四川省南溪一中外国语实验学校 下期初级第一次阶段性考试生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示果实和种子形成过程简图，图中①、②、③、④分别表示（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/b42ef983/SYS201712302328146362345335_ST/SYS201712302328146362345335_ST.001.png" width="446" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 子房、胚珠、果皮、种子</p><p>C. 胚珠、受精卵、种子、胚 D. 子房、受精卵、果皮、种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】看图可知①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖发育的描述中错误的是</p><p>A. 卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂</p><p>B. 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状</p><p>C. 蚊、果蝇、蜜蜂、蝴蝶等进行完全变态发育</p><p>D. 真菌一般是通过孢子繁殖后代的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】精子和卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵，受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；A错误；嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，B正确；昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊、果蝇、蜜蜂、蝴蝶、蚕、金龟子等，C正确；孢子是生殖细胞，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的不完全变态发育要经历的过程是（ ）</p><p>A. 卵→若虫→蛹→成虫 B. 卵→若虫→成虫</p><p>C. 卵→幼虫→成虫→蛹 D. 卵→幼虫→蛹→成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚊子是昆虫，它和蝴蝶的发育都属于完全变态发育，下图表示完全变态发育的几个过程，发育的顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714272838498492_ST/SYS201901041714272838498492_ST.001.png" width="346" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④ B. ③④②① C. ④③②① D. ③②④①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中①为成虫，②为幼虫，③为受精卵，④为蛹，昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育，其中完全变态发育顺序为：受精卵→幼虫→蛹→成虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是青蛙的发育过程示意图，下列有关说法中不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/2fac92e9/SYS201901041714182547477781_ST/SYS201901041714182547477781_ST.001.png" width="113" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ②是蝌蚪，生活在水中 B. ④是成蛙，用鳃呼吸</p><p>C. 青蛙的发育是变态发育 D. 青蛙的受精方式为体外受精</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，A正确；成体青蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B错误；青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、青蛙，属于变态发育，C正确；青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）</p><p>①蝉的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 </p><p>②苍蝇的发育属于完全变态发育 </p><p>③青蛙生殖和发育都离不开水，属于变态发育 </p><p>④要确保嫁接成功，必须把接穗和砧木的形成层结合在一起</p><p>A. ①②③④ B. ②④ C. ①④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①蝉发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期，错误；②苍蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育，正确；③青蛙的受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水，而且是变态发育，正确；④嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，正确。所以②③④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/26/16/e458450f/SYS201810261603353260306559_ST/SYS201810261603353260306559_ST.001.png" width="177" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ⑦能为胚胎发育提供水分和营养物质</p><p>B. ①②起保护作用</p><p>C. ③中不含细胞核</p><p>D. ⑥相当于动物细胞的细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中①卵壳内膜、②卵壳、③胚盘、④卵黄、⑤卵黄系带、⑥卵黄膜、⑦卵白。</p><p>⑦卵白能为胚胎发育提供水分和营养物质，A正确；①卵壳内膜和②卵壳都起保护作用，B正确；③胚盘含有细胞核是胚胎发育场所，C错误；⑥卵黄膜相当于动物细胞的细胞膜，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）</p><p>A. 求偶、交配 B. 占区、筑巢</p><p>C. 觅食、鸣叫 D. 孵卵、育雏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为，鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。觅食、鸣叫不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在耳垂性状的遗传中，A对a为显性，表现为有耳垂，某对夫妇都有耳垂，生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩无耳垂。则这对夫妇的基因型是（ ）</p><p>A. 都是Aa B. 都是AA C. 都是aa D. 分别是AA和Aa</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人类有耳垂是由显性基因A控制的，无耳垂是由隐性基因a控制的，则无耳垂个体的基因组成是aa，有耳垂个体的基因组成是AA或Aa；一对夫妇他们都有耳垂，而女孩无耳垂，无耳垂孩子的基因组成是aa，这对基因由其父母双方各提供一个，因此其有耳垂父母的基因组成都是Aa。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 番茄的红果与黄果 B. 豌豆的高茎与圆粒</p><p>C. 家兔的黑毛与白毛 D. 人的单眼皮与双眼皮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】番茄的红果与黄果、家兔的黑毛与白毛、人的单眼皮与双眼皮，都是同种生物同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状；豌豆的高茎与圆粒，是两种性状，因此不是相对性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制生物性状的最小单位叫（ ）</p><p>A. 染色体</p><p>B. DNA</p><p>C. 细胞核</p><p>D. 基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因是控制生物性状的最小单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 生物体所表现出来的性状都是显性性状</p><p>B. 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状</p><p>C. 隐形性状只有在子二代中才能表现出来</p><p>D. 相对性状有显性和隐性之分</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮，A错误；<br />性状的显隐表现取决于亲本传给子代的基因组合，未必出现频率高的就是显性性状，B错误；<br />当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮。因此隐性性状在子一代中也能表现出来，C错误；<br />同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种(如图)。若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠（用R表示显性基因，r表示隐性基因)，以下叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/259b6b34/SYS201712310113080848167185_ST/SYS201712310113080848167185_ST.001.png" width="200" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 亲代的玫瑰冠基因型均为Rr</p><p>B. 子代的玫瑰冠基因型均为Rr</p><p>C. 单冠是显性性状</p><p>D. 若图中两只鸡繁殖后代，后代性状比为1:1</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从分析的遗传图解看出，亲代的玫瑰冠基因型均为Rr，A正确；从分析的遗传图解看出，子代的玫瑰冠基因型为RR或Rr，不是均为Rr，B错误；从分析的遗传图解看出，单冠是隐性性状，而玫瑰冠是显性性状，C错误；子代的玫瑰冠基因型为RR或Rr，单冠的基因型为rr，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/259b6b34/SYS201712310113080848167185_DA/SYS201712310113080848167185_DA.001.png" width="444" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此若图中两只鸡繁殖后代，后代性状可能全是玫瑰冠，也可能是玫瑰冠和单冠比为1：1，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国婚姻法规定“禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚，其理论依据是（ ）。</p><p>A. 后代隐性遗传病的患病率增大 B.后代一定患遗传病</p><p>C. 后代显性遗传病的患病率增大 D.后代患传染病的患病率增大</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】近亲结婚的后代患有遗传病的几率要比随机婚配的后代大得多。这是因为近亲之间具有共同的祖先，近亲男女之间具有的相同基因比较多，带有相同致病基因的可能性也比较大，这些致病的基因往往通过生殖传递给子女。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一对少数民族夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能占（ ）</p><p>A. 100% B. 50% C. 25% D. 0</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；而受精时哪种类型的精子与卵细胞的结合是随机的，即生男生女的机会相等，都是50%。因此一对夫妇第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能性是50。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中能正确表示正常女性卵细胞染色体组成的是（ ）</p><p>A. 22对+XX B. 22条+Y C. 22条+X D. X</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/8a28197b/SYS201901041711483767933213_DA/SYS201901041711483767933213_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，卵细胞的染色体组成是22+X，因此，可表示女性正常卵细胞中的染色体组成的是22条+X。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列都属于遗传病的一组是（ ）</p><p>A. 先天性聋哑、手足口病、佝偻病</p><p>B. 流感、甲肝、细菌性痢疾</p><p>C. 血友病、色盲病、先天性愚型</p><p>D. 坏血病、脚气病、艾滋病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性聋哑、手足口病、佝偻病是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病；手足口病属于传染病，A不符合题意；<br />流感、甲肝、细菌性痢疾都属于传染病，B不符合题意；<br />血友病、色盲病、先天性愚型是由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病，C符合题意；<br />坏血病、脚气病属于维生素缺乏症，艾滋病属于传染病，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关遗传的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A．一条染色体上只含有一个基因</p><p>B．一对相对性状由一对基因控制</p><p>C．生男生女是由女方决定的</p><p>D．不同种生物细胞含有相同数目的染色体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子上具有遗传信息的一个片段叫基因，一个DNA分子上具有很多个基因，A错误；生物的性状是由DNA上的基因控制的，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的；相对性状分为隐性性状和显性性状，由一对等位基因控制，B正确；人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体，女性的性染色体组成是XX，男性是XY；女性产生的卵细胞都含有 一个X染色体；男性产生的精子中有一半含有X染色体，而另一半含有Y染色体；当含有X染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成女性，当含有Y染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成男孩，因此生男生女决定于男性的精子类型，C错误；每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。不同中生物的体细胞内的染色体数是不一样的，如人的体细胞内有23对染色体、狗的体细胞内有32对染色体，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能够遗传的变异是（ ）</p><p>①狗的不同毛色</p><p>②红绿色盲</p><p>③皮肤白化</p><p>④先天愚型</p><p>⑤无籽西瓜</p><p>⑥同品种、同质量的白菜种子，由于水肥条件不同，植株个头的大小不同</p><p>A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。①狗的不同毛色、②红绿色盲、③皮肤白化、④先天愚型、⑤无籽西瓜是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异；⑥同品种、同质量的白菜种子，由于水肥条件不同，植株个头的大小不同，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列措施中，不属于预防接种的是（）</p><p>A. 婴幼儿注射百白破疫苗</p><p>B. 幼儿口服脊髓灰质炎糖丸</p><p>C. 为肝炎患者注射胎盘球蛋白</p><p>D. 为青少年注射乙肝疫苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。百白破疫苗--预防百日咳、白喉和破伤风；脊髓灰质炎糖丸--预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）；乙肝疫苗--预防乙肝病毒感染。胎盘球蛋白是抗体，为肝炎患者注射是为了治疗，而不是预防接种。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】抗体发生作用的特点是（ ）</p><p>A. 一种抗体可抵抗多种抗原</p><p>B. 有些抗原消失后，相应的抗体仍然存在于人体内</p><p>C. 抗体伴随抗原的出现而出现，随抗体的消失而消失</p><p>D. 一种抗体可由多种抗原刺激而产生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】具有专一性，因此一种抗体只能抵抗一种抗原，而不是可抵抗多种抗原，A错误；<br />有些抗原消失后，相应的抗体仍然存在于人体内，B正确；<br />抗体伴随抗原的出现而出现，但是抗原消失后抗体仍然存在于人体内，C错误；<br />一种抗体只能由一种抗原刺激而产生，而不是多种抗原刺激而产生，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】艾滋病是由下列某种生物引起的，该生物是（ ）</p><p>A. 真菌 B. 病毒 C. 细菌 D. 霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，这属于（ ）</p><p>A. 控制传染源 B. 保护易感人群</p><p>C. 清除病原体 D. 切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的切断传播途径。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为说明吸烟有害健康这个事实，某学习小组做了“烟草浸出液对水蚤心率影响”的探究实验，下列说法错误的是( )</p><p>A. 实验用的水蚤可随机挑选 B. 需要配制不同浓度的烟草浸出液</p><p>C. 记录水蚤心率时要重复三次 D. 需在显微镜下观察水蚤的心率变化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此选择水蚤其体型大小应基本一致，A错误；探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同，B正确；探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，应重复计数，取平均值作为实验结果，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确，C正确；水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，水蚤的心脏在附肢基部，身体的背部中央稍靠前的位置，可以看到一缩一舒的跳动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 兔牙齿的分化为门齿和臼齿，与植食性相适应</p><p>B. 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官</p><p>C. 鲫鱼身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力</p><p>D. 蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，A正确；<br />家鸽体表哟羽毛，利于保温；翼是它的飞行器官，B错误；<br />鲫鱼的身体呈流线形，有利于减少游泳时的阻力，C正确；<br />蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，不具有社会行为的是（ ）</p><p>A. 张大爷养在院子里的一群鸡</p><p>B. 在同一巢穴生活的白蚁群</p><p>C. 在古蔺县白泥乡菜板村新发现的猴群</p><p>D. 非洲草原上的一群大象</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】张大爷养在院子里的一群鸡，群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为；在同一巢穴生活的白蚁群、在古蔺县白泥乡菜板村新发现的猴群、非洲草原上的一群大象的群体内都有明确的分工或严格的等级，因此都属于社会行为。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性实质上是指 （   ）</p><p>A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性 C. 细胞的多样性 D. 环境的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。所以说生物多样性实质上是指基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 大力围湖造田有助于维持生态平衡</p><p>B. 对生物分类有利于认识生物的多样性和保护生物的多样性</p><p>C. 加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链消失了</p><p>D. 因为植物是生产者所以不参与生态系统的物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，会使生态系统的物质成分减少，A错误；<br />对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展，B正确；<br />加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链被破坏了，而不是消失了，C错误；<br />植物能进行光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，参与物质循环，D错误。<br />故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请结合如图回答相关问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/c2b31a96/SYS201904061323514478856887_ST/SYS201904061323514478856887_ST.001.png" width="537" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A中1代表的是________气体，进入植物体后作为光合作用的原料。</p><p>（2）图A中动植物遗体中的有机物被_____分解成_______和_______后又回到大自然中被 _______利用。</p><p>（3）植物被兔子或鹿吃了后，会在其体内很快分解，这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的_____。</p><p>（4）图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳，它属于_____动物。</p><p>（5）图B中蝴蝶属于昆虫，它身体上的_____不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发，它不能随身体的长大而长大，因此，蝴蝶在生长过程有有______现象。</p><p>（6）图B中的家鸽属于鸟类，它体内有_______能辅助肺呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 细菌真菌 水 无机盐 植物 物质循环 软体 外骨骼 蜕皮 气囊</p><p>【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳合成有机物释放氧气，维持了大气中的碳-氧平衡，植物和动物、微生物通过呼吸作用吸收氧气，呼出二氧化碳，为绿色植物的光合作用提供原料，促进了物质循环；营腐生生活的一些细菌和真菌分解动植物的遗体和动物的粪便，分解分解成二氧化碳、水和无机盐，供绿色植物所有，这样在植物、动物和微生物之间物质周而复始的循环。</p><p>（1）图A中的1代表的是二氧化碳气体，绿色植物利于光能，通过叶绿体，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，同时释放出氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。<br />（2）在自然界中动植物的遗体、遗物不会被保留着，不会堆积如山，是因为大量的营腐生生活的细菌和真菌等会把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还自然，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。<br />（3）植物被兔子或鹿吃了后，会在其体内通过呼吸作用，利于氧气将有机物很快分解，生成二氧化碳，二氧化碳又被绿色植物光合作用所吸收，这个事实说明动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的物质循环。<br />（4）图B中的蜗牛背着一个坚硬的外壳，它属于软体动物。<br />（5）图B中蝴蝶属于昆虫，它身体上的外骨骼不仅能保护自己还能防止体内水分蒸发，它不能随身体的长大而长大，因此，蝴蝶在生长过程有有蜕皮现象。<br />（6）图B中的家鸽属于鸟类，特有的呼吸方式是双重呼吸，因为它体内有气囊能辅助肺呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/c2b31a96/SYS201904061323516300581068_ST/SYS201904061323516300581068_ST.001.png" width="511" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一所示的个体发育过程属于_____，属于这种发育类型的昆虫还有_____（写一种昆虫即可）。</p><p>（2）图一C和D的名称是_____，C与A相比，都具有三对 _____和一对________，只是身体较小，_____没有发育成熟</p><p>（3）图二为受精的鸡卵结构图，能为5的发育提供营养物质的结构有_____（填代码）。</p><p>（4）图三是胎儿在母体子宫内的发育示意图，请用代码和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：_____。</p><p>（5）图二、图三所示结构反应了两种生殖方式，分别是_____和_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 不完全变态发育 蟋蟀（螳螂、蝼蛄） 若虫 足 翅膀 生殖器官 3、6 C-B-A 卵生 胎生</p><p>【解析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。图二中1是卵壳，2是系带，3是卵白，4是卵黄膜，5是胚盘，6是卵黄；图三中a是胎盘，b是脐带，c是胎儿。</p><p>（1）图一所示的个体发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。属于这种发育类型的昆虫还有蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀。<br />（2）C和D的名称是若虫。C与A相比，都具有三对足和一对翅膀，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。<br />（3）3卵白能为胚胎提供水分和养料，6卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质。所以图二中能为5胚盘的发育提供营养物质的结构有3和6。<br />（4）胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。因此排出途径为：c→b→a。<br />（5）图二的动物是用卵来繁殖后代，属于卵生；而图三的动物有胎盘，属于胎生。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年春天，我区部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹，水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答：</p><p>（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于_______；从免疫学的角度分析，它属于_______。</p><p>（2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是_______和_______，当病毒进入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进_______的吞噬作用，将抗原清除。</p><p>（3）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的_________；二是可以对健康的同学注射疫苗，这是属于预防传染病措施中的_____________，三要经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的__________。</p><p>（4）患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的_______，从而把带状疱疹病毒清除。</p><p>（5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有_______性。</p></div></div>
<div><p>【答案】 病原体 抗原 杀菌物质 吞噬细胞 吞噬细胞 控制传染源 保护易感人群 切断传播途径 抗体 特异（或专一性）</p><p>【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体。引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，因此抗原是指能引起人体产生抗体的病原体，还包括异物、异体器官等。所以带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于病原体；从免疫学的角度分析，它属于抗原。<br />（2）起抵御作用的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞。病毒进入人体的第三道防线后，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，从而将抗原清除或使其失去致病性，由此说明免疫的功能之一是抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。<br />（3）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的控制传染源；二是可以对健康的同学注射疫苗，这是属于预防传染病措施中的保护易感人群，三要经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。<br />（4）带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的抗体，从而把带状疱疹病毒清除。<br />（5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有特异性。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】有研究表明，有的人生来就惯用右手，有的人生来就惯用左手，下图表示某家庭惯用左手和惯用右手的遗传系谱图，请据图回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/c2b31a96/SYS201904061323520073499612_ST/SYS201904061323520073499612_ST.001.png" width="420" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人类惯用右手与惯用左手属于_________性状。其中隐性性状是______________。 </p><p>（2）该家庭中父母均惯用右手，其子女却出现惯用左手，在遗传学上被称为______________。</p><p>（3）子代中3号基因型为________（A，a表示），4号基因型可能为______________。</p><p>（4）如果3号个体经过矫正后为惯用右手，他与一个生来就惯用左手的女人结婚，其后代____________（能、不能）出现生来就惯用右手的孩子（不考虑基因突变）。</p><p>（5）这对夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机率为______。</p><p>（6）如图是两个美国实验小组共同研制转基因超级鼠的过程：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/c2b31a96/SYS201904061323520073499612_ST/SYS201904061323520073499612_ST.002.png" width="442" height="270" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①在这项研究中，被研究的性状是________．</p><p>②控制这个性状的基因是________．</p><p>③转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是_________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 相对 惯用左手 变异 aa AA 或Aa 不能 37.5%或3/8 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制性状</p><p>【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此惯用右手和惯用左手是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为相对性状。父母都是惯用右手，而子代出现了惯用左手，表明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状。<br />（2）该家庭中父母均惯用右手，但子女出现惯用左手和惯用右手两种性状，在遗传学上被称为变异。<br />（3）从图中1号惯用右手和2号惯用右手，生出3号惯用左手的事实可以看出控制生来就惯用左手的基因对生来就惯用右手的基因为隐性，则惯用右手的基因型是AA或Aa，惯用左手的基因型是aa。1号、2号遗传给3号惯用左手（aa）的基因一定是a，因此2号惯用右手的基因型是Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/c2b31a96/SYS201904061323520073499612_DA/SYS201904061323520073499612_DA.001.png" width="337" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />（4）如果3号个体经过矫正为惯用右手，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。所以这种改变后的性状不能遗传给后代。他与一个生来就惯用左手的女人结婚，其后代不能出现生来就惯用右手的孩子（不考虑基因突变）。</p><p>（5）从图1看出，这对夫妇想再生一个生来就惯用右手孩子的机率为75%。<br />人的性别遗传过程如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/c2b31a96/SYS201904061323520073499612_DA/SYS201904061323520073499612_DA.002.png" width="330" height="224" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />从图2看出，生男生女的机会均等各是50%。因此，他们再生一个是男孩的可能性为50%。所以，这对夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机率为75%×50%═37.5%。</p><p>（6）①生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小。</p><p>②控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因，这种基因必须注射到受精卵的细胞核中。<br />③由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。该研究成果说明，基因和性状的关系是基因控制性状。</p></div>
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