秋人教版七年级上册生物 1.1.1 生物的特征 同步练习
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物都具有一些共同特征。下列与植物向光生长的现象具有相同特征的是（ ）</p><p>A. 缩手反射 B. 种子萌发成幼苗</p><p>C. 排出尿液和汘液 D. 母鸡孵卵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。</p><p>缩手反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，A正确；种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B错误；排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，C错误；母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物具有许多特征，下列哪一项是所有生物都具有的（ ）</p><p>A. 需要营养和自由运动</p><p>B. 由细胞组成和排出体内产生的废物</p><p>C. 生长和繁殖</p><p>D. 能进行呼吸和自由运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物具有遗传变异的特性。</p><p>生物的生活需要营养，但植物不能自由运动，A不符合题意；除病毒外，生物都是由细胞构成的，B不符合题意；能够生长和繁殖是生物的都具有的特征，C符合题意；生物能够进行呼吸，但植物不能自由运动，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述正确的是（ ）</p><p>A. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳</p><p>B. 生物都需要以其他生物为食</p><p>C. 生物的环境是指生物的生存地点</p><p>D. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物能进行呼吸，可以吸收氧气，释放出二氧化碳，A正确；绿色植物能通过光合作用制造有机物，不需要以其他生物为食，B错误；生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，C错误；生物圈的范围包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，这种现象说明生物（ ）</p><p>A. 能对外界刺激做出反应 B. 生活需要营养</p><p>C. 能进行呼吸 D. 能生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列都属于生物的是（ ）</p><p>A. 机器人和蘑菇 B. 珊瑚和珊瑚虫</p><p>C. 钟乳石和熊猫 D. 含羞草和生石花</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>机器人、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、珊瑚虫、熊猫、含羞草和生石花都具有能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等生物的特征，都属于生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是</p><p>①生物能生长</p><p>②生物都有遗传和变异</p><p>③生物的生活需要营养</p><p>④生物能对外界刺激做出反应</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的基本特征包括：1.生物的生活需要营养，2.生物能进行呼吸，3.生物能排出身体内产生的废物，4.生物能对外界刺激作出反应，5.生物能生长和繁殖，6.生物都具有遗传和变异的特性。</p><p>“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物获取营养物的特点，“一母生九子，连母十个样”描述的是生物的变异特性，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够</p><p>A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 新陈代谢 D. 对外界刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体</p><p>A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代</p><p>C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是</p><p>A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性</p><p>C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物都有遗传变异的特性。诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句包含生命现象的是</p><p>A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知</p><p>B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回</p><p>C. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船</p><p>D. 春江潮水连海平,海上明月共潮生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；</p><p>“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；</p><p>“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；</p><p>“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象:</p><p>(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有____________。</p><p>(2)稻田的浅水环境非常适合蛙的生存,同时蛙还可以捕捉害虫保护稻田环境,这反映了生物的____________特性。</p><p>(3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有____________的特性。</p><p>(4)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙，这反映了生物具有____________的特性。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)应激性(2)既能适应环境,也能影响环境(3)遗传(4)生长、发育和繁殖</p><p>【解析】</p><p>青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，属于变态发育。据此解答。</p><p>（1）生物都能对外界的刺激作出反应，如草履虫的应激性、人的条件反射、鸟的迁徙、植物的向光性、植物根的向水性和向地性、炎热夏季中午植物的萎蔫现象、含羞草对外界刺激的反应等，因此，当有人走近时，蛙就不再鸣叫了，这说明生物具有应激性，能对外界刺激作出反应。</p><p>（2）稻田的浅水环境非常适合蛙的生存，说明青蛙能够适应环境；蛙还可以捕捉害虫保护稻田环境，说明青蛙也能影响环境。因此，这反映了生物既能适应环境，也能影响环境。</p><p>（3）“蛙鸣求偶”是青蛙的一种繁殖行为，这反映了生物具有遗传的特性。<br />（4）生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加；繁殖就是生物产生后代的过程，蛙经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个过程这反映了生物具有生长、发育和繁殖的基本特征。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物(A、B、C、D)进行研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这4种生物体内的主要污染物(某种杀虫剂)含量进行了测定。其结果见下表:</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>千克体重内某种</p><p>杀虫剂含量(mg)</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>消化道内食物组成</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A(大鱼)</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>96</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小鱼</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B(小球藻)</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>/</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C(小鱼)</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>31</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水蚤</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D(水蚤)</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小球藻</p></td></tr></table><p> </p><p>(1)根据表中提供的信息,以食物链形式表示4种生物之间的营养关系:___(用字母表示)。 </p><p>(2)该池塘生态系统中生产者是___(填字母)。 </p><p>(3)该生态系统除了这4种生物外,还有一类不可缺少的生物是___,它们能将动植物的遗体分解成无机物。 </p><p>(4)研究看出,大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的___能。 </p><p>(5)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。从表中数据分析,你认为主要原因是什么?___。</p></div></div>
<div><p>【答案】B→D→C→AB细菌、真菌太阳小鱼体内的有毒物质少</p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。（2）消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系，在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断的积累，食物链越长，位于该食物链最顶端的生物体内含量越多。</p><p>（1）有毒物质沿食物链流动逐级积累，表格中千克体重内某种杀虫剂含量（mg）由少到多依次是B（小球藻）、D（水蚤）、C（小鱼）、A（大鱼），因此根据表中提供的信息，以食物链形式表示4种生物之间的食物关系B→D→C→A。</p><p>（2）小球藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此该池塘生态系统中生产者是B小球藻。</p><p>（3）小球藻是生产者，动物是消费者，该生态系统除了这4种生物外，还有一类不可缺少的生物是细菌、真菌，它们能将动植物的遗体分解成无机物。</p><p>（4）研究看出，大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的太阳能。（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加。鱼是人们的美味佳肴，原来爱吃大鱼的人较多，现在很多人更喜欢吃小鱼了，从表中数据分析，你认为主要原因是小鱼体内的有毒物质少。</p></div>
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