人教版七年级上册生物第一单元测试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是</p><p>A. 温度 B. 水 C. 土壤 D. 光</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统的是</p><p>A. 河流中的水 B. 一个湖泊</p><p>C. 河岸上吃草的羔羊 D. 河流中的动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（腐生的细菌真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。</p><p>河流中的水只有环境部分，缺少生物成分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；<br />一个湖泊，既包括了湖泊所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B正确。<br />河岸上吃草的羔羊、河流中的动物只包括了生物部分的消费者，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，CD错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相似，这个现象说明（ ）</p><p>A. 生物适应环境 B. 生物影响环境</p><p>C. 生物彼此之间相互影响 D. 生物改变环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境？</p><p>A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p><p>B．朵朵葵花向太阳</p><p>C．千里之堤，溃于蚁穴</p><p>D．种豆南山下，草盛豆苗稀</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互影响。选项A主要是温度、选项B主要是光照、选项D主要是生物对生物的影响，选项C主要是蚂蚁对堤坝的危害，说明生物影响环境，故选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 恐龙化石 B. 不断长高的钟乳石</p><p>C. 馒头发霉长出的毛 D. 流动的水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>馒头发霉长出的毛，属于霉菌，具有生物的基本特征，所以属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明</p><p>A. 生物圈是一个统一的整体 B. 生物能适应环境</p><p>C. 环境能影响生物的生存 D. 生物能影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。今年春季以来，微山湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。表明环境中的水对生物芦苇的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:74.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>位置</p></td><td style="width:74.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>黄粉虫</p></td><td style="width:74.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>光照</p></td><td style="width:74.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="width:74.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>湿度</p></td></tr><tr><td style="width:74.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>纸盒左半侧</p></td><td style="width:74.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20只</p></td><td style="width:74.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>明亮</p></td><td style="width:74.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>15℃</p></td><td style="width:74.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>适宜</p></td></tr><tr><td style="width:74.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>纸盒右半侧</p></td><td style="width:74.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20只</p></td><td style="width:74.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>阴暗</p></td><td style="width:74.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>30℃</p></td><td style="width:74.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>适宜</p></td></tr></table><p>A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30℃ </p><p>C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同，探究的是温度的影响，那其余的条件都应该相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物中属于生物的是（ ）</p><p>A. 钟乳石 B. 珊瑚 C. 小草 D. 机器人</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>考查生命的本质。生物是有生命的，具有新陈代谢，新陈代谢是生物与非生物最本质的区别，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是</p><p>A. 种内互助 B. 种内斗争 C. 种间互助 D. 种间斗争</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头，合作关系，如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢，捕食关系如猫抓老鼠．野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马之间是同种动物之间相互合作、共同防御敌害的行为，因此属于种内互助．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为</p><p>A. 杂草与玉米互利共生的结果 B. 杂草寄生在玉米上影响玉米生长</p><p>C. 杂草使玉米的品质受到影响 D. 杂草和玉米争夺生活条件的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>玉米和杂草属于竞争关系，之间会为了生存而争夺阳光、养料和水，所以说杂草会影响玉米的产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在食物链结构中不可缺少的组成成分是</p><p>A. 动物 B. 植物 C. 微生物 D. 动物和植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的书写方法是以生产者（植物）作为起点，以没有被吃的动物为终点，箭头方向指向捕食者。可见食物链结构中不可缺少的组成成分是D、动物和植物</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物。其叶型数据如下表。试推断</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:11.25pt"><td style="width:129.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>项目<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>甲型叶<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>乙型叶<br /> </p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:129.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>表面积（mm2）<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>292<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>144<br /> </p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:129.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>体积（mm3）<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>64<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>63<br /> </p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:129.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>表皮厚度（μm）<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>14<br /> </p></td><td style="width:63.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>24<br /> </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用</p><p>B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用</p><p>C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用</p><p>D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>叶面积的大小主要与光合作用、蒸腾作用有关，一般两者都是呈正相关的关系．</p><p>该地区春季低温潮湿、表中数据可知：甲型叶表面积大，表皮厚度小，应生长在春季，利于光合作用，增强蒸腾作用．</p><p>夏季高温干旱，乙型叶表面积小、表皮厚度大，生长在夏季，降低了蒸腾作用，但不利于光合作用．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 科学探究要坚持实事求是的态度</p><p>B. 科学探究中要善于与人合作交流</p><p>C. 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据</p><p>D. 科学探究的基础是提出问题、作出假设</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．因此，选项C的叙述是错误的．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量总值为b，全部分解者所利用的能量总值为c.下列能正确反映三者之间关系的是（ ）</p><p>A. a=b=c B. a>b=c</p><p>C. a>b+c D. a<b+c</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>能量沿着食物链逐级递减流动，并且在流动的过程中，有能量的损耗，所以a>b+c。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/a2f036f8/SYS201904210923472058278375_ST/SYS201904210923472058278375_ST.001.jpeg" width="185" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①表示动物体内能量流向植物</p><p>B. ③表示植物的光合作用</p><p>C. ④表示动物的呼吸作用</p><p>D. ⑤表示微生物的分解作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>能量在食物网中流动遵循的规律：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物，所以能量是从植物流向动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一山难容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为（ ）</p><p>A. 老虎所需要生活的空间大，个体大</p><p>B. 老虎性情孤独，不喜欢群居</p><p>C. 身强力壮的老虎以身体弱小的老虎为食</p><p>D. 老虎从食物链中获得的能量少，个体数量少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．</p><p>解：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草→鹿→虎．因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少．为了获得足够的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象．</p><p>故选：D</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察如图，分析材料，回答问题．</p><p>劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕．用蚕沙（蚕粪）养鱼．用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构．随技术进步，人们将蚕沙．人畜粪便．秸杆．杂草．树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑．蚕．气．鱼”的新型农业结构（如图）．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/a2f036f8/SYS201904210923474690246995_ST/SYS201904210923474690246995_ST.001.png" width="215" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统中的生产者是_______．</p><p>（2）鱼进行生命活动所需能量的最终来源是___________．</p><p>（3）在利用蚕沙．人畜粪便．桔秆．杂草．树叶等产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________．</p><p>（4）该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是__________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 桑树 太阳光 腐生的细菌和真菌 生物种类较少，营养结构简单</p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。<br />（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）桑树绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供营养物质和能量，因此，该生态系统中的生产者是桑树。<br />（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，鱼进行生命活动所需能量的最终来源是太阳光。<br />（3）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环。所以，“在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中”，发挥作用的生物主要是腐生的细菌和真菌。<br />（4）生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。而该生态系统生物种类较少，营养结构简单，因此，该生态系统稳定性较差。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面的资料，分析回答问题．</p><p>日本本州岛附近海域发生9.0级地震后，引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件．大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸都受到了不同程度的影响．据报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质．</p><p>（1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是__．</p><p>（2）小鱼和鲸的体内都有__，因此同属于脊索动物门的脊椎动物亚门．</p><p>（3）鲸属于哺乳动物，而不属于鱼，是因为鲸用__呼吸，生殖方式为__．</p><p>（4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对__ 生态系统造成破坏．“放射性物质已扩散至全球”，从生态系统的角度分析，说明了__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 鲸 脊柱 肺 胎生、哺乳 海洋 生物圈是一个统一的整体（或各种生态系统都是相互联系的）</p><p>【解析】（1）有毒物质在生物体内不易排出和分解，随着食物链和食物网逐级积累。在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。因此资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是鲸鱼。<br />（2）小鱼和鲸鱼的体内都有脊柱，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门。<br />（3）鲸鱼用肺呼吸，生殖方式为胎生哺乳，因此属于哺乳动物。<br />（4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，其中包括海洋生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对海洋生态系统造成危害。“放射性物质已扩散到全球”，从生态系统的角度分析，说明了生物圈是一个统一的整体，其内的各种生态系统都是相互关联的。</p></div>
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