人教版八年级生物上册第五单元第一章单元检测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在野外容易采集到水螅的地点是( )</p><p>A. 湿润富含腐殖质的土壤中</p><p>B. 清澈缓流、富有水草的小河里</p><p>C. 富有藻类的浅海里</p><p>D. 缓流石块下</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水螅是生活在水流缓慢、清澈、富有水草的小河或池塘中。有大量水螅生活的坑塘水体，水色深褐，有鱼腥味，常有农家草肥，生活污水，畜禽粪便等施入。因此，水体营养丰富，在这种水体中生活的浮游生物，特别是水螅爱吃的水蚤也十分多，加上没有工业废水农药污染，所以水螅大量繁殖，种群得以维持。所以野外采集水螅的最好地点是缓流清澈、富有水草的小河。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，它的特征是（ ）</p><p>A. 身体呈辐射对称 B. 有口无肛门</p><p>C. 有口有肛门 D. 体表有刺细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两侧对称的体型是从( )开始出现的。</p><p>A. 单细胞动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 节肢动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：根据无脊椎动物的进化历程可知腔肠动物比节肢动物出现的早，因此两侧对称的体形是从扁形动物开始出现的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于绦虫、华枝睾吸虫等寄生虫的共同特征的是（ ）</p><p>A. 消化器官发达 B. 运动器官发达</p><p>C. 感觉器官发达 D. 生殖器官发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；<br />华枝睾吸虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在海洋中的沙蚕(俗名水百脚)，其外形很像蜈蚣(俗名百脚)，但它与蜈蚣却有着本质的区别，这是因为( )</p><p>A. 没有多对足</p><p>B. 没有头部</p><p>C. 身体不分节</p><p>D. 体表没有外骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】沙蚕的身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物，体长圆柱形，两侧对称、后端尖，具许多体节。可分为头部、躯干部和尾部，具2对简单的圆形眼，1～2个前伸的头触手和其前端腹侧两个大触角，每个体节两侧具外伸的肉质扁平突起，即疣足。蜈蚣是蠕虫形的陆生节肢动物，属于节肢动物门多足纲，蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，全体由22个环节组成，最后一节略细小，沙蚕与蜈蚣本质的区别是体表没有外骨骼。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼的叙述，错误的是( )</p><p>A. 昆虫体表都具有外骨骼</p><p>B. 软体动物中有的有贝壳，有的不具有贝壳</p><p>C. 软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼作用是相同的</p><p>D. 贝壳可以随着软体动物身体的生长而生长，而外骨骼不能随着昆虫身体的生长而生长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】昆虫的体表都有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。故A正确；</p><p>软体动物的身体柔软，有的有贝壳，如河蚌，有的贝壳退化，如乌贼，故B正确。<br />软体动物的贝壳有保护作用，昆虫的外骨骼不但有保护作用，还能防止水分的蒸发。故C错误。<br />贝壳可以随着软体动物身体的生长而生长，因此软体动物无蜕皮现象，而外骨骼不能随着昆虫的身体生长而生长，因此昆虫有蜕皮现象。故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是( )</p><p>A. 蝗虫的外骨骼 B. 人的皮肤 C. 蜥蜴的角质鳞片 D. 蚯蚓的刚毛</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】陆生动物指在陆地生活的动物。其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物。为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等有关的结构都很发达。为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼；蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层。而蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的，与防止水分散失无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”是指（ ）</p><p>A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼</p><p>C. 草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼通常称为“四大家鱼”，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是</p><p>A. 丹顶鹤 B. 青蛙 C. 扬子鳄 D. 鲫鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：丹顶鹤属于鸟类，用气囊辅助肺进行呼吸，A正确；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，C错误；鲫鱼属于鱼类靠鳃吸收水中的溶解氧进行呼吸；D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于如图所示的四种动物，下列叙述中错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/fa3e81b8/SYS201904091030110165714404_ST/SYS201904091030110165714404_ST.001.png" width="318" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 鲫鱼具有高度适应水生生活的特征，身体呈流线型，用鳃呼吸，身体两侧有侧线，能感知水流的方向</p><p>B. 图中的青蛙是真正的陆生动物</p><p>C. 它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫</p><p>D. 大熊猫是我国一级保护哺乳动物，也是我国的“活化石”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：青蛙属于两栖动物，两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物特征的叙述，错误的是( )</p><p>A. 成体在水中用鳃呼吸，在陆地用肺呼吸</p><p>B. 其生殖和发育没有摆脱对水环境的依赖</p><p>C. 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸</p><p>D. 幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地上</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】两栖动物的成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A错误；<br />两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，故B正确；<br />两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故CD正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。下列动物中哪一种是鱼( )</p><p>A. 鲸鱼 B. 海马 C. 鲍鱼 D. 海豹</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鲍鱼属于单壳软体动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。鲸鱼、海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，主要原因是昆虫有（ ）</p><p>A. 足 B. 外骨骼 C. 触角 D. 翅</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列节肢动物中，属于昆虫的是 ( )</p><p>A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝎子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂、蝎子都是生活中常见的节肢动物，但它们各属于不同的纲。．</p><p>蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲；蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲；蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，下列属于脊椎动物的是（ ）</p><p>A. 蜻蜓 B. 蜜蜂 C. 熊猫 D. 蜗牛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；</p><p>（2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．</p><p>解：蜻蜓、蜜蜂、蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物，而熊猫的体内有脊柱，属于脊椎动物．</p><p>故选：C</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“鸟类适于飞行生活的特点”的探究活动中，你发现鸟类适于飞行的特点有： </p><p>(1)鸟的身体呈________，可减少飞行中空气的阻力。</p><p>(2)鸟的翅膀呈扇形，鸟的长骨都是____________的。 </p><p>(3)鸟的食量很大，粪便在体内________储存。 </p><p>(4)鸟除了用肺呼吸外，还有许多与肺相连的________辅助呼吸。</p><p>(5)鸟的飞行器官发达：前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，胸部有很突出的胸骨(龙骨突)，其两侧有发达的________，可牵动两翼完成飞行动作。</p></div></div>
<div><p>【答案】 流线型 中空 不 气囊 胸肌</p><p>【解析】（1）体外覆盖着整齐有序的羽毛，具有流线型的轮廓，有利于在飞行时减少飞行时空气的阻力。<br />（2）鸟的翅膀呈扇形，展开时面积很大，可以有效地利用空气的浮力，煽动时非常有力，是鸟类的飞行器管；鸟的长骨都是真空的，可以减轻体重有利于飞行。<br />（3）鸟的食量很大，粪便及时排除体外，在体内不贮存，可以减轻体重适于飞行。<br />（4）肺与气囊相通，可以储存气体，辅助呼吸，使鸟类在飞行时具有双重呼吸。因此鸟用肺呼吸，还有许多与肺相连的气囊辅助呼吸。</p><p>（5）前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；两侧有发达的胸肌，可以牵动两翼完成飞行动作。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】现有小鲤鱼数条、鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。</p><p>(1)提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气？</p><p>(2)作出假设：_____________________________。</p><p>(3)设计探究方案</p><p>①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和______。</p><p>②分别取5条大小及生活状况相同的小鲤鱼放入甲、乙两个鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。</p><p>(4)实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼________；而乙中的小鲤鱼________。</p><p>(5)实验结论：__________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气 池塘水 开始死亡 生长状况良好 鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气</p><p>【解析】（2）根据问题做出假设：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。<br />（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和池塘水。②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。<br />（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长状况良好。因为水经过高温，里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死。<br />（5）实验结论是：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。</p></div>
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