苏教版八年级上册生物 5.15.2保护生物多样性的艰巨使命 同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】.设立自然保护区的目的是( )</p><p>A. 保护生物的多样性 B. 发展当地的旅游业</p><p>C. 保护当地的古建筑 D. 发展当地的养殖业</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于建立自然保护区的意义的是（ ）</p><p>A. 保护珍稀动植物资源</p><p>B. 为开展生物科学研究提供良好的基地</p><p>C. 为了在保护区内创造新物种</p><p>D. 保护代表不同地带的自然环境与生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．</p><p>解：建立自然保护区的对象，主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见C不正确，符合题意．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护动物多样性，最为有效的措施是</p><p>A. 就地保护 B. 保护森林</p><p>C. 保护基因库 D. 法制教育和管理</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 我国是生物种类最丰富的国家之一</p><p>B. 我国的苔藓、蕨类、种子植物仅次于巴西，位于世界的第二位</p><p>C. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家</p><p>D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国是生物种类最丰富的国家之一，我国有高等植物3万余种，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%，A正确；国是世界上植物种类最丰富的国家之一，其中苔藓、蕨类植物、种子植物分占世界已知种类的（苔藓未统计确数）、22%、36.7%，仅次于巴西和哥伦比亚，据世界第三位，B错误；我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，居全世界的首位，C正确；我国的鱼类占世界已知种数的20.3%、鸟类占世界已知种数的14.25%、哺乳类占世界已知种数的13.39%，因此我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列的种数都位于世界的前列，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）</p><p>A. 生物多样性就是指生物种类的多样性 B. 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用</p><p>C. 生物多样性面临的主要威胁是滥采乱伐 D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A不正确；保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用，B不正确；生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C不正确；就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关生物多样性及保护下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 保护生物多样性的根本途径是迁地保护</p><p>B. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因</p><p>C. 基因的多样性是生物进化的基础</p><p>D. 地球上所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，A错误；栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因，B正确；基因的多样性是生物进化的基础，C正确；所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性。D正确。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列国家一级保护动物，生活在东洞庭湖保护区的是（ ）</p><p>A. 中华鲟 B. 大熊猫 C. 金丝猴 D. 藏羚羊</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】洞庭湖自然保护区位于湖南省岳阳市境内，面积190300公顷，1984年建立省级自然保护区，1992年被列入“世界重要湿地名录”，1994年晋升为国家级，主要保护对象为湿地和珍稀鸟类，如中华鲟。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是（ ）</p><p>A．建立自然保护区</p><p>B．对有些动物可以进行迁地保护</p><p>C．大量引进外来物种</p><p>D．颁布保护生物多样性的法律法规</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布颁布保护生物多样性的法律法规，引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的多样性的保护措施包括_________、________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 就地保护和迁地保护 法制教育和管理</p><p>【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】珍稀植物一般是指由于________的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物．</p></div></div>
<div><p>【答案】自然条件</p><p>【解析】人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它具有三个特点：“________ ”、“_________”和“_________”．</p></div></div>
<div><p>【答案】 天然基因库 天然实验室 活的博物馆</p><p>【解析】自然保护区不仅保护了珍稀野生动物，还保护了野生动物赖以生存的栖息环境。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。自然保护区的作用有：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，为人类提供研究自然生态系统的场所；是进行科学研究的“天然实验室”，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等；是宣传教育的“活的自然博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等。自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前我国已有（ ）个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中。</p></div></div>
<div><p>【答案】26</p><p>【解析】试题分析：我国于1956年在广东省肇庆市的鼎湖山，建立了第一个自然保护区--鼎湖山自然保护区，截止到1999年底，我国已建成自然保护区1146个，约占陆地国土总面积的8．8%，到2000年初，我国已经有16个自然保护区加入到“世界生物圈保护区网”中，到2003年3月23日，我国已经有26个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中，中国加入世界人与生物圈保护网的26个自然保护区。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据资料回答问题：资料：内蒙古草原生态存在的主要问题</p><p>内蒙古自治区是全国草原资源大区，从上世纪80年代初草原面积约 为13.20亿亩，经过20年后，到2001年，运用我国遥感技术测得的草原面积约为11.25亿亩．草原面积不断缩小的主要原因是：一是草原被垦为农 田；二是由于草原退化；三是适于造林的草原变成林地；四是小城镇、工矿及交通建设、旅游开发等占用草原．其中最主要的原因是草原退化！草原退化，造成草地 质量下降．主要表现在草群中优良牧草的种类和数量大幅度减少，有毒有害及不可食的植物种类和数量增多．草群的平均高度和覆盖度下降，草原的单位面积草产量 大幅度降低．草原载畜能力20年间大约下降了38%．草原生态环境变劣，草原土地荒漠化严重，地表植被大面积缺失，导致地下水位下降，大气降水减少． </p><p>（1）从上面资料说明生物多样性越丰富，其价值也就越高．相反，从草原退化的方面说明，组成生物多样性的哪些方面减少的很多？ </p><p>（2）草原植被的退化，人类和其它草原生物有什么影响？ </p><p>（3）国家实施的可持续发展战略，对草原退耕还草、生态移民等草原恢复政策，对草原生物多样性有何影响？</p></div></div>
<div><p>【答案】 内蒙古草原退化，主要表现在草群中优良牧草的种类和数量大幅度减少，因此，组成生物多样性的生物种类的多样性和基因的多样性减少的很多 草原植被的退化，草原生态环境变劣，草原土地荒漠化严重，地表植被大面积缺失，导致地下水位下降，大气降水减少．因此会会影响到人类生活和其它草原生物的生存 国家实施的可持续发展战略，对草原退耕还草、生态移民等草原恢复政策，为生物提供了良好的生存环境，有利于草原生物多样性的恢复和发展</p><p>【解析】试题分析：（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。</p><p>（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，由材料知，内蒙古草原退化，主要表现在草群中优良牧草的种类和数量大幅度减少，因此，组成生物多样性的生物种类的多样性和基因的多样性减少的很多；（2）草原植被的退化，草原生态环境变劣，草原土地荒漠化严重，地表植被大面积缺失，导致地下水位下降，大气降水减少，因此会影响到人类生活和其它草原生物的生存；（3）国家实施的可持续发展战略，对草原退耕还草、生态移民等草原恢复政策，为生物提供了良好的生存环境，有利于草原生物多样性的恢复和发展。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹，对生物多样性造成严重威胁． </p><p>（1）水葫芦对生物多样性造成威胁的原因属于________ ． </p><p>（2）生物多样性除种类的多样性，还包括________ 的多样性和________ 的多样性．其中，种类的多样性的实质是________ 的多样性，保护生物多样性的根本措施是保护________ 的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立_________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 外来物种入侵 基因 生态系统 基因 生态系统 自然保护区</p><p>【解析】（1）分析题意可知，由于水葫芦的疯长，导致很多水生生物几乎绝迹，事实告诉我们不能随意地引进某种生物，这种水葫芦对生物多样性造成威胁的原因属于外来物种入侵。</p><p>（2）生物多样性的内涵不仅仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。种类的多样性的实质是基因的多样性，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学家将生物分为几大类群？原核生物界的主要类群有哪些？</p></div></div>
<div><p>【答案】原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群；细菌、放线菌、蓝藻、立克次氏体、衣原体和支原体等</p><p>【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类，如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群，常见的原核生物有细菌、放线菌、蓝藻、立克次氏体、衣原体和支原体等。</p></div>
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