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】禽流感是一种由病毒引起的鸟类传染病，近年由于病毒的变异，人群中也出现该病的患者。某年一动物园爆发了禽流感：一只从外地飞来的燕子患了禽流感，没有得到有关人员的重视，几天后该动物园又有几十只鸟患病。管理人员发现后，对病鸟进行了隔离，对鸟舍进行了消毒，并为其它鸟注射了疫苗。请结合以上实例进行分析：该病的传染源是_________。针对预防疾病流行的三个环节，管理人员对鸟舍进行消毒的目的是_________，对病鸟进行隔离的目的是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 外地飞来的燕子 切断传播途径 控制传染源</p><p>【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物，该事件中的传染源是能够散播禽流感病毒的鸟。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。因此预防传染病流行的三个环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。针对预防疾病流行的三个环节，管理人员对鸟舍进行消毒的目的是切断传播途径；对病鸟进行隔离的目的是控制传染源。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体具有三道免疫防线，抵御各种病原体的入侵。第一、二道防线是人生来就有的，对各种病原体都具有抵御作用，叫做___________免疫，而人体第三道防线是由免疫细胞在某种病原体（抗原）进入人体后产生抵抗该抗原的抗体，消灭抗原。这种免疫叫做_____________。当今预防传染病最经济最有效最方便的措施是__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 非特异性 特异性 接种疫苗</p><p>【解析】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫。计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。</p></div>
页:
[1]