福建省宁德市福安市赛岐中学上学期八年级第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国美丽富饶的海南诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是( )</p><p>A. 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈两侧对称，有口无肛门</p><p>C. 身体呈圆柱形，有口无肛门 D. 身体呈圆筒形，有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。<br />因此，珊瑚虫的显著特征是体呈辐射对称，有口无肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】华支睾吸虫是扁形动物，它身体上最发达的是（ ）</p><p>A. 运动器官 B. 消化器官 C. 感觉器官 D. 生殖器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】华支睾吸虫，又称肝吸虫，华肝蛭。成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华支睾吸虫病，又称肝吸虫病，华枝睾吸虫雌雄同体，能自体受精，也能异体受精，有发达的生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛔虫寄生在人体的（ ）</p><p>A. 胃 B. 肺 C. 小肠 D. 大肠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫，成虫寄生在人体的小肠内。成虫产大量的卵随粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施中，能有效预防蛔虫病的是（ ）</p><p>A. 不喝不清洁的生水 B. 饭前便后要洗手</p><p>C. 要管理好粪便 D. 以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】区别蚯蚓身体前后端的方法是（ ）</p><p>A. 前端有眼睛 B. 前端有环带 C. 前端有刚毛 D. 前端有体节</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蚯蚓身体细长，约由100多个相似的环状体节构成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，环带靠近身体的前端，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）</p><p>A. 蚯蚓爬出地面饮水</p><p>B. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行</p><p>C. 蚯蚓爬出地面呼吸</p><p>D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓刚毛的作用是（ ）</p><p>A、感觉光线 B、感觉声音 C、协助运动 D、运动器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓刚毛的作用是协助运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中种类最多的动物类群是( )</p><p>A. 节肢动物 B. 软体动物</p><p>C. 线形动物 D. 腔肠动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】成语“金蝉脱壳”中，“壳”是指</p><p>A．荚膜 B．表皮 C．细胞膜 D．外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于两栖动物的是（ ）</p><p>A. 乌龟、青蛙、鳄鱼 B. 蝾螈、鳄鱼、水獭</p><p>C. 蝾螈、大鲵、蟾蜍 D. 大鲵、青蛙、乌龟</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】乌龟和鳄鱼是爬行类，青蛙是两栖类，A不符合题意；<br />大鲵是两栖类，鳄鱼是爬行类，水獭属于哺乳动物，B不符合题意；<br />蝾螈、大鲵和蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，都属于两栖动物。C符合题意；<br />大鲵和青蛙是两栖类，乌龟是爬行类，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头．”蜻蜓落在物体上休息时，可以清楚地看到它的腹部在收缩和舒张，这是蜻蜓（ ）</p><p>A. 在呼吸 B. 在休息</p><p>C. 肌肉疲劳的表现 D. 在消化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蜻蜓属于昆虫，蜻蜓的呼吸器官为气管，而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户，所以当蜻蜓在物体上休息时，它的腹部在收缩和舒张是在呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于鱼的呼吸过程，描述正确的是（ ）</p><p>A. 水由鱼的口流入鳃，由鳃盖后缘流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多</p><p>B. 水由鱼的口流入鳃，由鳃盖后缘流出的水氧气含量增多，二氧化碳含量减少</p><p>C. 水由鱼鳃盖后缘流入鳃，由口流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多</p><p>D. 水由鱼鳃盖后缘流入鳃，由口流出的水氧气含量增多，二氧化碳含量减少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 青蛙的发育过程是（ ）。</p><p>A. 卵细胞→蝌蚪→成蛙 B. 卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>C. 受精卵→蝌蚪→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物与其呼吸器官对应正确的是（ ）</p><p>A. 蝗虫﹣﹣鳃 B. 蜥蜴﹣﹣肺 C. 鲫鱼﹣﹣皮肤 D. 家鸽﹣﹣气管</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，A错误；蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B正确；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，C错误；家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用（ ）</p><p>A. 保护内部器官 B. 防止体内水分蒸发</p><p>C. 对身体有支持作用 D. 协助呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对身体有支持作用、保护内部器官、防止水分蒸发，ABC都是蝗虫外骨骼的功能；<br />外骨骼没有协助呼吸的功能，蝗虫用气管呼吸，D不是蝗虫外骨骼的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】深圳野生动物园有①长颈鹿②鳄鱼③大象④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④．他分类的依据（ ）</p><p>A. 是否会飞 B. 是否会游泳 C. 是否胎生哺乳 D. 是否有脊椎骨</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①长颈鹿、③大象都是哺乳动物，胎生、哺乳，体内有脊椎骨组成的脊柱，主要生活在陆地上，不会飞，不会游泳；②鳄鱼是爬行动物，卵生，主要生活在浅水以及沼泽，会游泳，不会飞，体内有脊椎骨组成的脊柱；④蝴蝶属于节肢动物昆虫，卵生，会飞，不会游泳，没有脊椎骨。因此小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④，分类的依据是否胎生、哺乳。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物不属于鸟类的是（ ）</p><p>A. 企鹅 B. 鸭 C. 蝙蝠 D. 鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】企鹅、鸭、鸡都是卵生，前肢变成翼，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，ABD不符合题意。<br />蝙蝠用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）</p><p>A. [蛛]丝[马]迹 B. [鸡][犬]不宁 C. [鹬][蚌]相争 D. [虎]头[蛇]尾</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：由于鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），为恒温动物．其它动物为变温动物，所以题干中：马、犬、虎属于哺乳动物为恒温动物，鸡、鹬属于鸟类，属于恒温动物；蜘蛛属于昆虫，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，都属于变温动物，因此都属于恒温动物的成语是[鸡][犬]不宁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是( )</p><p>A. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境</p><p>B. 家鸽体内有发达的气囊，能进行气体交换</p><p>C. 蛇的体表有角质鳞片，能适应陆地干燥的环境</p><p>D. 鱼类有鳃，适于生活在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】家兔有发达的大脑，能够对多变的环境及时做出反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，A正确；<br />家鸽体内有发达的气囊，气囊能暂时储存气体，不能进行气体交换，进行气体交换的场所是肺，B错误；<br />蛇的体表有角质鳞片，可以减少水分的蒸发，能适应陆地干燥的环境，C正确；<br />鱼类有鳃，能吸收水中的氧气，因此适于生活在水中，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论，一人一个观点。请你在正确的观点后的括号内画“√”。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/195827fe/SYS201901041720533017975565_ST/SYS201901041720533017975565_ST.001.png" width="310" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)同学①的观点 （____） </p><p>(2)同学②的观点 （____）</p><p>(3)同学③的观点 （_____） </p><p>(4)同学④的观点 （_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】 错 对 对 错</p><p>【解析】（1）按照生物生活的环境生物可分为空中飞行的动物、陆地生活的动物、水中生活的动物。其中适于水中生活的动物很多，从最原始的单细胞动物到最高等的哺乳动物都有。只适于生活在水中的动物是鱼类。故同学①的观点错误。<br />（2）鲸鱼、海豹虽然生活在水中但不是鱼类，都是胎生哺乳属于哺乳动物。故同学②的观点正确。<br />（3）虾、蟹身体表面有外骨骼，足和触角都分节是生活在水中的节肢动物。故同学③的观点正确。<br />（4）鱼类的主要特征体内由脊椎骨组成的脊柱是脊柱动物，终生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。故同学④的观点错误。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列动物的主要类群及其代表动物用线连接</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715081587619737_ST/SYS201901041715081587619737_ST.001.png" width="203" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715081587619737_DA/SYS201901041715081587619737_DA.001.png" width="248" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】水螅、水母生活在水中，身体呈辐射对称属于腔肠动物；青鱼、鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳属于鱼类；河蚌、章鱼的身体柔软，身体外面包着外套膜属于软体动物；青蛙的和大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；鹅、老鹰的前肢变成翼，有气囊，双重呼吸，体温恒定属于鸟类。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/21/10/8c04f349/SYS201903211004372744428336_ST/SYS201903211004372744428336_ST.001.png" width="327" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图_____是兔的牙齿，图_____是狼的牙齿。</p><p>（2）标出图中数码所示的名称：1_____，2_____，3_____。</p><p>（3）图和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：狼是_____动物，兔是_____动物。</p><p>（4）通过比较兔和狼的牙齿与食性，说明生物体的结构与_____相适应。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A B 门齿 臼齿 犬齿 肉食性 草食性 食性</p><p>【解析】图中：1是门齿，2是臼齿，3是犬齿。</p><p>（1）兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应，因此A是兔的牙齿，B是狼的牙齿。<br />（2）牙齿具有分化，是哺乳动物特有的重要特征。图中是门齿，是臼齿，是犬齿。<br />（3）家兔牙齿的特点是：门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，这与其草食性生活相适应。狼的牙齿特点：犬齿适于撕裂食物，这与其肉食性生活相适应。<br />（4）通过比较兔和狼的牙齿与食性，说明生物体的结构与食性相适应。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球的水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员来开会，一起商议将来生存大计．章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来…</p><p>（1）在本文中出现的动物中，有几个是有资格进入会场的真正鱼类（____）</p><p>A、1 B、2 C、3 D、4</p><p>（2）你断定它们是鱼类的依据是（____）</p><p>①体表常被有鳞 ②用鳃呼吸 ③通过部的摆动和鳍的协调作用游泳 ④有中无肛门 ⑤体内有脊柱</p><p>A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②⑤ D、①②③④</p><p>（3）属于哺乳动物的是（____）</p><p>A、娃娃鱼 B、鲸鱼 C、鱼 D、章鱼．</p></div></div>
<div><p>【答案】 C A B</p><p>【解析】（1）鲨鱼、鲫鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸鱼胎生哺乳属于哺乳动物；因此有3个是有资格进入会场的真正鱼类。<br />（2）海马、鲫鱼、鲨鱼是鱼类的依据是①体表常被有鳞、②用鳃呼吸、③通过部的摆动和鳍的协调作用游泳、有口有肛门、⑤体内有脊柱。<br />（3）娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；鲸鱼胎生、哺乳属于哺乳动物；鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类；章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物。因此属于哺乳动物的是B鲸鱼。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】家鸽是一种善于飞行的鸟类，请看图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/21/10/8c04f349/SYS201903211004378399462688_ST/SYS201903211004378399462688_ST.001.png" width="184" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）家鸽身上最发达的肌肉是_____。</p><p>（2）图中结构2是_____。</p><p>（3）家鸽的呼吸方式很独特，即每呼吸一次，就在_____中进行两次_____。称之为：_____呼吸。</p><p>（4）图中2的分布，有的在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是图中2的作用_____</p><p>A．贮存空气，减轻比重 </p><p>B．散失热量，维持体温恒定</p><p>C．减少飞行中各器官之间的摩擦 </p><p>D．与其壁上的血管进行气体交换</p><p>（5）与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胸肌 气囊 肺 气体交换 双重 D 昆虫</p><p>【解析】（1）家鸽是鸟类，营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。<br />（2）从图中可以看出：1气管，2气囊，3肺。<br />（3）家鸽的体内有发达的气囊，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，它的一端与肺相通，能减少内脏之间的摩擦。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。<br />（4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散失热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。<br />（5）与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是昆虫，昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细观察图中动物，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/21/10/8c04f349/SYS201903211004379841766915_ST/SYS201903211004379841766915_ST.001.png" width="378" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）B属于无脊椎动物中的_____动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与B同组的有_____（填字母代号）。</p><p>（2）由水生向陆生过渡的是_____所在的类群（填写字母代号）。</p><p>（3）_____动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物（填字母代号）。</p><p>（4）E与飞行生活相适应的特征是：身体呈流线型，可减少飞行时的阻力。前肢变成_____，体表被覆羽毛等。</p><p>（5）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如C的幼体用_____呼吸。</p><p>（6）F特有的生殖特点是_____，可提高后代的成活率。</p><p>（7）D的身体覆盖有_____，即可保护身体又能防止水分蒸发。</p><p>（8）上述图片中能保持体温恒定的有_____（填字母代号，漏填不给分）。</p></div></div>
<div><p>【答案】 节肢 A C D 翼 鳃 胎生、哺乳 鳞片或甲 EF</p><p>【解析】图中A蚯蚓属于环节动物；B螃蟹属于节肢动物；C青蛙属于两栖动物；D蜥蜴属于爬行动物；E家鸽属于鸟类；F家兔属于哺乳动物。</p><p>（1）体内没有脊柱的是无脊椎动物，B属于无脊椎动物中的节肢动物，如图中的A蚯蚓是环节动物，也属于无脊椎动物。<br />（2）C青蛙属于两栖动物，是由水生向陆生过渡的类群。<br />（3）D蜥蜴属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物。它能适应陆地生活的原因：有防止水分散失的角质的鳞片或甲，肺发达，卵产在陆地上，有坚韧的壳。<br />（4）多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。<br />（5）青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。<br />（6）F家兔胎生哺乳，可提高后代的成活率，属于哺乳动物。爬行动物皮肤干燥而又粗糙，皮肤表面覆盖着角质的鳞片或甲，既可以保护身体，又能减少体内水分蒸发，适应陆地生活环境。<br />（7）D蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆地生活。<br />（8）鸟类和哺乳类的体表大都被羽毛或毛，可以保温，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温脊椎动物。其它如鱼类、两栖类和爬行类动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，都需要依赖环境温度。无脊椎动物全部都是变温动物。上述图片中能保持体温恒定的有E家鸽和F家兔。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：</p><p>取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：</p><p>（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间就不动了？_____。</p><p>（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_____。</p><p>（3）还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活？（说出两个即可）_____、_____。</p><p>（4）蚯蚓的呼吸依靠_____来完成。</p><p>（5）本实验中设置甲瓶的作用是_____。该实验的变量是_____。</p><p>（6）实验结束后如何处置蚯蚓？答：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 乙 水分 光 温度 湿润的体壁 对照 水 把蚯蚓放回大自然</p><p>【解析】（1）蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机物质的土壤中，靠湿润的体壁来完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸，最后窒息而死。<br />（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水。故这一实验说明环境中的水分影响蚯蚓的生活。<br />（3）影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，非生物因素有水、光、温度、空气等。<br />（4）蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，因而，蚯蚓要生活在阴暗潮湿的环境中。<br />（5）本实验的实验组为乙组，甲组起到对照作用。该实验的变量是水。<br />（6）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，因此做完实验后，要将蚯蚓放回大自然。</p></div>
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