人教版七年级上册生物第二单元检测题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）</p><p>A．转动转换器----换用不同放大倍数的目镜</p><p>B．调节细准焦螺旋----使看到的物像更清晰</p><p>c．调节光圈----调节视野的大小</p><p>D．调节反光镜----调节物像的大小</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，而目镜在镜筒的上方，A错误；调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，B正确；光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈一调节视野的明暗，不能调节视野的大小，C错误；反光镜有平面镜和凹面镜，因此调节反光镜能调节视野的明暗，而视野的大小需要调节物镜和目镜，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用低倍显微镜观察时，如果在视野内所看到的图像是“↗”，那么，在载玻片上写的是（ ）</p><p>A. ↙ B. ↘ C. ↖ D. →</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题我们在显微镜下观察到的物象成放大的倒像，因此选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转变为乙图,下列操作步骤正确的排序是</p><p>①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923000410870417_ST/SYS201904220923000410870417_ST.001.png" width="162" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①</p><p>C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图像比图甲中的图像大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，据此解答。</p><p>根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即①，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作并观察洋葱表皮细胞临时装片时,正确的操作是</p><p>A. 用镊子把撕下的外表皮在水滴中展平</p><p>B. 取一片盖玻片,使它的一边先接触水滴,再迅速放下</p><p>C. 要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜</p><p>D. 如果视野中光线太强,应调节反光镜和光圈</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片实验步骤：擦拭干净→滴清水→撕取内表皮→放置材料→盖盖玻片→染色→观察。</p><p>展材料时，用镊子将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平，A错误；盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，B错误；要想看到更多的细胞应换用放大倍数小的目镜和物镜，C错误；若视野中光线过强，可使用反光镜的平面镜，把光圈调的小一些，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞的叙述,错误的是</p><p>A. 所有植物细胞都能进行光合作用</p><p>B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位</p><p>C. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一</p><p>D. 细胞通过分裂产生新细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p><p>所有植物的活细胞都能进行呼吸作用，光合作用只在含叶绿体的细胞内进行，A错误；除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，C正确；细胞通过分裂产生新细胞，通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】到了秋天,山上许多的植物会由绿转黄,原因之一是叶片的细胞中存在花青素,你认为花青素是存在于叶片细胞的</p><p>A. 线粒体 B. 叶绿体</p><p>C. 细胞核 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。</p><p>线粒体是进行呼吸作用的场所，A错误；叶绿体是光合作用的场所，B错误；细胞核含遗传物质，是遗传信息库，C错误；液泡内含有色素，但不能吸收光能进行光合作用，花青素是存在于叶片细胞的液泡内，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蔬菜叶肉细胞与口腔上皮细胞相比,特点是</p><p>A. 由细胞壁控制物质进出细胞</p><p>B. 细胞中有能量转换器</p><p>C. 控制中心是细胞核</p><p>D. 细胞中有叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等结构；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，有细胞膜、细胞质、细胞核。</p><p>蔬菜叶肉细胞的细胞膜能控制物质进出细胞，A错误；蔬菜叶肉细胞与口腔上皮细胞中都有能量转换器是线粒体，B错误；蔬菜叶肉细胞与口腔上皮细胞中都有细胞核，C错误；蔬菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，而口腔上皮细胞没有叶绿体，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943462590846547_ST/SYS201904141943462590846547_ST.001.png" width="391" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→d→b→c B. a→c→d→b C. c→d→a→b D. a→b→c→d</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．观察图示可知正确顺序为：a→c→d→b。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关线粒体的叙述，错误的是</p><p>A. 动物细胞细胞质中的DNA位于线粒体中</p><p>B. 正常情况下，线粒体在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量</p><p>C. 细胞中的线粒体可以称作“养料制造车间”</p><p>D. 线粒体内进行呼吸作用一定产生水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA；动物细胞细胞质中的DNA主要位于线粒体中，A正确；</p><p>B、成人心肌细胞消耗的能量比腹肌细胞多，故其中的参与有氧呼吸的细胞器--线粒体数量多，而与其它细胞器无关。B正确；</p><p>C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力工厂”，叶绿体是光合作用的场所，被称为“养料制造车间”，C错误；</p><p>D、有线粒体的细胞进行有氧呼吸时一定产生水，同时释放出能量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在人体中具有类似功能的组织是（ ）</p><p>A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物体中的保护组织与动物体的上皮组织在功能上是相似的，都具有保护作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有</p><p>A．上皮组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、分生组织</p><p>C．保护组织、输导组织、结缔组织 D．保护组织、营养组织、输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923010949851790_ST/SYS201904220923010949851790_ST.001.png" width="55" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923010949851790_ST/SYS201904220923010949851790_ST.002.jpeg" width="51" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923010949851790_ST/SYS201904220923010949851790_ST.003.jpeg" width="63" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923010949851790_ST/SYS201904220923010949851790_ST.004.png" width="71" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. B. C. D.</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A是消化系统；B泌尿系统；C是呼吸系统；D眼是器官，可见A、B、C是一类，D与其它三幅图不同。故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）</p><p>A.细胞是所有生物生命活动的基本单位</p><p>B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用</p><p>C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官</p><p>D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的．A错误；</p><p>B、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用．B错误；</p><p>C、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，C正确；</p><p>D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次．即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统．所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是( )</p><p>A. 它们的个体发育起点都是受精卵</p><p>B. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞</p><p>C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统</p><p>D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：大豆和麻雀都是有性生殖，有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，A不符合题意；植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，B不符合题意；大豆是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，C符合题意；植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，而大豆是种子，大豆属于器官，而且麻雀的心脏都属于器官，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将草履虫放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，其原因是</p><p>A.草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等</p><p>B.草履虫有细胞壁，限制了细胞的过度吸水</p><p>C.收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分</p><p>D.草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是收集管和伸缩泡。故选：C</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验时记录下的图像:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923015663720257_ST/SYS201904220923015663720257_ST.001.png" width="299" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)观察过程中,最先观察到的图像是___。 </p><p>(2)由④到⑤,需要进行的操作是___。 </p><p>(3)若将①的图像移至视野的中央,装片应向___移动。 </p><p>(4)由⑤到②,首先需要进行的操作是（____）</p><p>A.移动装片 B.调节光圈 C.调节反光镜 D.转动转换器</p><p>(5)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构</p><p>A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞核和细胞膜</p><p>(6)口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色。在实验中常用___进行染色。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ③ 调节细准焦螺旋 右下方 A A 稀碘液</p><p>【解析】</p><p>在制作人的口腔上皮细胞临时装片时的正确步骤是：擦片、滴水、取材、盖片、染色、吸水。</p><p>（1）观察过程中，慢慢转动粗准焦螺旋，才在视野内首先发现模糊的图像，即图中的③。</p><p>（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，由④到⑤，图象变的清晰了，需要调节细准焦螺旋。</p><p>（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。①的图像在右下方，应向右下方移动装片，图像才会到达视野中央。</p><p>（4）由⑤到②，图像变大了，说明换用了放大倍数更大的物镜，所以要先移动装片，将被观察的物像移到视野中央，再转动转换器，换用高倍物镜，故选A。</p><p>（5）动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和液泡，所以无论怎样努力，都不会看到的结构是细胞壁和液泡，故选A。</p><p>（6）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成红色，所以实验中常用碘液进行染色。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为动植物细胞的模式图,请据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923018296365953_ST/SYS201904220923018296365953_ST.001.png" width="270" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)甲图表示的是___细胞结构模式图,判断的依据是该细胞具有___(至少填一个特有结构)。 </p><p>(2)细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[ ]___。 </p><p>(3)西瓜是夏季的时令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉细胞内的[ ]___里。 </p><p>(4)植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体,它能为细胞的生命活动提供___。</p></div></div>
<div><p>【答案】 植物 细胞壁(或液泡或叶绿体) ④细胞核 ⑤液泡 能量</p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。由甲、乙两图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。</p><p>（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。甲图比乙图多了①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体结构，所以甲图表示植物细胞。</p><p>（2）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于④细胞核中。</p><p>（3）植物细胞的液泡中，溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，所以吃西瓜流出的西瓜汁主要来自于细胞的⑤液泡中的细胞液。</p><p>（4）线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在炎热的夏季,西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用所学的知识回答下列问题。</p><p>(1)夏天吃西瓜时,你看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的___。 </p><p>(2)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于_____组织,这些营养物质是在细胞的___合成的。 </p><p>(3)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个___。 </p><p>(4)西瓜这种植物的结构层次由小到大依次为___。</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 营养 叶绿体 器官 细胞、组织、器官、植物体</p><p>【解析】</p><p>组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。</p><p>（1）西瓜沙瓤中看到的一个个小颗粒既不是组织，也不是器官，西瓜瓤是营养组织，组织是由细胞和细胞间物质构成的，所以看到的亮晶晶的小颗粒，实际上是一个个的细胞。</p><p>（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质，因此瓜瓤属于营养组织。这些营养物质是在细胞的叶绿体中合成的。</p><p>（3）由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫器官。器官的组织结构特点跟它的功能相适应，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个果实，因此一个西瓜就是一个器官。</p><p>（4）细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。最后由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成植物体。所以西瓜的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（5分）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/cdd3d718/SYS201904220923021608108831_ST/SYS201904220923021608108831_ST.001.jpeg" width="343" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。</p><p>（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。</p><p>（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（5分）（1）分裂 分化 （2）神经 结缔 （3）系统</p><p>【解析】</p><p>试题（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，</p><p>（2）人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用，</p><p>（3）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。</p></div>
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