安徽省天长市桥湾中学八年级生物月考提升检测题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（ ）</p><p>A. 生物进化的历程之一是从水生到陆生</p><p>B. 北京猿人属于直立人</p><p>C. 原始地球不能产生构成生物体的有机物</p><p>D. 古人类学会用火烧烤食物有利于脑的发育</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物进化趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，生物进化的历程之一是从水生到陆生，A正确；北京猿人会打制不同用途的石器，学会了用火，应属于直立人阶段，B正确；米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，C错误；古人类用火烧烤食物，改善身体的营养，促进了脑的发育，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂的发育是（ ）</p><p>A. 完全变态 B. 不完全变态</p><p>C. 非变态 D. 前期完全变态，后期不完全变态</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，蜜蜂的发育属于完全变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的性别决定的时期应是在（ ）</p><p>A. 受精卵分裂时 B. 胎儿出生时 C. 精子形成时 D. 卵细胞受精时</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的受精卵中的每一对染色体的来源是</p><p>A．一条来自父方，一条来自母方</p><p>B．有的来自父方，有的来自母方</p><p>C．女儿的来自母方，儿子的来自父方</p><p>D．没有一定的规律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此人的受精卵中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（ ）</p><p>①椒草的叶片长出新植株 </p><p>②蛙的受精卵发育成蝌蚪</p><p>③草履虫通过分裂产生新个体 </p><p>④玉米种子种下长出玉米植株</p><p>⑤马铃薯的块茎发芽生根 </p><p>⑥蚕蛾产下受精卵发育成蚕</p><p>A. ①②③ B. ①③⑤ C. ④⑤⑥ D. ②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式是无性生殖，①椒草的叶片长出新植株、③草履虫通过分裂产生新个体、⑤马铃薯的块茎发芽生根的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖；而②蛙的受精卵发育成蝌蚪、④玉米种子种下长出玉米植株、⑥蚕蛾产下受精卵发育成蚕的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，都属于有性生殖，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 植物的无性生殖包括扦插、嫁接、压条、组织培养等，最突出的特征就是只具有母本的遗传特性</p><p>B. 青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>C. 雌雄蛙抱对现象的意义是有利于觅食</p><p>D. 一般是鸟卵越大，孵化所需要的时间就越长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物无性生殖包括扦插、嫁接、压条、组织培养等，最突出的特征就是只具有母本的遗传特性，A正确；两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育，B正确；雌雄蛙的抱对有利于精子与卵细胞在水中完成受精作用，不能促使受精卵孵化成蝌蚪，C错误；鸟类的生殖具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，鸟卵越大，孵化所需要的时间就越长，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】世界上没有两片完全相同的叶子，这句话说明生物具有：</p><p>A．遗传性 B．变异性 C．复杂性 D．多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生命的起源，下列叙述中哪一项是错误的（ ）</p><p>A. 生命起源于非生命物质 B. 生命起源于原始的陆地</p><p>C. 生命起源于原始海洋 D. 现代地球上不可能再形成原始生命</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。故B的说法错误，符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】想在一株菊花上开出五颜六色的花朵，采用的方法是</p><p>A. 嫁接 B. 扦插</p><p>C. 压条 D. 分根</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性 产生影响。因此要想让一株菊花植株上可以开出多种颜色的花朵，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240235215496274_ST/SYS201806202240235215496274_ST.001.png" width="204" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 2 B. 3 C. 4 D. 5</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。因此鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是5胚盘。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于现代生物技术的是</p><p>A. 利用克隆技术培育良种奶牛 B. 将根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内</p><p>C. 利用组织培养技术繁殖蝴蝶兰 D. 利用酵母菌发酵制作酒酿</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A是利用了动物克隆技术、B项是利用了转基因技术、C项是植物组织培养，这三项都是现代的生物技术；而D是利用了发酵技术，该技术则在我国已经有几千年的历史了，属于日常生物技术。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6cdb6077/SYS201712310033560669439184_ST/SYS201712310033560669439184_ST.001.png" width="195" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同</p><p>B. 该昆虫发育过程是③④②①，属不完全变态发育</p><p>C. 该昆虫的生殖方式是有性生殖，个体发育的起点是④</p><p>D. 若该昆虫是一种害虫，则④期对农作物危害最大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，而蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故该选项不符合题意；该昆虫发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，故该选项不符合题意；该昆虫的生殖方式发育过程中有受精卵，表明经过了雌雄生殖细胞的结合形成受精卵这一过程，因此是有性生殖，故该选项符合题意；若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动，故该选项不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是现在家养的鸡的品种，品种很多，但是它们的祖先却是同一种野生鸡﹣﹣原鸡．试根据图示运用生物进化观点解释其形成过程．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/25/10/2f9c81a1/SYS201902251004354771313902_ST/SYS201902251004354771313902_ST.001.png" width="267" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在不同的饲养条件下，原鸡产生了许多________ ，如有些产蛋多些，有些长肉多些，而且这些变异都是________ ， 能够逐代________ ． </p><p>（2）人们根据各自的喜好，对不同的变异鸡进行________ ．例如，有的人需要产蛋多的鸡，就杀死了产蛋少的鸡，留下产蛋多的鸡来繁殖后代，这样逐代________ 下去，鸡的_________这一性状会逐代积累并得到加强，就培育出产蛋多的良种鸡，如北京白鸡． </p><p>（3）从图中可以看出，不同品种的鸡是通过________ 形成的，对具有________ 的鸡进行选择淘汰的结果．</p></div></div>
<div><p>【答案】 变异 不定向的 遗传 选择 人工选择 产蛋多 人工选择 不同功能</p><p>【解析】（1）由图可知，鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的环境条件下，产生了许多变异个体，如有些产蛋多些，有些长肉多些，而且这些变异都是不定向的，并能遗传下去。<br />（2）在人工饲养的条件下，人类根据各自的喜好和需求，对不同的变异进行了选择，对具有不同变异的鸡逐渐选择，并在繁殖后代的过程中，通过遗传使这些被选择下来的性状不断地积累加强，就逐渐地形成了现代品种多样的家鸡。例如，有的人需要产蛋多的鸡，就杀死了产蛋少的鸡，留下产蛋多的鸡来繁殖后代，这样逐代人工选择下去，鸡的产蛋多这一性状会逐代积累并得到加强，就培育出产蛋多的良种鸡，如北京白鸡。<br />（3）从图中可以看出，不同品种的鸡是通过人工选择形成的，对具有不同功能的鸡进行选择淘汰的结果。因此家鸡的这种形成过程叫做人工选择。自然选择的选择者是客观存在的自然环境不是人。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请根据表中水稻亲本的杂交试验数据分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:48.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>杂交组合</p></td><td rowspan="2" style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>亲 本</p></td><td colspan="2" style="width:82.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子一代植株表现</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>长 穗</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>短 穗</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>长穗×短穗</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>423株</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>429株</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>短穗×短穗</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>226株</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>667株</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>（1）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是___条．</p><p>（2）通过___杂交组合，可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成应该是___ ．</p><p>（3）利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻___的多样性．</p><p>（4）请在如图坐标图内完善乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱形图___ ． </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/31/10/f34b6e77/SYS201903311004295952490155_ST/SYS201903311004295952490155_ST.001.png" width="165" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】 12 乙 aa 基因 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/31/10/f34b6e77/SYS201903311004295952490155_DA/SYS201903311004295952490155_DA.001.png" width="173" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】试题分析：（1）生物体细胞内的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的时候，要进行分开，其上的基因就会随着染色体的分开而分离，即减少一般，这样保证了形成的受精 卵的染色体的数目和原来的一样，保证了生物遗传物质的稳定，因此，如果普通水稻的体细胞中有12对染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12 条。</p><p>（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性 状，亲代的基因组成是杂合的。表格中乙组杂交组合，亲本都是短穗，子一代有长穗，因此短穗是显性性状，长穗是隐性性状。长穗的基因组成是aa。遗传图解如 下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/31/10/f34b6e77/SYS201903311004295952490155_DA/SYS201903311004295952490155_DA.002.png" width="272" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p><p>（4）乙组杂交组合的子一代植株短穗是667株，长穗是226株，因此短穗与长穗的比例约为3：1。乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/31/10/f34b6e77/SYS201903311004295952490155_DA/SYS201903311004295952490155_DA.003.png" width="158" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/31/10/f34b6e77/SYS201903311004299696571612_ST/SYS201903311004299696571612_ST.001.png" width="268" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中精子①的基因组成为___；卵细胞②的基因组成为___。</p><p>（2）子女③的基因组成为___ ， ③的性状为___(填“单眼皮”或“双眼皮”)。</p><p>（3）子女④的基因组成为___ ， ④的性状为___(填“单眼皮”或“双眼皮”)</p><p>（4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子是单眼皮的机率是___。</p></div></div>
<div><p>【答案】 a a Aa 双眼皮 aa 单眼皮 50%</p><p>【解析】试题分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，这对夫妇的控制眼皮的这对基因的遗传图解如图所示：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/31/10/f34b6e77/SYS201903311004299696571612_DA/SYS201903311004299696571612_DA.001.png" width="257" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此图中精子①的基因组成为a，卵细胞②的基因组成为a；（2）、（3）当控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；因此子女③的基因组成为Aa，基因组成是Aa的子女③的性状是双眼皮，因此基因组成是aa的子女④的性状是单眼皮；（4）根据遗传图解可知：这对夫妇生下具有单眼皮性状的孩子的可能性是50%。</p></div>
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