广东省汕头市龙湖区八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平的是（ ）</p><p>A. 水母 B. 涡虫 C. 蚯蚓 D. 线虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。水母属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，线虫属于线形动物；ACD错误；涡虫具有身体背腹扁平、呈两侧对称特征，属于扁形动物，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 由水生到陆生的过渡类群 B. 真正的陆生动物</p><p>C. 典型的水生动物 D. 最低等的脊椎动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】A、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育才能成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，是由水生到陆生的过渡类群，A正确；<br />B、真正的陆生脊椎动物是爬行类，两栖动物的生殖发育离不开水，B错误；<br />C、两栖类是由水生到陆生的过渡类群，不是典型的水生动物，C错误；<br />D、最低等的脊椎动物是鱼类，不是两栖类，D错误。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/3b6000d6/SYS201712310147599728898816_ST/SYS201712310147599728898816_ST.001.png" width="174" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是气管、②是气囊、③是肺</p><p>B. 气体进入体内的途径是①→③→②</p><p>C. 家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的</p><p>D. ②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中①气管，②气囊，③肺，A正确；在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B正确；家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的，C正确；②气囊可辅助肺进行双重呼吸，但不能进行气体交换，③肺能进行气体交换，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（ ）</p><p>A. 菌体是由菌丝构成的</p><p>B. 体内不含有叶绿素，营养方式为异养</p><p>C. 都是多细胞个体的原核生物</p><p>D. 都能进行孢子生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活，ABD正确；蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，属于真核生物，C错误。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物属于脊椎动物的一组是（ ）</p><p>A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鸽、家兔、海马</p><p>C. 鼠、蝴蝶、蜗牛 D. 蝗虫、中华鲟、虾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物，A错误；家鸽、家兔、海马的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B正确；鼠属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物，C错误；中华鲟属于脊椎动物，蝗虫和虾属于无脊椎动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（ ）</p><p>A. 消化器官和生殖器官都很简单</p><p>B. 消化器官和生殖器官都很发达</p><p>C. 消化器官很简单，生殖器官很发达</p><p>D. 消化器官很发达，生殖器官很简单</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】与寄生生活相适应，寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。因此寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点是消化器官很简单而生殖器官很发达。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫在人体小肠内不会被消化掉的原因是</p><p>A．生活在没有消化液的地方</p><p>B．体表细胞生长很块</p><p>C．蛔虫的肌肉不会被消化液消化</p><p>D．体表有角质层</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，不属于节肢动物的特点的一项是</p><p>A. 身体分节 B. 体表有外骨骼</p><p>C. 用气管呼吸 D. 足和触角分节</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。昆虫都用气管呼吸，不是节肢动物的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛇、蜥蜴的皮肤表面覆盖着无数角质细鳞，其主要作用是</p><p>A. 辅助爬行 B. 辅助捕食</p><p>C. 辅助呼吸 D. 减少体内水分的蒸发</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蛇、蜥蜴属于爬行动物，它们的皮肤表面覆盖着无数角质细鳞，其主要作用是减少体内水分的蒸发，适于干燥的陆地生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食草动物(如兔)的牙齿分化为：</p><p>A. 门齿和臼齿 B. 门齿、犬齿和臼齿</p><p>C. 门齿和犬齿 D. 犬齿和臼齿</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】兔的牙齿分化为臼齿和门齿两种。门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物，这些都是与它们的草食性生活习性相适应的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）</p><p>①蚯蚓体壁 ②蝗虫气门 ③鲫鱼鳃 ④家鸽肺和气囊 ⑤鲸肺</p><p>A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户；③鲫鱼生活在水中，是通过鳃进行呼吸的，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸；④家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用；⑤鲸生活在水中，是水生哺乳动物，用肺呼吸。因此下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①蚯蚓--体壁、③鲫鱼--鳃、⑤鲸--肺。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】不同国家因地理环境差异，各有其独特的植物资源。其中，享有“裸子植物的故乡”的美称的是</p><p>A. 巴西 B. 哥伦比亚 C. 中国 D. 美国</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位。因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延，对生态环境造成了巨大影响。下列叙述错误的是</p><p>A. 破坏了当地生态系统的稳定性 B. 危害当地生物多样性</p><p>C. 引入新的生物物种，可大力推广 D. 抑制当地原有物种的正常生长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“加拿大一枝黄花”是外来物种，它在国内迅速蔓延属于外来物种入侵现象。由于它适应本地的气候条件，又缺少天敌，迅速繁殖，争夺其他生物的生存空间、阳光、水分、空气、养料等，因此破坏了本地生态系统的稳定性、危害本地生物多样性、抑制当地原有物种的正常生长，A、B、D正确；在引入新的生物物种时，可能会危害本地生物多样性，破坏生态平衡，因此，一定要慎重，先考察、论证后再引入，而不是大力推广，C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象不属于生物间信息交流的是</p><p>A. 蜜蜂的圆圈舞 B. 黑长尾猴发现蛇时发出特定的叫声</p><p>C. 家蚕吐丝 D. 蚂蚁用分泌物标记觅食路线</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物的重要特征是（ ）</p><p>A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员间有明确的分工</p><p>C. 有的群体还有等级制度 D. 以上三项都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒的外壳和内部的组成成分分别是</p><p>A. 蛋白质、染色体 B. 蛋白质、遗传物质</p><p>C. 遗传物质、蛋白质 D. 细胞壁、遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察病毒的形态结构通常要使用的仪器是（ ）</p><p>A. 放大镜 B. 低倍光学显微镜</p><p>C. 电子显微镜 D. 高倍光学显微镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示，大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，形态多种多样，大体有球形、杆形、蝌蚪形；病毒没有细胞结构，身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是人类利用病毒的实例：</p><p>A. 给高烧病人注射青霉素 B. 制成杀虫剂</p><p>C. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D. 给健康人注射乙肝疫苗</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】给高烧病人注射青霉素，是利用青霉素直接杀死和抑制细菌的繁殖，不是利用病毒，A正确；<br />制成杀虫剂是利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡的原理，来杀虫的，是对病毒的利用，B错误；利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡的原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌，是对病毒的利用，C错误；乙肝疫苗注射到人体内，引起淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，抗体消灭病毒后，抗体仍然存留体内，因此以后不再患乙肝了，是对病毒的利用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国科学家利用我国野生大豆，培养出抗大豆萎黄病的优良品种，是利用了：</p><p>A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性</p><p>C. DNA的多样性 D. 细胞的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。表明生物的遗传（基因）多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面不属于生物多样性面临威胁的主要原因是（ ）</p><p>A. 乱砍滥伐、乱捕滥杀 B. 外来生物物种的入侵</p><p>C. 生存环境的严重污染 D. 自然灾害</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】滥砍滥伐，乱捕乱杀，能够对生物多样性造成威胁，A错误；外来物种入侵能够威胁当地生物的生存，B错误；生存环境受到严重污染使动物的栖息地遭到了破坏，能够威胁生物生存，C错误；自然灾害不会造成生物多样性的破坏，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统，将捕杀藏羚羊者绳之以法．以上保护生物多样性的措施分别属于（ ）</p><p>A. 就地保护、迁地保护、法制管理</p><p>B. 迁地保护、就地保护、法制管理</p><p>C. 自然保护、就地保护、法制管理</p><p>D. 就地保护、自然保护、法制管理</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。如建立长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统；<br />除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。如建立东北虎繁育中心保护东北虎；<br />此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；<br />另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。<br /> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/11/10/983e8a54/SYS201808111009076803876341_ST/SYS201808111009076803876341_ST.001.png" width="338" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)甲图为哺乳动物的关节模式图，包绕着整个关节的结构是[ ]关节囊。3所示的结构是________，其内有少量___________，减少摩擦。</p><p>(2)乙图为伸肘时肌肉协作示意图，处于收缩状态的是图乙中肱三头肌为主的伸肌群，处于舒张状态的是以图乙中[ ]____________为主的屈肌群；该图说明一个动作的完成，至少需要两组以上的肌群在_____________的支配下，相互配合，共同完成。</p><p>(3)进行体育运动时，为避免关节受伤，应当_________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 1关节腔 滑液 1肱二头肌 神经系统 做准备运动</p><p>【解析】关节在运动中起支点作用，图甲中1关节囊，2关节头，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。</p><p>（1）甲图中1是关节囊，包绕着整个关节。3是关节腔，其内有少量滑液，减少摩擦。<br />（2）图乙中1是肱二头肌，2是肱三头肌。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，伸肘动作的产生，当伸肘时，处于收缩状态的是图乙中肱三头肌为主的伸肌群，处于舒张状态的是以图乙中1弘二头肌为主的屈肌群。该图说明一个动作的完成，至少需两组以上的肌群在神经系统的支配下，在其他系统的相互配合下，共同完成的。<br />（3）体育运动时，其中的肘关节、腕关节和踝关节处活动较多，所以应做有关这些关节的准备活动，同时还要适当活动，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤，做运动前这些关节的准备活动。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图作答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/11/10/983e8a54/SYS201808111009081026393476_ST/SYS201808111009081026393476_ST.001.png" width="409" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)生态系统的组成：图1可看作一个较完整的生态系统，由________部分和阳光、空气、水等成分组成．</p><p>(2)细菌、真菌的作用：①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有_________，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物A是_________，为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物__________，相互依赖，彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫__________(如青霉素)。</p><p>(3)微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是______。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是__________。</p><p>(4)细菌的细胞结构：图2中③是_____________，与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是_____________生物。图中⑥是_____________，有助于细菌的运动。</p><p>(5)细菌和病毒的区别：细菌在适宜条件下，能迅速地进行__________生殖，如遇恶劣环境，细菌形成椭圆形的休眠体叫____________，因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活，离开活细胞就变成了____________。</p><p>(6)探究实验：某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/11/10/983e8a54/SYS201808111009081026393476_ST/SYS201808111009081026393476_ST.002.png" width="509" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①在探究该实验的过程中，需要洗手后在培养基上按一个手印，这个过程相当于__________。</p><p>②__________同学的设计更合理，使该实验更具科学性。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生物 叶绿体 二氧化碳 共生 抗生素 种 细菌 DNA 原核 鞭毛 分裂 芽孢 结晶体 接种 乙</p><p>【解析】观图可知：左图中，A表示二氧化碳、B表示水喝无机盐，右图中，①细胞壁、②细胞膜、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤荚膜、⑥鞭毛。</p><p>（1）生态系统是由生物部分和非生物部分组成。<br />（2）细菌、真菌的作用：①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体产生二氧化碳、水、无机盐，二氧化碳是气体，因此其中分解产物A是二氧化碳，为植物的光合作用提供了原料；②“有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病”；③有些细菌和真菌能与动植物共生，相互依赖，彼此有利；④“有些细菌、真菌被人类利用制作食品”；⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫抗生素 （如青霉素）。<br />（3）微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是种。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都没有成形的细胞核，都属于细菌。<br />（4）“细菌的细胞结构：与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核”，③是DNA，所以是原核生物。图中⑥是鞭毛，有助于细菌的运动。<br />（5）细菌和病毒的区别：细菌在适宜条件下，能迅速地进行分裂生殖，如遇恶劣环境，细菌形成椭圆形的休眠体叫芽孢，因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活，离开活细胞就变成了结晶体。<br />（6）①“在探究该实验的过程中，需要洗手后在培养基上按一个手印”，按一个手印后手上的细菌就留在了培养基上，因此这个过程相当于接种。<br />②生物探究实验一般都是对照试验，甲同学没有对照试验，乙同学有对照试验，因此乙同学的设计更合理，使该实验更具科学性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】福建闽江口湿地“中国十大魅力湿地”之一，动植物类群丰富，不仅是鱼、虾、蟹、贝类等的栖息地，更是鸟类的天堂。已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥 、东方白鹳等。</p><p>（1）资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的 ______________多样性。其中属于无脊椎动物的是___________________。</p><p>（2）贝类身体柔软，其贝壳是由____________分泌的物质形成的。</p><p>（3）中华凤头等鸟类飞临此栖息地，靠的是发达的_______________牵动双翼完成的。</p><p>（4）黑脸琵鹭与东方白鹳属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，它们都属于鸟纲，那么黑脸琵鹭与___________的共同特征更多。</p><p>（5）人类不能随意捕杀任何一种动物，是因为动物在维持______________________中起着重要的作用。</p><p>（6）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，因此，保护生物多样性的根本措施是___________________________，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的 _____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 生物种类 虾、蟹、贝类等 外套膜 胸肌 东方白鹳 生态平衡 保护生物的栖息地/保护生态系统的多样性 种质库</p><p>【解析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的生物种类多样性，其中属于无脊椎动物的是虾、蟹、贝类等。<br />（2）贝类身体柔软，适应无脊椎动物，其贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。<br />（3）鸟类的胸肌发达，为飞行提供动力，中华凤头燕鸥等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的。<br />（4）界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，黑脸琵鹭与东方白鹳属于鸟纲鹳形目，卷羽鹈鹕属于鸟纲鹈形目，那么，黑脸琵鹭与东方白鹳的共同特征更多。<br />（5）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，动物在生态平衡中起着重要的作用。<br />（6）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。</p></div>
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