四川省遂宁市蓬溪县八年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】老年人容易骨折的原因是（ ）</p><p>A. 有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小</p><p>B. 有机物少于1/3，骨的弹性大，硬度小</p><p>C. 有机物多于1/3，骨的弹性小，硬度大</p><p>D. 有机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。</p><p>老年人骨骼中无机物多于2/3，有机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大，容易骨折。因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全，防止他们跌倒骨折。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国小麦育种专家李振声通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是（ ）</p><p>A. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的</p><p>B. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种</p><p>C. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉</p><p>D. 小麦新品种的抗病、高产等变异是可遗传的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交，杂交育种属于有性生殖，A错误；李振声通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种。表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。因此这个杂交的培育过程是利用了生物基因的多样性，B正确；杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉，防止自身花粉的干扰，C正确；小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社群行为的是（ ）</p><p>A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 乌贼喷出墨汁</p><p>C. 狗为争夺骨头而争斗 D. 蜂王依靠工蜂喂养</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】母袋鼠哺育幼袋鼠，属于生殖行为，A错误；乌贼喷出墨汁，属于防御行为，B错误；狗为争夺骨头而争斗属于攻击行为，C错误；蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。下列对埃博拉病毒的认识正确的是（ ）</p><p>A. 埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的活细胞里</p><p>B. 埃博拉病毒的细胞结构非常简单</p><p>C. 埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核</p><p>D. 用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】埃博拉病毒是动物病毒，一旦离开活细胞病毒就无法生存，就会变成结晶体，因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里，A正确；病毒没有细胞结构，因此埃博拉病毒不是一种细胞结构简单的生物，B错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=10-6毫米 ），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类精子中含有的染色体是（ ）</p><p>A. 44+XY B. 22+X和22+Y C. 22+X或22+Y D. 22+XY</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：染色体存在于细胞核中，人的体染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX；只有在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，成对的染色体才会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条．如在男性的生殖细胞中，有X、Y两种性染色体，而女性的生殖细胞中，有X一种性染色体，所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为：22+X或22+Y。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨的基本结构分成：</p><p>A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨膜、骨质、骨髓</p><p>C、骨、关节、肌肉 D、关节面、关节腔、关节囊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】乌赋遇到敌害喷出“墨汁”的行为属于（ ）</p><p>A. 防御行为 B. 领域行为 C. 节律行为 D. 社群行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】建立自然保护区是对珍稀野生动植物资源的（ ）</p><p>A. 特殊保护 B. 易地保护 C. 多层次保护 D. 就地保护</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的性别主要是由（ ）</p><p>A. 受精卵决定的 B. DNA决定的</p><p>C. 基因决定的 D. 染色体决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在生殖过程中，男性产生的精子有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，从而组成的性染色体是XX或XY。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 动物越多，对植物的帮助越大</p><p>B. 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉</p><p>C. 动物直接或间接地以植物为食</p><p>D. 松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】如果某些动物数量过多，使生态平衡失调，也会危害植物，如蝗灾等，A错误；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B正确；动物不能进行光合作用自己制造有机物，需要直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质，C正确；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能产生抗生素的生物是( )</p><p>A. 乳酸菌和曲霉 B. 青霉</p><p>C. 乳酸菌 D. 酵母菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】真菌在食品、药品等的制作中具有重要的作用，如从青霉中可以提取出青霉素，是一种抗生素，具有消炎作用；通过酵母菌的发酵可以制取部分维生素；做馒头和面包也要用到酵母菌；制酱要用到曲霉；制酸奶和泡菜要用乳酸菌等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下属于有性生殖的是（ ）</p><p>A. 把大豆种子播种后长出幼苗 B. 以黑枣为砧木嫁接柿子树</p><p>C. 用扦插方法繁殖葡萄 D. 用组织培养技术繁殖草莓</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，A正确；以黑枣为砧木嫁接柿子树，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误；利用扦插方法繁殖葡萄，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，C错误；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法。利用组织培养技术繁殖草莓，应属于无性生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“保护天然林”和“退耕还林”是西部大开发中两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是( )</p><p>A. 开展生态旅游 B. 增加木材产量</p><p>C. 改善生态环境 D. 发展畜牧业</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化。目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设。为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林；林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复。鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件。这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的。最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在（ ）</p><p>A. 卵黄 B. 子宫内膜 C. 输卵管 D. 胎盘和脐带</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。因此母亲与胎儿之间进行物质和气体交换主要发生在胎盘和脐带。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制人类各种性状的是（ ）</p><p>A. 染色体 B. 蛋白质 C. 基因 D. DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。因此控制人类各种性状的是基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关青春期的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加</p><p>B. 青春期身体生长快，代谢旺盛</p><p>C. 进入青春期，生殖器官迅速发育</p><p>D. 青春期是人体生长发育的重要时期</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人进入青春期以后，是人身体生长发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛；其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征；还有体重增加。进入青春期之后，心、肺等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一对夫妇连续两胎都是男孩，他们很想再生一个女孩，你认为他们第三胎是女孩的概率为 ( )</p><p>A. 50％ B. 0％ C. 25％ D. 100％</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】男性产生的精子有X、Y两种，女性产生的卵细胞只有X一种，如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132039858895807_DA/SYS201808081132039858895807_DA.001.png" width="310" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>结合图解分析可知，一对夫妇生男生和生女生的概率均为二分之一，即第三胎生一个女儿的概率是50%。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。这个事实可以说明（ ）</p><p>A. 基因有显性和隐性之分 B. 基因存在于DNA上</p><p>C. 基因控制生物的性状 D. 生物的性状都可以遗传</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】基因是DNA分子上决定生物性状的小单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式。研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力，这个事实可以说明基因控制生物性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于一对相对性状的是（ ）</p><p>A. 卷发和烫发 B. 有酒窝和无酒窝</p><p>C. 年龄大和年龄小 D. 手心和手背</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】卷发和烫发，卷发是头发的形状，烫发是对头发的处理方式，是两种性状，不是相对性状，A错误；有酒窝和无酒窝，是酒窝的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确； 年龄大和年龄小，是一种生长形成的现象，不是性状，因此不是相对性状，C错误；手心、手背，是手的两个面，不是性状，因此不是相对性状，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们常吃的泡菜品种多样，它的制作离不开下列哪种微生物的发酵作用( )</p><p>A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】基因组成是Aa和Aa的亲本进行杂交，其受精卵的基因组成可以是（ ）</p><p>A. AA B. AA或Aa C. Aa D. AA 或Aa或aa</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】Aa和Aa的亲体进行杂交，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132045002510123_DA/SYS201808081132045002510123_DA.001.png" width="323" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从遗传图解看出，Aa和Aa的亲体进行杂交，其受精卵的基因组成是AA或Aa或aa。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大量捕捉鸟类,导致农田里的害虫大量繁殖,粮食减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的( )</p><p>A. 生产者 B. 消费者 C. 食物链 D. 分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在题干中的生态系统中，粮食为植物属于生产者，而害虫和鸟类为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：粮食植物→害虫→鸟类，如果大量捕捉鸟类，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中不正确的是（ ）</p><p>A. 动物行为的产生与生活环境没有任何关系</p><p>B. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化</p><p>C. 先天性行为是学习行为的基础</p><p>D. 先天性行为是动物生来就有的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物行为的研究方法主要是采取（ ）</p><p>A. 观察法和文献法 B. 所有方法综合使用</p><p>C. 统计法和推理法 D. 观察法和实验法</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的先天性行为是通过遗传和自然选择进化而来的。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：鸟类孵卵，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。它是动物通过遗传、自然选择进化而来的；先天性行为是动物生存的基础，对动物适应环境有重要意义。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有微生物都无法通过肉眼直接看到。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】根据微生物结构分类，可以分为三类：单细胞微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等；多细胞微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及没有细胞的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒。其中大型真菌是肉眼可见的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】男女两性生殖器官的差异称为第一性征。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题分析：男女生殖器官的差异，叫做第一性征，在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征，男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等，故题干的叙述是正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】性染色体只存在于生殖细胞中。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中。所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在。因此题干的说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】儿童的骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】在不同时期，骨的成分不同，在儿童青少年的骨中，有机物含量大于三分之一，无机物含量小于三分之二，所以骨的弹性大，硬度小，容易变形。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的变异都是可以遗传的。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统中，有的动物和微生物一样，属于消费者。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】红骨髓有造血功能。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。骨质包括骨松质和骨密质。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物体控制同一性状的成对基因中，有两个不同的基因称为等位基因。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现称为相对性状，例如豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱等，位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/72bea886/SYS201904061322086652500292_ST/SYS201904061322086652500292_ST.001.png" width="224" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D；A；C；B</p><p>【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同，动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑、游泳等，蝴蝶有翅，运动方式是飞行；狼狗具有四肢，运动方式是行走；蜈蚣是爬行动物，运动方式是爬行；章鱼生活在水中，运动方式是游泳。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用线段连接下列动物的表现与所属的行为:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132062809905659_ST/SYS201808081132062809905659_ST.001.png" width="275" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】DCAB</p><p>【解析】动物的行为多种多样，如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，可分为：先天性行为和学习行为，先天性行为是由动物的遗传因素所决定的，通过后天的学习逐渐表现出来的，叫学习行为，又叫后天性行为。金龟子遇敌假死是防御行为；雌鸟衔虫喂养雏鸟是繁殖行为；饿狗为食物而争斗是攻击行为；蚂蚁间的分工合作是社群行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面是生物课外活动小组对两个同学家庭成员的调查结果，请据此分析回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:30.75pt"><td style="width:112.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>同学</p></td><td style="width:79.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父亲</p></td><td style="width:70.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母亲</p></td></tr><tr style="height:30.75pt"><td style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲（单眼皮）</p></td><td style="width:79.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td></tr><tr style="height:30.75pt"><td style="width:112.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙（无耳垂）</p></td><td style="width:79.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="width:70.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）眼皮、耳垂等特征在遗传学上称为______________，双眼皮和单眼皮称为___________。其中双眼皮为________，单眼皮称为_________。</p><p>（2）控制单眼皮的基因为______基因，控制双眼皮的基因为______基因。</p><p>（3）若用A基因控制双眼皮，a基因控制单眼皮，B基因控制有耳垂，b基因控制无耳垂，那么甲同学父亲的基因型是__________，甲同学母亲的基因型是__________，甲同学自己的基因型是________；乙同学父亲的基因型是___________，乙同学母亲的基因型是___________，乙同学自己的基因型是__________。</p><p>（4）甲同学的父、母如果再生一个孩子，是女儿的概率是____，表现双眼皮性状的概率是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 性状 相对性状 显性性状 隐性性状 隐性 显性 Aa Aa aa Bb bb bb 1/2 3/4</p><p>【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，都属于性状，在遗传学上称为相对性状。其中双眼皮为显性性状，单眼皮称为隐性性状。</p><p>（2）控制单眼皮的基因为隐性基因，控制双眼皮的基因为显性基因。</p><p>（3）因为甲同学的父亲和母亲都是双眼皮，而甲同学是单眼皮，就是说子女中出现了一个由隐性基因控制的新性状，因此这对夫妇的基因组成一定是杂合的，即一个是显性、一个是隐性，即都是Aa。而同学自己的基因型是aa。遗传如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132068193372717_DA/SYS201808081132068193372717_DA.001.png" width="294" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>乙同学无耳垂基因组成是aa，因此父亲遗传给乙同学的基因一定是a，所以父亲有耳垂的基因组成是Aa，母亲无耳垂，基因组成是aa。</p><p>（4）人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9f695e14/SYS201808081132068193372717_DA/SYS201808081132068193372717_DA.002.png" width="302" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图看出，人类生男生女的机会是均等的，因此，甲同学的父、母如果再生一个孩子，是女儿的概率是50%。表现双眼皮性状的概率是75%。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一切生物都有生殖发育的能力，以使生命保持连续性，使生物圈多样和多彩，请完成下列有关生殖发育的问题。 </p><p>（1）一个鸡蛋的真正卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘三部分，其中将来发育成小鸡的结构是_________。</p><p>（2）人的受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_____提供，胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成_____，胎儿通过_____和胎盘从母体内获得___________和养料，并将代谢产生的________和其他废物排入母体的血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出体外。</p><p>（3）绿色开花植物通常是用 _______来繁殖新个体的，有些植物也能利用其_____________进行无性繁殖新个体。</p><p>（4）蝗虫的一生只经过受精卵、若虫和成虫 三个时期，这样的发育过程叫做_____________变态。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚盘 卵黄 胎盘 脐带 氧气 二氧化碳 种子 营养器官 不完全</p><p>【解析】（1）胚盘是卵黄上的盘形的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。所以鸡蛋中可以发育成小鸡的结构是胚盘。</p><p>（2）人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。在胚胎与子宫壁接触的部分形成了胎盘，胎盘与婴儿的脐带相连。当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质。胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。</p><p>（3）绿色开花植物通常是用种子来繁殖新个体的，有些植物也能利用其营养器官进行无性繁殖新个体。</p><p>（4）蝗虫的一生只经过受精卵、若虫和成虫 三个时期，这样的发育过程叫做不完全变态。</p></div>
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