-人教版七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系练习
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（ ）</p><p>A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素</p><p>B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等</p><p>C. A和B的总和</p><p>D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、空气、土壤、温度、水等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种（这片田野里的其他玉米）和不同种的生物个体（田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等）。可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】俗话说“大树底下好乘凉”，下列生物与环境的关系与此相似的是（ ）</p><p>A．企鹅的皮下脂肪很厚 B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙</p><p>C．温带的野兔随季节换 D．荒漠中的骆驼刺地下根比地上部分长很多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，选项B沙漠地区栽种的植物能防风固沙，也体现了生物对环境的影响，符合题意，而其它选项均反应了环境对生物的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（ ）</p><p>A. 生物影响环境 B. 生物适应环境</p><p>C. 生物依赖环境 D. 生物与环境无关</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了下列哪一种非生物因素对生物的影响</p><p>A. 空气 B. 温度 C. 阳光 D. 水分</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>影响生物生活的环境因素可分为：非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等。</p><p>阳光、温度、空气和水分等都是影响生物生活的非生物因素。生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分地接受阳光，进行光合作用，如果重叠，下面的叶子就无法进行光合作用，不能制造有机物，只会消耗有机物。所以看出是阳光对生物的影响，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草</p><p>A. 需要营养 B. 能生长 C. 能呼吸 D. 能排泄</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>小草从土里钻出的过程指的是小草的生长，生长是生物的基本特征之一。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能影响草原上羊群生活的生物因素有( )</p><p>A. 草 B. 空气 C. 阳光 D. 狼</p></div></div>
<div><p>【答案】AD</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活和分布的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>草、狼属于生物因素，空气和阳光属于非生物因素，因此能影响草原上羊群生活的生物因素有草和狼，故AD正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与之类似的是</p><p>A. 仙人掌的叶退化成针形 B. 大树底下好乘凉</p><p>C. 变色龙的体色随环境而变化 D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃</p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。</p><p>仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，A正确；大树底下好乘凉”是大树的蒸腾作用对环境的影响，而不是生物对环境的适应，B错误；变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，C正确；蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一块小麦田里，影响小麦生存的非生物因素有（）</p><p>A. 阳光 B. 土壤 C. 昆虫 D. 杂草</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】</p><p>试题“阳光、土壤”，都是非生物，因此都是影响小麦生存的非生物因素；“昆虫、杂草”，都是生物，因此都是影响小麦生存的生物因素。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学习小组在讨论生物的基本特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（）</p><p>A. 生物都需要从外界获取食物 B. 生物都能进行繁殖</p><p>C. 生物都能运动 D. 生物对外界刺激能作出一定反应</p></div></div>
<div><p>【答案】BD</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>植物通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质，并不需要从外界获取食物，A错误；生物都能进行繁殖，属于生物的特征，B正确；动物一般能运动，但不是生物的共同特征，如植物一般不能运动，C错误；生物能对外界刺激作出反应，属于生物的特征，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新疆库尔勒市孔雀河中一只天鹅，因嘴被冰冻住了根本张不开，有不少市民向河里投食，天鹅野鸭都争相来夺食，而这只天鹅只能眼睁睁看着美味从嘴边溜走却抢不到，它那充满求助的眼神甚是可怜。下列说法正确的是（）</p><p>A. 孔雀与河中生活的天鹅和野鸭属于共生关系</p><p>B. 身体呈流线型、胸肌发达、前肢变成翼等都与天鹅飞行生活相适应</p><p>C. 严寒时，天鹅的体温会随温度的减低而适当降低</p><p>D. 天鹅体内有气囊辅助呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】BD</p><p>【解析】</p><p>多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。</p><p>共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，孔雀与河中生活的天鹅和野鸭不属于共生关系，A错误；身体呈流线型、胸肌发达、前肢变成翼等都与天鹅飞行生活相适应，B正确；天鹅属于鸟类，体温恒定，严寒时，天鹅的体温不随温度的减低而适当降低，C错误；天鹅体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，D正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把下列物种与它们存在的关系用线连接起来 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/5689d536/SYS201904220924339716177741_ST/SYS201904220924339716177741_ST.001.png" width="316" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/5689d536/SYS201904220924339716177741_DA/SYS201904220924339716177741_DA.001.png" width="196" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。</p><p>水稻和稗草相互争夺水、无机盐、阳光、生存空间等属于竞争关系；兔子和狼，狼吃兔子是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；跳蚤依靠猫的血生活，对猫造成伤害，因此跳蚤依靠猫血生活属于寄生关系；根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系。</p></div>
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