苏教版七年级上册生物 3.6.3植物光合作用的实质 同步测试（含解析）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一支装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满1／2试管时，用带火星的小木条检验该气体，小木条复燃。该气体是在下列哪种过程中产生的？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/17/e446fd82/SYS201904121755222545364716_ST/SYS201904121755222545364716_ST.001.jpeg" width="75" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.呼吸作用 B.光合作用 </p><p>C.吸收作用 D.蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，可见光合作用的物质转化是把无机物合成有机物，植物的光合作用需要光，因此该装置应放在阳光下，氧气有助燃的性质，能够使带余烬的卫生香复燃，因此可用带余烬的卫生香检测是否有氧气产生，若卫生香复燃，则证明绿色植物在光下放出的气体是氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）</p><p>A. 使鱼缸好看 B. 增加鱼缸内的生物数量</p><p>C. 增加鱼缸内的氧 D. 增加鱼缸内的养料</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（ ） </p><p>①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～ 3天④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸</p><p>A. ③①②⑥⑤④ B. ④③②⑤①⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。</p><p>因此实验的正确顺序是：</p><p>③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3天；</p><p>①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分；</p><p>②把实验材料放在光下照射2～3小时；</p><p>⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸；</p><p>⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；</p><p>④用清水漂洗叶片后滴加碘液。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般情况下，叶片正面的绿色比背面要深些，这是因为(    )</p><p>A. 靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较多</p><p>B. 靠近叶的下表皮海绵层细胞中含有的叶绿体比较多</p><p>C. 靠近叶的上表皮栅栏层细胞中含有的叶绿体比较少</p><p>D. 叶肉细胞排列紧密，无色透</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】下面是叶片的结构模式图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/08/10/2e1c5497/SYS201810081007241778906453_DA/SYS201810081007241778906453_DA.001.png" width="408" height="264" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。所以叶片正面的绿色比背面要深些。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ）</p><p>A. 整个叶片都变蓝 B. 见光的部分</p><p>C. 只是时片的边缘变蓝 D. 被遮光的部分</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：叶绿素能溶解在酒精中，因此将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。所以，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后酒精变成绿色，见光的部分变蓝。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图，具体步骤如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/08/10/2e1c5497/SYS201810081007333691945861_ST/SYS201810081007333691945861_ST.001.png" width="359" height="203" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。</p><p>（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射3～4小时。</p><p>（3）剪下遮光的叶片,去掉黑纸。</p><p>（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由________ 色变成________ 色。</p><p>（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是________ 。</p><p>（6）片刻,用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成________ 色。由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 绿色 黄白色 淀粉 蓝色 光</p><p>【解析】试题分析：叶绿素不溶于水但是溶于酒精，隔水加热后，叶片中的叶绿素溶解在酒精中了，叶片变成了黄白色。淀粉遇碘液变蓝色，滴加碘液就是为了验证淀粉的存在。未遮光部分由于有光照，进行了光合作用，产生了淀粉，遇到碘液变成蓝色，而遮光部分由于没有光照，没有进行光合作用，无淀粉生成，遇碘液不变蓝色，由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是光。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气，是因为能进行 作用；其反应式是：反应式中的A表示 B表示 C表示</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/17/e446fd82/SYS201904121755228250477623_ST/SYS201904121755228250477623_ST.001.png" width="214" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳；光；氧气</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．所以A是二氧化碳，B是光，C是氧气。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是光合作用的实验过程：①选盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜。 ②</p><p>如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位，然后移到阳光下，照射3至4小时</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/27/10/3c1d4ecd/SYS201903271004493710762018_ST/SYS201903271004493710762018_ST.001.png" width="146" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>③ 剪下遮光的叶片，去掉不透明的纸。④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，在放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由________ 色变为________ 色 。⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片的变化是________ 。</p><p>（1）步骤①的作用是________ 。</p><p>（2）步骤④中酒精的作用是________ 。</p><p>（3）本实验组成了________ 组对照实验，分别是________ 、________ ，对照组是________ 。通过对照实验得出的结论是_________</p><p>（4）隔水加热的好处是________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】 绿色 黄白色 B区域变成蓝色、A、C区域不变蓝 将天竺葵叶片内的淀粉运走耗尽 溶解叶片内的叶绿素 A和B B和C B 叶绿体是光合作用的场所 光是光合作用的条件 酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，所以加热时要隔水加热</p><p>【解析】试题分析：实验步骤与方法：</p><p>①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，防止影响实验）；</p><p>②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉）；</p><p>③④脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）叶片逐渐由绿色变为黄白色色。</p><p>⑤清水漂洗，染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察。</p><p>（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽。</p><p>（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成 黄白色，这是因为叶片中的 叶绿素 溶解到酒精中去了。</p><p>（3）加碘液后，发现A、C两处均不变蓝，原因是：</p><p>A处没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝 。</p><p>C处没有光照，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝 。</p><p>B处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。</p><p>本实验有两组对照实验：</p><p>一组是 A和B，其变量是叶绿体，A为对照组，可得出的结论是光合作用需要叶绿体；</p><p>另一组是B和C，其变量是 光照，C为对照组，可得出的结论是光合作用需要光照。</p><p>（4）隔水加热 需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。</p><p>考点: 绿色植物在光下制造有机物的实验。</p></div>
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