安徽省凤阳县临淮中学下学期八年级生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病，不属于遗传病的是（ ）</p><p>A. 血友病 B. 白化病 C. 色盲 D. 乙型肝炎</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】血友病、白化病、色盲都是由遗传物质改变引起的疾病，属于遗传病；乙型肝炎属于消化道传染病。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有</p><p>A. 抗体 B. 消化酶</p><p>C. 溶菌酶 D. 生长素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解死亡。狗用沾满唾液的舌头舔伤口，能使伤势有所好转。原因是唾液中含有的溶菌酶能够杀死侵入伤口的病菌，从而有利于伤口的愈合。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施中，不属于接种预防的是</p><p>A. 婴幼儿注射百白破三针</p><p>B. 为幼儿口服脊灰质疫苗</p><p>C. 为感冒发烧的患者注射生理盐水</p><p>D. 为青少年注射乙肝疫苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。百白破疫苗--预防百日咳、白喉和破伤风；脊髓灰质炎糖丸--预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）；乙肝疫苗--预防乙肝病毒感染。为感冒发烧的患者注射生理盐水，不是预防接种。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因是</p><p>A. 相互选择的结果 B. 种内斗争的结果</p><p>C. 定向变异的结果 D. 种内互助的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>虫媒花与传粉昆虫之间的相互适应是不断进化，生物之间相互选择的结果。</p><p>虫媒花和传粉昆虫不是同种生物，它们之间不存在种内斗争、种内互助的关系，A、C错误；生物的变异是不定向，B说法错误。虫媒花与传粉昆虫之间的相互适应是不断进化，生物之间相互选择的结果，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吸烟和吸食毒品首先损害的是人体的（ ）</p><p>A. 大脑 B. 肺 C. 呼吸道黏膜 D. 血管</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，这些有毒物质通过呼吸系统进入人体，呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，因此吸烟首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷．其中，科学家试图在实验室克隆出上世纪70年代前已灭绝的袋狼，但计划失败，因为从这些动物 残骸上获取的DNA已遭到某种程度的破坏成为“碎片”，目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的“碎片”组合成完整的DNA．你认为这些“碎片”是</p><p>A. 基因 B. 染色体 C. 蛋白质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】染色体是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质；一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。题干中说动物残骸上获取的DNA已遭到某种程度的破坏成为“碎片”，因为DNA上决定生物性状的小单位叫基因，因此这些“碎片”是基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 家兔的白毛与长毛</p><p>B. 人的双眼皮与有酒窝</p><p>C. 豌豆的红花与高茎</p><p>D. 番茄的长果与圆果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】家兔的白毛与长毛、人的双眼皮与有酒窝、豌豆的红花与高茎，都是两种性状，因此都不属于相对性状，A、B、C不符合题意；<br />番茄的长果与圆果，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】控制生物性状的是（ ）</p><p>A. 基因 B. DNA C. 染色体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因是控制生物性状的基本遗传单位。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据生命起源和生物进化的知识分析，以下叙述错误的一项是（ ）</p><p>A. 原始生命诞生于原始海洋</p><p>B. 生物进化是自然选择的结果</p><p>C. 生物使用得多的器官就进化，使用得少的器官就退化</p><p>D. 现存于地球上的各种生物都有着或远或近的亲缘关系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】化学起源学说认为：原始生命诞生于原始海洋，A正确；<br />生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，生物进化是自然选择的结果，B正确；<br />变异是不定向的，而按照生物使用得多的器官就进化，使用得少的器官就退化的说法，则变异是定向的，C错误；<br />地球上现存的各种生物是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，各种生物之间有着或远或近的亲缘关系，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2003年我国曾大面积流行“非典”，为预防“非典”人们总结出许多有效的措施，下列哪个措施不是属于切断传播途径的（ ）</p><p>A. 勤洗手，注意个人卫生 B. 禁止探望“非典”患者</p><p>C. 在人群集中的地方戴口罩 D. 将“非典”患者进行隔离和治疗</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题“勤洗手，注意个人卫生”，能够预防手上的病原体通过消化道进入人体，属于切断传播途径；</p><p>“非典”患者是传染源，禁止探望“非典”患者能够防止病原体通过呼吸道传给健康人，属于切断传播途径；在人群集中的地方戴口罩，可以防止病原体通过呼吸传染，也属于切断传播途径；“非典”病人能够散播病原体，属于传染源，对他们进行隔离和治疗属于控制传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】遗传物质发生改变引起的变异的特点是（ ）</p><p>A. 都会产生新的性状 B. 都能遗传给后代</p><p>C. 都对生存有利 D. 都对生存有害</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。因此遗传物质发生改变引起的变异都能够遗传给后代。</p><p>考点:变异的类型。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人们把原鸡驯化成产蛋高的家鸡，是因为（ ）</p><p>A.生殖和发育的特征 B.生长发育的特征 </p><p>C.遗传和变异的特征 D.新陈代谢的特征</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的1种．又名茶花鸡．为家鸡的始祖，现产于中国的云南、广西壮族自治区及海南省．东南亚、印度、马来半岛及印度尼西亚的苏门答腊岛等也有分布。</p><p>原 鸡体型近似家鸡．头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象，因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成 产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代。就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，为变异。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/89c801ce/SYS201808081123532496118088_ST/SYS201808081123532496118088_ST.001.png" width="102" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/89c801ce/SYS201808081123532496118088_ST/SYS201808081123532496118088_ST.002.png" width="97" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/89c801ce/SYS201808081123532496118088_ST/SYS201808081123532496118088_ST.003.png" width="89" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/89c801ce/SYS201808081123532496118088_ST/SYS201808081123532496118088_ST.004.png" width="86" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】决定生物的某个具体性状的是（ ）</p><p>A．细胞核 B．基因 C．染色体 D．遗传物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征是由遗传物质决定的。生物的某个具体性状是由基因控制的。基因是决定生物性状的最小单位。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于变异的叙述中，正确的是( )</p><p>A. 变异对生物的生存一般有利 B. 凡是变异都可遗抟</p><p>C. 生物性状的变异是普遍存在的 D. 变异都是由于遗传物质的改变引起的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异对生物生存是不利的，A错误；</p><p>由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，C错误；</p><p>子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的差异叫变异，生物的变异是普遍存在的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．B正确；</p><p>可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，不遗传的变异是由环境改变引起的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵的下列结构中，将来可以发育成雏鸟的是</p><p>A．胚盘 B．卵黄</p><p>C．卵白 D．系带</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 胚盘是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。A符合题意；卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，B不符合题意；卵白为胚胎发育提供营养物质和水，C不符合题意；系带主要是固定卵黄，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物进化理论的创始人是</p><p>A. 林奈 B. 哈维 C. 达尔文 D. 沃森和克里克</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是</p><p>A. 真菌一般是通过孢子繁殖后代的</p><p>B. 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状</p><p>C. 家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育</p><p>D. 卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后开始进行细胞分裂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：真菌大多数是孢子繁殖，A正确；嫁接和扦插属于无性生殖，后代能保持母本的优良性状，B正确；家蚕、蜜蜂、果蝇的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，C正确；精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵边进行细胞的分裂和分化，边向子宫移动，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家蚕是一种益虫，它吐的丝是我们纺织丝绸的材料．如图是家蚕的发育过程示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/d7f3c2be/SYS201712302237099568713172_ST/SYS201712302237099568713172_ST.001.jpeg" width="495" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）家蚕发育的正确顺序是：③→ 。</p><p>（2）图中的[ ]是幼虫，其形态结构和生活习性与成虫差异 （填 “大”或“小”），发</p><p>育属于 变态发育。幼虫在发育过程中有 现象。</p><p>（3）蝗虫的发育不经过的时期是 ，蝗虫的发育称为 变态发育。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）①→②→④</p><p>（2）①；大；完全；蜕皮；</p><p>（3）蛹；不完全。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）①是以爬行为主的幼虫；②是不食不动的蛹；③是卵，个体最小；④是成虫；D；家蚕的发育过程经过③卵、①幼虫、②蛹和④成虫等4个时期的叫完全变态发育。</p><p>（2）家蚕发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，图中的①是幼虫，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育。家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长，因此家蚕发育过程中有蜕皮现象。</p><p>（3）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；而家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，所以比蝗虫多了一个蛹期。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据鸟卵的结构示意图(图甲)和雏鸟（图乙），回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/40bc76f9/SYS201904131131464054163596_ST/SYS201904131131464054163596_ST.001.png" width="426" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）受精卵将来发育成雏鸟的部位是[]___。</p><p>（2）图中是___ ， 作用是___；是___ ， 作用是___。</p><p>（3）能为胚胎发育提供养料的结构是[]___、[]___。</p><p>（4）若图乙表示的是刚孵出的麻雀和小鸡，则图乙中的___表示的是小麻雀，属于___雏。</p></div></div>
<div><p>【答案】 4胚盘 气室 为胚胎发育提供氧气 系带 固定卵黄 6卵黄 7卵白 一 晚成</p><p>【解析】试题</p><p>（1）鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是4受精的胚盘。</p><p>（2）图中3是气室，作用是贮存空气，为胚胎发育提供氧气；5系带起到固定卵黄的作用。</p><p>（3）为胚胎发育提供营养的结构是6卵黄和7卵白。</p><p>（4） 出壳后的雏鸟，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食，这样的雏鸟，叫做早成雏。如图乙中的（二）表示的是小鸡，属于早成雏；晚成雏的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟 喂养，像这样的鸟就叫做晚成雏。如图乙中的（一）表示的是小麻雀，属于晚成雏。</p><p>考点:鸟卵的结构；鸟的生殖和发育过程。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】玉米籽粒的有色和无色是一对相对性状，由基因A, a控制。用纯种有色籽粒玉米于无色籽粒玉米杂交，子一代全为有色。子一代植株之间 相互杂交，子二代出现有色籽粒植株与无色籽粒植株的比是3;1回答下列问题：</p><p>(1)__________是显性性状，判断依据是_____________</p><p>(2)子一代植株的基因组成是_______________；子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代___________（选填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。</p><p>(3)请设计最佳实验方案，判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。</p><p>方案：选用子二代中的_________和__________进行杂交。</p><p>结论：若子三代中均为_____，则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为____,若子三代中_____________,则子二代一株有色籽粒为杂合体，其基因型为____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 有色籽粒 子一代全为有色 Aa 不一定相同 有色籽粒 无色籽粒 有色籽粒 AA 既有有色籽粒也有无色籽粒 Aa</p><p>【解析】试题分析：（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示；（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状。</p><p>（1）有色是显性性状，判断依据 纯种有色籽粒玉米与纯种无色籽粒玉米杂交，子一代全为有色；（2）玉米籽粒的有色和无色分别由基因A，a控制，则有色的基因组成是AA或Aa，无色的基因组成是aa，子一代植株的基因组成是Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/f7e672b6/SYS201808081127337272646022_DA/SYS201808081127337272646022_DA.001.png" width="164" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />；<br />子一代植株之间相互杂交”的遗传图解如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/f7e672b6/SYS201808081127337272646022_DA/SYS201808081127337272646022_DA.002.png" width="281" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，<br /> 从图2看出，子二代有色籽粒的基因组成是AA或Aa，因此子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代不一定相同；（3）设计最佳实验方案，判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体的方案：有色籽粒是显性性状基因组成是AA或Aa，无色籽粒是隐性性状基因组成是aa，因此可让该有色籽粒玉米与无色籽粒玉米杂交，根据后代籽粒的颜色即可判断有色籽粒植株是否为纯合体；结结论：若子三代中均为有色籽粒，则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为AA,若子三代中既有有色籽粒也有无色籽粒,则子二代一株有色籽粒为杂合体，其基因型为Aa。</p></div>
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