人教版七年级上册生物－第二单元 生物和细胞 单元测试
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】遮光器上光圈的作用是（ ）</p><p>A. 调节焦距 B. 调节光亮度</p><p>C. 调节光线角度 D. 调节图象清晰度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遮光器是载物台下面的圆板．遮光器上有直径不同的圆孔，叫光圈．转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗．根据需要调整光圈．光圈可以调节，大小是可以控制亮度的．光线弱就调大，光线强就调小．</p><p>答：A：调节焦距 粗细准焦螺旋是调节镜筒升降的，不是光圈的作用，故该选项不符合题意；</p><p>B：调节亮度 遮光器上的光圈大小可以调节，光圈大小是可以控制亮度的．光线弱就调大，光线强就调小，故该选项符合题意；</p><p>C：调节光线角度 光线角度是由反光镜调节的，不是光圈的作用，故该选项不符合题意；</p><p>D：调节图象清晰度 图象的清晰度主要用细准焦螺旋来调节，不是光圈的作用，故该选项不符合题意；</p><p>故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视: （ ）</p><p>A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析: 当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。</p><p>考点: 显微镜的基本构造和使用方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】若要使位于玻片右上角的图像移到视野中央，移动玻片的方向应是（ ）</p><p>A. 右上角 B. 右下角 C. 左上角 D. 左下角</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>因为显微镜成的像是倒立的，所以玻片移动方向与物像偏离方向一致。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有一台显微镜，有5x、10x、15x三种目镜和10x、40x两种物镜，下列哪一组是这台显微镜的放大倍数（ ）</p><p>A. 15x、100x B. 500x、600x C. 50x、400x D. 100x、300x</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，这台显微镜的放大倍数有：5×10＝50；5×40=＝200；10×10＝100；10×40＝400；15×10＝150；15×40＝600。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没 有移动，那么可判断污点是在（ ）</p><p>A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 玻片标本上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上，所以在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在物镜上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）</p><p>A. 玻片上 B. 物镜上</p><p>C. 反光镜上 D. 目镜上</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动玻片污点不动，换上高倍物镜，污物仍存在．这就排除了污点在玻片标本上与物镜上的可能，只能是在目镜上了，反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ）</p><p>A. 缩小光圈 B. 换高倍目镜 C. 选用凹面镜反光 D. 调节细准焦螺旋</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：遮光器上有大小光圈，在光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈．使用大光圈，使进入的光线更多，光线更亮；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜．所以当外界光线较暗时，为了不影响观察效果，应选用凹面镜．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用下列四组镜头看同一块叶片下表皮的玻片标本，其中可以看到表皮细胞数目最多的一组为</p><p>A．目镜5×，物镜10× B．目镜5×，物镜40×</p><p>C．目镜10×，物镜10× D．目镜10×，物镜40×</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。四台显微镜中放大倍数最小的是A、50倍，所以在显微镜视野中，看到细胞数目最多的是A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）</p><p>A. 物像小、视野亮，看到的细胞数目多</p><p>B. 物像小、视野暗，看到的细胞数目少</p><p>C. 物像大、视野暗，看到的细胞数目少</p><p>D. 物像大、视野亮，看到的细胞数目多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数越高，视野越暗，物像越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越低，视野越亮，物像越小，看到的细胞数目越多，显微镜的放大倍数与视野亮度是相反的、与细胞数目也是相反的，显微镜的放大倍数越高（高倍镜），镜头透光直径越小，造成通光量变小，照在细胞单位面积上的光能就越少，感觉就是视野变暗。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为显微镜结构示意图，请据图回答.</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/5c842b1a/SYS201904210924187242811698_ST/SYS201904210924187242811698_ST.001.png" width="231" height="248" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）取放显微镜时，应一手握紧[ ]_______，一手托住[ ] _________。</p><p>（2）对物体起放大作用的结构是[ ]_________和[ ]___________。</p><p>（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ]________和[ ]____________。 </p><p>（4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[ ]_________。</p><p>（5）可以调节通光孔进光量的是[ ]________。</p><p>（6）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为10×，40×），放大倍数是: （_____）</p><p>A.10 B.40 C.100 D.400</p><p>（7）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈:（_____）</p><p>A.平面镜、大光圈 B.平面镜、小光圈 C.凹面镜、大光圈 D.凹面镜、小光圈</p></div></div>
<div><p>【答案】 13镜臂 10镜座 1目镜 4物镜 11粗准焦螺旋 12细准焦螺旋 9反光镜 7遮光器 D C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、收放四个步骤。观图可知：1目镜；2镜筒；3转换器；4物镜；5载物台；6通光孔；7遮光器；8压片夹；9反光镜；10镜座；11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱。</p><p>（1）取放显微镜的正确操作是，右手握住镜臂，左手托住镜座，放在实验台稍偏左的位置，从图中可看出，10为镜座，13为镜臂。<br />（2）在显微镜结构中，对物体起放大作用的结构是目镜和物镜，而且目镜和物镜的放大倍数越大，显微镜的放大倍数就越大。<br />（3）显微镜的使用操作中，通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使镜筒上升或下降，先转动粗准焦螺旋，找到物像，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰。<br />（4）在显微镜结构中，反光镜对光线具有反射作用，能把光源的光反射入通光孔。反光镜分为平面镜和凹面镜，如果光线弱时，使用凹面镜，光线强时，使用平面镜。<br />（5）遮光器是载物台下面的圆板。遮光器上有直径不同的圆孔，叫光圈。转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量。大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗。所以可以调节通光孔进光量的是7遮光器。</p><p>（6）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。长物镜放大的倍数大，短物镜放大的倍数小。所以按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为10×，40×），放大倍数是10×40═400倍。<br />（7）显微镜对光时，反光镜和遮光器都起到调节光线的作用。如果光线较弱，应运用反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈；若光线强时，则使用反光镜的平面镜和遮光器的小光圈。所以若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用凹面镜、大光圈。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国物理学家________________研制出能够放大140倍的光学显微镜,并用它来观察软木薄片,发现了___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 罗伯特·虎克 细胞</p><p>【解析】</p><p>英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞。</p><p>细胞的发现与显微镜的发明有很大的关系。17世纪，英国科学家罗伯特•虎克研制出一种能够放大170倍的显微镜，他把软木切成薄片放在显微镜下观察，看到软木的结构像蜂巢，有许许多多的“小房间”，他把这些“小房间”命名为细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电子显微镜诞生的年代是.（ ）</p><p>A. 18世纪30年代 B. 19世纪30年代 C. 20世纪50年代 D. 20世纪30年代</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>电子显微镜诞生于20世纪30年代，电子显微镜是一种比光学显微镜更精密的观察仪器。</p><p>20世纪30年代出现的电子显微镜是一种比光学显微镜更精密的观察仪器，由于使用高速运动的电子束代替可见光作为光源，分辨能力更高、放大倍率范围更宽。我国70年代末研制的电子显微镜放大倍数已经达到80万倍。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：</p><p>（1）______________________________________________。</p><p>（2）_____________________________________________________________。</p><p>（3）_____________________________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 同学们围着显微镜，挡住了光线 转换器位置没有调好，武警没有对准通光孔 植物玻片标本制作太厚，光线无法通过</p><p>【解析】</p><p>几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗。</p><p>可能的原因有：（1）几个同学围着显微镜，挡住了光源，反光镜不能反射光线，因此视野中一片黑暗。</p><p>（2）转换器位置没有调好，物镜没有对准通光孔，因此反光镜反射的光线不能进入物镜，故视野中一片黑暗。</p><p>（3）植物玻片标本制作太厚，光线无法通过。观察的材料必须是薄而透明的，如果太厚光线无法通过，更不能进入物镜，因此视野中一片黑暗。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 器官 B. 原子</p><p>C. 细胞 D. 分子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应分别把它们制成什么玻片标本：</p><p>A. 涂片标本和装片标本 B. 涂片标本和切片标本</p><p>C. 装片标本和涂片标本 D. 装片标本和切片标本</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物玻片标本根据保存时间可以分为永久玻片和临时玻片两种；根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种。从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片如椴树茎切片；从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的；用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片如血液涂片、细菌涂片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是制作临时装片的五个步骤，这五个步骤的正确顺序是:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/5c842b1a/SYS201904210924196340197299_ST/SYS201904210924196340197299_ST.001.png" width="566" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤① C. ⑤④②①③ D. ②④⑤③①</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>制作临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染、吸。</p><p>“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水（或生理盐水）；<br />“撕（刮）”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜或用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；<br />“展（涂）”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开或把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；<br />“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“染”、“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。</p><p>所以图中操作正确是顺序是：⑤滴；④撕；②展；①盖；③染。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止（ ）</p><p>A. 碰碎盖玻片 B. 压坏细胞 C. 产生气泡 D. 弄脏载玻片</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：临时装片的制作步骤是擦净载盖玻片、滴加生理盐水或是清水，取材、涂抹、盖盖玻片、染色和观察。其中在制作临时装片时，应用镊子夹起盖坡片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做的主要目的是防止产生气泡，否则影响观察的效果。故选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】视野中的细胞和气泡的主要区别是( )</p><p>A. 细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘</p><p>B. 在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有</p><p>C. 细胞不是完全透明的，气泡完全透明</p><p>D. A.B.C都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>气泡与细胞的区别：气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细，并且不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。</p><p>视野中的细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘，A正确；细胞核中含有染色体，因此在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有，B正确；细胞具有一定的结构，因此细胞不是完全透明的，气泡完全透明，C正确；A、B、C都对，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）</p><p>A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用普通光学显微镜观察植物细胞时，不容易观察到的结构是（ ）</p><p>Ａ、细胞壁 B、细胞膜</p><p>C、细胞质 D、细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞壁是最外层的一层透明的薄壁，具有保护和支持作用，细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出，细胞核是植物细胞一个近似球形的结构，储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心，细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，具有流动性，加快细胞与外界的物质交换。</p><p>故A、C、D错误， B正确，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的</p><p>A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是植物细胞的结构以及功能，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是植物细胞模式图，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/5c842b1a/SYS201904210924204467855901_ST/SYS201904210924204467855901_ST.001.png" width="136" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）具有保护和支持细胞作用的是[ ]_________。</p><p>（2）西瓜甘甜可口是因为[ ]______中含有大量糖分。</p><p>（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有[ ]________。</p><p>（4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[ ]_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 1细胞壁 5液泡 2细胞膜 4细胞核</p><p>【解析】</p><p>图中是植物细胞各结构的名称：1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。</p><p>（1）植物细胞最外层透明的薄壁是1细胞壁，对细胞起保护和支持作用。<br />（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质。所以西瓜甘甜可口是因为5液泡中含有大量糖分。<br />（3）细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞。细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能。水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为2细胞膜的作用。<br />（4）细胞核是细胞的控制中心，遗传物质位于细胞核中，对生物的遗传具有重要意义，4细胞核被称为“遗传信息库”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下能观察到的叶绿体是（ ）</p><p>A. 洋葱表皮细胞临时装片 B. 番茄果肉细胞临时装片</p><p>C. 苦草叶片细胞临时装片 D. 小麦根尖的纵切片</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>有叶绿体的细胞能进行光合作用，并非所有植物细胞都含有叶绿体。</p><p>洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞以及小麦的根尖的纵切片细胞的结构都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，它们都不能进行光合作用，因为没有叶绿体，因此在显微镜下不能观察到叶绿体，A、B、D错误。苦草叶片细胞除了有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡外，还有叶绿体，所以能够进行光合作用，所以在显微镜下能观察到叶绿体，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加（  ）</p><p>A. 清水 B. 0.9%的生理盐水 C. 9%的盐水 D. 碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由于人的口腔细胞液的浓度和0．9%的生理盐水的浓度相差甚微，为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩，所以，在在制作人的口腔上皮细胞的装片时，需要往载玻片上滴加浓度为0．9%的生理盐水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）</p><p>A. 使口腔上皮细胞不变形不破裂</p><p>B. 杀死细胞</p><p>C. 杀灭细菌</p><p>D. 保持细胞的正常形态</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>为了保持人的口腔上皮细胞的形态，在载玻片上滴加生理盐水。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 制作口腔上皮细胞装片时，要往载玻片中央滴加生理盐水。如果滴的盐水含盐量分别为2﹪和0．5﹪的蒸馏水，这时在显微镜下观察到的口腔上皮细胞应是（ ）</p><p>A. 细胞皱缩，细胞皱缩 B. 细胞破裂，细胞变大破裂</p><p>C. 细胞皱缩，细胞变大破裂 D. 细胞不变，细胞变大破裂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制作人的口腔上皮细胞装片时，要往载玻片中央滴加0．9%的生理盐水，以保持细胞的正常形态．依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0．9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0．9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；只有滴的盐水浓度等于0．9%，细胞才不会发生变化，所以如果滴的盐水含盐量为2%，因盐水浓度大于0．9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的是0．5%的蒸馏水，因蒸馏水的浓度小于0．9%，细胞则因吸水而发生变大破裂。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要对口腔上皮细胞临时装片进行染色，正确的方法是（ ）</p><p>A. 在盖玻片一侧滴碘液，用吸水纸在同一侧吸引</p><p>B. 在盖玻片一侧滴碘液</p><p>C. 在盖玻片一侧滴碘液，用吸水纸在另一侧吸引</p><p>D. 直接将碘液滴在细胞上</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在盖玻片一侧滴碘液，用吸水纸在另一侧吸引，而不是同一侧，在同一侧无法使染液浸润到标本的全部，A不符合题意；<br />只在在盖玻片一侧滴碘液，无法使染液浸润到标本的全部，B不符合题意；<br />把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。这样可以对比明显，便于观察，C符合题意；<br />由于细胞在盖玻片的下面，故无法将碘液直接滴在细胞上，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题：</p><p>①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上</p><p>②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下</p><p>③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水</p><p>④用稀碘液染色</p><p>⑤把附碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下</p><p>（1）制作过程的正确顺序是_____．</p><p>（2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是_____．</p><p>（3）制作中所使用的生理盐水的浓度是_____%，其作用是_____．</p><p>（4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是_____．</p><p>（5）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视_____，以防止_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 ③②⑤①④ 清除口腔中的食物残渣 0.9 防止细胞变形 防止盖玻片下产生气泡 物镜 压碎玻片标本</p><p>【解析】</p><p>（1）制作人的上皮细胞临时装片时一般步骤是：先在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水，作用是防止细胞变形，再用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，把附碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。然后用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上，以免出现气泡，用稀碘液染色。故顺序应是③滴②刮⑤涂①盖④染。</p><p>（2）制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口，漱口的目的是清除口腔中的食物残渣。<br />（3）制作中所使用的生理盐水的浓度是 0.9%，其作用是防止细胞变形。<br />（4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是防止产生气泡。</p><p>（5）在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在显微镜下，分别观察了黑藻叶片细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是: （ ）</p><p>①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体</p><p>A. ②③④⑤ B. ①④⑤⑥③ C. ①⑤⑥ D. ④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。<br />植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞具有但是动物细胞没有的结构是（ ）</p><p>A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、细胞核、细胞质</p><p>C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞膜、细胞质、细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，但动物细胞没有没有细胞壁、液泡和叶绿体，选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杜鹃和杜鹃鸟共有的结构是（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>液泡、叶绿体和细胞壁是植物细胞所特有的结构，细胞核是动植物细胞都具有的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】创建了“细胞学说”的科学家是: （ ）</p><p>A. 达尔文 B. 罗伯特•虎克 C. 施莱登和施旺 D. 卡尔•蔡司</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：达尔文提出了进化理论，A错误；</p><p>罗伯特．虎克命名细胞，但没有创立细胞学说，B错误；</p><p>细胞学说是由施莱登和施旺创立的，C正确；</p><p>卡尔•蔡司，早期生产放大镜片和简单的显微镜，后制作相机镜头，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞中主要包含两大类物质，它们是</p><p>A. 水和无机盐 B. 无机物和有机物 C. 脂类和蛋白质 D. 糖类和蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物。</p><p>细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列不属于有机物的是（ ）</p><p>A. 糖类 B. 尿素 C. 蛋白质 D. 核酸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据有机物的定义：含碳的化合物属于有机物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质虽然含有碳，但属于无机物。</p><p>根据有机物的定义可以判断，有机物中一定含有碳，能燃烧，如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；无机物一般不含碳，不能燃烧，如水、无机盐等。尿素中不含有碳元素，属于无机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】血浆中含量最多的物质是（ ）</p><p>A. 水 B. 葡萄糖 C. 蛋白质 D. 无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞的组成成分中水的含量最高。</p><p>组成细胞的物质既有有机物又有无机物。无机物有水分和无机盐，有机物有糖类、蛋白质、核酸和脂类。在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%-80%。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】控制物质进出细胞的结构是</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞结构中，保护和支持作用的是细胞壁；保护并控制物质进出的是细胞膜；各种生命活动进行的场所是细胞质，细胞质里有液泡、线粒体和叶绿体；含有遗传物质的是细胞核。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞，而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是（ ）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意；<br />细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，B不符合题意；<br />细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，C符合题意；<br />液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是细胞液，位于液泡中，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（   ）</p><p>A. 化学能 B. 热能 C. 电能 D. 光能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统都是由两部分 （生物部分和非生物部分）四种成分组成：非生物的物质的能量（阳光、空气和水等）、生产者、消费者、分解者．其中：非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础，生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，在生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，各种食物链彼此交织在一起，形成食物网，生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量，食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能量有不同的形式，食物中的能量属于（ ）</p><p>A. 光能 B. 动能 C. 化学能 D. 热能</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：能量有多种形式，比如：机械能、内能、电能、化学能、风能、太阳能等，食物中的能量为化学能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能使光能转变成化学能、并将化学能储存在有机物中的是：</p><p>A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。</p><p>细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列四个细胞结构中，①细胞质②叶绿体③线粒体④液泡能量转换器是: （ ）</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此细胞结构中的能量转换器有叶绿体和线粒体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图是绵羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/5c842b1a/SYS201904210924248887856908_ST/SYS201904210924248887856908_ST.001.png" width="269" height="300" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）“多莉”是由A羊提供的__________和B羊提供的______________融合而成的细胞发育而成的。</p><p>（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由_____羊供给的。 </p><p>（3）“多莉”的长相与________羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于____________中.</p><p>（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由__________发育而成的。</p><p>（5）与上述有关的生物技术叫________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 无核卵细胞 乳腺细胞的细胞核 C B 细胞核 受精卵 克隆</p><p>【解析】</p><p>克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。</p><p>（1）通过图示可知，“多莉”是由A羊提供的无核卵细胞和B羊提供的乳腺细胞的细胞核融合而成的细胞发育形成胚胎，然后将胚胎植入C羊的子宫内最终发育而成的。<br />（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质通过胎盘、脐带从C羊体内获得，因此C羊是养母。<br />（3）遗传物质在细胞核中，发育成“多莉”细胞的细胞核来源于B羊的体细胞。生物的形状是由基因控制的，基因在细胞核内的染色体的DNA上。因此“多莉”的长相与B羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于细胞核中。<br />（4）“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精子结合形成的受精卵发育成的，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是克隆羊“多莉”与正常羊的区别在于它不是由受精卵发育而成的。<br />（5）与上述有关的生物技术叫克隆技术。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用？</p><p>A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有机物的氧化是在组织细胞的线粒体中进行的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种豆得豆种瓜得瓜是因为亲代把什么传给了子代：（ ）</p><p>A. 营养物质</p><p>B. 遗传物质</p><p>C. 细胞质</p><p>D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>生物的性状由遗传物质决定，“种豆得豆”、“种瓜得瓜”说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；生物之所以具有遗传现象，是因为亲代的遗传物质通过生殖细胞传给了子代。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得最像</p><p>A、难以预测 B、甲 C、乙 D、丙</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为生物的遗传物质主要在细胞核中，细胞核是遗传信息库，所以小羊长的像提供细胞核的那只母羊。</p></div>
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