人教版七年级上册生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 单元测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“苔花如米小，也学牡丹开”。下列有关苔藓植物与牡丹的描述正确的是（ ）</p><p>A. 苔花虽然像米粒那样小，但也要像牡丹花那样绽放</p><p>B. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物</p><p>C. 葫芦藓、地钱、满江红都属于苔藓植物</p><p>D. 牡丹是我国国花，其间接使用价值远大于直接使用价值</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】诗句中的苔花极其矮小，属于苔藓植物，苔藓植物只有茎、叶的分化，没有根、花等器官，故不能像牡丹花那样绽放，A错误；<br />苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此可作为检测空气污染程度的指示植物，B正确；<br />葫芦藓、地钱属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，C错误；<br />牡丹主要用来观赏和药用，直接使用价值大于间接使用价值，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】银杏树生长缓慢，其寿命却很长，“公公种树，孙子得果”。所以银杏树又叫公孙树，银杏的种子叫白果，可食用。从植物分类上看，银杏属于（    ）</p><p>A. 被子植物</p><p>B. 苔藓植物</p><p>C. 蕨类植物</p><p>D. 裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官；胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，因此形成的种子裸露，无果皮包被；根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。分析解答。</p><p>被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。题干中银杏的种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将浸泡过的黄玉米种子纵切后，可以看到下图中所示结构，其中结构6在滴加碘液前后的颜色分别是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943111924597818_ST/SYS201904141943111924597818_ST.001.png" width="125" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 黄色，蓝色 B. 白色，蓝色 C. 黄色，黄色 D. 白色，白色</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】图中6是胚乳，黄色。玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。淀粉遇碘液变蓝，所以将浸泡后的玉米种子纵切后，在剖面上滴加碘液，变蓝的结构是胚。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是叶片结构图，下列关于叶片结构的叙述中，错误的是（） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/a03f6218/SYS201904220925507057883393_ST/SYS201904220925507057883393_ST.001.png" width="171" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是上表皮，④是下表皮，属于上皮组织</p><p>B. ②是叶肉细胞，里面含有较多的叶绿素</p><p>C. ③是叶脉，含有导管和筛管，具有运输水、无机盐和有机物的功能</p><p>D. ⑤是气孔，是叶片与外界进行气体交换的门户</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>由图可知①上表皮、②叶肉组织、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。</p><p>①是上表皮，④是下表皮，属于保护组织，A错误；②是叶肉细胞，里面含有较多的叶绿素，色素的作用是吸收、传递和转化光能，B正确；③是叶脉，含有导管和筛管，具有运输水、无机盐和有机物的功能，C正确；⑤是气孔，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出要经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的门户，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米开花时若遇连绵阴雨，果实产量就会降低，其原因是（    ）</p><p>A. 风大、气温底、花粉不能成熟</p><p>B. 花粉被雨水冲落，不能在柱头上萌发</p><p>C. 阴雨，胚珠不能发育</p><p>D. 阴雨，低温，影响开花</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>玉米、向日葵的果穗常有缺粒现象，向日葵的子粒常有空瘪的，最大的可能是传粉不足，也就是由于植物开花时，受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。</p><p>玉米是单性花，进行异花传粉。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此玉米开花时若遇连绵阴雨，果实产量就会降低，其原因是花粉被雨水冲落，不能在柱头上萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与对照组相比，能说明青菜生长需要镁（无机盐）的实验组是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/10/ab9949d4/SYS201904121023119729746798_ST/SYS201904121023119729746798_ST.001.png" width="547" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在研究一个条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。题目中与对照组相比，能说明青菜生长需要镁（无机盐）的实验组是</p><p>D，因为它们只有一个实验变量镁的有无。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下表所示实验或探究活动中，相关操作与目的对应错误的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:26.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:115.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>名称</p></td><td style="width:176.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>操作</p></td><td style="width:102.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>目的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>验证绿叶在光下合成淀粉</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>清水漂洗后滴加碘液</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>染色</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察人的口腔上皮细胞</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>维持细胞正常形态</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>探究光对鼠妇生活的影响</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>多次实验，取其平均值</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>减小误差</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>解剖和观察花的结构</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察里面的胚珠</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。（2）口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。（3）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值。（4）花的结构比较大，一般凭肉眼就可以观察清楚，子房内的结构可以用放大镜，不需要显微镜。</p><p>叶片不遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，因此清水漂洗后滴加碘液的目的是检验是否有淀粉产生，A错误；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，B正确；探究光对鼠妇生活影响时，采用多次实验，取其平均值方法，目的是减小误差，使数据更准确，C正确；胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠不是细微结构（胚珠较大），用放大镜观察便可，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/10/1fc1eb53/SYS201904121024433273222908_ST/SYS201904121024433273222908_ST.001.png" width="374" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 装置b中气泡内的气体是氧气</p><p>B. 实验表明光照是光合作用的必要条件装置</p><p>C. 实验表明光合作用的场所是叶绿体</p><p>D. c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】装置b中气泡内的气体是叶绿体进行光合作用产生的，光合作用释放的气体是氧气，A正确；遮光后c装置中不再有气泡产生，说明光是光合作用的条件，B正确；只有叶绿体滤液，仍然能够进行光合作用并产生氧气，说明叶绿体是光合作用的场所，C正确；装置c中无气泡产生是因为缺少光合作用的条件--光，而不是缺乏二氧化碳，D错误。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】许多家庭喜欢在房间摆设一些绿色植物，美观大方。但这一做法对人却不利，原因是（ ）</p><p>A. 植物的呼吸作用使室内温度变高 B. 晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气</p><p>C. 白天植物的光合作用制造氧气 D. 植物的光合作用和呼吸作用对人体不利</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多，人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳，这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据图分析，下列说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943061939483904_ST/SYS201904141943061939483904_ST.001.png" width="124" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水和二氧化碳是呼吸作用的原料</p><p>B. 图示若是光合作用，则③表示有机物，④表示水</p><p>C. 图示若是呼吸作用，则①表示氧气，②表示二氧化碳</p><p>D. 呼吸作用对维持生物圈中的碳----氧平衡起重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。因此水和二氧化碳是光合作用的原料，A错误；</p><p>如果图示是光合作用，根据光合作用的过程可知：③表示水，是光合作用的原料；④表示有机物，是光合作用的产物，B错误。<br />若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式：有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，C正确。<br />绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2015·临沂）右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/13631d57/SYS201904151036290773315889_ST/SYS201904151036290773315889_ST.001.png" width="150" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A、ab段表示该植物不进行光合作用</p><p>B、bc段表示该植物的光合作用不断增强</p><p>C、b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用</p><p>D、cd段表示该植物的光合作用不再进行</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳。A错误；</p><p>B、光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，bc段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强。B正确；</p><p>C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量。C错误；</p><p>D、cd短表示光合作用趋于稳定，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】很多生物都能给人类带来经济效益和生态效益。下列判断错误的是</p><p>A. 许多海藻是工业和医药提取碘的重要原料</p><p>B. 苔藓植物可作为监测水质污染的指示植物</p><p>C. 多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药用</p><p>D. 鹿茸、蟾酥、麝香等优质药材来自某些脊椎动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】许多藻类可作为人类的食物和医药的原料，多数海藻是医药和工业提取碘的重要来源，A正确；藻类植物大多生活在水中，污染物进入水体以后，一旦被藻类吸收，就会引起藻类生长代谢功能紊乱，可作为监测水质污染的指示植物。苔藓植物生活在陆地的阴湿处，是检测空气污染程度的指示植物，B错误；酵母菌一般有很高的营养价值，特别是含有较多蛋白质，很多维生素、核酸和矿物质，同时也能产生一些保健功能的活性物质，可以供医药使用，C正确；鹿茸、蟾酥、麝香等优质药材来自某些脊椎动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:124.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验名称</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验试剂及用具</p></td><td style="width:151.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>使用目的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>绿叶在光下制造有机物</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>酒精</p></td><td style="width:151.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>溶解叶中叶绿素</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察小鱼尾鳍内的血液流动</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>湿棉絮</p></td><td style="width:151.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保持小鱼正常体温</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:124.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察种子的结构</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放大镜</p></td><td style="width:151.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察种子的内部结构</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:124.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>探究馒头在口腔中的变化</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>碘液</p></td><td style="width:151.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>验证淀粉是否存在</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>主要考查七年级的几个重要的实验过程中使用到的实验试剂和用具，具体根据实验用具和试剂的作用进行答题。</p><p>A、在绿叶在光下制造有机物的实验中，酒精是有机溶剂，可以溶解叶片内的叶绿素，使叶片褪色，便于实验观察。</p><p>B、在观察小鱼尾鳍内的血液流动的实验中，需要用湿棉絮盖住鱼的鳃部，这主要是由于鱼用鳃呼吸，用湿棉絮可以维持鱼的正常呼吸，而不是维持小鱼的正常体温；</p><p>C、在观察种子的结构实验中，需要用放大镜观察种子的内部结构；</p><p>D、在探究馒头在口腔中的变化中，需要用碘液验证淀粉是否存在。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物圈的水循环中，一般来说，水分进入植物体，再由植物体返回大自然的途径是（ ）</p><p>A. 土壤中的水分→根毛细胞→（根、茎、叶）筛管→气孔→大自然</p><p>B. 土壤中的水分→根毛细胞→（根、茎、叶）导管→气孔→大自然</p><p>C. 土壤中的水分→（根、茎、叶）导管→根毛细胞→气孔→大自然</p><p>D. 土壤中的水分→（根、茎、叶）筛管→根毛细胞→气孔→大自然</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水分在植物体内运输和散失的过程是：土壤中的水分被植物的根吸收进入生物体后，通过茎中的导管运输到叶，再通过叶中的导管进入叶，最后以气体的形式通过气孔散失到空气中。所以植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分的四步，正确的顺序应该是：②根吸收水分；④通过导管输送到叶；③水分化为水蒸气；①通过气孔散失到空气。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子和孢子分别是种子植物和孢子植物用来繁殖后代的器官。______</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】根据繁殖方式的不同，植物分为种子植物和孢子植物；种子属于生殖器官，孢子是一种生殖细胞不是器官。所以题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条和叶都是由芽发育成的。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】叶芽的结构中生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条和叶都是由芽发育成的，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶片的形态多种多样,但是叶片的基本结构是相同的。是由树皮、叶肉和叶脉三部分组成的。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，而不是由树皮、叶肉和叶脉三部分组成。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的不同生长时期，所需的无机盐种类和数量不同 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。</p><p>含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，同种生物的不同生长时期，所需的无机盐种类和数量不同。故说法正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a947d5e5/SYS201901041726345752825852_ST/SYS201901041726345752825852_ST.001.png" width="251" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）乙图中结构A由甲图中[]_____所示的结构发育面来；乙图中结构B由甲图中[]_____所示的结构发育面来；乙图中结构C由甲图中[]_____所示的结构发育而来。</p><p>（2）在菜豆种子中，_____（填序号）是新生植物的幼体，它是菜豆花在完成传粉和受精后，由_____发育而成的。</p><p>（3）植物的根和茎能不断的伸长，木本植物的茎能逐年加粗，归根结底是因为植物体中有_____组织。</p><p>（4）图注③⑥的区别是：图注⑥不仅含有_____，还包含有_____。</p><p>（5）丙图中⑩的名称是_____，甲图中与其功能相同的结构是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 4胚芽 1胚轴 2胚根 1245 受精卵 分生 种皮 果皮 胚乳 子叶</p><p>【解析】由图可知：1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶、6果皮和种皮、7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶；A叶、B连接根和茎的部位、C根。</p><p>（1）胚芽发育成茎和叶，所以乙图中结构A由甲图中胚芽发育而来；乙图中结构B是接根和茎的部位，由甲图中胚轴发育而来；乙图中结构C根，由甲图中胚根发育而来。<br />（2）胚是新植物体的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，即甲图中标号1、2、4、5，胚是由受精卵发育而来的。<br />（3）植物的根和茎能不断的伸长，木本植物的茎能逐年加粗，归根结底是因为植物体中有分生组织，不断分裂产生新细胞的缘故。<br />（4）甲图中是种皮，丙图中是果皮和种皮。所以图注③⑥的区别是：图注⑥不仅含有种皮，还包含有果皮。<br />（5）丙图中的10为胚乳，储存着营养物质，甲图中的营养物质储存在子叶里。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/09/30a2ff1f/SYS201904140910567746299078_ST/SYS201904140910567746299078_ST.001.png" width="523" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）下列说法错误的是（________）</p><p>A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的 B．大豆油主要来自图丁中的④</p><p>C．图丙中的②是由图乙中的③发育而来的 D．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的</p><p>（2）松球果不是果实，因为它的种子是裸露的，没有图丙中的包被着。</p><p>（3）切开图丁中的④后滴加碘酒变蓝色，说明④中含有________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】 C 1 淀粉</p><p>【解析】（1）图甲中的①是叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；</p><p>大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，B正确；</p><p>图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，③子房壁发育成果皮，C错误；</p><p>图甲中的③是根是由图丁中的③胚根发育而来的，D正确。</p><p>（2）裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。</p><p>（3）淀粉遇到碘液变蓝色。切开图丁中的④子叶后滴加碘酒变蓝色，说明④子叶中含有淀粉。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米是我州最常见的粮食作物，耐寒耐旱成熟快、营养含量高，被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。亲爱的同学们，请结合所学的知识，帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题：</p><p>（1）生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种，因为玉米种子的______里贮存有供胚发育的营养物质。学校老师说，种子除营养贮存充足外，还必须有生活力才能用于播种。课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长，若有的植物种子处于休眠期，虽有生活力却不会萌发。小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后，用红墨水浸泡。结果如表所示。预估这批玉米种子的发芽率为（玉米种子无休眠期）______%． </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>总数</p></td><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>胚乳染红数</p></td><td style="width:58.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>胚染红数</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15</p></td></tr></table><p> </p><p>（2）小华发现张大爷家的玉米叶色发黄，叶片边缘和尖端焦枯，茎秆软弱。他建议增施含（填字母代号）______丰富的肥料，才能保证高产。</p><p>A．氮、磷    B．氮、钾    C．磷、钾    D．钙、钾</p><p>（3）玉米收获后，张大爷没有将桔秆直接焚烧。而是铡碎后放入沼气池，镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷，说他的做法符合生态农业的理念，提高了农作物中生物能量的______，减少了农药、化肥的用量。</p><p>（4）很多地方在播种前对土地耕翻起垄，在垄腰或垄顶栽种玉米，生长期间尽量避免大水漫灌，是为了______（填“促进”或“抑制”）根部的呼吸作用。</p><p>（5）为了达到增产增收的目的，应选优质高产品种。现有两个玉米品种：A品种的主要特征是：株型紧凑。叶片挺直，生长期长，晚熟；B品种的主要特征是：株型分散，叶片平展（叶与茎的夹角大）生长期短，早熟。请你从光能利用的角度考虑，建议张大爷种植______品种（填字母代号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚乳85B利用率促进A</p><p>【解析】</p><p>试题（1）玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。（2）植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。（3）合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。</p><p>（1）生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种，因为玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后，用红墨水浸泡。100粒种子里有15粒种子胚染成红色，说明营养物质没有被分解利用，不能萌发，故发芽率为85%。</p><p>（2）植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥能促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬；张大爷家的玉米叶色发黄，叶片边缘和尖端焦枯，茎秆软弱。应多施用含氮和钾的肥料，故选B。</p><p>（3）张大爷没有将桔秆直接焚烧，而是铡碎后放入沼气池，这样提高了农作物中生物能量的利用率。</p><p>（4）植物呼吸作用旺盛，有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。所以，垄腰或垄顶栽种玉米，生长期间尽量避免大水漫灌，是为了促进根部的呼吸作用。</p><p>（5）A品种的主要特征是：株型紧凑，叶片挺直，有利于合理密植，提高单位面积的产量，因此，建议张大爷种植A品种。</p></div>
页:
[1]