广东省中山市卓雅外国语学校-度-人教版八年级上册生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】提出科学的生物命名的双名法的植物学家是</p><p>A．英国的达尔文 B．法国的巴斯德</p><p>C．瑞典的林奈 D．荷兰人列文．虎克</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词，故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌是水生动物，它的呼吸器官是（ ）</p><p>A. 贝壳尖端的口 B. 肺 C. 紧贴贝壳的一层呼吸膜 D. 鳃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌的生殖方式是（ ）</p><p>A. 营养生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 菌落生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】目前人们认为很理想的一种生物反应器是（ ）</p><p>A. 心脏生物反应器 B. 胃肠生物反应器</p><p>C. 乳房生物反应器 D. 肝脏生物反应器</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物反应器的研究开发重点是动物乳房生物反应器和动物血液反应器，目前乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器。</p><p>乳房生物反应器的优点是：</p><p>（1）乳汁可以由乳腺不断地分泌，而且产量高，长期收集也不会对动物造成伤害；</p><p>（2）由乳腺产生的药用蛋白只限制在乳腺内，最后分泌到乳汁中，一般不易对转基因动物的正常生理活动造成影响；</p><p>（3）乳腺分泌的蛋白质是经过正常的高等哺乳动物对外源基因的转录和翻译后加工的，这使得生产的药物蛋白更接近于人类自身的蛋白质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物分类的单位中，最基本的单位是（ ）</p><p>A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，种是最基本的分类单位．</p><p>解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．其中种是最基本的分类单位．一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。（ ）</p><p>A. 水分 B. 无机物 C. 有机物 D. 维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的营养方式异养，必须依靠现成的有机物维持生活。枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的有机物来维持生命。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是 （ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 醋酸杆菌 C. 酵母菌 D. 青霉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。</p><p>乳酸菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，A错误；醋酸杆菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，B错误；酵母菌属于单细胞的真菌，C正确；青霉属于多细胞的真菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】污水处理厂利用的生物主要是 （ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 甲烷菌和杆菌 C. 黄杆菌 D. 除A外的两项</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个（    ）</p><p>A. 12800 B. 25600 C. 51200 D. 无法计算</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手不影响细菌生活的情况下，4小时手上的细菌分裂了8次。假设你手上此刻有100个细菌，4小时后你手上的细菌数目是100×28═25600（个）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500—5000m高山灌丛和高山草甸。“冬虫夏草”，通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根，棕色有柄的棒状子座，长4-11cm，粗约3mm，形拟一根野草，为而得名“冬虫夏草”。</p><p>⑴ “冬虫夏草”是 （______）</p><p>A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌</p><p>⑵ 虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和___________________。</p><p>⑶ 根据以上叙述，判断虫草与昆虫之间的关系________共生。（填是或不是）请简单说明理由__________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 D 高级补品 不是 因为共生的双方是互惠互利的，都为双方的 生存提供了有利条件，但“冬虫夏草”仅是虫为真菌提供了有利条件</p><p>【解析】（1）分析资料可知，冬虫夏草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿时菌体再生长，其属于真菌。故选D。<br />（2）分析资料可知，“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品。<br />（3）地衣是藻类和真菌的共生体，藻类能进行光合作用，制造有机物，为真菌提供有机物；真菌分解有机物，产生水、无机盐、二氧化碳，被藻类吸收，作为光合作用的原料。因此二者生活在一起，对彼此都有利，一旦分开，都不能很好的生活。这种营养方式叫共生。可见虫草与昆虫不是共生。<br /> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/17/10/1d16777a/SYS201902171006546889230785_ST/SYS201902171006546889230785_ST.001.jpeg" width="231" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有［ ］ 。</p><p>（2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有［ ］［ ］。</p><p>（3）箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。</p><p>（4）从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号（如本图中的箭号）可以有不同的 ，所以，观察中思考非常必要。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①</p><p>（2）④⑤</p><p>（3）有机物； 吸收或利用</p><p>（4）含义或信息</p><p>【解析】试题分析：（1）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有①也是吃与被吃的关系。</p><p>（2）细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有④和⑤，都是被分解者分解。</p><p>（3）细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用。箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质又被植物吸收或利用。</p><p>（4）就本题来说，箭头所代表的意思是不同的，所以在分析题目时，一定要根据含义或信息来思考。</p></div>
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