河南省洛阳市第五十五中学七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物的是（ ）</p><p>A. 细菌 B. 病毒 C. 小草 D. 贝壳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。细菌、病毒、小草都具有生物的特征，属于生物；贝壳不具有生物的特征，不属于生物，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生命现象的是（ ）</p><p>A. 铁生锈 B. 水沸腾 C. 铁树开花 D. 北风吹</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的生命活动具有的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。铁生锈、水沸腾、北风吹都不属于生命现象，而铁树开花具有生物的特征，属于生命现象，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列描写属于生物遗传现象的是 （ ）</p><p>A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后</p><p>C. 星星之火，可以燎原 D. 不入虎穴，焉得虎子</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，因此属于遗传，A符合题意；螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，B不符合题意；星星之火可以燎原，不属于生物现象，C不符合题意；不入虎穴、焉得虎子，体现了生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《晏子春秋》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。造成这一差异的主要因素是( )</p><p>A. 土壤的肥沃程度 B. 温度 C. 水 D. 地势</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。造成这一差异的主要因素是温度，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】森林能净化空气、调节气候，这说明（ ）</p><p>A. 生物适应着环境 B. 生物离不开环境 C. 生物影响着环境 D. 三者都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。森林能净化空气、调节气候，这体现了生物对环境的影响，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项是影响小麦生长的生物因素是 （ ）</p><p>A. 害虫 B. 土壤 C. 温度 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。土壤、温度、水等属于影响小麦生活的非生物因素；害虫是影响小麦生长的生物因素，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】解决下列问题与生物学发展没有直接关系的是（ ）</p><p>A. 导弹发射 B. 环境污染 C. 资源匮乏 D. 粮食短缺</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题环境污染、资源匮乏和粮食短缺与生物学这一自然科学的发展都有关，导弹的发射则与生物学无关。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被国际上赞誉为“杂交水稻之父”的科学家是 （ ）</p><p>A. 米秋林 B. 牛顿 C. 爱因斯坦 D. 袁隆平</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>袁隆平是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察玻片标本时，发现所看到的目标在视野的右上方，如果想将目标移至视野的中央，玻片标本应移向（ ）</p><p>A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜下的像为倒像，故物像的移动方向与标本的移动方向相反，在视野中发现标本的位置（即像的位置）在右上方，要把它移至视野中央，应该将像向左下方移动，所以应该把标本向右上方移动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】已知一台显微镜，它有5×、10×、15×三个目镜，有×10、×45两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是( )</p><p>A. 50 225 B. 100 450 C. 50 675 D. 150 675</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。</p><p>显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜的放大倍数，所以最低的放大倍数就是选择目镜和物镜都是放大倍数最小的；最高的放大倍数就是选择目镜和物镜放大倍数最大的。在所有的目镜中，放大倍数最大的是15×，放大倍数最小的是5×；在所有的物镜中，放大倍数最大的是40×，放大倍数最小的是10×。所以此显微镜最低放大倍数为：5×10=50（倍）；最高放大倍数为：40×15=600（倍）。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列生物学常用的探究工具中，属于加热器具的是（ ）</p><p>A. 镊子 B. 量筒 C. 酒精灯 D. 放大镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网（使受热均匀）、三脚架（作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯）、烧杯、试管等，镊子、量筒、放大镜不属于加热器具，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）</p><p>A. 所有变量都不同 B. 所有变量都相同</p><p>C. 除实验变量外，其他变量都相同 D. 除实验变量外，其他变量都不同</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中，正确的是（ ）</p><p>①将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②把表皮放在清水中展平 ③撕取一小片洋葱表皮④在载玻中央滴一滴清水 ⑤在展平的表皮上盖上盖玻片</p><p>A. ①②③④⑤ B. ①④③②⑤ C. ③②④①⑤ D. ②①④③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。所以洋葱表皮临时装片制作过程的正确顺序是：①将载玻片和盖玻片擦拭干净；④在载玻中央滴一滴清水；③撕取一小片洋葱表皮；②把表皮放在清水中展平；⑤在展平的表皮上盖上盖玻片，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ）</p><p>A. 会变形，不移动 B. 会变形，会移动 C. 不变形，会移动 D. 不变形，不移动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是( )</p><p>A. 使细胞变大，看得清楚 B. 有利于染色 C. 杀灭细菌 D. 使细胞保持正常形态</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，因为0.9%的生理盐水的浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，且细胞不死亡，便于实验的观察，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜视野中出现一个污点，移动目镜和玻片标本，污点不动，这污点是在</p><p>A. 目镜上 B. 玻片标片上 C. 物镜上 D. 反光镜上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，移动目镜和玻片时，污点不动。说明污点一定在物镜。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的以及视野最暗的分别是</p><p>①5×、10× ②10×、40× ③15×、10× ④20×、40×</p><p>A. ④① B. ④④ C. ①① D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大100倍，C选项放大了150倍，D选项放大800倍，只有D选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最少。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】若将字母9b放在显微镜下观察，看到的物像是</p><p>A．9b B．b9 C．q6 D．6q</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：通过分析知道在显微镜下观察印有“9b”字样的玻片，看到的物像是应是它的放大的倒像。所谓倒像是将“9b”上下和左右都翻过来，所以在显微镜视野中应看到的是“q6”。</p><p>考点: 使用显微镜和制作临时装片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海带体内碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但仍能从海水中吸收较多的碘。这说明（ ）</p><p>A.细胞壁起到支持和保护细胞的作用</p><p>B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能</p><p>C.线粒体能分解有机物，释放能量</p><p>D.细胞核是细胞生命活动的控制中心</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该事例说了细胞膜的控制作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是 ( )</p><p>A. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同 B. 两个新细胞与亲代细胞所含有的遗传物质一样</p><p>C. 两个新细胞的体积与亲代细胞相同 D. 两个新细胞与亲代细胞的染色体形态和数目相同</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此两个新细胞中的染色体形态和数目相同，A正确；新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样，B正确；两个新细胞的体积与亲代细胞不相同，新分裂产生的细胞体积很小，C错误；两个新细胞与亲代细胞的染色体形态和数目相同，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】皮肤是人体的第一道防线，与皮肤保护功能有关的组织是 （ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，皮肤属于器官，由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织组成。其中上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）</p><p>A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织．</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“枯木逢春”是干枯的树到了春天，又恢复了活力，“枯木”仍能生长的原因是它具有（ ）</p><p>A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 保护组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物的组织有：有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织，其中分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，“枯木”仍能生长的原因是它具有分生组织，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物器官中，属于营养器官的是（ ）</p><p>A. 花 B. 根 C. 果实 D. 种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能吞食细菌，对污水有一定净化作用的单细胞生物是 （ ）</p><p>A. 草履虫 B. 小瓜虫 C. 变形虫 D. 衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】单细胞生物的结构简单，整个身体只有一个细胞构成，据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于组织的是（ ）</p><p>A. 洋葱的根 B. 洋葱的表皮 C. 洋葱头 D. 洋葱的表皮细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织 分生组织和机械组织。洋葱的根属于器官；洋葱的表皮属于保护组织；洋葱头属于器官；洋葱的表皮细胞是细胞，可见B正确。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的每个系统都是由（ ）构成。</p><p>A. 形态相似、功能相同的细胞群 B. 多种组织按一定的顺序排列</p><p>C. 许多功能不同的器官 D. 许多具有特定生理功能的器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（ ）</p><p>A. 消化系统和呼吸系统 B. 消化系统和神经系统</p><p>C. 神经系统和内分泌系统 D. 呼吸系统和内分泌系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是普通光学显微镜结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/670a2bd3/SYS201904181033026794815210_ST/SYS201904181033026794815210_ST.001.png" width="189" height="261" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）②___________ ⑤______________ ⑧___________ </p><p>（2）显微镜的放大倍数等于[ ]_________与[ ]_________放大倍数的乘积。</p><p>（3）对光时要转动[ ]_________使低倍物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼通过目镜观察，并转动[ ]_________直到出现明亮的视野。</p><p>（4）在显微镜的视野中看到物像，想使它更清晰，需要来回转动[ ]_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 镜筒 载物台 压片夹 1目镜 4物镜 3转换器 10反光镜 11细准焦螺旋</p><p>【解析】试题①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦转换器，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，⑩反光镜，11细准焦螺旋，12镜臂，13镜柱，看图结合题意答题。</p><p>（1）图中②是镜筒，⑤是载物台，⑧压片夹。</p><p>（2）显微镜的放大倍数等于①目镜与④物镜放大倍数的乘积。</p><p>（3）11细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节11细准焦螺旋使物像清晰。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/670a2bd3/SYS201904181033028986285240_ST/SYS201904181033028986285240_ST.001.png" width="148" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）⑥__________ ④___________</p><p>（2）对细胞有保护和支持作用的结构是 [ ]__________。</p><p>（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]__________。</p><p>（4）与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是[ ]__________。</p><p>（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]_________中， </p><p>（6）西瓜瓤呈红色，说明瓜瓤细胞中不含图中的结构[ ]_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞膜 细胞质 ①细胞壁 ⑤细胞核 ⑦线粒体 ③液泡 ②叶绿体</p><p>【解析】试题图中①细胞壁，②叶绿体，③液泡，④细胞质，⑤细胞核，⑥细胞膜，⑦线粒体。</p><p>（1）图中⑥是细胞膜，细胞膜具有控制物质的进出的作用；④是细胞质。</p><p>（2）①细胞壁有保护和支持作用，维持细胞的正常形态。</p><p>（3）⑤细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息。控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于⑤细胞核。</p><p>（4）⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。</p><p>（5）液泡的细胞液里含有多种物质，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于③液泡中。</p><p>（6）叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，西瓜瓤呈红色，说明瓜瓤细胞中不含②叶绿体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示细胞在人体内的两种生命过程，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/670a2bd3/SYS201904181033031428508011_ST/SYS201904181033031428508011_ST.001.png" width="269" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）过程①叫做______________，其结果是细胞的_____________增加。</p><p>（2）过程②叫做______________，其结果是形成了_____________。</p><p>（3）三种细胞中_________继续保持分裂能力。（填“A、B、C”中的一种）</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞分裂 数目 细胞分化 组织 B</p><p>【解析】试题细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。</p><p>（1）细胞分裂使细胞数目增多，图中过程①是细胞的分裂，其结果是细胞的数目增加。</p><p>（2）图中过程②是细胞分化，细胞分化形成不同的组织。</p><p>（3）细胞分化形成不同的组织，图中三种细胞中B继续保持分裂能力。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是单细胞生物草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/670a2bd3/SYS201904181033036053523736_ST/SYS201904181033036053523736_ST.001.png" width="168" height="235" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）草履虫能够在水中旋转前进，它运动主要靠[  ]______的摆动。</p><p>（2）草履虫呼吸时氧气的摄入和二氧化碳的排出都是经过[  ]________完成的。 </p><p>（3）草履虫食物由[  ]________进人体内，并形成[  ]________，随细胞质流动而逐渐被消化和吸收，不能消化的食物残渣通过[  ]_______排出体外。</p><p>（4）草履虫体内多余的水和废物由[  ]________和[  ]________收集并排出。</p></div></div>
<div><p>【答案】 6纤毛 7表膜 8口沟 9食物泡 10胞肛 1收集管 2伸缩泡</p><p>【解析】试题草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。图中1是收集管，2是伸缩泡，3是小核，4是大核，5是细胞质，6是纤毛，7是表膜，8是口沟，9是食物泡，10是胞肛，据此解答即可。</p><p>（1）草履虫能够在水中旋转前进，它运动主要靠6纤毛的摆动。</p><p>（2）草履虫呼吸时氧气的摄入和二氧化碳的排出都是经过7表膜完成的。</p><p>（3）草履虫食物由8口沟进入体内，并形成食物泡，随细胞质流动而逐渐被消化和吸收，不能消化的食物残渣通过10胞肛排出体外。</p><p>（4）草履虫体内多余的水和废物由1收集管和2伸缩泡收集并排出。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于“腐烂的肉上有一些蛆”这一现象，同学们进行了讨论，有的认为腐肉自身会长蛆，蛆是由腐烂的肉变来的；有的同学认为蛆是由蝇产生的，不是由腐烂的肉变来的，请你进行讨论：</p><p>(1) 提出问题：_____________________________</p><p>(2) 作出假设：________________________________</p><p>(3) 实验：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样的玻璃碗中，其中一个碗口敞开，另一个碗口______，放在相同的环境下，在这个实验中，变量是______，而其他因素均相同。</p><p>(4) 过一段时间，发现碗口敞开的肉生了蛆，而另一个碗中的肉没有蛆，你的结论是_________</p></div></div>
<div><p>【答案】 蛆是由腐烂的肉变来的吗? 蛆是由腐烂的肉变来的。（蛆不是有腐烂的肉变来。） 用纱布盖起来 腐肉能否接触到蝇 蛆不是有腐烂的肉变来的（或：蛆是由苍蝇的卵变来）</p><p>【解析】试题在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。</p><p>（1）根据题意可提出问题：蛆是由腐烂的肉变来的吗？</p><p>（2）假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，根据提出的问题，可作出的假设是：蛆是由腐烂的肉变来的。</p><p>（3）实验：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样的玻璃碗中，其中一个碗口敞开，为形成对照，另一个碗口用纱布盖起来，放在相同的环境下。可见在这个实验中，变量是腐肉能否接触到蝇。</p><p>（4）过一段时间，发现碗口敞开的肉生了蛆，而另一个碗中的肉没有蛆，得出的结论是：蛆不是有腐烂的肉变来的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在做了“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后，请你回答下列问题。</p><p>（1）本实验中你的假设是______________________________________</p><p>（2）在设计实时，要注意使蚯蚓的运动除________________外，其余条件都保持相同，形成__________________两种环境的对照。</p><p>（3）实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动，观察到的现象是蚯蚓在________爬得快，在________则不能自如地运动。</p><p>（4）根据实验现象你得出_______________________________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】蚯蚓在玻璃板上爬得快不同粗糙程度的物体表面玻璃板和硬纸板硬纸板玻璃板蚯蚓在硬纸板上爬得快</p><p>【解析】</p><p>试题（1）蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的环状体节构成，靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带；蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫对照实验，据此分析解答。</p><p>（1）假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，根据提出的问题，可作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上爬得快。</p><p>（2）对照实验具有变量的唯一性，在设计实时，要注意使蚯蚓的运动除不同粗糙程度的物体表面外，其余条件都保持相同，形成玻璃板和硬纸板两种环境的对照。</p><p>（3）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在玻璃板上，刚毛无法固定和支撑身体，在硬纸板上，刚毛能固定和支撑身体。因此观察到的现象是：蚯蚓在硬纸板上爬得快，在玻璃板上则不能自如地运动。</p><p>（4）根据实验现象你得出结论：蚯蚓在硬纸板上爬得快</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物对外界刺激都能做出反应，草履虫也一样能够趋利避害。某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用放大镜分别观察每个载玻片上草履虫的分布情形，用干净的滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划。请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/10/670a2bd3/SYS201904181033042439410900_ST/SYS201904181033042439410900_ST.001.png" width="358" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）含草履虫（好氧）较多的液滴应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。</p><p>（2）用干净的滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻一划，目的是（____）</p><p>A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫</p><p>（3）取一些食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘（甲载玻片不做任何处理）。甲载玻片的作用是____________________。再次观察甲、乙载玻片上的两液滴中草履虫的分布情况。可能观察到的现象及相应的结论是：甲载玻片上草履虫的分布情况基本不变；乙载玻片上可能有以下三种情形：（填“有利”、“有害”、“无利也无害”）</p><p>①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是______刺激。</p><p>②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是______刺激。</p><p>③若左、右两侧液滴中的草履虫运动趋势不明显，则说明食盐对草履虫的刺激是______。</p><p>（4）以上三种情况，哪种情况出现的可能性较大？_______________________</p></div></div>
<div><p>【答案】 表 C 对照作用 有利 有害 无利也无害 ②出现的可能性大</p><p>【解析】试题生物对外界各种刺激所发生的反应叫应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。</p><p>（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为培养液的表层溶解的氧气较多，有利于草履虫的呼吸。</p><p>（2）该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害，故选C。</p><p>（3）取一些食盐颗粒，放在乙载玻片右侧的液滴边缘（甲载玻片不做任何处理）。甲载玻片起对照作用。再次观察甲、乙载玻片上的两液滴中草履虫的分布情况。可能观察到的现象及相应的结论是：甲载玻片上草履虫的分布情况基本不变；乙载玻片上①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是有利刺激。②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则说明食盐对草履虫是有害刺激。③若左、右两侧液滴中的草履虫运动趋势不明显，则说明食盐对草履虫的刺激是无利也无害。</p><p>（4）草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，因此②情况出现的可能性较大。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：</p><p>（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？</p><p> 。</p><p>（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是： 。</p><p>（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？</p><p> 。</p><p>（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______________________。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>A．放弃实验不再探讨此问题</p></td><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>B．修正实验结果以符合假设</p></td></tr><tr><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>C．重新提出假设再进行实验</p></td><td style="width:50%; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>D．不再做此实验直接提出结论</p></td></tr></table><p> </p><p>（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_______外都保持相同，形成了___ _____</p><p>两种环境的对照。此实验是 实验。</p><p>（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________________ ______。</p><p>（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______________ ______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】阴暗潮湿的环境中 光对鼠妇的生活有影响 不是，数量太多了不便于计数 知识和经验 B 光照条件 阴暗和明亮 减少实验误差 光对鼠妇的生活有影响（鼠妇喜欢阴暗的环境） </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。</p><p>提出问题要根据所观察的实际情况提出。实验要讲究科学，不能随意修改实验结果。</p><p>（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到，当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了。因此，鼠妇经常躲在阴暗潮湿的环境中。</p><p>（2）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。</p><p>（3）实验时所用鼠妇达一定数量是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性。但不是采用越多的鼠妇越好，会增加实验的难度，太少会有实验误差，一般以10只为宜。因此，实验时所用的鼠妇的数量不是越多越好，数量太多了不便于计数。</p><p>（4）提出问题后，根据自己已有的知识和经验对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑，当实验结果不符合假设时，要检查实验方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，并通过实验重新检验假设，如果没有问题的话，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合。故选B。</p><p>（5）该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要注意使鼠妇的生活环境除光照条件外，其他条件都保持相同，形成明亮和黑暗两种环境。各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择，如果阴暗环境中鼠妇多，则说明假设是正确的，如果明亮环境中鼠妇多，则说明假设是错误的，就是形成以光照为唯一变量的对照实验。因此，在设计实验时，要注意使鼠妇的生活环境除光照条件外，其他条件都保持相同，形成阴暗和明亮两种环境的对照。</p><p>（6）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，提高实验的准确性。因此，实验中用了10只鼠妇而不是1只，是为了减少实验误差。</p><p>（7）观察实验现象，在黑暗环境中，鼠妇的数量多，在明亮的环境中很少，说明光影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。</p></div>
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