山东省齐河县清华园学校八年级下学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物与环境是一个不可分割的整体。下列现象中，不能体现生物影响环境的是（ ）</p><p>A. 蚯蚓能疏松土壤 B. 大树底下好乘凉</p><p>C. 地衣能加速岩石的风化 D. 沙漠中生物种类稀少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，A不符合题意；大树底下好乘凉体现了生物影响环境，B不符合题意；地衣加速岩石的风化，体现了生物对环境的影响，C不符合题意；沙漠中生物种类稀少体现的是环境影响生物，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）</p><p>A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门</p><p>B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门</p><p>C. 口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门</p><p>D. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】请在此填写本题解析!</p><p>消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若在显微镜下观察到的物像暗淡且偏右下方，能使它明亮并位于视野中央的操作是（ ）</p><p>A. 换用小光圈，装片向右下方移动 B. 换用大光圈，装片向左上方移动</p><p>C. 换用大光圈，装片向右下方移动 D. 换用小光圈，装片向左上方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜；显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度后得到的像，因此物像的移动方向与装片标本的移动方向相反，视野中的物像偏右下方，要将物象移动到视野正中，物像应该向左上方移动，因此装片应向右下方移动，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有A、B、C、D四种消化液，他们都不是肠液，A、B能消化淀粉，C、D不能，但C、B可以使蛋白质得到初步消化，A、B两种消化液中，适量加入D后，可以促进B消化脂肪，但A不能消化脂肪，这四种消化液分别是：</p><p>A. 唾液、胆汁、胃液、胰液 B. 胰液、胆汁、胃液、唾液</p><p>C. 胃液、唾液、胰液、胆汁 D. 唾液、胰液、胃液、胆汁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】消化淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液；消化蛋白质的消化液是胃液、肠液和胰液；消化脂肪的消化液有胆汁、胰液和肠液。<br />A、B、C、D四种消化液不是肠液，那就是唾液、胃液、胆汁或胰液。<br />A、B能消化淀粉，则可以判断A、B中一个种唾液，另一种是胰液，但B能消化脂肪，A不能消化脂肪可以判断B是胰液，A是唾液。<br />C、D是胆汁和胃液。C、B能消化蛋白质，说明C和B其中有一种是胃液，另一种是胰液，前面的已经判断B是胰液，则C是胃液。<br />因而A、B、C、D分别为唾液、胰液、胃液、胆汁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞</p><p>B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁</p><p>C. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵</p><p>D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物的学习行为是指在遗传因素基础上，经过后天的学习和生活经验的积累而获得的行为。A马的行为属于学习行为，B乌贼的行为是先天性行为，C企鹅的行为属于先天性行为，D小羊吮吸乳汁也属于先天性行为。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到山东煎饼是人们喜爱的食物之一。制作煎饼的主要原料是玉米，其营养物质主要贮存在种子的（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/82eb2fb3/SYS201904091028342964776020_ST/SYS201904091028342964776020_ST.001.png" width="94" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中1种皮，2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根，玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，2胚乳里贮存着营养物质，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中老年人特别是女性，缺少哪种无机盐易患骨质疏松症( )</p><p>A. 含锌的无机盐 B. 含碘的无机盐 C. 含铁的无机盐 D. 含钙的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，上了年纪的人易骨质疏松，应补充含钙丰富的食物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）</p><p>A．类人猿 B．长尾猴 C．黑猩猩 D．森林古猿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊C进行代孕，那么克隆出小羊的性状为</p><p>A. 白粗毛 B. 白细毛 C. 黑粗毛 D. 灰细毛</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．克隆羊体内的遗传物质全部来源于白细毛的母羊A的细胞核．具有白细毛母羊A的全部遗传物质，因此克隆出小羊的性状与为体色与白细毛的母羊A一模一样，即是白细毛母羊。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对青蛙生殖发育特点描述正确的是( )</p><p>A. 雌雄同体体内受精体内发育 B. 雌雄同体体外受精体外发育</p><p>C. 雌雄异体体内受精水中发育 D. 雌雄异体体外受精水中发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟的身体里有发达的气囊，它与肺相通，这样就形成了“双重呼吸”，提高了氧的利用率：你认为鸟进行气体交换的场所是（ ）</p><p>A. 肺和气囊 B. 气囊 C. 肺 D. 气管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于骨、关节和肌肉三者在运动中的关系，叙述正确的是（ ）</p><p>A. 骨牵拉肌肉运动，关节随之运动</p><p>B. 肌肉牵拉骨运动，关节随之运动</p><p>C. 肌肉在骨的牵引下绕着关节运动</p><p>D. 骨在肌肉的牵引下绕着关节运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成，以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力，共同完成各种运动。骨骼肌牵引骨绕着关节产生运动，人体的任何一个动作都是由多组肌群组参与，在神经系统的参与下完成收缩和舒张。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下事实不是用来证明“生物体的结构与功能相适应”这一观点的是（ ）</p><p>A. 枯叶蝶的外形和体色似枯叶，适于隐藏自己</p><p>B. 青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳</p><p>C. 信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行</p><p>D. 螺虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】枯叶蝶的外形和体色似枯叶，适于隐藏自己，是生物适应环境的表现，故A符合题意；青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适合跳跃和游泳，符合生物体的结构与功能相适应，故B不符合题意；信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行，符合生物体的结构与功能相适应，故C不符合题意；螺虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀，符合生物体的结构与功能相适应，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大肠杆菌和香菇的生殖方式分别是（ ）</p><p>A. 出芽生殖 孢子生殖 B. 孢子生殖 分裂生殖</p><p>C. 孢子生殖 出芽生殖 D. 分裂生殖 孢子生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，因此大肠杆菌和香菇的生殖方式分别是分裂生殖和孢子生殖。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为某人的控制两对性状的染色体及上的基因，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/82eb2fb3/SYS201904091028350370613107_ST/SYS201904091028350370613107_ST.001.png" width="463" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在体细胞中，染色体成对，基因成对．成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同．选项A中，A.a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项C中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图，相关描述中不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/f179adaf/SYS201712302303415629561875_ST/SYS201712302303415629561875_ST.001.png" width="235" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．图一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命体</p><p>B．图一上滴加碘液变蓝的部位是①，其消化的主要器官是图二中的⑤</p><p>C．图一玉米被食用后开始消化的部位是图二中的②，形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排遗</p><p>D．图一萌发时最先萌发的结构是⑤，它突破种皮和果皮，形成茎和叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图一萌发时最先萌发的结构是⑤，它突破种皮和果皮，形成根，而不是茎和叶。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】距今300万年前的“露西”时代的古人类( )</p><p>A. 能使用工具 B. 能制造简单的工具</p><p>C. 能用火来烧烤食物 D. 产生了语言</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“露西”时代的古人类能使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作。可见选项A符合题意。故选：A</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 人类很早就开始利用发酵技术，并且知道发酵的原理</p><p>B. 发酵技术目前已经发展到能够人为地改造微生物，生产人类需要的产品的新阶段</p><p>C. 水果放久了会有酒味，是乳酸菌发酵的结果</p><p>D. 发酵技术与人类关系密切，但是其发展的历史还很短</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制腐乳等，但直到1857年才由法国学者巴斯德证明酒类等的发酵由微生物引起，AD不符合题意；</p><p>中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制腐乳等，这些都是我国传统的发酵产品，利用的都是自然界中原有的微生物进行发酵，现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，B符合题意；<br />水果放久了会有酒味，是因为酵母菌在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，C不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中能量流动的顺序，正确的是（ ）</p><p>A. 植物→种子→鹰→麻雀→蛇→细菌</p><p>B. 种子→细菌→真菌→噬菌体→麻雀→鹰</p><p>C. 草→食草昆虫→鼠→野兔→猫头鹰→狐</p><p>D. 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物和种子都属于生产者，不是吃与被吃的关系，细菌是分解者，而食物链的组成不包括分解者，A错误；细菌、真菌是分解者，而食物链的组成不包括分解者，B错误；食草昆虫和鼠都是植食性动物，不是吃与被吃的关系，C错误；该食物链正确的表示了生产者草与消费者食草昆虫、蟾蜍、蛇、猫头鹰它们五者的关系，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发</p><p>B. 河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体</p><p>C. 鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中呼吸</p><p>D. 兔具有发达的犬齿，与其食性相适应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蝉是节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，A正确；河蚌属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳由外套膜的分泌物形成的，B正确；鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确；兔的牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/08/10/54e7af3c/SYS201904081033296328338285_ST/SYS201904081033296328338285_ST.001.png" width="434" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[    ]______ ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[   ]______内。</p><p>（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[   ]______，X曲线所代表的物质最终被分解为_____。</p><p>（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[    ]______  ，在该器官内开始被消化的物质是_____  </p><p>（4）D中含有的消化液有_____  。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ⑥肝脏 ⑤小肠 D小肠 葡萄糖 ②胃 蛋白质 胆汁、胰液、肠液</p><p>【解析】图一：①口腔、②胃、③胰腺、④大肠、⑤小肠、⑥肝脏。</p><p>图二：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。图中，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。</p><p>（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是⑥肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入⑤小肠内。<br />（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是D小肠。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠内肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸；脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。图中曲线X在A口腔中就开始下降，在C胃中没有下降，到了D小肠又下降，所以曲线X代表糖类，糖类最终在小肠内被分解为葡萄糖。<br />（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是⑤胃。该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶，胃蛋白酶能够初步消化蛋白质。</p><p>（4）胰腺和肝脏都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，分别通过胰管和胆管流入小肠的起始部位十二指肠，再进入小肠，参与食物的消化；肠腺位于小肠壁上，其分泌的肠液直接进入小肠。因此小肠里含有胆汁、胰液和肠液三种消化液。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验： </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:275.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>试管编号</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头碎屑或块</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碎屑适量</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碎屑适量</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>馒头块适量</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>唾液有无</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml唾液</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml唾液</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是否搅拌</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充分搅拌</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充分搅拌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不搅拌</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保温</p></td><td colspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>37℃水浴保温10分钟</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入碘液</p></td><td colspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2滴</p></td></tr></table><p> </p><p>请回答下列问题：</p><p>(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起对照作用。</p><p>(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两只试管进行对照实验。</p><p>(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是__________。</p><p>(4)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_____消化，又能进行____消化。</p></div></div>
<div><p>【答案】 2ml清水（或等量清水） 1和3 1 淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解 物理性 化学性</p><p>【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验：1与2、1与3，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌。</p><p>（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验。因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。<br />（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。<br />（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝。<br />（4）食物的消化包括物理性消化和化学性消化。在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化。所以在口腔内既能进行化学性消化又能进行物理性消化。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中，图一是绿色植物叶片横切面结构示意图，图二是动植物细胞结构示意图。据图完成下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/82eb2fb3/SYS201904091028353923785801_ST/SYS201904091028353923785801_ST.001.png" width="418" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)绿色植物从土壤中吸收来的水是通过图一中的[ ]______运输，绝大部分又通过[ ]_______散发到大气中，提高了大气的湿度，增加了降雨量，从而促进了生物圈的__________ 。</p><p>(2)山东德州西瓜甘甜爽口，其果肉中甘甜的汁液来自图二中的[ ]______ 。</p><p>(3)近年来，山东德州大力发展大棚种植，极大的丰富了当地居民的菜篮子。有经验的菜农会用增施有机肥和及时通风换气的方式，保持大棚内有充足的_________，有利于加强作物的______作用，从而增加产量。这种生理活动发生在图二中的[ ]______。</p><p>(4)勤劳的农民伯伯经常给作物松土，有利于根的 ______。作物的这种生理活动在图二的[ ] ______中进行，能为细胞的生命活动提供能量。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ③叶脉 ⑤气孔 水循环 ⑤液泡 二氧化碳 光合 ③叶绿体 呼吸作用 ⑦线粒体</p><p>【解析】试题分析：（1）图一中的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，观图可知：①是表皮，②表示叶肉细胞，③表示叶脉，④表示下表皮，⑤表示气孔，⑥表示保卫细胞；（2）图二中的①表示细胞壁，②表示细胞膜，③表示叶绿体，④表示细胞核，⑤表示液泡，⑥表示细胞质，⑦表示线粒体。</p><p>（1）水分散失的“门户”是图一中的⑤气孔，植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中，这是蒸腾作用，通过蒸腾作用提高了大气的湿度，增加了降雨量，从而促进了生物圈的水循环；（2）西瓜果肉细胞液中含有大量的糖分，主要贮存在⑤液泡中；（3）光合作用是指植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程，大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量促进光合作用合成更多的有机物，使更多的有机物得以积累，进而增产；（4）给作物松土有利于根进行呼吸作用；⑦线粒体是呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/82eb2fb3/SYS201904091028356706177347_ST/SYS201904091028356706177347_ST.001.png" width="473" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图B中⑤是由图A中[ ]________发育而来。</p><p>（2）A→B过程中，所需要的外界条件是：______、适量的水分和充足的空气。若探究“种子萌发是否需要光照”，应设置见光和_____的环境条件作为对照．</p><p>（3）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中____（填代号）部位的细胞。</p><p>（4）图D是一朵______花，它的主要结构是_________，与果实和种子的形成有关。</p><p>（5）图E（豆荚）是由⑥和⑦组成，其中⑥是由雌蕊中的_______发育而来。</p><p>（6）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的_____运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ③胚根 适宜的温度 不见光（遮光、黑暗均可） c 两性 雄蕊和雌蕊 子房壁 筛管</p><p>【解析】试题分析：图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤根，⑥果皮，⑦种子；a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。</p><p>（1）图B中的⑤根是由图A中的③胚根发育而成；（2）种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，A→B过程中，所需的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气；若探究“种子萌发是否需要光照”，应设置见光和不见光的环境条件作为对照；（3）分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小、排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中c分生区；（4）图D的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系；（5）图E（豆荚）由⑥果皮和⑦种子组成，其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁发育而成，⑦种子由胚珠发育而成；（6）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏津黄河故道森林公园是国家AAAA级旅游景区，良好的生态环境吸引了大批的动物在此安家落户．请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/82eb2fb3/SYS201904091028359539898708_ST/SYS201904091028359539898708_ST.001.png" width="169" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）公园的植物资源丰富，有55科117属210种”，这体现了生物_____的多样性。</p><p>（2）______________________是食品腐败的主要原因。</p><p>（3）某同学利用节假日游览了黄河故道公园，通过认真观察画出了公园生态系统的食物网（如图）．该食物网中，共有______条食物链，其中最长的食物链中有______个营养级．</p><p>（4）鼠的体内特有的结构是______。</p><p>（5）近几年空气污染指数较高，但对该森林公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、______复杂，生态系统的_______能力强．</p></div></div>
<div><p>【答案】 种类 微生物的大量繁殖 5 5 膈 营养结构 自我调节</p><p>【解析】试题分析：（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…。</p><p>（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，公园的植物资源丰富，有55科117属210种，这体现了生物种类的多样性；（2）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的；（3）图中食物链有：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰、植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰、植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰，因此该食物网中，共有5条食物链，其中最长的食物链中有5个营养级；（4）鼠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体内特有的结构是膈；（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，近几年空气污染指数较高，但对该森林公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统的自我调节能力强。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据人的生殖发育过程图，回答有关问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/82eb2fb3/SYS201904091028361500945813_ST/SYS201904091028361500945813_ST.001.png" width="313" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从一个受精卵发育为成熟的胎儿，与细胞的生长、分裂和_______分不开。胚胎发育主要在母体的______内进行。</p><p>（2）小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征，这在遗传学上统称为___________。</p><p>（3）双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，小华是双眼皮（基因组成为A a），其父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，由此推测其父亲的基因组成为__________，母亲在此遗传过程中产生的卵细胞的基因类型为_____。如果母亲做了双眼皮手术，属于___________变异。</p><p>（4）有关染色体和基因的叙述，错误的是（______）</p><p>A．基因位于染色体上 </p><p>B．基因是遗传物质的基本单位</p><p>C．在人的卵细胞内，染色体是成对存在的 </p><p>D.每个DNA分子上有许多基因</p></div></div>
<div><p>【答案】 分化（或细胞分化） 子宫 性状 AA或Aa a 不可遗传的 C</p><p>【解析】试题分析：（1）由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。</p><p>（1）从一个受精卵发育为成熟的胎儿，与细胞的生长、分裂和分化分不开，胚胎发育主要在母体的子宫内进行；（2）遗传学上把生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，因此小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征，在遗传学上称为性状；（3）母亲单眼皮的基因组成为aa，母亲遗传给女儿的基因一定是a，父亲是双眼皮，基因组成是AA或Aa，如果母亲做了双眼皮手术，属于不可遗传的变异；（4）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，生殖细胞中的染色体不成对，C错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据以下材料回答相关问题：材料一：2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，感染人数超过2.6万人，死亡人数1.1万人。接触传播为最主要的途径。</p><p>材料二：据报道：中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布，由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。</p><p>（1）埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是______________．</p><p>（2）为防止疫情进一步蔓延，在对埃博拉患者积极进行治疗的同时，将患者及时隔离．这属于传染病预防措施中的_____________．</p><p>（3）为有效控制埃博拉疫情，陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗．下面是疫苗在临床试验之前，用小白鼠进行实验的过程：将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙 两组，实验步骤见下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:395.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:34.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>疫苗注射情况</p></td><td style="width:35.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30天后</p></td><td style="width:103.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>病毒注射情况</p></td><td style="width:73.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>患病情况</p></td></tr><tr style="height:25.5pt"><td style="width:34.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲组</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>注射埃博拉疫苗</p></td><td style="width:35.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未患病</p></td><td style="width:103.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>注射较强埃博拉病毒</p></td><td style="width:73.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>9只未患病</p></td></tr><tr style="height:21.75pt"><td style="width:34.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙组</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不注射疫苗</p></td><td style="width:35.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未患病</p></td><td style="width:103.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>注射较强埃博拉病毒</p></td><td style="width:73.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10只均患病</p></td></tr></table><p> </p><p>①该实验的变量是_____________．</p><p>②实验结果说明，注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有免疫作用．其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的________细胞产生抵抗埃博拉病毒的_______．</p><p>（4）除了病毒以外，某些细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例：___________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 无细胞结构 控制传染源 埃博拉疫苗的有无 淋巴 抗体 酵母菌用于酿酒、制作馒头面包等（乳酸菌制作泡菜、酸奶等；青霉菌产生抗生素；甲烷菌产生沼气；大肠杆菌制造某些维生素；根瘤菌帮助植物固氮等)</p><p>【解析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。</p><p>（1）埃博拉病毒无细胞结构，肺结核的病原体是结核杆菌，这是一种细菌，因此引起肺结核的结核杆菌细胞与人的呼吸道黏膜细胞，在结构上的主要区别是结核杆菌没有成形的细胞核；（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，将患者及时隔离，这属于传染病预防措施中的控制传染源；（3）①该实验的变量是埃博拉疫苗的有无；②实验结果说明，注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有免疫作用，其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫方式属于特异性免疫；（4）细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，细菌和真菌对人类有益的一个实例：酵母菌酿酒、制作馒头（或乳酸菌制作泡菜、酸奶等）。</p></div>
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