山东省威海市乳山市崖子初中七年级（下）月考生物试卷（4月份）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关激素的叙述，正确的是</p><p>A. 人体的活细胞都能产生激素</p><p>B. 激素对人体的各项生理活动起主要调节作用</p><p>C. 激素能调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖</p><p>D. 激素在血液中的含量极少，只有百分之几毫克</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，错误；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，错误，C正确；激素在血液中的含量极少，每百毫升的血液中只含有几微克的激素，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的？（ ）</p><p>A．甲亢和坏血病 B．佝偻病和呆小症</p><p>C．糖尿病和巨人症 D．地方性甲状腺肿和夜盲症</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的，坏血病是维生素C的缺乏症，A不符合题意；佝偻病是维生素D的缺乏症，巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，B不符合题意；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，都是激素分泌异常症，C符合题意；地方性甲状腺肿是食物中缺碘引起的激素分泌异常症，夜盲症是缺乏维生素A引起的维生素缺乏症，D不符合题意。</p><p>考点: 激素分泌异常症和维生素缺乏症。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】观察身边进入青春期的同学，会发现他们身体各部位大都发生了明显的变化，引起这些变化的原因主要是（ ）</p><p>A. 神经系统 B. 激素 C. 运动 D. 营养</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。这些身体各部位的变化都与激素的调节有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】既属于消化系统又属于内分泌系统的器官是（ ）</p><p>A. 肝脏 B. 胰腺 C. 卵巢 D. 肠腺</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】肝脏属于消化腺，能够分泌胆汁，属于消化腺，A不符合题意；胰腺的外分泌部能够分泌胰腺，属于消化腺；它的内分泌部胰岛能够分泌胰岛素，属于内分泌系统，B符合题意；卵巢分泌雌性激素，属于内分泌系统，C不符合题意；肠腺分泌肠液，属于消化腺，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内腺体有两种类型．你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）</p><p>A. 垂体 B. 肾上腺 C. 胰岛 D. 唾液腺</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫外分泌腺，可见，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果口服胰岛素，胰岛素被消化后生成氨基酸．那么，胰岛素属于下列哪一类物质？（ ）</p><p>A. 淀粉 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，因为胰岛素制剂是一种蛋白质，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这是因为其体内缺乏（ ）</p><p>A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．如果破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．因此，如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，这可能是其体内缺乏甲状腺激素．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生命现象中，与激素无关的是（ ）</p><p>A.血糖含量经常保持稳定</p><p>B.男孩进入青春期后喉结突出</p><p>C.强光下瞳孔变小</p><p>D.成年前人体不断长高</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．从而使得血糖的浓度保持稳定，故不符合题意；B、男孩进入青春期喉结突出，是男女差别的第二性征．与睾丸分泌的雄性激素有关，故不符合题意；C、瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少，当外界光线较强时，瞳孔缩小；当外界光线较弱时，瞳孔变大．与激素的调节无关．故符合题意；D、生长激素能促进人的生长发育，所以在成年前，人体会不断的长高．故不符合题意。故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马戏团的特级演员A多才多艺，他已成年但身高才70厘米。他患的可能是（ ）</p><p>A. 呆小症 B. 糖尿病 C. 侏儒症 D. 肢端肥大症</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢。幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌更多会得肢端肥大症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常，马戏团的特级演员A多才多艺，身高才70厘米，说明他可能是侏儒症，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。这主要是因为在婴幼儿期什么功能不足引起的？（ ）</p><p>A. 性腺 B. 胰腺 C. 甲状腺 D. 胸腺</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人体的生长与生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙来防治农业害虫的好处是：</p><p>A．可以减少使用农药 B．防止对环境造成污染</p><p>C．降低成本 D．以上各项都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题解析：利用天敌来防治害虫属于生物防治，这种方法的优点是不污染环境，减少农药的使用，从而降低了成本。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列污染物是通过食物链危害人体的是( )</p><p>A．沙尘暴 B．二氧化硫</p><p>C．汞、镉等有毒物质 D．氟利昂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】沙尘暴通过呼吸系统危害人体；二氧化硫形成酸雨直接危害动植物和人体；氟利昂破坏臭氧层，导致大量紫外线辐射到地面从而危害人体；汞、镉主要污染水源和土壤，通过食物链进入人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为防止渤海湾的水污染，不正确的做法是在沿海海域（ ）</p><p>A. 严格控制污染源 B. 关闭大大小小的造纸厂</p><p>C. 做好排污的日常监测 D. 对污染水进行净化处理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水污染主要来源是：生活污水的任意排放，工业废水的任意排放，农药、化肥的过量使用。所以严格控制污染源、做好排污的日常监测、对污染水进行净化处理都能够防止渤海湾的水污染。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体从外界获取信息主要通过为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属于（ ）</p><p>A. 保护易感人群 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 前三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，艾滋病属于血液传染病，所以我国已决定停止进口外来血液制品，防止艾滋病的感染和扩散，这项措施属于切断传播途径，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（ ）</p><p>A. 肺结核、糖尿病 B. 肺结核、甲型肝炎</p><p>C. 色盲、甲型肝炎 D. 糖尿病、色盲</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：肺结核、甲型肝炎，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老师把患病的学生送回家治疗。这种做法属于传染病预防措施中的( )</p><p>A. 控制传染源 B. 切断传播途径</p><p>C. 保护易感人群 D. 以上都不是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】曾经肠出血性大肠杆菌“突袭”欧洲。有调查称，多数患者患病与生食黄瓜、西红柿和生菜等很强的相关性。据此可知该传染病的传播途径是（ ）</p><p>A. 空气传播 B. 饮食传播 C. 血液传播 D. 生物媒介传播</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。 传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源能够散播病原体的人或动物。 传播途径，病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如未出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群。综上分析，肠出血性大肠杆菌是，多数患者患病与生食黄瓜、西红柿和生菜等很强的相关性。据此可知该传染病的传播途径是饮食传播。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经医生诊断某人患了传染病，医生立即采取了一系列措施，这些措施各属预防传染病措施中的哪一类 </p><p>①给病人打针吃药进行治疗②对病人房间的用具进行消毒③给与病人接近的人进行预防注射（ ）</p><p>A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上都不是</p></div></div>
<div><p>【答案】ABC</p><p>【解析】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，①给病人打针吃药进行治疗属于控制传染源；②对病人的房间、用具进行消毒属于切断传播途径；③给与病人接近的人进行预防注射属于保护易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 做人工呼吸时，要使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松</p><p>B. 为尽快急救病人，救护者要迅速托起病人的下颌，捏紧病人的鼻孔，对着病人的口部吹气</p><p>C. 做人工呼吸，要清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅</p><p>D. 救护者对着病人的口部吹气时，要一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】做人工呼吸时，正确的步骤为：使病人仰卧，头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松；清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅；救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入；4、救护者的嘴离开，立即松开捏鼻的手，可见B错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人被蚊虫叮咬后，常常习惯地在痛痒处抹一点唾液，这是因为唾液具有（ ）</p><p>A. 非特异性免疫的作用 B. 自然免疫的作用</p><p>C. 特异性免疫的作用 D. 人工免疫的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人被蚊虫叮咬后，常常习惯地在痛痒处抹一点唾液，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于处方药的特点是</p><p>A. 无需医生的处方即可购买</p><p>B. 按所附说明服用药物</p><p>C. 按医嘱服用的药物</p><p>D. 适于消费者自我诊断、自我治疗的小伤小病的药物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。<br />非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于用药的说法不正确的是</p><p>A. 药无贵贱，效者灵丹 B. 用药如用兵，在精不在多</p><p>C. 对症下药，药到病除 D. 多吃补药，利于健康</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A、用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，B、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，C、不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用．故应对症用药，故A、B、C都不合题意。</p><p>D、药物一般都有一定的毒副作用，包括补药，要根据自身的实际需要服用，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如果病人心跳停止，则应做人工胸外心脏挤压，一般每做一次人工呼吸，需要做几次心脏挤压( )</p><p>A．15～20 B.4～5 C．8～12 D．60～75</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体正常情况下，在平静状态下，每分钟呼吸12～20次，每分钟心脏跳动60～100次；即心率是呼吸频率的4～5倍．因此，做人工胸外心脏挤压抢救病人时，每做一次人工呼吸，需要做四至五次心脏挤压．做人工呼吸及心脏挤压的次数应与平静状态的次数一致，才能更有利于病人的恢复。故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人上臂受伤出血，血为鲜红色，呈喷射状流出，下列做法可取的是（ ）</p><p>A. 不用处理，血液在伤口处会慢慢凝固</p><p>B. 在伤口处的近心端用手指紧紧按住，或用绷带压迫止血</p><p>C. 在伤口外的远心端用手指或绷带压迫止血</p><p>D. 用手指紧紧按住受伤处</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出，因此，动脉出血应该在近心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血，静脉出血应该在远心端用手指紧紧按住或用绷带压迫止血，毛细血管出血不需要做特殊的处理，只要注意局部的清洁即可，根据分析可知，某人上臂受伤出血，血为鲜红色，呈喷射状流出，这人出血部位和应该压迫止血的部位分别是动脉出血，伤口的近心端，不是静脉出血，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心理健康的首要标准是（ ）</p><p>A. 智力正常 B. 控制情绪 C. 和谐的人际关系 D. 社会适应好</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，心理健康又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境，所以，心理健康的首要标准是智力正常，A正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/25/10/397c8baa/SYS201903251004184528516721_ST/SYS201903251004184528516721_ST.001.png" width="104" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）内分泌腺的分泌物直接进_____，并随着_____输送到全身各处。</p><p>（2）如果_____分泌的激素少，则患糖尿病，糖尿病可以通过注射胰岛素来进行治疗。胰岛素不能口服的原因是_____。</p><p>（3）如果幼儿时期[]_____分泌的激素过多，则患巨人症。</p><p>（4）若食物中缺碘，图中的[]_____会增生肿大称_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 毛细血管 血液循环 胰岛素 胰岛素是一种蛋白质，口服蛋白质会被消化分解失去药效 ①垂体 ②甲状腺 大脖子</p><p>【解析】试题分析：图为人体主要的内分泌腺示意图，图中：①垂体、②甲状腺、③胸腺、④肾上腺、⑤胰岛、⑥性腺。</p><p>（1）内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到身体的相关部位，并参与调节相关生命活动；（2）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，胰岛素是一种蛋白质，人体胃液、肠液和胰液中含蛋白酶，能将蛋白质分解，因此胰岛素不能口服，糖尿病只能注射胰岛素来进行治疗；（3）如果幼儿时期①垂体分泌的生长激素过多，则患巨人症；（4）甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用，碘是合成甲状腺激素的主要原料，在饮食中由于缺碘，导致甲状腺激素的合成不足，容易导致甲状腺增生肿大，在医学上称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】验证酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95%的酒精配制不同浓度的酒精溶液。</p><p>学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。</p><p>在15℃左右的室温下，经过大量实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值。现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:76.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 酒精浓度</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>清水</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1%</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3%</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5%</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8%</p></td><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 10%</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15%</p></td><td style="width:25.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10秒内心脏跳动次数</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>33</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>28</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>24</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>22</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 21</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>18</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>死亡</p></td></tr></table><p> </p><p>根据上述实验结果，回答下列问题</p><p>（1）将以上数据在坐标系内表示出来，并将其连成一条曲线。</p><p>（2）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致_____。分析其原因，就很容易得出，酒精具有_____作用，所以会减缓心脏的跳动。</p><p>（3）水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100﹣350次/分之间！因此我们选择用来实验的几只水蚤应该是_____。</p><p>（4）用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的酒精溶液中计数水蚤的心率。前后顺序_____（能或不能）颠倒，因为_____。</p><p>（5）全班同学完成实验后，为了减少误差，我们对全班同学的实验数据应该怎样处理？_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/25/10/397c8baa/SYS201903251004186569899433_DA/SYS201903251004186569899433_DA.001.png" width="332" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 死亡 麻痹 心率是一样的 不同 不同的酒精浓度对水蚤的心率的影响是不同的 取平均值</p><p>【解析】试题分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组，清水组是对照组，其它的是实验组，据此解答。</p><p>（1）由表中的数据可知当酒精的体积分数分别是（ 清水）0、1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%，对应的水蚤心率分别是33、30、28、24、22、21、18、0（ 死亡）。表明水蚤心率很容易受到酒精影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低，由以上数据可以在坐标中做出的图形如下：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/25/10/397c8baa/SYS201903251004186569899433_DA/SYS201903251004186569899433_DA.002.png" width="243" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />；</p><p>（2）分析表中的数据可知，当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致心跳停止（心率是0），引起死亡，可见酒精具有麻醉作用，所以会减缓心脏的跳动；（3）水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100-350次/分之间，因此我们选择用来实验的几只水蚤应该是心率是一样的，这样是为了保持变量的唯一性；（4）用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的酒精溶液中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，因为不同的酒精浓度对水蚤的心率的影响是不同的；（5）对全班同学的实验数据，几次的数据处理办法是取平均值，这样能减少实验的误差，结果具有说服力。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据以下材料回答问题</p><p>材料一：自然灾害之后发生的疾病，根据世界卫生组织通用的划分，一般包括5个方面；和水密切相关的疾病；和人群密集相关的疾病；虫媒传染病；和自然灾害相关的其他疾病；因为供给中断（比如水和食物）带来的疾病。</p><p>材料二：日本震灾发生之后，在当地政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：</p><p>①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者既是隔离治疗等。</p><p>（1）“材料一”中提到的疾病如果大面积传播流行，应考虑是由_____引起的，属于传染病。这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过_____传播的，疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是_____传播。</p><p>（2）“材料二”中提到的防疫措施，属于控制传染源的有_____；属于切断传播途径的有_____（填序号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】 病原体 饮食 生物媒介 ④ ①②③</p><p>【解析】试题分析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。</p><p>（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，“材料一”中提到的疾病如果大面积传播流行，应考虑是由病原体引起的，属于传染病，这些传染病的传播途径各不相同，其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过；甲肝、痢疾等消化系统传染病通过饮食传播，属于消化道传染病；疟疾通过蚊虫叮咬传播，其传播途径是生物媒介传播，属于血液传染病；（2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；材料二中④对患病者及时隔离治疗属于控制传染源；①保护水源、②食物煮熟后食用、③消灭蚊虫属于切断传播途径。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组的同学提出了两种实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃缸2只分成两组，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食，观察记录。</p><p>方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸内加入5毫升甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。</p><p>方案二：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸内加入5毫升甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺。</p><p>（1）两个方案中都设计了A、B两组，目的是为了_____。</p><p>（2）你预期两个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为：方案一：_____。方案二：_____。</p><p>（3）你认为比较合理的方案是_____，这个实验验证了什么？_____。</p><p>（4）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有_____的分化。</p><p>（5）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是_____。</p><p>（6）青蛙的生殖方式属于_____（胎生、卵生）。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了_____这一层次。</p></div></div>
<div><p>【答案】 形成对照 A组蝌蚪提前发育成青蛙，B组蝌蚪能正常发育成青蛙 A组蝌蚪正常发育成青蛙，B组蝌蚪不能发育成青蛙 方案二 甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用 根、茎、叶 光 卵生 系统</p><p>【解析】试题分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。人激素分泌过多或过少，都会使人患病，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组，所以，两个方案中，A组与B组对照，实验变量是甲状腺激素；（2）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。方案一中，A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙，B组能正常发育成青蛙；方案二中，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙，B组是对照组，不能正常发育成青蛙；（3）比较合理的是方案二，预期实验结果：方案一中，A组蝌蚪提前发育成青蛙，B组能正常发育成青蛙。方案二中，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，A组蝌蚪虽然破坏了甲状腺，但是补充了由甲状腺分泌的甲状腺激素，因此能正常发育成青蛙，B组不能正常发育成青蛙，因此方案二中只有一个变量，可证明甲状腺激素具有促进幼年动物个体发育的作用，方案一中有两个变量；（4）藻类植物没有根、茎、叶，结构简单，大多生活在水中；（5）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是光；（6）青蛙的生殖方式属于卵生，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，水稻属于植物，青蛙属于动物，因此，青蛙与水稻相比，在结构层次上多了系统这一结构层次。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如右图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/25/10/397c8baa/SYS201903251004192425933784_ST/SYS201903251004192425933784_ST.001.png" width="319" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾．在传染病传播的过程中，小帅哥属于 ，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于 ．</p><p>（2）疟疾在人群中传播，它具有 和 等特点．</p><p>（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是 ，它可以诱导人体产生 ，以达到预防的目的．这种免疫类型属于 免疫．</p><p>（4）从传染病的预防措施看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于 ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 ．</p><p>（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施 ．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）易感人群 病原体</p><p>（2）传染性 流行性</p><p>（3）抗原 抗体 特异性</p><p>（4）控制传染源 保护易感人群</p><p>（5）给教室消毒（保持教室清洁卫生等）</p><p>【解析】试题分析：（1）传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，如题干中致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫就属于病原体。</p><p>（2）传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。</p><p>（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗进入人体以后，刺激淋巴细胞产生抗体，接种的疫苗称为抗原，一定的抗体和抗原结合，可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除或使病原体失去致病性，增强人体的免疫能力，这种免疫是人出生后获得的为特异性免疫。</p><p>（4）传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。题干中小天使患疟疾属于传染源，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗的措施为控制传染源，健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群。</p><p>（5）传播途径是指病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其它组织中都能生存和繁殖，并能通过传染源的排泄物、分泌物等，病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，所以从切断传播途径的角度，在教室内制定一些预防传染病的具体措施，如：教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等。</p></div>
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